六年級的作文6篇（精選）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
前不久，老師給我們發(fā)布了一個小任務，讓我們以“正確使用祖國語言”為主題做一次調查，正好今天是星期六，我就和幾位小伙伴一起去菜市場調查。
我們結伴來到了菜市場，看著琳瑯滿目的商品，真是令我們目不暇接，禁不住誘惑的我們差點忘了正事，我急忙提醒了伙伴，并開始調查了，我們東望望，西望望都未能發(fā)現(xiàn)有錯別字，我們個個垂頭喪氣的，正準備收拾東西回家改天再來時。我的眼前突然一亮，一位賣瓜果蔬菜的叔叔走了過來，然而在他的牌子上卻寫著“新鮮的掛裹熟茶”。同學們看到了個個捧腹大笑，這時的`我壯著膽子句他走去，向他說：“叔叔您好，我發(fā)現(xiàn)你牌子上的字應該是“新鮮水果蔬菜”，你卻寫成了“新鮮掛裹熟茶”，請你改正一下�！边�沒等我說完啊喂叔叔白了我一眼，打斷了我的話說：“小孩子別多管閑事，快滾”我聽了只好傷心的跑走了，我跑到市場大門時，我心想：我們是中國人，應該正確使用漢字，如果連漢字都不會寫好的話，我就會被外國人嘲笑。我立馬跑了回去，那位叔叔見我又回來了，一臉不耐煩的說：“都說了別回來了�！蔽业哪托牡膶λf：“漢字是老祖宗的結晶，不容許我們輕易破壞的，如果不去書寫好漢字，就連中國人都不配。”那位叔叔看那么多人圍觀不好意思只好說：“好了，我服了你了。”我拿起筆，把錯別字改了過來。圍觀的人看到都紛紛夸贊我說：“你真棒！”
保護漢字人人有責的，同學們，讓我們行動起來吧，認真書寫好每一個漢字。
六年級的作文 篇2
去年回家過春節(jié)，還沒到家門口，我就聽見一陣汪汪叫的聲音。我嚇了一跳，朝前一看，兩只小狗一前一后地蹲在我家門口，兩只眼睛也緊緊地盯著我們。后來爺爺告訴我們，小狗是我們家養(yǎng)的。由于受到驚嚇，所以一開始我并不喜歡它們。過了幾天，小狗好象不那么認生了，對我也不再汪汪叫了。我也發(fā)現(xiàn)其實它們也很可愛、有趣。于是我就給它們取名字：黑的'叫小黑，黃的叫小黃。
今年春節(jié)回家的路上，我就迫不及待地想看到它們，不知道它們現(xiàn)在是什么模樣了�；氐郊乙豢�，我都傻眼了，出來迎接我們的是另外一黃一白的小狗。我的小黑和小黃到哪里去了呢？我急忙跑到爺爺那里去問他。爺爺告訴我，小狗還是我們家養(yǎng)的，去年的兩只狗被偷走了。頓時我好失望，我好想念小黑和小黃啊。這時候媽媽過來安慰我：婷婷你看，這兩只小狗不是也一樣很可愛嗎？我看著眼前的兩只小狗，是真的它們也很可愛，有一只還在我鞋子上蹭來蹭去的。我一下子轉悲為喜了。
后來因為上學，我又得離開小狗狗們了，真有點舍不得�？墒菦]有辦法，現(xiàn)在我還是經常想起我家鄉(xiāng)的小狗，望它們能夠平平安安地等著我回去。
六年級的作文 篇3
我是一個垃圾袋，我將我的一生全貢獻給了人類，他們把一團團垃圾塞進我的肚子里，還把我丟進了滿是蒼蠅的垃圾堆�！巴敉敉簟币恢恍」放芰诉^來，看到了我肚子里的“美食”，如獲至寶地撥開了我的肚子，坐在一旁，慢慢地品嘗著……
一貧如洗的我被突然而來的大風卷上了天空。我害怕地閉上了眼睛。這時，我覺得有一雙大手撫摸著我的頭，我好奇地睜開眼睛一看，原來是風伯伯。他滿臉風伯伯笑容地看著我，和藹地對我說：“孩子，別怕，伯伯帶你到一個美麗的地方去。那里的人們會非常愛護你的！”我將信將疑地問：“真的有您說的這種好地方？它在哪里？叫什么？”
