[通用]六年級作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛的小金魚，在大魚缸里快樂地生活著。

　　我和小金魚的感情可好了！就像朋友一樣。不開心的時(shí)候，我會和小金魚一起玩耍，淡忘心中的憂慮；高興的`時(shí)候，我也會和它們一同嬉戲，分享我的快樂……

　　就說這樣一件趣事吧！有一次，我對著魚缸里唱起了歌，唱的是《清江小銀魚》，沒想到，向來活蹦亂跳的小金魚竟然靜靜地浮游在水中，宛如一朵盛開的菊花。它們既像在聆聽這優(yōu)美的旋律，又像在輕輕地伴舞呢！

　　你別看它這時(shí)候挺乖巧的，它們也有貪吃的時(shí)候呢。有一次，我見魚兒們把食物都吃完了，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛，呆呆地望著我，好像在問我要食物，可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦，有了！我拿出魚飼料，準(zhǔn)備逗逗它們。我把魚飼料放在魚缸旁，試圖讓它們“望梅止渴”。只見它們嘴緊貼著魚缸，拼命地吸，卻什么也吃不到�？粗�它們那可憐又可愛的樣子，我只好把魚飼料放到了魚缸里，它們又你爭我搶起來。

　　這就是我家的小金魚，既乖巧又有些貪吃的小金魚。你喜歡嗎？

六年級作文300字 篇2

　　人各有所愛，有人愛松鼠，因?yàn)樗�四季常青，也有人愛梅花，因�(yàn)樗�傲雪�?dú)秀。而我卻獨(dú)愛柳樹，盡管大家總說它弱不禁風(fēng)，但它卻表現(xiàn)了春的柔美。

　　早春二月，冰雪未化，冬意未消，柳樹不懼春寒料峭，卻早已抽出了一條條青翠的枝條，迎接著春姑娘的到來�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽仪椴蛔越�地吟誦這首詩時(shí)，劉旭開始飛揚(yáng)起來，如白鵝的羽毛，似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，人見人愛。揚(yáng)州因柳樹而聞名于世，因?yàn)椤盁熁ㄈ�月下�(lián)P州”中的煙花其實(shí)就是劉旭。盛夏，柳樹更綠了，遠(yuǎn)看，就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中搖蕩，煞是好看。

　　大家常說：“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！绷鴺溆盟�的`簡單卻優(yōu)美，質(zhì)樸卻優(yōu)雅，裝扮著我們的城市，為我們帶來了柔美與清涼。

六年級作文300字 篇3

　　鄉(xiāng)村是寂靜的，鄉(xiāng)村是美好的，鄉(xiāng)村的果實(shí)是甜美的，鄉(xiāng)村的'風(fēng)景也是迷人的。

　　今天是雙休日，我去奶奶家玩，奶奶住在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的風(fēng)景可算得上是美不勝收，只見門前一片綠油油的草坪上冒出了一些“草紳士”“花姑娘”，它們昂著頭，挺著胸，給草坪添了一副生機(jī)勃勃的樣子。我坐在椅子上，靜靜地觀賞著這美好的風(fēng)光。瞧那果園，里面碩碩累累，許許多多的水果成熟了。蘋果立即漲紅了臉，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面不露面；一串串紫瑩瑩的葡萄嚷嚷著，好像說：“冷死了，快，快，給我披上一件紫袍吧！”每串葡萄都是顆粒飽滿，那晶瑩剔透的露珠，滑落下來，好像在玩滑滑梯，十分令人喜愛；你看，石榴樹上結(jié)滿又大又紅的石榴，咧開一張大嘴巴，好像在報(bào)喜呢！剝開一看，呀！瑪瑙似的顆粒又酸又甜�？戳诉@些美景，我不由贊嘆家鄉(xiāng)是多么美好！

　　走在田間的羊腸小道上，呼吸一口新鮮的空氣，使人心曠神怡。天上的白云千變?nèi)f化，有時(shí)像駿馬，有時(shí)像大白兔，有時(shí)又像棉花糖……

　　我愛你，美麗的鄉(xiāng)村。

六年級作文300字 篇4

　　前天，我在圖書室里看到了一本《世界未解之迷》的科技書，里面有一個(gè)關(guān)于“恐龍為什么滅絕”的問題引起了我極大的興趣。于是我突發(fā)奇想，我想利用時(shí)光倒流回到遠(yuǎn)古時(shí)代，找出這些迷題的真相，為科學(xué)事業(yè)做出一番貢獻(xiàn)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我首先要瞧一睢恐龍的“廬山真面目”，摸一摸那神奇的'恐龍蛋�？匆豢纯铸埖降资且�?yàn)槭裁炊鴾缃^的，順便帶一個(gè)恐龍蛋回來供我們研究，我相信這一定是一個(gè)壯舉!

　　假如時(shí)光可以倒流，我要去看一看六國霸主秦始皇到底是一個(gè)怎樣的人物。他為什么 能統(tǒng)一六國？但他又為什么變得有些昏庸無道 ？他為什么要耗費(fèi)大旦的人力物力來修筑長城？再帶回一切重要的圖片資料作為參考和研究，這無疑會成為一大突破!

　　假如時(shí)光可以倒流，我要去了解埃及的金字塔是怎樣來的。問一下埃及人民為什么要修金字塔，他們到底是用什么工具搬運(yùn)那些重達(dá)幾千斤重的大石頭的……

　　我相信時(shí)光 倒流，可以讓那些遠(yuǎn)古迷題變得不再神秘，讓那些歷史人物不再離我們遙遠(yuǎn)。

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