六年級(jí)作文300字9篇[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家。我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！

　　“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的'太陽(yáng)去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　世界在變，我們得跟得上腳步才行。生活中的事也在不斷變化著。但，媽媽做的飯卻還是那個(gè)味道，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)變……

　　每當(dāng)吃飯時(shí)，便是媽媽最頭疼的時(shí)刻。因?yàn)槲铱偸敲鎸?duì)精心準(zhǔn)備的飯菜毫不領(lǐng)情，“雞蛋里挑骨頭”般憤怒地抱怨“鹽輕啦！”“油大啦！”……而這都是我習(xí)以為常的基本“毛病”。也因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧，和媽媽的關(guān)系往往就在吃飯的時(shí)候僵持。

　　終于有一天，我懷念起了這種味道，懷念起了那暖暖的呵護(hù)。

　　經(jīng)過(guò)了初一的學(xué)生都會(huì)知道，初一階段會(huì)有一次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的伙食都是令全體學(xué)員“難忘”的，誰(shuí)也不能例外。然而早已有所耳聞的我還是難免有些吃驚，呆呆地望著碗里的零星碎肉，不由地想起了以往在家好吃好喝的美好時(shí)光。

　　吃著碗里難以下咽的.飯菜，抬頭望向了窗外的藍(lán)天，那藍(lán)天下聳立著一棵棵高大的楊樹(shù)。此時(shí)的它們已經(jīng)不再茂盛，失去了綠油油的嫩葉，只剩下了灰色的蒼勁有力的樹(shù)杈。平時(shí)毫無(wú)牽掛的我想家了，想媽媽了，更想那永遠(yuǎn)也不會(huì)變的飯菜的味道。

　　也許人就是這樣，總是要等到失去了才懂得珍惜吧。經(jīng)歷了艱苦的五天，回到家，坐在餐桌前，狼吞虎咽吃著媽媽的“杰作”，再也聽(tīng)不到往日的抱怨了。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，例：除夕，元宵節(jié)，端午節(jié)，清明，中秋節(jié)……每個(gè)節(jié)日都有它各自的風(fēng)俗特色。讓你們跟隨我的字跡，領(lǐng)略我國(guó)除夕的傳統(tǒng)風(fēng)俗吧。

　　除夕又稱(chēng)大年夜，除夕夜。除夕一般在臘月二十九或三十，是農(nóng)歷的最后一天，也是最熱鬧的一天。

　　照我們廣東的規(guī)矩，除夕那天為了增加節(jié)日氣氛，要將舊的對(duì)聯(lián)換掉，換上大紅的對(duì)聯(lián)在門(mén)上；也可貼上“倒福字”，以示福的到來(lái)寓意，還要將大紅的燈籠換上新的。上“倒福字”，以示福的到來(lái)寓意，還要將大紅的燈籠換上新的。

　　除夕那天下午人們要換上新衣服，顯示出萬(wàn)象更新。接下來(lái)就要開(kāi)始祭祖，人們把臘月二十九前準(zhǔn)備的年貨把上桌，點(diǎn)上香燭進(jìn)行祭祀儀式。祭祀完后一家人就要圍著一張桌子吃年夜飯(團(tuán)圓飯），桌子上菜肴有：魚(yú)，雞，鴨……豐富多彩。

　　吃完年夜飯后，晚輩要給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩就會(huì)發(fā)壓歲錢(qián)給晚輩，表示長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的.祝福。然后，一家人就在一起吃零食瓜果，放鞭炮。放鞭炮寓意著辭舊歲，迎新春。最后在一起守歲，守歲有強(qiáng)固身體，延年益壽的意思。

　　跟隨我的字跡，是否對(duì)中國(guó)除夕的傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深一步的了解呢？

