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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-02-18 18:37:13 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文(集合4篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文(集合4篇)

六年級(jí)年的作文 篇1

  在生活中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)失敗和成功,那是有一道不會(huì)的題,把我從黑暗的世界里打開(kāi)了大門(mén)讓我來(lái)到了美麗的世界,也讓我感覺(jué)到了成功的.快樂(lè)。

  放學(xué)了,我到了家里,放下書(shū)包,跑到干凈的屋子里,從書(shū)包里拿出作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真的完成了,不過(guò)有一道題擋住了我的去路,我心里難過(guò)極了,到底怎么算呢?像腦袋里壓著一塊石頭讓我怎么拿也拿不出了。無(wú)計(jì)可施時(shí),突然想到今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容,我拿起筆快速的寫(xiě)了起來(lái),這一題像那塊石頭被仙女用魔法棒把石頭給拿走了。

  媽媽回來(lái)了,檢查了一下竟然對(duì)了,我以后可要好好記住老師說(shuō)的話(huà),這樣不會(huì)耽誤這么長(zhǎng)時(shí)間。

  功夫不負(fù)有心人,讓我感受到了成功的快樂(lè),無(wú)論做什么事只要有心里目標(biāo),相信自己,就能成功,成功和失敗在我們的心里是不可缺少的,“只要功夫深,鐵杵磨成繡花針”。

六年級(jí)年的作文 篇2

  冰影帶著拯救之石,滿(mǎn)懷希望,準(zhǔn)備回到地球。“Lisa姐,啟動(dòng)蟲(chóng)洞。”隨著一聲令下,黑洞在687面前展開(kāi)了,687進(jìn)入蟲(chóng)洞,準(zhǔn)備穿越到第一平行宇宙。在這不短不長(zhǎng)的五天里,冰影重復(fù)看著動(dòng)畫(huà)!癓isa姐,太——無(wú)聊了吧……”“警報(bào)警報(bào),飛船能量不穩(wěn)定,隨時(shí)可能在蟲(chóng)洞里葬身的危險(xiǎn)……”“不是吧,Lisa姐,來(lái)的時(shí)候不好好的嗎?”“這時(shí)候別說(shuō)廢話(huà)了……快想辦法啊……”“Lisa姐,我有什么主意,還得你來(lái)!薄鞍,沒(méi)辦法,嗯……”Lisa陷入沉思中……“有了!”“哇,Lisa姐,有什么主意?”“那就是……救命啊……誰(shuí)來(lái)救救我啊……”冰影關(guān)掉Lisa姐的程序,看來(lái)Lisa姐是沒(méi)辦法了。冰影好像記得這種狀況在哪里發(fā)現(xiàn)過(guò),卻想不起來(lái)。“以前老師好像講過(guò)……”冰影自言自語(yǔ),“人類(lèi)如果能穿越蟲(chóng)洞,如果遇到這種狀況……”這時(shí),Lisa跳了出來(lái):“冰影,你提醒對(duì)了,這種狀況在我們的歷史上稱(chēng)為‘能量元次錯(cuò)亂’,必須用強(qiáng)大的力量扭轉(zhuǎn)力元次,這在你們的物理學(xué)上是不可能的……”“Lisa姐,說(shuō)明白點(diǎn)……”“簡(jiǎn)單的說(shuō),就是注入飛船負(fù)能量!薄安皇前,我又不是靈魂……哪來(lái)負(fù)能量?”這時(shí)從控制臺(tái)左邊升出一個(gè)能量轉(zhuǎn)換臺(tái)。“你把能量注入到那里。”“Lisa姐,功能真夠全的……”冰影又把永恒之石的能量注入飛船!帮w船注入能量中……”果然,不久后飛船穩(wěn)定了。地球的.環(huán)境一天天在下降……

  “終于來(lái)到第一平行宇宙了,空氣真——好!”“冰影,這里是宇宙,沒(méi)有空氣的!薄癓isa姐你真掃興啊,人家抒下情嘛。”飛船向太陽(yáng)系駛?cè)ァ氨,冰影!”普特博士緊急呼叫。“博士,什么事啊,這么急。俊薄翱禳c(diǎn),地球就要?dú)缌!”“不是吧,這么快!”冰影叫起來(lái),“Lisa姐,超光速飛行,不,比超光速還快!”瞬間,來(lái)到了地球。穿越大氣層,已經(jīng)來(lái)到普特博士居住的移動(dòng)城市了,大地正在裂縫……飛船降落進(jìn)了移動(dòng)城市,冰影急速去見(jiàn)普特博士。冰影來(lái)到控制臺(tái),把拯救之石交給了博士,博士接過(guò)來(lái),插入能量輸出器。這架移動(dòng)城市從底部射出一股強(qiáng)大能量,注入地球,瞬間,洪水退去,大地合并,恢復(fù)了最原始的生態(tài)環(huán)境,活著的人類(lèi)不可思議的看著周?chē)淖兓?/p>

