六年級(jí)作文匯總(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，來(lái)自血肉，來(lái)自靈魂深處，它是親情。親情，是一團(tuán)溫暖的火焰，給我們慰籍與力量，鼓舞著我們負(fù)重前行。我小時(shí)候，覺(jué)的父親是一個(gè)不關(guān)心我的父親。我不知道為什么，天下的兒女都疼媽媽?zhuān)瑓s不太關(guān)注父親。
但我從八歲開(kāi)始，我開(kāi)始慢慢改變了，我開(kāi)始懂得了每一種愛(ài)。那天，天氣非常不好，屋外狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天。我獨(dú)自一人在桌前寫(xiě)著作業(yè)，爸爸在里屋睡覺(jué)。忽然一陣大風(fēng)向我吹來(lái)，吹的我打了一個(gè)哈欠。這時(shí)爸爸在里屋說(shuō):“風(fēng)太大，把窗戶(hù)給關(guān)上�！蔽覒�(yīng)了一聲，過(guò)了一會(huì)我把窗戶(hù)關(guān)上了，我又像一只溫順的小綿羊一樣，又安靜的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，過(guò)了一會(huì)我覺(jué)得頭很疼。爸爸問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事，睡一會(huì)，有點(diǎn)困�？墒前职诌^(guò)來(lái)一摸我的頭很燙�！捌饋�(lái)我背你去醫(yī)院，快點(diǎn)�！边@時(shí)我才知道我已經(jīng)發(fā)燒了。
在去往醫(yī)院的路上，寒風(fēng)呼嘯。父親背著我走在風(fēng)中步履艱難，漸漸的頭上冒出了汗水，我趴在父親的背上，清晰的`聽(tīng)到父親的心跳聲和沉重的喘息聲。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴后醫(yī)生說(shuō)：“以后不能再讓孩子著涼了�！备赣H像一個(gè)孩子一樣羞愧的低下了頭，“我以后一定會(huì)注意的�！�
在回家的路上，父親一遍一遍的問(wèn)我，“你現(xiàn)在感覺(jué)好了點(diǎn)沒(méi)，有什么不舒服的跟我說(shuō)，以后天涼了就注意保暖,可別再這樣了！”我一聲也不吭，因?yàn)闇I水已經(jīng)噙滿(mǎn)了眼眶。我趴在父親的背上，看著父親頭上已經(jīng)長(zhǎng)出的白發(fā)。雖然外面很冷，但我覺(jué)得心里暖暖的。
回到家，父親讓我躺在床上。給我倒水吃藥。在父親精心的照料下，我的病很快的就好了。
從那天起我才明白，父親不是不愛(ài)我，而是我一直不明白罷了。
六年級(jí)作文 篇2
“我知道誰(shuí)是罪犯了！”我從警長(zhǎng)手中接過(guò)那張證物白紙，幾下就把它折成了一個(gè)天鵝，原本白紙上雜亂無(wú)章的數(shù)字排成一列，我用在偵探學(xué)校學(xué)習(xí)到破譯方法，終于搞明白罪犯的身份。
警長(zhǎng)投來(lái)了佩服和贊許的目光，說(shuō)：“樂(lè)怡大偵探，你和我們一起出發(fā)去把罪犯繩之以法吧！”我當(dāng)然也應(yīng)允，也摩拳擦掌愿意一起去。
突然，警長(zhǎng)的手機(jī)響了，居然是“鈴兒響叮當(dāng)”的音樂(lè)，我心想怎么會(huì)用這種手機(jī)鈴聲。不過(guò)這鈴聲越來(lái)越響，警長(zhǎng)也不接聽(tīng)呢？突然我心里咯噔一下，整個(gè)人醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這手機(jī)鈴聲不就是我的鬧鐘鈴聲么？
好可惜，只是一個(gè)夢(mèng)，但是當(dāng)偵探真是太過(guò)癮了！我從床上一躍而起，繼續(xù)拿起《小偵探尼可》，昨天的案情還沒(méi)告破，心里總有點(diǎn)著急。時(shí)間還早，我一定要找出罪犯，拿到積分。我找啊找啊，找到了線索�！斑@個(gè)人在撒謊�！蔽蚁渤鐾�，大叫了一聲。