六年級(jí)作文300字 篇4

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@首詩(shī)，使我想起來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，我覺(jué)得鼻子癢癢的，感覺(jué)什么東西要噴涌而出。我就跑到衛(wèi)生間去，誰(shuí)知鼻血就這么不打招呼的流出來(lái)了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)水流的聲音，就穿衣來(lái)到了衛(wèi)生間。只見(jiàn)我的.嘴巴上，臉上，墻上，地板上，鏡子上，所見(jiàn)之處全是血。媽媽面色沉重，一只手捏住我鼻梁兩側(cè)，一只手拿毛巾給我擦去其他部位的血。我靜靜的看著媽媽那忙碌又沉著的樣子，心想“媽媽一定很擔(dān)心，流了這么多血。”站了10分鐘左右，媽媽叫我回房間平躺著接著睡覺(jué)。安頓好我以后，只聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間傳來(lái)流水的聲音，我想媽媽一定是清理我剛才弄臟的地方去了。

　　早上太陽(yáng)升起，我神清氣爽，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)枕頭邊的媽媽?zhuān)�厚厚的眼圈，也不知道昨晚忙到幾點(diǎn)才睡。一向要求我一個(gè)人睡覺(jué)的陪著我睡，心里頓時(shí)暖暖的。媽媽一定是怕我晚上再次流血所以才陪著我的吧。

　　我感受到了老師，同學(xué)，父親，母親……的愛(ài)，其中最讓我難忘的事媽媽的愛(ài)。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　人生來(lái)是孤獨(dú)的，存活在這個(gè)世界的某個(gè)角落里，如同枯樹(shù)一樣但是我們與枯樹(shù)不同的是我們可以看到這個(gè)世界。

　　每天太陽(yáng)都會(huì)從東方升起從西方落下；每天太陽(yáng)都會(huì)繞著地球轉(zhuǎn)；每天太陽(yáng)都不會(huì)脫離人生生活的這片天空。日復(fù)一日年復(fù)一年永遠(yuǎn)都不會(huì)脫離這個(gè)軌道，而我們?nèi)艘睬∷剖沁@樣的，日升而作日落而息，每天的三點(diǎn)一線兩點(diǎn)一線，每天重復(fù)著的固定的幾件事，過(guò)著單調(diào)乏味的生活，沒(méi)有人會(huì)感受到你的存在，你的.情緒波動(dòng)，你的無(wú)助，因?yàn)槟闶悄闼�是他你們沒(méi)有任何的關(guān)系，即使生活在一個(gè)地球上，呼吸著同一種空氣，即使你認(rèn)識(shí)他他也認(rèn)識(shí)你，所以孤獨(dú)是陪伴你終身的一位朋友。

　　所以：

　　孤獨(dú)是內(nèi)心的一種空虛

　　孤獨(dú)是生活的一種單調(diào)

　　孤獨(dú)是大海上的一襲涼風(fēng)

　　孤獨(dú)還是成功的一種象征

　　孤獨(dú)，陪在身邊的朋友，我已習(xí)慣了你的存在所以我不感到你的壞處，因?yàn)槟闶俏页晒Φ囊环N象征，我已習(xí)慣孤獨(dú)你陪在了我的身邊。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。

　　她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。

　　她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽(yáng)，微微地笑，因?yàn)�，她�?ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。

　　她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。

　　她不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的.頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

　　她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽(yáng)給了她溫暖，她就要追隨太陽(yáng)一輩子，不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落下，向日葵也向西凋零……

六年級(jí)作文300字 篇7

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已成了一個(gè)大科學(xué)家，思鄉(xiāng)之情與日俱增，所以我決定回家鄉(xiāng)去看一看。

　　我乘車(chē)回來(lái)一看，啊！家鄉(xiāng)大變樣了，那一條條破舊的小路變成了氣派的柏油公路。那一棟棟危樓變成了一幢幢高樓大廈。最令我驚奇的是，現(xiàn)在的小區(qū)里，竟有了無(wú)數(shù)的藍(lán)眼睛機(jī)器人。正當(dāng)我對(duì)家鄉(xiāng)如此大的變化贊嘆不已時(shí)，昔日的一個(gè)同學(xué)從一棟小洋樓里走了出來(lái)。經(jīng)過(guò)他的介紹，我才知道那么多的改造，全是我小學(xué)時(shí)的幾個(gè)鐵哥們一起做出來(lái)的。

