[合集]六年級的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　過年前的一天，我就收到外婆送給珠第一個壓歲紅包。外婆說：“壓歲紅包本應該大年三十才能給�？赡阋�和爸爸去陪爺爺過年，下午就要乘飛機去昆明，于是外婆就把壓歲紅包提前送給了我。”

　　我高興著接收了紅包，打開一看，里面錢不多，數(shù)一數(shù)，一共三百六十五元。當時我不理解是什么意思，就拉著外婆的手問：“外婆，你送給我的壓歲紅 包為什么要放三百六十五元呢？有什么意義呢？”外婆帶著慈祥的微笑對我說：“這個數(shù)字最好合適，一年三百六十五天，每天有一元錢用，不多也不少，天天能平 安，能健康，能幸福，能快樂，多好呀！多吉利呀！”我又問：“我媽和我舅舅小時候過年有壓歲紅包嗎？”外婆又接著說：“有啊，可是沒你那么多喲，他們的壓 歲錢只有三元六角五分�！蔽矣趾闷娴卮驍嗤馄诺脑拞枺骸盀槭裁幢任疑倌�？”外婆說：“那時候錢少，每天只一分錢，就比你少了100倍呀。但是意義是一樣 的.。外婆小時候過年從年就沒有收到過壓歲紅包呢。說明你們一代比一代幸福呀。再說你們天天都過著好日子，什么都是大人買好，也就不需要用什么錢了。這個小 紅包只是意思意思，給節(jié)日增添賀彩。”

　　聽外婆這么一說，我明白了很多道理。原本我想用壓歲錢在春節(jié)期間買些爆竹玩，但是我很快就打消了這個念頭。一方面是學校對我們說盡量少放爆竹或 不放爆竹，另一方面是這個壓歲錢特別有意義，我就保存著吧。我也知道世界上還有好多小朋友沒有過上幸福生活，等到學校什么時候號召獻愛心的時候，我就把壓 歲錢用上去。

六年級的作文 篇2

　　一年一度的六.一國際兒童節(jié)終于到了，正好爸爸今天休息，我們一家三口便早早起床，乘車來到了沈陽市棋盤山風景區(qū)內(nèi)的世博園，開始了我們一天的六.一世博之行。下車后首先來到了非常耀眼的世博園入口——鳳凰廣場。這里因為有一個像鳳凰一樣的鋼架造型而得名，“鳳凰”的頭和身都是用堅硬的鋼架焊制成的。它的身體傾斜的就像意大利的比薩斜塔非常壯觀。它兩邊的翅膀是由鋼絲和帶眼兒的鋼板做成的，好像鳳凰正要展翅高飛。鳳凰的尾巴是由五顏六色的鮮花組成的，像孔雀開屏一樣美麗，它有一個美麗的名字——鳳之翼。在它下面吸引了許多游客在此留影。我們進入園內(nèi)首先來到有名的玫瑰園，玫瑰園里種植著世界各地的珍奇玫瑰，只見那些玫瑰有紅的.白的.黃的.粉的……真是讓人目不暇接。最讓我難忘的是那種藍色的玫瑰，它那還未盛開的花苞上沾滿了小水珠。陽光透過花房的玻璃照在上面，就像藍色的絨布上滾動著一串串七彩的“小珍珠”。充滿了神秘的感覺真是好看。