  “媽媽?zhuān)斐鰜?lái)看,大地恢復(fù)生機(jī)了!”9歲的小學(xué)生興高采烈的跑回家,把喜訊報(bào)告給了媽媽。他的媽媽帶著他來(lái)到觀望臺(tái)上,看著眼前的一切,感覺(jué)像神話(huà)一般。

  普特博士也很高興,對(duì)冰影說(shuō):“你真是人類(lèi)的驕傲!”“博士,我還有一些事,我先告辭了!北霸撊バ攀爻兄Z了。冰影回到飛船上,Lisa姐問(wèn):“冰影,還有什么事?”“諾言,我要遵守諾言,我去了之后告訴中國(guó)總統(tǒng)!憋w船飛出了地球……

  普特博士和菲利博士看地球的一切是否正常,不久,他們開(kāi)始勘測(cè)太陽(yáng)系!安缓!”普特博士叫了一聲,菲利博士也呆住了。太陽(yáng)居然快要變?yōu)榱税装!太?yáng)變?yōu)榘装沁需要50億年之久,怎么可能現(xiàn)在就有這么大的變化,世界各地也發(fā)現(xiàn)了這一狀況,并高度保密,難道,有誰(shuí)在暗中要?dú)绲厍騿幔?/p>

六年級(jí)年的作文 篇3

  教學(xué)要求:讀懂本次習(xí)作的要求,能?chē)@“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇習(xí)作。習(xí)作中要能寫(xiě)清楚自己的煩惱是什么,為什么而煩惱。能大膽地寫(xiě)出自己的心里話(huà),寫(xiě)好后愿意與別人交流,消解煩惱。

  重難點(diǎn):說(shuō)真話(huà),抒真情。幫助學(xué)生打開(kāi)心靈的窗口,實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示話(huà)題。

  1、師談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們,你們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)階段你過(guò)得好嗎?大家肯定都有過(guò)歡樂(lè)也必定有過(guò)煩惱。今天就讓我們回顧一下你有什么煩惱。大家先討論,“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”對(duì)這句話(huà)你是怎么理解?有什么看法?

  2、學(xué)生交流:小孩子其實(shí)和大人一樣也有自己的煩惱,小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮其實(shí)是大人自以為是的猜想。

  3、師:那么能說(shuō)說(shuō)具體有什么煩惱嗎?

  4、生互動(dòng)說(shuō)煩惱:

  姚靜:我是班長(zhǎng),許多人可能以為當(dāng)班長(zhǎng)多威風(fēng)啊。卻不知什么官都能當(dāng),就是班長(zhǎng)不能當(dāng)。每天要喊“起立”,事事要帶頭?紩(shū)不能差,稍比別人少一點(diǎn)分?jǐn)?shù),就有人說(shuō)風(fēng)涼話(huà),班長(zhǎng)才考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)!好像班長(zhǎng)就不是人,而是神了。

  舒妹:每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說(shuō)不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛(ài)為何物。

  金龍:我最大的煩惱就是考書(shū)了,我學(xué)習(xí)差,字又糊涂,每次發(fā)考卷時(shí),我常是一把搶過(guò)考卷放進(jìn)抽屜,不敢看份數(shù),怕被同學(xué)譏笑。

  家敏:我的煩惱就是同學(xué)常喊我綽號(hào)“落肚”。我有那么難看嗎?那一個(gè)女孩子不愛(ài)美?請(qǐng)同學(xué)們以后別喊我這么難聽(tīng)的綽號(hào)行嗎?

  聯(lián)輝:我最大的煩惱就是做作業(yè)了。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,全班就數(shù)我欠交作業(yè)次數(shù)最多。因?yàn),我最好玩,一下課就像飛鳥(niǎo)投林,那多好玩啊,誰(shuí)還有心事作業(yè)?

  如敏:我最大的煩惱就是我媽媽對(duì)我的份數(shù)特別感興趣。只要考了一百分,她的臉上就寫(xiě)滿(mǎn)高興,只要一次考砸了,那可就好幾天都沒(méi)好臉色了。好像只有分?jǐn)?shù)才是她的親女兒似的。

  聽(tīng)到上面同學(xué)真心的袒露,其他同學(xué)也紛紛說(shuō)出自己的煩惱。有的煩惱作業(yè)太多,有的煩惱沒(méi)有自由,有的煩惱家長(zhǎng)要求太高。許多平時(shí)聽(tīng)不到的真心話(huà)都在無(wú)意中盡情流露。