《小偵探尼可》現(xiàn)在是我案頭的“新寵”，它教給我了很多知識(shí)，比如破案要帶的工具、如何追蹤嫌犯、警犬的作用、制作密碼帶等，后面還有練習(xí)題考考我的破案推理能力。我看了一年，學(xué)了一年，發(fā)現(xiàn)真的效果不凡。我覺(jué)得自己是個(gè)小小偵探了。于是我還盤(pán)算著什么時(shí)候要露一手，驚驚他們。果然，功夫不負(fù)有心人，等了半年，這個(gè)機(jī)會(huì)總算被我逮住了。以前只會(huì)在媽媽外婆后面“啊啊哦哦”做跟屁蟲(chóng)的我，竟偵破了我家這一奇案。
前些日子，外婆把準(zhǔn)備給我當(dāng)早飯的年糕蓋著蓋子放在廚房的.臺(tái)子上，可第二天滿(mǎn)盤(pán)的年糕只剩四根，泡年糕的自來(lái)水變成了污水，蓋子和邊上的抹布已踩滿(mǎn)了黑糊糊的腳印，一種莫名的臭味撲鼻而來(lái)。到底是誰(shuí)干下了這樁罪行？這時(shí)我注意到湯水竟一滴未灑，這只有輕手輕腳的動(dòng)物才能做到。小區(qū)里泛濫的野貓變成了我的一號(hào)懷疑對(duì)象——這些貓輕盈靈敏，且天天在垃圾桶中翻滾，又臟又臭，所以嫌疑很大�？稍僮屑�(xì)看看，我發(fā)現(xiàn)抹布上的爪印小小的，年糕上的牙印小小的，好像又與貓對(duì)不上。因?yàn)槲易鼋德鋫銓?shí)驗(yàn)時(shí)只開(kāi)了手掌寬的窗戶(hù)縫，樓層又高，窗前擺滿(mǎn)了綠植，貓的體積大，是進(jìn)不來(lái)的。再說(shuō)開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候屋里的大燈是亮著的，爸爸又在客廳看電視，要是一只貓進(jìn)來(lái)肯定是會(huì)有所察覺(jué)。那么就不是貓了？我只好排除對(duì)貓的懷疑。
比貓小的會(huì)是什么？老鼠？蟑螂？蟑螂偷不走十幾條年糕！難道真是老鼠？我腦子有一點(diǎn)混亂了，我深吸了口氣，讓我自己安靜下來(lái)慢慢思考，決定跟蹤腳印的軌跡，找出盜賊。
于是我拿起放大鏡，開(kāi)始追蹤腳印。那小偷跑得太快，腳印幾乎成為一條直線，但是慢慢地腳印時(shí)斷時(shí)續(xù)，開(kāi)始不明顯起來(lái)�！凹�(xì)心細(xì)心，一定要細(xì)心�！蔽冶牬笱劬�，不讓這個(gè)線索斷掉。跟著跟著，腳印上了沙發(fā)，我迅速掀開(kāi)沙發(fā)上的所有東西。
“��！那是什么？”我看到兩顆黑黑圓圓的東西，嚇了一跳。
外婆走過(guò)來(lái)，用紙包起來(lái)，鑒定了一下，說(shuō)這是老鼠屎，天哪！作案者真是可惡的小老鼠。有了外婆的肯定，我有了信心，繼續(xù)跟蹤下去，發(fā)現(xiàn)腳印竟然上了墻。再看上去，腳印竟在空調(diào)管前消失了。原來(lái)，老鼠進(jìn)出我們家的秘密通道居然是空調(diào)管出口！雖然盜賊沒(méi)有抓住，但是案件被我偵破了，我還是挺厲害的吧。
后來(lái)，爸爸用泡沫膠把空調(diào)管子口封住了�，F(xiàn)在再?zèng)]有老鼠敢來(lái)光顧我們家了，這件事算告一段落了，但這次的偵探經(jīng)歷讓我懂得：
書(shū)本上知識(shí)是死的，但是如果我們?cè)谏钪心馨堰@些知識(shí)用起來(lái)，就會(huì)有很奇妙的效果，這應(yīng)該就是媽媽常說(shuō)的“學(xué)以致用”的意思吧！
六年級(jí)作文 篇3
嗚嗚——太感人了，嗚嗚——我正做在書(shū)桌上看《混血豺王》里的大結(jié)局，豺王白眉兒被獵人打死的情節(jié)：“砰砰砰！白眉兒只覺(jué)得胸口里的血要爆出來(lái)了，鮮血從口腔里噴出，獵狗們蜂擁而上，撕扯著它還沒(méi)冷卻的身體�！蓖�！合上書(shū)本，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，天上的月亮高高地掛在天邊。
咦，這月亮怎么是紅色的？而且這紅色紅的妖嬈，紅的驚艷，似剛開(kāi)花的玫瑰一般嬌嫩，又似火一般的剛烈，柔中帶剛宛如熱戀情人。正當(dāng)我對(duì)月光顏色發(fā)愣時(shí)，一道光直射過(guò)來(lái)，我本能的閉上了眼睛并用手護(hù)住了頭。過(guò)了一會(huì)，我悄悄地睜開(kāi)了一只眼，一看，��？我正在一片草原之中。
遠(yuǎn)處一只棕紅色的似狗似狼的動(dòng)物向我跑過(guò)來(lái)，我瞇起眼睛，想看個(gè)明白，一看這是豺呀！不容我多想，本能告訴我——逃命要緊，我撒開(kāi)腿狂奔起來(lái)，就這樣跑著、跑著。