“在一個很遠很遠的沿海地區(qū)，叫洞頭初中，我會帶著你一起去那兒過著美好的生活！”“太好了！”于是風伯伯帶著我踏上了漫長的'旅行。
我們飛呀！飛呀！來到了一做小島的上空。我驚奇的問：“風伯伯，難道這就是你說的洞頭嗎？”“洞頭比它還要大，它是由一百零三個島嶼組成的！”于是我們又向前方飛去。飛著，飛著……前方出現(xiàn)了一群島嶼。我又問風伯伯：“那是不是您說洞頭？”“不，洞頭有壯觀的五島連橋，而它沒有�！蔽覀冇窒蚯胺斤w去……
經過了十幾天的飛行，我們終于來到了東海的上空。我放眼望去，遠處的海面上，點綴著許許多多像珍珠似的小島。風伯伯告訴我：“那就是洞頭�！痹谖鍌�大島隔的海面上橫臥著七條巨龍，它把分散的島嶼連成了一個美麗的洞頭縣。
風伯伯帶著我降落在了洞頭的最高點——望海樓。我站在上面，眺望著整潔的洞頭島：在寬闊的大街上不見一張紙屑和垃圾；地面上被清潔工阿姨掃地一干二凈；房屋邊上綠樹成陰，小朋友在大樹下玩耍；文明的小公民，吃了東西，從不把包裝袋誰手扔在地上，而是扔進垃圾桶里。再看看我自己，一身泥，身上到處都散發(fā)著臭氣……讓我住在這里，不就壞了洞頭的風貌……當我陶醉在眼前的美景中時，一雙手將我撿起扔進了垃圾桶。我站在黑暗的垃圾桶里，墊起腳，向外一看，原來是一位戴著紅領巾的小學生將我扔進來的。
雖然我的生命快要結束了，但我真為這個美麗。整潔的百島洞頭而感到驕傲。
六年級的作文 篇4
人做什么事情就要專心，不管這是什么事情。
我看過一個故事。說是一個人去問畫家梵高：“你畫的最好的畫是哪一張？”梵高回答：“就是我現(xiàn)在畫的這張�！边^了一段時間，那個人又去問梵高，梵高回答：“我已經告訴過你了，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！”
那么，梵高說的兩張畫是同一張嗎？不是，他正在做的事情就是他生命中最重要的事。梵高認真地畫每一張畫，所以，它們都是最好的畫。
還有一個故事，是說一個農村人和他的幾位朋友一起去城里賣包子。起初，大家賣的都很好。后來，他的幾位朋友邊賣包子邊想著以后干什么大事業(yè)，開公司、當老板，以后過著吃穿不愁、空調涼爽的生活。但是這個人不像他的朋友一樣，他專心致志地賣包子，而且他來城里主要的目的就是專心一意賣好自己的包子。沒有別的。他的包子好吃得很，為此還有人懷疑是不是放了什么東西，連衛(wèi)生檢查部門也來檢查過。不過就是普通的包子。什么也沒有。后來，他的包子鋪發(fā)展得很壯大。有記者問他，有什么秘訣，他答：“沒什么秘訣。我就想著一心一意賣包子�！�
這個故事一直激勵著我。他的.那幾位朋友干這想那，最后的結果不言自明。原來大家都認為生命中最大的理想是什么呢？是當一個什么什么家，還是開一家大商場什么的？好，現(xiàn)在想好一件大事情，好了嗎？下一步：如果拿這些事情給一個小事比，比如削一個蘋果，只要和前面你想的大事情有關聯(lián)，比如彈鋼琴→當鋼琴家等。想好大、小兩件事情之后，你仔細對比一下，如：你想當鋼琴家，不彈好鋼琴能行嗎？這就是“一屋不掃，何以掃天下”的道理。一點點的積累才能做好，急于求成永遠不會成功。現(xiàn)在你在干什么？不管你是在干什么，請看完此文之后，認真去做這件事吧！
六年級的作文 篇5
雨過天晴，碧空如洗。湛藍的天空，飄浮著潔白如玉的云朵，燦爛的陽光灑向萬物,翠綠的山，茂密的樹林，清麗的水，帶有甜味的空氣，真的讓人感到自然地美妙。用心享受自然，享受自然的那一份靜寂，讓人心曠神怡。
