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六年級年的作文

時間:2024-05-03 11:43:44 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文3篇【精】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文3篇【精】

六年級年的作文 篇1

  每當我看到家中的那“三代車”,感恩之情我就會油然而生。說起那第一代自行車,還是我上幼兒園小小班時,你特地為我買了那輛自行車送我去上學(xué),你說讓我坐在后座的小椅子上,可以看看一路的風(fēng)景,可以慢慢享受一路的風(fēng)情,更重要的還是媽媽你考慮自行車給我這三四歲小孩帶來的安全?傊瑸榱宋,你買了這輛車。

  20xx年的暑假,我要上小學(xué)了,坐在那后座上,已長高的'我,腿快要掛到地了。你覺得我再坐自行車上學(xué)不方便,毫不猶豫換成了電動車。二年級時,我周末開始上長笛興趣班,而星期天時我們住到自己家,這樣離興趣班學(xué)校很遠,好幾次冬天我被風(fēng)吹,被雨淋,大病一場,媽媽,你看在眼里,疼在心里。過了一段時間,在我生日那天,你和爸爸買了一輛汽車,說是為了有時送我上學(xué)方便舒服一點,期望我成長更進步一點!總之為了我,你買了這些車!謝謝您!

  到四年級了,我有了信息課,你幫我申請了一個qq號。一天我走進了你的空間,看到了這兩篇日記:“我們朱老師卷卷發(fā)真漂亮!我們學(xué)校老師都有屬于自己特色的發(fā)型,你這個老師也要搞個發(fā)型!旘,當你看到媽媽為你成長而喜悅之時,你是否也在為自己的成長而自豪呢?!一定!那褲子門前的拉鏈肯定不會再忘了;作業(yè)寫完整理書包不會再要媽媽提醒了;早晨起床不會再要奶奶去催促甚至幫忙了;那字肯定寫得橫平豎直、蒼勁有力!一定!因為你在長大!”“教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步……”知道了,媽媽,你的心里裝的全是我!謝謝您!

六年級年的作文 篇2

  胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認真、負責(zé)。對工作一絲不茍,對我們的要求也是相當嚴格。沒有半點馬虎。

  在圓圓的臉上鑲嵌著兩個大而明亮的眼睛,胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮?傮w來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時候都是拿著一支鋼筆,其實這一舉動有著很深的意義:為了我們能取得理想的好成績,胡老師費盡千心萬血,不知畫了多少個勾,也不知反復(fù)講了多少道題。為的是什么?為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎?雖然每個老師都會有這個簡單而普通的.動作——拿著一支紅筆。但是,給人的感覺不一樣。

  有一次,我去排練,直到四點半才放學(xué),當我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時候,正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對淚流滿面的張孟曦說話時,我的心咯噔一跳,當時我想到的第一是:這都幾點了,胡老師還不回家,而且就剩下胡老師和張孟曦了,還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。剛想到這里,我感覺到胡老師真是一個負責(zé)的老師,一個偉大的老師。

  我想對胡老師說:“胡老師,我其實一直有一個愿望,長大以后當一名小學(xué)教師,一名像您這樣的小學(xué)教師,天天為學(xué)生服務(wù)!蔽疫想說:“胡老師,您真是一個偉大的老師。”

六年級年的作文 篇3

  等的用處有很多,隨便在后面加上一二三個字就能換一種意思。

  首先是單字——等。等的用處是能把很多東西歸類,可以算做歸類用途。等的用意也可以用來表示。是廣大精深的,它不是只能用一二句話講清楚的。如果每一個有省略號(等)的句子,一定是意蘊深長的,不然也是一種一舉多得的句子。比如我做了好事,感到胸前的紅領(lǐng)巾比以前還要鮮艷這種句子就是意蘊深長的類型。這種方法是棒的,能讓我們感到人生的樂趣、生活的滋味、宇宙的浩瀚這種句子就是一舉多得的。所以,省略號不是一種輕易能駕馭的。

  接著是加一個字的——等于。等于的用處很多,等于也可以用一種符號來表示它的意義=。等于使用來連接的,可以稱之為連接作用。等于號連接的左邊往往是復(fù)雜的,右邊是簡易的。左邊是另人發(fā)寒的,右邊卻是另人一目了然的。等于可以把兩個相貌不一樣的.、復(fù)雜簡易的事物聯(lián)系起來。比如1+2+3+4+98+99+100=5050看,左邊滿滿寫了這么多,可就因為中間有了個等號,才使右邊這樣一個清爽的數(shù)字能和左邊相等。所以,等于這個詞組是神奇的。

  然后值得一提的是等待。等待是人的一種狀態(tài),這種狀態(tài)是不一般的。等待是要花時間、精力的。人生有許許多多等待,許多事情都是需要漫長的等待才能換來的?,從最低級的開始。嬰兒的出生需要親人的等待,嬰兒成長需要親人的等待;兒童需要靜靜等待成長,兒童需要靜靜等待懂事;少年需要靜靜等待接受知識等等,都可稱之為等待。就算是博士、碩士的豐碩成果、成就,都需要漫長的等待。等待無處不在,連農(nóng)民的豐收都是需要三個季節(jié)的等待、栽培換來的。所以,我們要懂得怎樣等待,到底要等待什么,這件事值不值得我等待。如果一個人真正體會、懂得了等待,那么他的人生一定是快樂、充實的。不信,你可以回憶你從出生到生老病死,你會發(fā)現(xiàn)等待無處不在。

  等的意義還有很多,只是需要在等字后面隨便加上幾筆,那么,我們又將會有一種新的發(fā)現(xiàn)!

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