直到看見(jiàn)一條小河才停下來(lái)。跑到河邊喝水，喝著喝著，我發(fā)現(xiàn)我的手毛茸茸的，往河里一看，��？我變成怪物了，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的毛，后面又長(zhǎng)出了一條尾巴，四肢變成一樣長(zhǎng)了，那我以后要用四只腳走路了，我以后是不是要吃生肉��？以后要睡草地嗎？以后不能吃巧克力了？糖果、餅干了嗎？以后見(jiàn)到人要跑，因?yàn)樗麄儠?huì)把你殺了，去市場(chǎng)上充當(dāng)狗肉賣(mài)。說(shuō)不定不等獵人動(dòng)我，那些狼啊、虎呀就會(huì)把我吃了······就在我急得滿(mǎn)頭大汗，不知所措時(shí)那只豺跑來(lái)了。見(jiàn)到她并沒(méi)有多害怕，反而有一種莫名的親切感，是因?yàn)槲易兂刹虻脑騿幔?/p>
她氣喘吁吁的說(shuō)道：“紅火，你見(jiàn)到我跑什么跑呀，我又不會(huì)吃了你�？禳c(diǎn)，豺王召開(kāi)大會(huì)呢，咱們回去吧！”什么豺王呀，什么紅火，睡呀？“你腦子被虎踢了，紅火就是你嘍，豺王當(dāng)然是夏索爾嘍，快點(diǎn)，別磨蹭了，快點(diǎn)！”我就這樣被帶回了埃蒂斯紅豺群，直至過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間我才漸漸搞懂，那到光八成是讓我穿越了。而穿越的地點(diǎn)就是《混血豺王》里的日曲卡山麓。開(kāi)始我并不熟悉豺的生活習(xí)慣，也搞不懂怎么捕食，但是有水仙在，水仙教我怎么捕食，教我用豺的必殺技，直掏敵人的腸子，教我怎么突然襲擊，半途埋伏，聲東擊西，分割包圍，各個(gè)擊破等招數(shù)。漸漸的我熟悉了豺的生活，有時(shí)會(huì)想我是不是會(huì)做一輩子的'豺。原以為是不可能的，但是隨著時(shí)日增多，這種想法漸漸占據(jù)了心里的想法。
但事情并非這樣，最終我還是回到了我的世界，這件事就發(fā)生在一次冬天。
那是一個(gè)美麗中帶著危險(xiǎn)的冬天，白雪皚皚。豺群已經(jīng)三天沒(méi)有捕到食物了，這也難怪，大冬天的，誰(shuí)有心情出來(lái)玩雪看雪景呀！每只豺都餓得饑腸轆轆，眼睛發(fā)綠。突然幾只大公狼興奮的叫著，顯然是發(fā)現(xiàn)了食物，一看，原來(lái)是一頭成年熊呀，看樣子有15、6歲的樣子，也算是一個(gè)棘手的東西。一般情況下豺是不敢惹熊這種動(dòng)物的，雖然熊笨但熊的力氣體格要比豺大的多了。但是現(xiàn)在是緊急情況，豺群已經(jīng)快死天沒(méi)吃了，再這樣下去恐怕要自相殘殺了，豺王仔仔細(xì)細(xì)檢查周?chē)倮�，卻定沒(méi)有什么猛虎、餓狼出沒(méi)，也沒(méi)有熊媽媽。而后慎重地決定用聲東擊西來(lái)捕獲。宛力、虎咬、雪窩等5只大公豺守在最前面，母豺們分別在兩側(cè)為攻，而豺王等優(yōu)秀大公豺后面出其不意。
一聲令下，宛力，虎咬立刻直撲熊頸，顯然一開(kāi)始就用全力，一擊致命，可熊呢，一只手抓一只豺，像丟垃圾似的，輕輕一甩，兩只豺就像小鳥(niǎo)一樣飛出去多遠(yuǎn)。而另三只豺，剛爬到熊脖子上，還沒(méi)嘗到熊毛的滋味，就被熊一個(gè)吼聲震的五臟六腑都快碎了，個(gè)個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。很快便像滑滑梯似的從熊身上滑下來(lái)。豺王一看，心都涼了半截。熊毫發(fā)未傷，我們卻傷了五只大公豺。夏索爾有點(diǎn)后悔了，自己不該這么草率，他本想下令撤退，可熊不愿意了，他瘋狂地吼叫著，到處亂拔樹(shù)木，用樹(shù)砸豺群，豺群四處逃跑像一盤(pán)散沙�？吹讲蛉哼@樣受熊欺負(fù)，我氣不打一處來(lái)，我縱身一跳，跳到了熊的肚子上，想用必殺技，結(jié)果熊來(lái)個(gè)后滾翻，把我重重地壓在了身上，只覺(jué)得頭昏腦脹，之后就不醒人世了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)正躺在一個(gè)公園中，天上的月亮依舊是紅色的，而卻沒(méi)有之前那么鮮艷了，紅中帶著一點(diǎn)黑。