來到小河邊，坐在巖石上，靜聽潺潺的流水聲、小鳥的'歌聲、樹蛙的話語，心情格外舒爽。這種好心情，這種回歸自然的幸福感，這種自然中的那份恬淡，心靈深處的那份感覺，在居室內是想象不出來體會不到的。
約了幾位同學到河邊小坐，海闊天空的交談、打水漂，趟水過河，坐在吊床上望藍天，觀白云悠閑地飄游，那愜意勁無以言表。給同學照相、錄像，記錄這開心的時刻，錄制這爽朗的笑聲，作為永久的回憶。
山城這天然氧吧，給同學們帶來了快樂，為我的童年增添了樂趣，愿同學們的心情永遠像陽光一樣燦爛，讓笑聲永遠爽朗清脆，讓心靈永遠這樣恬淡、輕松、愉悅。
六年級的作文 篇6
聲音可以說是我們這個星球上最不知疲倦、最不甘寂寞的精靈，它無處不在，無時不有，或巨或細，或顯或隱……在我們的生活中，常常有一些不被人關注的、細小的聲音，這些聲音有時可以給你極大的震憾。在我的身邊，就有這樣一種聲音——父親的聲音。
“鈴鈴鈴”，清晨的鬧鐘叫醒了我，同往常一樣的，我穿衣刷牙洗臉、吃早飯，然后讓爸爸送我上學。一出大門，刺骨的寒風就撲面的吹來，吹得我把外套捂得緊緊的.，走出十幾米，便聽見爸爸那急促的咳嗽聲，那聲音十分刺耳，讓我心頭一緊，對爸爸說：“要不你回去吧，我自己上學。”爸爸又咳了幾聲，說：“不行啊，你會遲到的，還是我送你吧”。那有點虛弱的聲音讓我有點震憾：爸爸可真關心我啊，為了我自己的病都不管。十幾分鐘后，我們到達了學校，我背上書包剛想走，又聽見爸爸的聲音：“注意安全啊，晚上早點回。”那輕柔的聲音讓我心頭一熱，爸爸對我的照顧真是無微不至！
父親的聲音不僅可以讓我體會到父親對我的多方面的關心和照顧，還能讓我能體會到父親對我的安慰和鼓勵。
數(shù)學考試的試卷發(fā)下來了，滿分120分的卷子我只拿了91分，我忐忑不安地回到了家，不知爸媽知道了會怎么樣。晚上我將成績告訴了爸媽，爸爸平靜地對我說：“沒有考好是什么原因呢？”我告訴了他主要是因為不細心，他以一種平靜的聲音對我說：“那你以后一定要仔細了，避免下次再犯，我相信下次你能考好的�！甭犞赣H的話，我有點無地自容：我考這么低的分數(shù)，爸爸還這樣安慰我，信任我，我一定要好好學習。當晚11點，我仍奮戰(zhàn)在數(shù)學題目中，我以為爸媽都睡著了，家中顯得十分安靜。突然，有人拍了拍我的頭，我回頭一看，是爸爸，只見他把一杯熱牛奶放在我的桌上，小聲地對我說：“我知道你的學習壓力很大，但也不能拼時間��！喝了這杯牛奶就早點休息吧”爸爸說完拍了拍我的肩膀轉身就離開了。夜深人靜之時，我端著熱乎乎的牛奶，感到眼眶都是熱熱的。
父親的聲音就是這樣經常圍繞著我，從這樣的聲音中，我發(fā)現(xiàn)了寶貴的父愛。父親的聲音陪伴著我，父親的聲音讓我自立，讓我成長！
是的，只要你善于傾聽父親的聲音，你定會有諸多發(fā)現(xiàn)和真切的感受，你一定會體會到父親深沉而博大的愛。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文12-07
六一六年級作文01-02
六年級秋雨的作文 _六年級作文04-26
六年級想象作文:結盟_六年級作文01-16
夢-六年級-六年級作文12-07
六年級作文03-14
六年級的作文(精選)09-07
（精選）六年級作文09-08
(精選)六年級作文11-16
六年級作文【精選】01-23