  5、小結(jié):是啊。大人們不知道原來(lái)小孩子也有這么多的煩惱。有來(lái)自家長(zhǎng)的壓力,有來(lái)自學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),有來(lái)自同學(xué)的誤解,有來(lái)自老師的批評(píng),也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里話(huà)找不到傾訴的對(duì)像。出現(xiàn)這些都是正常的。只要你們把這些煩惱說(shuō)出來(lái),讓同學(xué)們理解了,心中的煩惱就會(huì)煙消云散。今天就請(qǐng)同學(xué)們以此為題寫(xiě)一篇文章吧。重點(diǎn)寫(xiě)好煩惱的具體細(xì)節(jié),用上積累的詞語(yǔ)形象地表達(dá)自己的真實(shí)感受。

  二、選擇材料,討論寫(xiě)法。

  1、選擇最讓自己的煩惱的內(nèi)容?寫(xiě)出真實(shí)感受。敞開(kāi)心胸實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)“我口說(shuō)我心,我手寫(xiě)我口”

  2、小組交流煩惱和感受

  3、重溫習(xí)作要求擬出本次習(xí)作提綱。

  4、師針對(duì)性指導(dǎo)。

  三、動(dòng)筆習(xí)作,注意構(gòu)思。

  四、選擇典型,評(píng)講交流。

  五、自改習(xí)作,抄正謄寫(xiě)。

  學(xué)生習(xí)作:

  班長(zhǎng)的煩惱(姚靜)

  許多人都以為班長(zhǎng)是班上最大的官,同學(xué)們都羨慕我當(dāng)了班長(zhǎng)。卻不知,我這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)脤?shí)在辛苦。

  且不說(shuō)每天檢查衛(wèi)生和每節(jié)課喊“起立”,也不說(shuō)每月出班刊這些累死人的話(huà)兒。就以這次單元考來(lái)說(shuō)吧。我考了95分,可回到家,媽媽看了分?jǐn)?shù)還是不高興,說(shuō)是隔壁如敏考了100分,你當(dāng)班長(zhǎng),怎么才考這么一點(diǎn)。好像班長(zhǎng)就該高人一等。

  還有一次,上課時(shí),我 只和隔壁位說(shuō)了一句話(huà),就有同學(xué)說(shuō)我“怎么當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng),還帶頭說(shuō)話(huà)。”每次捐款,我只要比別人少交一點(diǎn)。就有人說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。所以每次捐款,我都是最后交,生怕別人比我多。

  還有一次,我作文比別人慢了半天交,老師就不給我好臉色,雖然沒(méi)批評(píng),但那臉上分明就是寫(xiě)著:班長(zhǎng)怎么能不帶頭?好像班長(zhǎng)就該事事領(lǐng)先。

  每天上課提問(wèn),容易回答的都沒(méi)我的份。我就是舉了手也是白舉?梢挥錾想y答的問(wèn)題,老師的眼中馬上就有了我的向影。好像我就是為解決難題而存在的。殊不知,我也是學(xué)生,不比別人多個(gè)腦子,別人答不上,我又何嘗答得上呢?所以,我就得比別人多用功,還沒(méi)布置的背書(shū)要先背,別我晚上可以看看電視,我卻要趕緊預(yù)習(xí),生怕老師提問(wèn)答不上。

  這就是我這班長(zhǎng)的煩惱。你能幫幫我,消除這煩惱嗎?

  沒(méi)媽的煩惱(舒妹)

  每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說(shuō)不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛(ài)為何物。

  我的同桌劍彬梳的發(fā)型可好看了,我問(wèn)她誰(shuí)梳的,她說(shuō)是媽媽幫她梳的,我可妒忌了,因?yàn)槲抑挥邪职郑屗羧俳飺?dān)子沒(méi)問(wèn)題,要梳頭卻比登天還難。

  別的女孩回到家,都可對(duì)媽媽撒撒嬌,有什么煩惱還可以向媽媽訴說(shuō),我卻不能,只有做不完的家務(wù)在等著我。小小年紀(jì),我就要負(fù)起每天煮飯的責(zé)任了。因?yàn)榘职痔α恕?/p>

  爸爸雖然也很愛(ài)我,但畢竟是男人,許多女孩子家的事他那懂啊,只能由我獨(dú)自個(gè)承受,我也習(xí)慣了。最難受的是去年我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù),回到家對(duì)著墻壁獨(dú)自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,卻發(fā)瘋似的跑向那同學(xué)家里,嚷著,要砍死他們一家子。害得我又被同學(xué)們恥笑了好幾個(gè)星期。

  我愛(ài)我的父親,并知道他也很愛(ài)我。有什么好吃的總是讓我先吃。可女孩子家有太多的心事豈是一個(gè)莽漢子所能理解?我需要的是母愛(ài),是理解,你們能給我嗎?