許多年過(guò)去了，我曾經(jīng)給無(wú)數(shù)人講過(guò)這個(gè)故事，但沒(méi)有一個(gè)人相信，有時(shí)我自己也不確定，這是不是就是一個(gè)夢(mèng)呢？可是這又太真實(shí)了，驚訝、疼痛、饑餓、困擾等等都想親生經(jīng)歷過(guò)。我至今一直在想這到底是不是夢(mèng)？是不是？
六年級(jí)作文 篇4
樹(shù)葉的故事（想象成自然的一員） 秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。
我，樹(shù)葉，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。
忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。
于是，我載著小螞蟻，借著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒嫔想S著微波漂蕩，小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂(lè)，我不忍打擾小螞蟻，只是默默的載著小螞蟻在湖面上漂流，一直漂到了岸邊！”
湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊逗留�！皨寢�?zhuān)@樹(shù)葉真好看。呀，樹(shù)葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕的放在地上，仰起溢滿(mǎn)
快樂(lè)的小臉，自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褬?shù)葉和小螞蟻撈上岸了！”
我對(duì)小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。
小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下玩。
在地底，我有結(jié)識(shí)了許多新朋友， 有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們的溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著土地……
秋風(fēng)溫柔地吹著，有一片樹(shù)葉跳著溫柔的舞蹈，飄飄悠悠落下，他是我曾經(jīng)的伙伴。
幫助，不需要理由（人間真情） “幫助，不需要理由！”我第一次聽(tīng)到這句話，是去年冬天的時(shí)候，而今回憶起來(lái)，仍然記憶猶新，受益匪淺。
“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車(chē)邊搖搖
晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細(xì)雨，又刮著刺骨的'寒風(fēng)，冷極了�！鞍パ�！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車(chē)來(lái)，向四周一望。在離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒(méi)穿雨衣，全身濕透了，自行車(chē)也倒在地上，身上濺滿(mǎn)泥土，滿(mǎn)臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來(lái)回擦眼睛�？磥�(lái)，他因路上太滑摔倒了。
“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個(gè)年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見(jiàn)他急忙跳下車(chē)，不管泥土濺滿(mǎn)身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問(wèn)：“摔著了沒(méi)？喲！怎么沒(méi)穿雨衣呢？”說(shuō)完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說(shuō)：“快穿上，別淋雨著涼了！”