[必備]六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
開學前幾天會發(fā)生什么事呢?你看看就知道了。
第一天
今天起了個大早,把自己打扮得漂漂亮亮的。來到學校,走到三樓,我是三班的,應該是第三個教室,恩。我興高采烈地走到第三個教室,一看,怎么轉(zhuǎn)來那么多同學?老同學呢?難道我走錯班了?我回頭一看,啊,是二班教室!我低著頭走出去,哎。
來到教室,見到同學們我就開心,立刻加入了他們的聊天行動!艾F(xiàn)在坐好了!“誰在說話?我轉(zhuǎn)頭一看,天哪,是賈老師!此人特別兇,還自稱幽默,是個特別偏心的人,他就是我們的'班主任?悲哀呀悲哀。還是先坐到座位上吧,免得一百萬字的說明書少不了(可別以為我在開玩笑)。
賈老師在跟我們講新學期的要求,卻發(fā)現(xiàn)陳英迪和何安在下面畫畫。陳英迪可是校長的兒子,賈老師哪敢罰他呢?于是,就把所有的火氣全撒在何安身上?蓱z的何安啊。賈老師開學第一天就“與眾不同“,想到要和賈老師度過一個學期,天那!
第二天
早讀課上,賈老師不在,我們?nèi)甲约涸缱x了,突然聽見后面一聲大吼:“你們還在這里干嘛?聚會么?運動員進行曲響了,聽見沒有?快過來排隊!“我們一聽,立即在五秒之內(nèi)排好隊(都是賈老師罵出來的),跑步下樓。我們可不想再聽“河東獅吼“了。
吃完早餐,賈老師又把我們押進教室,給我們講了一大堆的“長篇大論“,最后告訴我們要提醒別人,比如搞小動作、說小話等,提醒了有獎。我高興極了,急忙找了一下,發(fā)現(xiàn)同桌韋洋洋再咬手指,就推了推她:“別咬手指!“沒想到她也推了推我:“你過線了!“啊?
哎喲,我可愛的學校,可愛的班哦,如果你們看見這篇文章會怎么樣呢?
六年級的作文 篇2
從小到大,在我的心中,最美的風景莫過奶奶家的星星了。
每到春節(jié)放假的時候,我就會跟著爸爸媽媽,帶著太空望遠鏡來到奶奶家。到了晚上,我總是喜歡把拿望遠鏡拿出來,看一看那美麗的星空。
一顆又一顆的星星如鉆石一般鑲嵌在夜幕之中,瞧,這一顆閃著亮亮的光芒,多么美麗!媽媽告訴我:“天空中最亮的那顆星星,就是你的爺爺!”從小就稚嫩的我,自然而然相信了這一句話,我愛我的爺爺,所以我愛天上的星星。
每一次看著星空,我就會對自己說:“看!爺爺正在看著你呢!”那星星真是漂亮,仿佛爺爺?shù)难劬,一閃一閃的,看著在學習的`我,看著在玩耍的我,看著可愛的我。我總是想:“爺爺在看著你呢!快點兒,努力起來,讓爺爺也高興一番!”
