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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-19 13:34:08 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)的作文6篇(必備)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文6篇(必備)

六年級(jí)的作文 篇1

  如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí),我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí),我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我的理想是什么,我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

  我為什么要當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熓莻(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養(yǎng)出來(lái)的?他們的袖口上有永遠(yuǎn)也不掉的粉筆灰;嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句,手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角;眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

  我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖?孩子們的心靈上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

  我敬佩老師,所以以后要做一名優(yōu)秀的老師,讓那些孩子們成為祖國(guó)的棟梁,成為祖國(guó)的驕傲!可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要放棄。哎!慢慢的實(shí)現(xiàn)吧!

六年級(jí)的作文 篇2

  我的同桌,他有一個(gè)娃娃臉,十分紅潤(rùn),圓圓的臉龐上,嵌著一對(duì)圓溜溜的大眼睛,水汪汪的,顯得十分聰明,他的頭發(fā)烏黑油亮,還長(zhǎng)圓圓的耳朵,他的個(gè)子不高,反應(yīng)非常靈敏,辦事的效率很高。

  我們兩個(gè)做同桌的時(shí)間不長(zhǎng),但是我很喜歡他,他學(xué)習(xí)十分上進(jìn),頭腦非常聰明,聽(tīng)講十分專(zhuān)注,所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好, 輕輕松松就能取得好成績(jī),他平時(shí)一直在練習(xí)毛筆字,所以他的毛筆字也寫(xiě)的很好。而且他能說(shuō)會(huì)道,嘴上功夫特別厲害,我跟他斗嘴每一次都是我輸。

  文俞果的優(yōu)點(diǎn)非常多,比如說(shuō)她的`辦事效率很高,這一點(diǎn)我就很佩服他,有一次,老師讓語(yǔ)文組長(zhǎng)收作業(yè),于是,他立刻把組員們的作業(yè)拿過(guò)來(lái),放在桌子上,開(kāi)始整理起來(lái),他先把同一種作業(yè)放一堆,然后開(kāi)始數(shù)每一種作業(yè)的數(shù)量,然后看哪一種作業(yè)不夠,就向沒(méi)交的組員們一一要作業(yè),最后交給語(yǔ)文課代表。他用這樣的方式幾分鐘就收齊了所有作業(yè),連老師都表?yè)P(yáng)他的辦事效率很高。

  他就是我的同桌——文俞果,我非常喜歡跟他做

六年級(jí)的作文 篇3

  有一種味道,讓你在寒冷時(shí)會(huì)倍感親切,讓你在炎熱時(shí)會(huì)無(wú)限清涼,讓你在焦躁時(shí)會(huì)鎮(zhèn)定冷靜,讓你在松懈時(shí)充滿活力……這,就是幸福的味道。

  快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。在我校幸福教育特色的大背景下,本著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的宗旨,我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。那次元旦舉行的跳蚤市場(chǎng)就讓我記憶猶新、倍感幸福。

  當(dāng)時(shí)老師告訴我們開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),原本鴉雀無(wú)聲的教室就立刻變得沸騰起來(lái);顒(dòng)前,我們將自己的小物件準(zhǔn)備拿出去賣(mài)時(shí),都是胸有成竹的。我也暗自心想:我一定會(huì)掙到屬于自己的'第一桶金。

  活動(dòng)開(kāi)始啦,我有模有樣地?cái)[起了攤位,剛開(kāi)始吆喝了半天都沒(méi)有人來(lái)搭理,不禁有點(diǎn)小失望。這時(shí),我眼前一亮,看見(jiàn)有一位小妹妹在這琳瑯滿目的商品前猶豫不決。我拿著自己心愛(ài)的小玩偶,溫和地對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你看這玩偶多可愛(ài)呀,要不要買(mǎi)一個(gè)回去玩兒呢?”她摸了摸小腦袋,拿不定主意:“姐姐,這個(gè)多少錢(qián)啊?”我想了想:“原價(jià)10元,起碼有八成新,就給你5元吧!”她似乎有點(diǎn)吃驚,嘴巴已經(jīng)變成了“O”型,似乎有點(diǎn)失落地說(shuō):“啊,我只有3元,怎么辦?”雖然我有些不舍,畢竟它陪伴了我好幾個(gè)年頭了,但為了能夠掙到這第一桶金,便忍痛割?lèi)?ài)地答道:“那就3元吧,成交。”我們一手交錢(qián),一手交貨。她拿著小玩偶非常高興,如小兔子般活蹦亂跳地走遠(yuǎn)了。我看著自己手里的3元錢(qián),心里一股幸福之情油然而生。

  雖然錢(qián)是不多,但它畢竟是我辛辛苦苦掙來(lái)的,是我人生中的第一桶金。我小心翼翼地將它捧在手掌心里當(dāng)做寶貝?粗夷樕下冻隽宋⑿,同時(shí)也嘗到了幸福的味道。

  跳蚤市場(chǎng)繼續(xù)進(jìn)行著,此時(shí)學(xué)校里到處都能看到活躍的身影,聽(tīng)到討價(jià)還價(jià)歡快的笑聲,感受到幸福的味道,此味道是甜蜜的,讓我們感到溫馨。

六年級(jí)的作文 篇4

  五彩繽紛的童年里,有高興的一天,有悲傷的一天,有幸運(yùn)的一天,有倒霉的一天,還有快樂(lè)的一天…… 那天是新年的第一天。陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽?zhuān)有我表弟一同開(kāi)車(chē)到九龍游樂(lè)園。