  作業(yè)的煩惱(聯(lián)輝)

  大人們以為小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮最快樂(lè),卻不知道我們小孩的.煩惱太多太多了。我最大的煩惱就是總有做不完的作業(yè)。每天一到學(xué)校就有滿(mǎn)黑板的作業(yè)等著我,做得我手臂酸痛。好不容易,放學(xué)了。老師又布置了一大堆的家庭作業(yè)。如果做語(yǔ)文忘記數(shù)學(xué),那么等待你的就是二十道的罰抄,如果做數(shù)學(xué)作業(yè)忘了語(yǔ)文,那么就得補(bǔ)充一份“我忘了做作業(yè)”之類(lèi)的小作文。語(yǔ)數(shù)作業(yè)都做了還不夠,英語(yǔ)要背單詞,學(xué)會(huì)話(huà)。反正沒(méi)一天輕松。因?yàn)樽鳂I(yè)種類(lèi)太多了:一課一練習(xí),一課一練筆,每天日記、每周作文、每課小測(cè),一課三練,加上背的課文多,作業(yè)像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  除了作業(yè)還有考試,單元考,學(xué)期考、抽考、統(tǒng)考考得我稀里糊涂?己昧巳f(wàn)事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罰抄,真是煩惱。到放假了。我以為現(xiàn)在可以松口氣了。可卻還有暑假作業(yè),寒假作業(yè)一大疊等著你。

  我真希望快快長(zhǎng)大,大人應(yīng)該沒(méi)有這么多作業(yè)吧。有一次我夢(mèng)見(jiàn)自己成了大人,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,什么煩惱也沒(méi)有,我真希望一直在夢(mèng)中,不要醒來(lái)。

  貪心的煩惱(姚家敏)

  一個(gè)人千萬(wàn)不能貪心。有了貪心,就容易犯錯(cuò),而一旦犯了錯(cuò),就會(huì)像一座大山壓在你的心頭,沒(méi)有一刻安寧。就像一道疤痕深深地刻在心上。永遠(yuǎn)難以釋?xiě)选?/p>

  那是去年暑假里的一天,我看見(jiàn)幾個(gè)小同學(xué)在那里玩貼貼紙,玩得非常開(kāi)心。于是我的心開(kāi)始癢起來(lái),也想買(mǎi)一些玩。

  小攤主眉飛色舞地吆喝著“好玩就數(shù)貼貼紙,大家快快買(mǎi)呀!睌偳耙褔艘淮笕盒∨笥。我好不容易才擠進(jìn)去,挑了一大疊,正準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)衣袋里空空如也,一分錢(qián)也沒(méi)有。于是我趁攤主不注意, 偷偷把一疊貼貼紙塞進(jìn)口袋,悄悄地溜了。

  可當(dāng)我回到小朋友們玩貼貼紙的地方時(shí),卻怎么也沒(méi)有勇氣拿出來(lái)玩。好像有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我,使我心驚肉跳。

  這件事一直像座山一樣壓在我的心頭,今天把它說(shuō)了出來(lái),真有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。我以后再也不敢有貪念了,人這一生也千萬(wàn)不能有貪念。沒(méi)有貪念,心地坦然,多好啊。

  教學(xué)反思:由于是寫(xiě)自己的煩惱,所以學(xué)生有話(huà)可說(shuō),敞開(kāi)心屝,寫(xiě)出真實(shí)感情,實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),內(nèi)容豐富。涌現(xiàn)了不少好作品。但也有少數(shù),照搬例文,沒(méi)有自己特色。

六年級(jí)年的作文 篇4

  19世紀(jì),在英國(guó)著名的公立學(xué)校,哈羅學(xué)校,常常會(huì)岀現(xiàn)以強(qiáng)凌弱,以大欺小的事情。

  有一天,一個(gè)強(qiáng)悍的高個(gè)字男生,攔在一個(gè)新生的面前,頤指氣使地命令他替自己做事,新生初來(lái)乍到,不明白其中的原委,斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒,一把揪住新生的'領(lǐng)子,劈頭蓋臉地打起來(lái),嘴里還罵罵咧咧。新生痛得齜牙咧嘴,卻不肯乞憐求饒。

  旁觀的學(xué)生冷眼相看,或起哄嬉笑,或膽戰(zhàn)心驚地一起了之,除了一個(gè)外表文弱的男生。他看到 這欺凌的一幕,眼里漸漸涌出淚水,終于忍不住嚷到“你到底還要打他幾下才罷休!”

  高個(gè)子循聲望去罵到“你這個(gè)不知天高地厚的家伙,問(wèn)這個(gè)干什么?” 他毫不畏懼地回答“不管你還要打幾下,讓我替他承受半吧!”

  高個(gè)子看著他的眼淚,聽(tīng)到這出人意料的回答,不禁羞愧地停下了手。

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