這時(shí)，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見(jiàn)在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場(chǎng)面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個(gè)年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人�！毙∧泻⒓�(dòng)地說(shuō)：“謝謝叔
叔！可我穿了您的……”還沒(méi)等他說(shuō)完，年輕男子便說(shuō)：“叔叔沒(méi)事。倒是你，天這么冷，可千萬(wàn)別著涼感冒了��！”小男孩望著他，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。那個(gè)男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下�？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。
“叔叔，我不認(rèn)識(shí)您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問(wèn)�！皫椭�，不需要理由！你懂嗎？”那個(gè)男子意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
我心里不僅震動(dòng)了一下，心想：“這句話說(shuō)得多好�。 睆哪且豢唐�，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。
“有沒(méi)有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個(gè)男子邊扶起小男孩的自行車(chē)邊問(wèn)，“能回家嗎？”“哦，我沒(méi)事，謝謝您！”小男孩熱淚滿(mǎn)眶地說(shuō)�！澳悄阕约阂欢ㄒ⌒陌。 蹦莻�(gè)男子叮囑著，聲音略帶顫抖。“知道了，再見(jiàn)叔叔！”“再見(jiàn)，小心點(diǎn)！”男子看著小男孩平安地離開(kāi)他的視線，才顫抖地
扶起自行車(chē)，消失在煙雨寒風(fēng)中……
我站在那兒看了好久好久，心里無(wú)比激動(dòng)、溫暖。我感到那個(gè)男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖�！皫椭�，不需要理由！”一直回響在耳邊……
細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報(bào)的�！皫椭�，不需要理由！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬(wàn)代！
六年級(jí)作文 篇5
今天下午午讀剛上課，教室里也沒(méi)有老師，該唱歌的`，我們也沒(méi)有唱，教室亂哈哈一片。這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的值周生來(lái)了，這時(shí)，我們也呆了，還沒(méi)唱歌，而是緊緊地看著她，她很兇的問(wèn)我們﹕“誰(shuí)是領(lǐng)歌的？怎么不唱歌？”她狠狠地瞪著我們，而我們卻像故意跟她作對(duì)似的，還不唱，結(jié)果她瞪了我們很長(zhǎng)時(shí)間，在本子上記上我們班，走了。
當(dāng)值周學(xué)生一定要這樣嗎？
六年級(jí)作文 篇6
平常星期日的我都會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打球，但是暑假的一個(gè)星期日的我在故宮博物院中充實(shí)知識(shí)，放寬視野，這天剛好是大英博物館展期的最后一周，所以我們就趁著這個(gè)時(shí)候，趕快目睹大英博物館知名的一切。
