六年級作文300字精華（3篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　“嘩啦啦.......”雨像斷了線的珠子落下來，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙一片。

　　我打著雨傘，從綜合樓飛一般地跑向教室，無意間轉過頭，看見了雕塑池。呀！

　　雨中的雕塑池別有一番情趣。

　　雕塑池是個長方形，它的邊是紅色大理石砌成的，雕塑池前面擺放著一盆盆五顏六色的瓜葉菊和漫天星，它們在雨的澆灌下，成為雨中一道亮麗的風景線。雨“滴滴嗒嗒”地灑在水池中，濺起一朵朵小浪花。水池清澈見底，綠得像一塊無暇的翡翠。一群快樂地、金色的'魚兒在池中自由地穿梭，有的似乎在“躲迷藏”，有的好像聚在一起聊天。

　　雕塑池中有一座銀灰色雕像，它像一只雛鷹展翅高飛的翅膀，搏擊在雨中。

　　我望著這座雕像想：“這座雕像就像我們一樣，我們是雛鷹，學校希望我們將來能展翅高飛，飛到大自然中去，在大自然中生活”。

　　“叮呤呤，呤呤叮.......”優(yōu)美的音樂打斷了我的思維，上課了。走進教室，雕塑池在雨中的樣子，深深印在我心里。

六年級作文300字 篇2

　　每個人都有自己童年，充滿了快樂也充滿了幸福，童年就像一幅美麗的圖畫五彩繽紛，仍然讓人記憶猶新。

　　小時候我們在奶奶家門口的土路上，和小朋友在一起玩踢皮球，旁邊竄過來一只野狗，把我們的皮球叼走了，然后不知怎么回事皮球在豬圈里找到了，我很生氣的把那只野狗踢了幾腳。

　　回家后，我蠻不開心給奶奶說了整件事情的來龍去脈，奶奶撫摸著我的頭安慰我，然后用鏟子把皮球弄出來幫我們洗的干干凈凈，讓我們繼續(xù)去玩。

　　我喜歡玩皮筋紙彈射人，媽媽給我報了一個英語輔導班。那時的我每天都帶著皮筋紙彈，課間休息時趁著老師不注意，我就在皮筋上安裝紙彈，瞄準別人的頭，“嗖”的一聲紙彈射了出去，最逗人的是被我射中的`小朋友，他還東張西望不知道是誰射中了他。

　　不過這次玩大了，一不小心把老師給射中了，我當時滿臉通紅羞答答的低下了頭，和藹可親的老師坐在我對面，給我講了一個尊重別人的小故事，讓我深有感觸，從那時候起我再也不玩皮筋紙彈游戲，說實話這個游戲真的很危險。

　　這也是我童年時比較記憶深刻的一些趣事。

六年級作文300字 篇3

　　時光刻著夏天的驕陽靜靜逝去了，光陰伴著春天的泉水慢慢離去了，時間陪著秋天的碩果悄悄溜走了，光影挎著冬天的白雪無聲沉寂了……當秋之語和離別前奏同時交響，會碰撞出怎樣的火花呢？是辛酸？是甜蜜？還是苦澀？

　　班級在無聲中往上挪，一級一級向上攀。我們也從那個剛進校門，拉著媽媽衣角的黃毛丫頭，漸漸體會了帶領紅領巾的自豪，再后來品嘗到了離開的辛酸。在一次一次的'蛻變中，我們一次次的成長，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮，離別的曲目即將奏鳴，注定要天各一方，你我像是旋轉木馬，無時不刻在追逐對方，但卻始終也追不上。

　　命運的轉折像是迷宮的十字街頭，會無奈，會迷惘，我們不能預料下一個旅途會是怎樣，只有做好自己，做好當下，才能為人生的迷宮找到一條捷徑，才能開辟出一條新大路。

　　六年級的生活一定是充滿離別氣氛的，可我卻期待，雖然知道是緊張又急迫的。就如韓寒所說的：“你若喜歡，便是晴天，你若討厭，也是睛天”。與期這樣，還不如用快樂的心態(tài)去對待，所以，就算我的生活里充滿挫折，也會笑著面對。

　　六年級，我已經(jīng)準備好了，望你展開懷抱，親密地與我接觸吧。

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