六年級(jí)作文7篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　打開小窗，一縷清風(fēng)淡淡的吹拂我的臉頰，放眼望去，窗外的綠色生機(jī)盎然、在我的心中立刻浮現(xiàn)出了一幅春天圖畫。

　　伴著清脆動(dòng)聽的的兒歌，畫中首先渲染了一抹綠，那樣讓人心醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中，我可以發(fā)泄心中的不快，我可以閉目養(yǎng)神，讓我的心和你的心一起跳動(dòng)，讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。

　　在這片令人心碎的綠中，那綠是如此的冷清，是我不寒而栗，那綠是如此的清淡，淡的好像轉(zhuǎn)瞬即逝，是我不免揪心。那綠是如此的虛無(wú)，似綠非綠、似白非白。那綠是如此的`柔弱，似乎一切的到來(lái)對(duì)它都是傷害。那綠是如此的孤獨(dú)，亦是如此的圣潔，是人心醉，更使人心碎。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過(guò)的妖嬈，過(guò)于火熱。春風(fēng)拂過(guò)遠(yuǎn)山，把山染綠了，春風(fēng)吹過(guò)近水，把水染綠，青山碧水，好風(fēng)光好好風(fēng)光呀。

　　寫意中的煙雨朦朧亦是不可少的，春雨亦是最還的詮釋。夏雨過(guò)急，秋雨不免過(guò)于蕭瑟，冬雨要有便是奇觀了。春雨是綿綿不斷的，春雨是象征希望，是積極的，因此，春雨貴如油。

　　畫中無(wú)人則略顯空洞，倘若能添上一兩個(gè)古色古香的人，這畫就可以完美了，完美了。

　　北方的人亦是不可取，北方的漢子過(guò)于魁梧，過(guò)于粗獷，不適用于多情的香。北方的姑娘又未色潑辣、率真，亦不適于柔弱的春。江南的人則是最佳的人選，江南的男子有著與生俱來(lái)的書香氣，文質(zhì)彬彬。江南的女子不消說(shuō)，西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象一下，在充滿綠的春色中，再煙雨朦朧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撐一把油紙傘，緩緩地走著，走到巷子的盡頭，是多么美的意境啊。

六年級(jí)作文 篇2

　　“叮叮�！保�鬧鐘響了，我翻來(lái)覆去，還是起床了，才想起要去同學(xué)家。

　　我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才7點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)生日宴才開始。我想了想，哦，禮物還沒(méi)有準(zhǔn)備，送什么好呢？哦！對(duì)了，我也帶一點(diǎn)兒東西去給他們吃。就這樣，我開始做香蕉奶昔，我準(zhǔn)備好一杯冰水，一個(gè)攪拌機(jī)，還有糖、香蕉、刀、牛奶。我做著做著突然忘記了時(shí)間，我先把香蕉用刀切成片，再放50克白糖加半杯牛奶，過(guò)了一會(huì)兒，我手忙腳亂的做出了七杯冰冰的香蕉奶昔 ，放進(jìn)保溫袋里，我滿心歡喜地向小瑩家走去。

　　可是，出乎意料的是，他們居然把所有的吃的、喝的都吃完了。我看見了說(shuō)：“你們也太小氣了，怎么可以把所有的都吃完了，虧我還給你們做了香蕉奶昔�！蔽野驯�冰的奶昔拿了出來(lái)，給每個(gè)同學(xué)都分了一杯，她們喝完后有的說(shuō)還不錯(cuò)，有的說(shuō)太甜，還有的說(shuō)太冰，有的還指責(zé)我遲到了......但是，她們沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)聲謝謝！我可是為了做香蕉奶昔所以來(lái)遲的`。我火冒三丈，本想一走了之�？墒�，就在這時(shí)，小瑩拉著我的手，親熱地說(shuō)：“哎呀，既然你會(huì)做奶昔，那你肯定很能干，你今天就幫我整理一下這里吧�！彼�根本不是征求我的意見呀，她就這樣說(shuō)完，然后帶著其他人去書房里看書了。把我一個(gè)人扔在了客廳收拾殘局。我的火蹭蹭蹭地往上冒，我正想拿我的保溫袋回家。這時(shí)，小瑩的媽媽回來(lái)了。她看看客廳，又看看我，然后聽到了從書記傳出來(lái)的笑聲。她對(duì)我說(shuō)：“小琪，你真是太乖了。就你一個(gè)人在這幫阿姨收拾東西。”這下我又不好意思走了，只好忍住氣憤，開始干活了......