　　出了玫瑰園我們又隨著人流涌向下一個景點——百合塔。百合塔是由鋼架和大塊的玻璃做成的'，它是世博園里占地面積最大.最高的建筑物。它占地3公頃高125米，人們乘電梯就可以到達塔頂鳥瞰世博園全景。百合塔從遠看，它像剛剛展開兩片花瓣的淺藍色百合花，近看它像個倒立的細脖花瓶，也像一個喝紅酒用的高腳杯。你可別小看這個百合塔雖然它是由玻璃制成的，但是它非常堅固。據(jù)說用棒子打上去，它都不會輕易破碎，這也是它最吸引人們的一個特點。聽爸爸說百合塔寓意沈陽市百業(yè)興盛.和諧發(fā)展。百合塔四周的草地上還有很多形態(tài)各異的恐龍模型，大小.顏色都和真的一模一樣。在這里爸爸為我照了很多的像，我最喜歡的一張是我蹲在一個恐龍蛋里伸出兩只手張大了嘴，就像一只剛剛破殼的小恐龍。離開百合塔，我們來到了國際展館景區(qū)。在這里薈萃了來自23個國家的各具特色的園林景觀。如希臘園.日本園.俄羅斯園.意大利園.荷蘭園.美國園等……在意大利園我們還看到了維納斯和丘比特的雕像。媽媽和爸爸還在那兒留下了幸福的身影，這張相可是我給他們照的哦。一個個園子走過，那感覺就像到世界各地轉了一圈。不知不覺到了中午，肚子也餓的咕咕叫。爸爸聽說我餓了他就笑了。因為他早就為我們準備好了八寶粥.巧克力.飲料等食品。不遠處有一賣羊肉串的攤位，可把我饞壞了，大羊肉串有一尺多長，爸爸趕緊走過去為我們買了幾大串。我們就在林蔭樹下的長木椅上吃了午餐。因為是過節(jié)游人很多，多數(shù)人選擇了這種午餐方式。

　　吃完飯我的精神頭可足了，因為在世博園中心湖四周都是各種大型電動玩具。我急的拉著爸爸的手跑到了過山車售票口，可是因為我的身高不到一米五根本不允許我乘坐，我們只得無奈的離開。前面不遠處有一個傾斜的大圓盤，直徑大約有十米周圍有護欄，正隨著音樂聲一邊顫動一邊旋轉，就像媽媽說過的桄元宵一樣。爸爸買了票我高興的排隊.脫鞋上了大圓盤。工作人員檢查安全后音樂響起圓盤開始轉動，還不時的上下顫動。我的兩只手雖然緊緊的抓住護欄躺著不動，可是我的身體還是隨著音樂不停地上下顫動，真是刺激極了。下了大圓盤我們又來到湖邊乘坐了踩水鵝.卡丁車，最后還參觀了最令人恐怖的鬼屋驚魂。時間過得飛快轉眼已是下午四點多鐘，爸爸說接我們的車已經(jīng)在園外等候，我們需要離開了。我一邊走一邊向媽媽許了個愿——如果我今年學習成績好，過年還要帶我來這里玩，媽媽也答應了我的請求。這個六.一是我度過的最快樂的一個節(jié)日。

六年級的作文 篇3

　　在我們的人生中，最美好、最值得回憶的一段時光就是童年。

　　童年，是彩色的，是五味的，是最幸福的，也是有趣的。今天我要向大家講述一個我的童年里非常有趣的故事。

　　那時的我只有6歲，與表哥一起在奶奶家過暑假。雨季的`鄉(xiāng)下，一片綠色，無論是濃密的闊葉林還是矮小的菜葉，都有一種生命力旺盛之感。走向鄉(xiāng)間不平的磚頭路，聞到了一種熟悉之感。我們漫步走到了河邊的雞籠旁，看著一只只肥碩的母雞，正吃著它們認為汁多甘甜，可口美味的菜葉，這時，我突然想到了一個鬼點子：用朝天椒拌菜葉去喂雞。表哥聽了這主意，拍案叫絕。我們一邊想象雞被辣得嗷嗷叫的樣子，一邊去付諸行動。我來到了一株鮮活的、旺盛的小朝天椒樹旁，精心挑選了寫鼓鼓的、紅艷艷的、豐滿的小辣椒。這時，表哥也準備好了同樣可口的菜葉。我把辣椒皮剝開，把一粒粒的辣椒籽撒在菜葉上，并包好，總共10片辣味菜葉做好了。我們先扔了一片葉子去吸引雞，只見雞們尋味而來，爭先恐后地擁上來，爭吃那一片菜葉。有兩只雞為了吃到菜葉，竟互相啄了起來。我們趁勢把那些辣味菜葉全撒下了雞食桶。我們瞪大雙眼，看它們有什么反應。沒想到，雞兒們津津有味地嚼著菜葉，還不時去吮吸那紅色的辣汁！我不相信，用手揉了揉眼睛。這一揉還真要緊，我手上碰過辣椒籽再揉眼睛，就把辣油全揉到眼睛里去了。我的眼睛火辣辣的，疼得死去活來，我齜牙咧嘴，甚至擺出了霍金的招牌動作。用清水沖洗了十幾遍，我的眼睛還隱隱作痛。