大英博物館是世界最知名的博物館之一，她已有兩百五十年的歷史了，其中有好多我從未見(jiàn)過(guò)的藝術(shù)品，里面還有神秘的木乃伊，原來(lái)木乃伊是用一大堆藥水把尸體變成肉干，再放入人形內(nèi)棺中，而運(yùn)來(lái)的木乃伊已經(jīng)在地底下沉睡了3000年之久，令我印象最深刻的是酒神的石像和各式各樣的耳環(huán)、戒指和項(xiàng)練，我發(fā)現(xiàn)以 前的人眼睛的視力都好好喔！不但能在沒(méi)有放大鏡的情形之下，雕繪出那么細(xì)膩、精致的藝術(shù)品，真是厲害！
之后我們還參觀故宮正館，觀賞翠玉白菜、類(lèi)似三層肉的肉形玉石，我之前都誤以為翠玉白菜非常大，原來(lái)翠玉白菜小巧玲瓏，竟然還可以雕刻出蚱蜢蟲(chóng)，而我也發(fā)現(xiàn)翠玉白菜同報(bào)紙上登載一樣，蚱蜢的觸須真的有一根有斷裂的痕跡；另外肉形玉石上的表面，真的可以看到毛細(xì)孔耶！好像奶奶煮的鹵肉一樣。后來(lái)我們又去參觀許多奇形怪狀的印章，有的很大，有的很小，有的`很粗，有的很細(xì)，各式各樣的印章都讓我留下許多美好的回憶。
雖然我們并沒(méi)有把故宮的全貌一探究竟，不過(guò)我還是得到了許多知識(shí)，這次的活動(dòng)，讓我的視野更加遼闊，智慧更加廣泛，我希望我能夠多多了解世界上的奇聞異事，也希望我能保護(hù)好自己的眼睛，把故宮的美看得更仔細(xì)。
六年級(jí)作文 篇7
電視上有很多大咖，我們班上也有大咖，這些大咖在我們班上可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锬�！不信你瞧…�?/p>
“黑碳大王”——小豐
小豐是我們班上十分有名的“黑碳”，因?yàn)樗钠つw在班上算是十分之黑了。站在暗處，要是不認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看，很難發(fā)現(xiàn)他的存在。有一次，那時(shí)候天還沒(méi)有大亮，學(xué)校開(kāi)了大門(mén)，我到了班門(mén)口，燈還沒(méi)有開(kāi)。就在我要開(kāi)燈時(shí)，我的眼前出現(xiàn)一排牙齒和一雙眼睛，我嚇得跳了起來(lái)，后退了好幾步才穩(wěn)住自己快要跌倒的身子，心里暗暗思忖：這大白天的！又不是晚上，怎么會(huì)出現(xiàn)……？對(duì)，我剛才一定是出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)了！對(duì)滴對(duì)滴，就是錯(cuò)覺(jué)！我心里一直安慰自己，不要害怕。等打開(kāi)燈之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“黑碳”，害得我虛驚一場(chǎng)。最后深深地看了他一眼，這偽裝，除了他沒(méi)誰(shuí)可以做出來(lái)了！
課堂答手——小朗
小朗，他的鼻子上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。每次老師一問(wèn)問(wèn)題，他總是第一個(gè)舉起自己的手，沒(méi)有一丁點(diǎn)的猶豫，就連老師也形成了一種第一個(gè)叫他的習(xí)慣�？粗±�，我感覺(jué)他就像一個(gè)大財(cái)主，在神氣十足地說(shuō)：“這節(jié)課，被我承包了！你們誰(shuí)也不許搶我的`風(fēng)頭��！”其實(shí)小朗的家境不是很好，所以他十分認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，成績(jī)也很好，這讓我聯(lián)想起了一句話：“天生我材必有用，千萬(wàn)莫欺少年窮”小朗就是如此。
搞笑達(dá)人——小劉
小劉是我們小組的成員，只要有他在，我們小組每天都是哈哈大笑。小劉他總是會(huì)把一件事或一個(gè)表情給夸張化。比如他說(shuō)一件事，那叫一個(gè)繪聲繪色，就連眉毛都在搶?xiě)颍眢w更是隨著語(yǔ)氣時(shí)起時(shí)落，低沉?xí)r身子也低低的；當(dāng)說(shuō)到了高潮，身子猛的直起來(lái)，仰著頭，快要飛出天際，飛出地球，飛出宇宙，穿越時(shí)空去了！有一次，葉家鳴面部朝上，伸長(zhǎng)了嘴巴，狀似痛苦的樣子。等葉家鳴收回表情，小劉的“獨(dú)家表情秀”開(kāi)始了，他也面部朝上，張開(kāi)他那“血盆大口”，五官都皺在了一起。本來(lái)是痛苦的表情，被他硬生生演出了猙獰，恐怖，內(nèi)心似乎已經(jīng)被黑化，心里似乎已經(jīng)極度扭曲。這，把我、龔婕和葉家鳴逗得捧腹大笑，差點(diǎn)接不上氣來(lái)，根本停不下來(lái)！他那表情秀可真是沒(méi)誰(shuí)了，這讓我佩服不已，只為他一個(gè)人鼓掌。