　　我又回了一趟母校，聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)了，有好多老師都出來(lái)迎接我，隨便走進(jìn)一間教室，便發(fā)現(xiàn)了大變化。首先，就是教室里難得安了空調(diào)。每間教室都清清爽爽的'。老師還被一個(gè)機(jī)器人代替了。機(jī)器人的肚子中間是液晶藍(lán)牙顯示屏，老師可以在別的地方講課，輕松得很。

　　“咕咕，咕咕……”肚子在抗議了，我走進(jìn)了一家飯店，里面的菜中居然有了20年前的奢侈品——分子食物！帶著吃驚和興奮，我吃下了這一頓別具一格的午餐。

　　上了返程的飛機(jī)，我思緒萬(wàn)千。二十年了，真是不敢相信，家鄉(xiāng)居然有了如此大的變化！與二十年前真是截然不同�。�

六年級(jí)作文300字 篇8

　　“金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭。”紅葉是秋的代言人，是秋天的舞者，更是秋天的營(yíng)養(yǎng)品。

　　走進(jìn)一片“紅色”的樹(shù)林，看一只只多姿的“蝴蝶”在翩翩起舞，只見(jiàn)它從一棵楓樹(shù)上歡快地飛落，邊落邊唱著《秋之歌》。接著，又有幾只“蝴蝶”在飛舞，便隨手接上了一只。瞧，它的身子是多么優(yōu)美呀！它披著鮮紅的大衣，中間有些綠色點(diǎn)綴著。

　　俯看，那一只只秋蝶正在歡快地交談著呢！他們有的在風(fēng)的指導(dǎo)下，集聚在一塊兒開(kāi)會(huì)，有的在自己的地盤(pán)守著。

　　置身在紅林中，就像有了在往洋大海中遨游的感覺(jué)。抬頭望那片藍(lán)色的天，似乎也不再像以前那么大了。

　　走進(jìn)紅林深處，發(fā)現(xiàn)每棵楓樹(shù)上都有一顆顆顏色、形狀不同的菌類(lèi)，有大有小，大的有手掌那么大；小的卻只有一個(gè)顆扣子那么大。深處的樹(shù)不知怎么的，都長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的苔蘚，也許是因?yàn)槟甏�太久了，也許是因?yàn)榈孛娉睗瘛?/p>

　　放眼望去，一片層林盡染的景象呈現(xiàn)在眼前。

　　紅葉，它既是秋的'代言者，開(kāi)始者，又是秋的結(jié)尾。

　　當(dāng)一棵樹(shù)把紅葉落完之后，就表明冬天的腳步近了，林中不再發(fā)出“沙沙沙”的響聲，而是如虎嘯般的風(fēng)雪交加聲。

　　秋，既有美麗的景色，卻有無(wú)邊的“夕陽(yáng)無(wú)限好”的感嘆。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　古詩(shī)曰：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽覀兊膶W(xué)校就有這樣一道亮麗的風(fēng)景線——美麗的荷花池。

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是這美麗的荷花池。在烈日炎炎的夏天，荷花池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉。一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。那么多的荷葉，一片堆在另一片上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片荷葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉輕輕地?fù)u曳起來(lái)。晶瑩透亮的小水珠頑皮地在大圓盤(pán)上滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里。

　　碧綠的荷葉叢中，冒出了許多千姿百態(tài)的荷花。有的全開(kāi)了，像一個(gè)穿著潔白衣服的'小姑娘在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的花瓣兒全掉了，露出碧綠的蓮蓬，饞得我口水都要流下來(lái)了……

　　荷葉荷花散發(fā)出陣陣的清香，引來(lái)了無(wú)數(shù)蜻蜓嬉戲。它們扇動(dòng)著翅膀，一會(huì)兒與這朵荷花講悄悄話，一會(huì)兒又與那朵荷花捉迷藏。這群快樂(lè)的小精靈使荷花池更加生機(jī)勃勃。

　　荷葉、荷花、蜻蜓組成的漂亮的荷花池，既趕走了我們學(xué)習(xí)的疲憊，又帶給我們美的享受。啊，美麗的荷花池，我愛(ài)你！

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