　　你們說我小時候是不是很天真，非常愛搞惡作�。课覀兊耐�年都一樣，都充滿了快樂。

六年級的作文 篇4

　　杭州哪個季節(jié)最美？春天最美。

　　春天的杭州哪里最美？太子灣最美。

　　太子灣什么最美？郁金香最美……

　　聽電臺說：這兩天景區(qū)人爆滿，為了避開交通高峰，天蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。清晨的馬路格外的空曠，清晨的空氣格外的清新。很快就到達了目的地—太子灣公園。

　　剛進入太子灣公園，眼前一亮，漫山遍野都是花，只要你想的到的花，這里都有。草坪上的郁金香，色彩鮮艷好看，有紅的、粉的、黃的、紫的、白的，亭亭玉立，含苞待放，含蓄的展現(xiàn)著自己獨特的美麗�？茨且黄�片重疊在一起的花瓣，紅的像朝陽，清風拂過，花瓣隨著風搖擺，就像跳起了舞蹈，再看那滿是花粉的花蕊，就要像一個個小衛(wèi)士，守護者它的主人，最后看看郁金香的花莖，那細細的花莖好像快支撐不住頂上那大大的花朵，我想美麗的鮮花離不開花莖的拼搏，它給于鮮花養(yǎng)分，讓鮮花燦爛的綻放。這里的每一朵花都有著與眾不同的美麗！我想起朱熹的詞“萬紫千紅總是春”就是形容這樣的美景吧。

　　往前走，映入一片片雪白的櫻花，咋一看，跟雪沒什么區(qū)別，感覺就如“昨日雪如花，今日花如雪”呀！高出的`櫻花和低處的郁金香，構成了一幅美麗的春日圖。一路走來，我看到許許多多的攝影師，他們有的舉著相機，有的架在三腳架上，各種規(guī)�！伴L槍短炮”匯聚一堂，記錄著一年一次的花的盛會。我也用手機拍下這美麗的花海，就像杜甫所描述的“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！�

　　一大早，太子灣公園已有不少來賞花賞美景的人們，太陽慢慢升起，當大批的游人涌進公園時，我們將要返程了，望著美麗的公園，真心不忍離去啊！

六年級的作文 篇5

　　那年暑假,我們?nèi)チ巳�清山玩，�?jīng)歷了一場奇怪的雨。

　　那天，我們先乘火車到黃山站，然后換坐旅游大巴。車行駛了一個多小時，淅瀝淅瀝的下起了小雨，雨點打在車窗上“啪啪”直響，車窗上都是水珠滾動。不久起了大霧，外面大霧彌漫，看不清路上的車子。車又開了一個多小時，三清山到了。車外下起了暴雨，大霧道是煙消云散，不見了蹤影。在車上穿了雨披，又打開了傘，才敢下車。一下車，傘上“噼里啪啦”的聲音直響，地上的積水早有兩三厘米深了，周圍盡是密集的雨幕。進入索道大廳，外面的雨幕似乎更加密集了。上了索道車廂，大概行到半路，車廂開始晃動了，通氣孔“哧哧”的朝車廂內(nèi)噴冷氣，外面的風好像很大。終于到站了，出了索道站，我們還要走一千多米的棧道上去。這時，外面又起了大霧，在索道站附近還看的'清楚，一上棧道，幾米開外什么也看不到。一片白茫茫的，霧氣騰騰，別有一番景象。

　　上了棧道，淅瀝瀝的小雨一直下著。走了快兩個小時，開始走臺階了，這時霧散了，但雨卻下大了。導游趕緊給我們講景點。很快霧又起了，我們到了半山腰，有家飯店，我們便進去吃飯了。吃完飯，我們又要開始往上走了。霧似乎再次變大了一些，籠罩著整個山野。雨是越下越大，我身上穿著雨披，還打著傘，但里面的衣服已經(jīng)濕透了，山上的風很大，我好冷�。∮捎谖乙恢痹诖蚨哙潞袄�，于是媽媽跟導游說了一下，我們一家先下山了。