我們班上還有很多“大咖”呢：挑刺兒能手——小滔，噸級(jí)重量——小鵬，男兒身女兒聲——小張……
因?yàn)橛辛恕按罂А眰�，我們班就變得生氣滿(mǎn)滿(mǎn)，你說(shuō)呢！
六年級(jí)作文 篇8
寧?kù)o，是一種美好的境界。因?yàn)閷庫(kù)o中你會(huì)去思考，寧?kù)o中你會(huì)浮想聯(lián)翩，寧?kù)o中你會(huì)隨性而行。
如茫茫大海，寧?kù)o是一葉扁舟，坐在這葉扁舟上，使你不會(huì)被海上的浪花所打擾，不會(huì)被海水淹沒(méi)了真實(shí)的自己。
給自己一個(gè)下午的時(shí)間，一杯咖啡，一塊甜點(diǎn)。吹著海風(fēng)，微微閉上雙眼，去反思自己的一生，在反思中收獲更多。一片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落到了杯子的旁邊，但是沒(méi)有人去拾，因?yàn)槟莻�(gè)人正處于獨(dú)自一人的'美麗世界中，在記憶里探險(xiǎn)。
時(shí)間可以讓一切過(guò)去，讓一切再來(lái)，我們?cè)谶^(guò)去的時(shí)間里思索。時(shí)間沖淡了記憶，卻又書(shū)寫(xiě)著歷史。寧?kù)o之中，想起昨日的輝煌，看見(jiàn)今天的希望；想起昨日的失敗，思考現(xiàn)在的做法。瞑瞑之中好像控制了時(shí)間，又好像只是在觀看幻燈片。
再過(guò)幾百年，也許宇宙會(huì)崩塌，也許地球會(huì)毀滅，但那又與你我何干？我們?cè)缫驯粫r(shí)間的洪流吞沒(méi)。所以，把握好眼前的寧?kù)o時(shí)光吧，不要總?cè)ハ胫鋈祟^地，因?yàn)槊魈�，你已�?jīng)不復(fù)存在了呀！
六年級(jí)作文 篇9
有一種人，天性活潑，有一種人，看似活潑，卻有著不易察覺(jué)的寂寞和冷漠。而活潑只是他們的偽裝而已。世上不止有這種人，有些人是用其他性格偽裝的……
或許你不懂他們，只是覺(jué)得他們?cè)隍_人而已，但你卻不知道他們是受過(guò)傷的人，他們只是用面具來(lái)保護(hù)自己，不受傷而已。
他們看似有好多朋友，但是，真正走進(jìn)他們心里的人卻是很少很少，甚至沒(méi)有朋友。他們是孤單的，是脆弱的，看似聰明，卻很單純。
有些人，看似風(fēng)風(fēng)光光，卻也會(huì)流下孤單，寂寞的.淚水。他們只是想求注意，和關(guān)心而已：有些人看似冷漠，事實(shí)上他們很活潑、調(diào)皮。為什么會(huì)這樣不同？因?yàn)樗麄兊膫谔�，太深…�?/p>
這些人，在我的生活中，出現(xiàn)過(guò)嗎？我不知道，但我知道，我也帶著那虛偽的面具去做人，沒(méi)有人分享我的寂寞，我的悲傷……
我愛(ài)看小說(shuō)，愛(ài)玩游戲，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)很殘忍，很殘忍，所以，我寧愿活在虛擬世界中�？墒�，有些人，非得把我從虛擬中拉回殘忍的現(xiàn)實(shí)中。
我害怕，這現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我的傷口更加血肉模糊。我退縮了，我用面具去面對(duì)所有人，當(dāng)我想把面具拆下來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為我身體的一部分，拆不下來(lái)了……
某次，我遇到了曾經(jīng)的“面具者”。他/她說(shuō)：“面具能離開(kāi)你的生活。不過(guò)，你需要等待，等待那個(gè)能讓你明白，能接受現(xiàn)實(shí)殘忍的人，他/她會(huì)將你虛偽的面具，拆下�！�
他/她說(shuō)的是真的嗎？我不知道，這需要去驗(yàn)證。面具，能消失嗎？或許，我該去等待，等待那個(gè)人的出現(xiàn)……
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