　　再后來(lái)，我只好垂頭喪氣地回家了。

　　真討厭，今天的事情，想起來(lái)可真讓人生氣呀！可我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然都忍下來(lái)了！

六年級(jí)作文 篇3

　　那年夏天，天氣悶熱。有一天上完籃球課的我早已是熱的滿頭大汗，準(zhǔn)備回家洗澡。

　　突然，一道刺眼的光從天空中閃過(guò)，接著空中出現(xiàn)了許許多多的“裂紋”，像雞蛋殼破碎了一樣。最后雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。能見度非常低，就連教學(xué)樓附近的車棚都看不見了！

　　我騎上自行車，打開自行車大燈，學(xué)校大門一開，我就像奔馳在公路上的汽車一樣沖了出去。平時(shí)燈火通明的馬路上，一輛車也 沒(méi)有，到處是水洼，大雨點(diǎn)像天上散落的珍珠一樣，噼里啪啦落在像盤子一樣的小水洼里，雨點(diǎn)演奏出一首美妙的歌曲。往日喧鬧的街邊菜市場(chǎng)早已是“人去樓空”，小店擠滿了躲雨的人們，樹木、花草低垂著頭，在大雨中哭泣。飛鳥歸林，整個(gè)世界，好似只有我一個(gè)人。“哎呀！“我一不小心滑倒了，站起來(lái)一看：水泥路成了“小河”，水足足淹到我的小腿。平時(shí)神氣的吉普車乖乖地趴在“河"里。人們曬的衣服，來(lái)不及收的全濕了……

　　回到家中，呀！衣服、褲子全濕了！我像個(gè)落湯雞！雨，是個(gè)又好又壞的東西。好的是，它可以讓天空變得湛藍(lán)，沖走沙塵……壞的'是，它讓衣服變濕，任沒(méi)傘的人淋雨……雨，雖然你是春、夏季的”環(huán)境大使“，是免費(fèi)澆花的好幫手，但是你把我最喜歡的球衣弄濕了！希望你明天不要再來(lái)了！

六年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)十一歲的蠟燭一支一支被我吹滅時(shí)，我在不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)，我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小時(shí)候那個(gè)滿臉稚氣，和朋友搶零食的小毛孩了，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了謙讓。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是三歲時(shí)那個(gè)老和爸爸爭(zhēng)電視看的我了，因?yàn)椋�我學(xué)會(huì)了感恩。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是孩童時(shí)那個(gè)把花瓶打碎可死活都不承認(rèn)的“騙子”了，因?yàn)椋�我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)愛(ài)生氣老是一個(gè)人躲在房間里哭鼻子的“愛(ài)哭鬼”了，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)出門忘帶鑰匙，回家忘帶書包的'粗心大王了，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了細(xì)心。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)拖著一把鼻涕玩彈球的“兒童對(duì)司令”了，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了安靜。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)被爺爺說(shuō)兩句就頂嘴的不懂事的小孩了，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)只會(huì)讀書寫字的“懶蟲”了，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了勤勞。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)睡懶覺(jué)，一邊做作業(yè)一邊看電視的黃毛丫頭了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)童年時(shí)有五塊想花一百塊的“大款”了，因?yàn)椋�我學(xué)會(huì)了節(jié)約。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“嬌嬌公主”了，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了自理。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)啥也不懂的小屁孩了，因?yàn)�，我在十一年中學(xué)會(huì)了十一種美德，正在不停地完善自己。

　　衡陽(yáng)市石鼓區(qū)五一路小學(xué)六年一班 張文瓊

六年級(jí)作文 篇5

　　我想變成啄木鳥，幫大樹伯伯治病。

　　我想變成蝴蝶，成為花兒上耀眼的公主。

　　我想變成蜻蜓，在空中飛捉蚊子。

　　我想變成老師，做老師的替身，老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。

　　我想變成小鳥，在空中自由地飛翔。

　　我想變成月亮姐姐，發(fā)出耀眼的光芒。

　　我想變成一朵云，漂浮在空中。

　　我想變成一座山，永遠(yuǎn)推不倒。

　　我想變成一顆星，一閃一閃眨眼睛。

　　我想變成一條河，給小動(dòng)物們做鏡子！

　　你要問(wèn)我最想變什么？我想變成我的'祖國(guó)！因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)！