　　下山途中，天氣卻突然變晴了，久違的太陽竟然出來了，我也覺得不太冷了。我和媽媽津津有味地欣賞這雨后美景，山里雨后的空氣非常清新�？墒牵�好景不長，又開始下起了下雨，唉，我們走啊走啊，周圍很安靜，只聽到我們的鞋踩在水里“啪嗒啪嗒”的聲音，終于，終于我們走到索道站了，我松了一口氣，路好長啊。

　　從三清山回來，我記不得它的景，只記得那場奇怪的雨。

六年級的作文 篇6

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，殊不知曾經(jīng)灑滿余暉的土地上流過他多少奮斗的熱泉和犧牲的血雨；失敗冒出的新綠，人們只悲嘆他客觀的泥濁，不曾想他為了生死付出了和花朵一樣辛苦的努力堅持。雖然如此，但“經(jīng)歷”會為人們打開兩座大閘，讓“成功”與“失敗”的江河交織相涌，匯聚更多的感受。

　　一個大周前，張主任通知了小學部“講故事”比賽的舉行，可曾想，我已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了，似乎正好步入我心靈的軌道。之后的幾天里，早自習，課外活動，午自習，晚自習，清鈴似的聲音像一個個音符，從我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出來。每時每刻，只要一想到穿著校服的“紅領巾”站在舞臺上，給大家?guī)�來一個值得令人深思，回味咀嚼的故事，一個值得令人洗耳恭聽的故事，令人耳目一新的故事，心中便彌漫著——動力的煙霧。當我將想好的故事一遍又一遍的琢磨時，幾位因機遇而未登臺的同學紛紛過來幫忙，“糾正，建議”一次又一次，伴隨同學們的齊心脫口而出�！叭f里晴空景雖好，亦不及同學手足情”。此時的心聲，我竟無法言語表及了。只能用一次，一次的付出來給予回報。

　　就這樣，我?guī)е�憧憬來到比賽場地，準備在這個舞臺上，使出渾身解數(shù)。上場之前我來到水池旁洗了一把臉，水池嘩嘩的水聲，似乎是給我鼓勵的`歡呼聲，臨到“戰(zhàn)場”上慷慨的語言更為我增添了幾分信心。一切都非常安靜！終于上場了，我邁著穩(wěn)健的步伐，踏著余暉向舞臺中央走去，用最自信的聲音介紹著自己，仿佛整個世界都在聽自己講故事，那不是驕傲，而是用慷慨語調(diào)宣揚了一個屬于全世界的故事，講故事比賽也接近了尾聲，豆大似的汗珠滴下了我的額頭，滴進舞臺，融入舞臺。我的雙眼盯向前方，盯著觀眾。比賽終于結束了，我用一個深深的鞠躬，結束了我的表演邁著步子款款的向觀眾席走去。我本以為自己成功了成功，真成功的很完美，但失敗的沉鐘木鼓確敲響了一次又一次，令我不知該情何以堪。

　　因為比賽還未結束，所以我只好坐在板凳上靜靜地想，我不思辛苦的練，不知疲倦的練，多少次汗水浸濕衣衫。

　　誰又知道呼呼冷風中瑟瑟發(fā)抖的我，十日努力化成灰……為何？為何？比賽一結束，我不顧老師說的按秩序回教室，硬是從四年級教室后面繞道快速的回到教室。至此，我還悶頭哭泣。同學們安慰的聲音，像一排排巨浪此時此刻，我仿佛站在水底，那濁浪朝我無情地涌著，我感到一種孤立無援的害怕，老師的勸說也沒能將我“拽回”周圍恍惚，一片黑壓壓，并且朝我擁過來花萎了，樹枯了，太陽也不亮了。

　　待我回到寢室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝視著歡樂的，其他的同學轉念一想，雛鷹生來就是為了搏擊長空，難道他的翅膀淋不得一滴雨嗎？那失敗的小草就不應該珍惜嗎？我們應該把失敗和成功的寶石一起鑲嵌在身上，才能取得更多的勝利，散發(fā)出永久的輝煌。帶著這樣的理解，我便又走向了昔日的我。

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