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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-09-07 18:44:41 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文(經(jīng)典3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文(經(jīng)典3篇)

六年級(jí)年的作文 篇1

  我和爸媽回鄉(xiāng)下探訪大姑媽。

  大姑媽家有一個(gè)豬圈,圈里有一頭母豬,它剛產(chǎn)下一窩小豬崽。讓我數(shù)一下,一,二,三……一共有九只。好可愛(ài)!它們都在喝奶呢。

  我好想抱抱它們,便輕手輕腳地走進(jìn)豬棚。腳踩在稻草上,“沙沙沙”地響,幸好,沒(méi)有吵醒母豬。我輕輕抱起一只小花豬,那只小花豬毛茸茸的,不過(guò),大事不妙,母豬被吵醒了。我趕緊抱著小豬跑出豬棚,關(guān)上門(mén)。那只母豬瞪大著眼睛,“呵呵呵”地叫著,意思是叫我放下小花豬。

  我哪有那么笨,這么可愛(ài)的小豬,誰(shuí)不想抱它一下啊?我也學(xué)它的`樣子,瞪著它,指著它的腦袋說(shuō):“嗬,就你這豬樣還想對(duì)我發(fā)脾氣?我看你怎么出來(lái)?”不料,母豬撞爛了門(mén),向我沖來(lái)。

  好漢不吃眼前虧,三十六計(jì),走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無(wú)論我怎么跑,母豬就是緊追不舍。這時(shí),我順手拾起一根樹(shù)枝,一扔,老母豬竟然沒(méi)事。皮真厚!沒(méi)有辦法,我只好放下可愛(ài)的小豬,逃之夭夭了。

  回去后,我并沒(méi)有生氣。因?yàn)椤澳缸忧樯睢卑?母豬是不希望自己的孩子受傷的,所以它對(duì)我緊追不舍,直到小豬安全為止。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我再也不敢去招惹母豬了。

六年級(jí)年的作文 篇2

  五月的初夏,已經(jīng)相當(dāng)熱了,濃郁的花草樹(shù)木就這樣蔓延式的開(kāi)放著,陣陣熱浪,伴著偶爾飄過(guò)的微風(fēng)吹拂在人們身上,,像媽媽撫慰孩子的手,柔柔的,清清的,真是一種享受。在夕陽(yáng)的映照下,一切都顯得那么寧?kù)o與自然。

  像往日一樣,我們?nèi)页赃^(guò)晚飯,到街心花園散步。大街的人們也顯得悠閑自得。忽然,不遠(yuǎn)處,傳來(lái)幾分悠揚(yáng)的.歌聲,我們尋聲走去,一個(gè)衣衫襤褸的中年人靠在墻角,深情的演唱者閻維文的《想家的時(shí)候》,走近了,看清了,一個(gè)雙目失明的乞討者,他的面前放著一個(gè)自制音箱,上面放著一個(gè)醒目的鞋盒子。我知道,他是渴望得到一點(diǎn)“演出費(fèi)”。

  每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)走上前去,放進(jìn)去2元錢(qián),他趕緊起身點(diǎn)頭,表示感謝,但歌聲卻沒(méi)有停止,好像更加賣(mài)力了。說(shuō)實(shí)話,他唱的很動(dòng)聽(tīng)忘我,雖然沒(méi)有那么專(zhuān)業(yè),但并沒(méi)有人因此而停下腳步。媽媽平時(shí)也討厭這些人,更討厭湊這種熱鬧,可此時(shí),我看到媽媽不知怎的,也停下來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)著,過(guò)了一會(huì)兒,她走向前,用粉筆在地上寫(xiě)了一行字:“夕陽(yáng)下的他,什么也看不見(jiàn)......”字很大,甚至有些夸張,媽媽的舉動(dòng)引起了圍觀人群不約而同的目光,可隨著媽媽的行為,我們分明聽(tīng)到那個(gè)鞋盒子里不斷地傳來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匿摫穆,我知道,人們(yōu)檫@個(gè)平凡的初夏抹上了色彩。

  夕陽(yáng)西下,風(fēng)景如畫(huà),他卻什么也看不到。此時(shí)夕陽(yáng)下的他,正感受著短暫溫馨的一刻。

六年級(jí)年的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)算是南方,下雪不像北方的那種鵝毛大雪,只是小雪輕舞。雪花像一朵朵小白菊,飄落在手中,沾在衣服上,仿佛散發(fā)出陣陣幽香。

  已經(jīng)立過(guò)春了,不想又下起了雪。小雪一點(diǎn)點(diǎn),一片片,細(xì)碎凌亂而又分布均勻,飄飄搖搖,款款而來(lái)。那像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的絨毛一般的雪,在風(fēng)中飛舞。我情不自禁地伸出雙手,去接住那些花,感受它落入手中一絲清涼的'感覺(jué)。我想,雪會(huì)不會(huì)落在葉兒上,又踮起腳輕輕地飛舞起來(lái)呢?我眼前就有這么兩只彩蝶在飛舞、嬉戲、追逐……

  雪又下大了,但雪花并沒(méi)有變得更大,只是更密了。像煙一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天空灑下來(lái)?棾梢粡埌拙W(wǎng),朦朧中又映著白樹(shù)、白房子、白草地。

  你看那雪花玲瓏剔透,潔白如玉,是從桂樹(shù)上落下的玉葉嗎?只聽(tīng)雪粒叮叮咚咚地敲打著玻璃窗,奏出清脆的農(nóng)家豐收曲。

  俗話說(shuō)得好,“今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡!鼻f稼都蓋在被子里,能沒(méi)有好收成嗎?我想,農(nóng)民們看著這雪,一定笑了,他們仿佛聞到了豐收的谷香。

  路上雪越來(lái)越厚,踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。遠(yuǎn)處嬉笑聲彌漫了整個(gè)廣場(chǎng),原來(lái)是孩子們?cè)诖蜓┱。他們歡笑奔跑,把學(xué)習(xí)中遇到的壓力和不順都扔了出去。雪,也在人們心中種下了一粒快樂(lè)的種子。

  茸茸雪片,似天女散花,灑向人間。孩子們跳啊,唱啊,來(lái)迎接這場(chǎng)雪。他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,快活極了。

  粉蝶還在飛舞著,撲閃著那雙潔白晶瑩的翅膀,撲向田野,飛向孩子們身上......

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