　　天津市楊柳青第一小學(xué)二年級(jí)：我想變成啄木鳥，幫大樹伯伯治病。

　　我想變成蝴蝶，成為花兒上耀眼的公主。

　　我想變成蜻蜓，在空中飛捉蚊子。

　　我想變成老師，做老師的替身，老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。

　　我想變成小鳥，在空中自由地飛翔。

　　我想變成月亮姐姐，發(fā)出耀眼的光芒。

　　我想變成一朵云，漂浮在空中。

　　我想變成一座山，永遠(yuǎn)推不倒。

　　我想變成一顆星，一閃一閃眨眼睛。

　　我想變成一條河，給小動(dòng)物們做鏡子！

　　你要問(wèn)我最想變什么？我想變成我的祖國(guó)！因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)！

六年級(jí)作文 篇6

　　要問(wèn)我最喜歡看到什么，聽到什么？不是最美的畫面，最美的音樂(lè)，而是蝴蝶從蛹里掙扎著出來(lái)的時(shí)候，那種用自己的能力綻放開來(lái)的美麗的翅膀，那種破繭而出撲棱翅膀的聲音，讓我震撼，讓我感動(dòng)。

　　有一次，在老家玩的時(shí)候，一個(gè)小小的'東西在地上一動(dòng)一動(dòng)的，這個(gè)小東西立即吸引了我的注意。我連忙跑過(guò)去，看到一只蝴蝶（那時(shí)候我也不知道是什么東西），在一個(gè)白色的殼兒里掙扎著，似乎很想出來(lái)，可是真的是自不量力，怎么扭就是出不來(lái)，我也跟著著急起來(lái)。媽媽也看到了這一幕，當(dāng)我正想去用我的手拉它一把的時(shí)候，媽媽連忙制止了我，說(shuō)：“別！別！孩子，要讓它靠自己的力量出來(lái)啊，你這樣幫它，其實(shí)是害了它呀！”我也停住了手，想看看這只“自不量力”的蝴蝶，怎么會(huì)破繭而出呢？

　　可是，它居然慢慢的，慢慢的出來(lái)了！“呀！出來(lái)了！出來(lái)了！哈哈！”我高興得大叫。我仿佛也看到了蝴蝶臉上那種驕傲，自信的表情，仿佛在說(shuō)：“哈哈！怎么樣？我自己出來(lái)了吧！嘿嘿！”

　　在陽(yáng)光下，蝴蝶綻放著美麗的翅膀，向這一切招手，它憑借自己的毅力和力量，終于看到了光明，擁有了屬于自己的一片藍(lán)天！蝴蝶能夠破繭而出，那我們何嘗不是這樣呢？只有憑借自己真正的實(shí)力，一直堅(jiān)持下去，才能成功啊！

六年級(jí)作文 篇7

　　早晨，走出家門，就和陽(yáng)光來(lái)了個(gè)親熱的擁抱，真舒服！

　　來(lái)到田間，一陣水稻的芬芳清香傳入鼻尖，白鷺停在水牛的身邊，與它交朋友。路邊的樹上時(shí)不時(shí)地傳出“唱歌天才”知了的“歌聲”。涼風(fēng)吹過(guò)樹葉，發(fā)出“沙沙”聲，水稻擺動(dòng)的聲音，都像在給這位“唱歌天才”伴奏，那整齊的聲音是多么的優(yōu)美�。�

　　來(lái)到一片小樹林，每一棵樹都是婀娜多姿，千姿百態(tài)，仿佛它們?cè)谂e行舞會(huì)。附近的小荷塘里傳出有規(guī)律的蛙叫聲，就像舞會(huì)的舞曲一樣，是那么地悅耳。

　　走在一座小橋上，水中的魚群，鴨群在水中十分自由自在，我靠在橋梁上，仿佛自己也是一條水中的魚兒。我圍繞著其他的魚兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

　　在這大自然中的各種生物就像天天在開聯(lián)歡會(huì)一樣，既有趣，又有韻味。這可就是大自然中的寶藏啦！樹林里的鳥兒們，個(gè)個(gè)都是歌唱高手；草叢中的小草、小花們，每個(gè)都是高級(jí)的資深老觀眾；荷塘里的荷花、荷葉，它們是愛(ài)聽歌的`聽眾；路邊的小樹，就是舞姿好的舞伴……

　　這么多的好風(fēng)景，這樣地?zé)狒[，簡(jiǎn)直比人的舞會(huì)還要有風(fēng)味，這難道不是“大自然的舞會(huì)”嗎？

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