很小的時候,我曾幻想過:要是我能做一個宇航員,飛到宇宙中,把那顆星星摘到爸爸媽媽的手上,讓爸爸媽媽看一看爺爺,F(xiàn)在,我終于明白了,那顆星星不是爺爺,爺爺不在這個世界,而是在另一個世界,一個很遠很遠的世界。
想到這兒時,我的眼淚就不由的涌了出來,心里有一個聲音在吶喊:爺爺,爺爺,你在哪兒?沒有一個人回答心中的這個問題。不過在夜幕之下,我好像真正地感受到了爺爺,他正在天上,慈祥的看著我們這些努力著的兒孫們。
星星,這一道美麗的風景,寄托了我對爺爺?shù)乃寄睢?/p>
六年級的作文 篇3
我上六年級了,教我們語文的仍然是張老師。張老師中等身材,留著短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她大約四十多歲,待人和藹可親,我們都喜歡上她的課。
張老師是從五年級開始接手教我們這個班的,從接班的第一天起,張老師就全身心投入到班上,她以高度的責任感關懷著班上的每一位同學。哪一位同學的成績退步了,她就會去幫助他,找出退步的原因;哪位同學的.學習基礎差,她就會耐心地輔導。我們?nèi)嗤瑢W在她的教導下,學習成績有了明顯的提高。
記得在五年級第一次語文考試中,以前每次都能考到80多分的我,居然考了一個78分,我非常慚愧,心想:回到家肯定給媽媽罵一頓了,更重要的是張教師會怎樣看我呢?在五年級的第一次語文考試中我就考得這么差了,又會給張老師留下什么樣的印象呢?我思緒萬千,心怦怦直跳。這時,張老師來了,叫我到她的辦公室。我的心跳得更厲害了。老師好像看透了我的心,和藹可親地對我說:“不要怕,跟你談談心!蔽衣犃诉@話,心里平靜了許多,張老師問我:“你的閱讀和作文怎么做得那么差呢?”我看著試卷上的閱讀和作文扣的分說不出話來。老師用那溫和的語氣給我評講這張試卷,找出了失分的原因。并叮囑我在今后做閱讀時,要看清楚題目要求,寫作文時,要認真審題,注意選擇材料。我記住了老師叮囑的話。從此,我就按老師說的要求去做。終于,我的語文成績提高了許多。我真的非常感謝教我語文的張老師。
我雖然只是班上39名同學中的普通一個,張老師卻以百分之百的責任心和耐心來幫助我、輔導我。老師,你這種耐心輔導同學的精神我會永遠記在心中的。
六年級的作文 篇4
在成長的旅途中,每個人都不可能一帆風順,經(jīng)常會遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事。然而,正是這些傷心事和煩惱事才更能促使我們長大。
記得我小時候無憂無慮,吃了玩,玩了吃?墒请S著年齡的增長,進入學校,每天的作業(yè)越來越多,要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書,并且還要背著沉重的書包去學校。在學校里總是因為作文和考試而煩惱,就怕自己考不好,被老師批評,被媽媽罵。
記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯的,心里非常傷心。本以為回家之后,媽媽能給我一點安慰,可出科我意料的是,媽媽不但沒有給予我安慰,而且還罵了我一頓說:“看,不是你不會做,都是你粗心大意造成的,像這樣的話,你怎么能考上一個好中學呢?去,拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁,然后拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過,但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進書房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
要知道,在人生的.成長過程中有很多歡樂,但也少不了煩惱,當你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸,迎接成長煩惱的“襲擊”吧!
六年級的作文 篇5
“何處哀箏隨急管,櫻花永巷垂楊岸。櫻花爛漫幾多時?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問芳菲節(jié),故園風雨正凄其!
櫻花,她宛如懵懂的少女,亭亭玉立,在春天開放。也許,櫻花長在了一處朦朧的寂寞的孤單的枝頭,無人問津,卻又靜靜地度過了一個又一個的春季。
櫻花有三百多個品種,最多的是山櫻、吉野櫻和八重櫻。山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅,也不梨花那樣的`白中透綠,它是蓮灰色的。
櫻花是小喬木,平均高度2.5米,多分枝,開花的數(shù)量多。它的樹枝柔軟下垂,樹形呈傘狀;ㄆ谒脑鲁,花葉同放,花蕾紅色,隨著花朵開放漸變?yōu)榘咨;◤綖槲謇迕祝ò昙s三十枚,花梗細長,花下垂。雌蕊葉化,嫩葉綠色。
我們不用去贊美她的美,只求能靜靜地嗅著芬芳的氣息,品著她薄薄的冰潔,欣賞著這如夢境一般的櫻花海。
櫻花不僅好看,還很有用處。櫻花的樹皮和新鮮嫩葉可藥用,功效宣肺止咳,用于咳嗽發(fā)熱。
有好多的動物,都是為櫻花而來。櫻花它在凄厲的冬天之后,首先給人民帶來興奮喜悅的春天消息。
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