  一路上,我覺(jué)得天好像比以前更藍(lán),云朵好像比以前更白,花兒草兒都在跟我點(diǎn)頭微笑,一切都顯得那么美麗。 大概開(kāi)了一個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了九龍游樂(lè)園的大門(mén)口。到了九龍游樂(lè)園,我們像只快樂(lè)的小鳥(niǎo),又蹦 快樂(lè)的小鳥(niǎo),又蹦又跳。爸爸去買(mǎi)票,我們隨著游玩的人流踏進(jìn)了九龍游樂(lè)園的大門(mén)。 我看見(jiàn)人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過(guò)去。啊,好一個(gè)龐然大物!我一問(wèn),才知道這種游樂(lè)玩具叫做大觀覽車(chē),好像一個(gè)扁圓的小房子在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

  我們坐了上去。我透過(guò)兩旁的玻璃窗向下俯視,九龍游樂(lè)園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數(shù)不勝數(shù):有悠閑自在的“美人魚(yú)”、有刺激好玩的“急流勇進(jìn)”、有可怕驚險(xiǎn)的“恐怖假日”…… 隨著觀覽車(chē)的升高,眼前的景物越來(lái)越小。當(dāng)我們坐的大觀覽車(chē)往最高點(diǎn)升的`時(shí)候,眼前的景物一下子使我驚呆了:一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯(cuò)在一起,碰碰車(chē)就像一只只小甲蟲(chóng)在緩緩地蠕動(dòng)著……我看得心曠神怡。忽然,大覽車(chē)降下了,眼前的景物漸漸恢復(fù)了原樣。隨著一聲清脆的鈴響,我們下了大觀覽車(chē)。 順著小路往前走,我們來(lái)到“過(guò)山車(chē)”的地方。只見(jiàn)一輛輛坦克似的的小車(chē)依靠自己的慣性,飛快地滑過(guò)一圈鋼軌。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,玩這個(gè)好么?”“好吧”爸爸笑著說(shuō)。于是我們買(mǎi)了票,上了小車(chē)。 一陣鈴聲響過(guò)后,小車(chē)便開(kāi)始啟動(dòng)了。

  一開(kāi)始,它緩緩地向斜坡上升。忽然,車(chē)子猛地震動(dòng),將要開(kāi)始滑行。我的心隨著震動(dòng),像上了弦的箭緊繃起來(lái),雙手緊緊地握住把手。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲,過(guò)山車(chē)突然拐了個(gè)直角彎,飛速地向下面的軌道滑行起來(lái)。我把頭低下,眼中只見(jiàn)一根根軌道飛速而過(guò),不由得心“咚咚”跳了起來(lái)。“轟!”過(guò)山車(chē)開(kāi)到了最使人膽戰(zhàn)心驚的地方。這里的軌道有些傾斜,當(dāng)滑車(chē)在轉(zhuǎn)彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時(shí)候,我嚇得魂飛魄散,緊閉起眼睛。我想,這一回,我非得摔個(gè)頭破血流不可!沒(méi)想到過(guò)山車(chē)卻輕巧地轉(zhuǎn)了個(gè)彎,又繼續(xù)駛向另一圈軌道。我的心里仿佛放了一塊沉重的大石頭,慢慢地平靜下來(lái)。下了過(guò)山車(chē),我一下子撲進(jìn)了爸爸懷里,說(shuō):“爸爸,這真是一次膽量的嘗試呀!” 太陽(yáng)快下山了,我們才依依不舍地乘上車(chē)子,望望窗外,天還是那么藍(lán),云朵還是那么白,馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木好像在跟我說(shuō)再見(jiàn),我回想起九龍游樂(lè)園那令人神往、令人陶醉的情景,興奮的心情好久難以平靜…… 這一天真是快樂(lè)的一天。

六年級(jí)的作文 篇5

  今天是大年三十,我們到奶奶家的時(shí)候已經(jīng)看到爺爺在那里忙開(kāi)了。

  爺爺讓爸爸一起把八仙桌抬到正對(duì)著大門(mén)的位置,在面對(duì)著門(mén)的位置放了兩把太師椅

  ,桌子的另外三面都只放了長(zhǎng)條凳。奶奶端來(lái)了一大盆肉,我仔細(xì)一看:呀,原來(lái)就是個(gè)豬頭,豬頭底下還壓了一條豬尾巴!我不明白為什么要這樣,媽媽悄悄告訴我說(shuō)有頭有尾這樣就算是一整只豬了。。!我也忙跑到廚房里想幫奶奶端菜,但奶奶只讓我?guī)退每曜恿。媽媽和奶奶又往桌上放了魚(yú)、雞、鴨、豆腐、青菜什么的。我看到爺爺還拿來(lái)了一盞寫(xiě)著“俞”字的燈籠點(diǎn)上,說(shuō)的就是要去外面迎接他的.爸爸媽媽爺爺奶奶來(lái)家里吃飯……

  爺爺?shù)陌职謰寢尃敔斈棠蹋克麄儾皇恰?我捂著嘴巴不敢說(shuō)出聲來(lái),因?yàn)槲铱吹綃寢屨醚劬Φ晌夷。不一?huì)爺爺就又拎著燈籠回來(lái)了,他把燈籠放在一旁,還往桌上的小酒杯里倒了點(diǎn)酒。又面對(duì)著太師椅合上手鞠躬,嘴上還在嘀嘀咕咕的。奶奶讓我也去鞠躬,說(shuō)的就是可以保佑我身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。這樣拜拜就能管用,我不相信但我覺(jué)得挺好玩的,也學(xué)著爺爺?shù)臉幼影萘税荨N野萃炅司头鲋雷酉胱陂L(zhǎng)條凳上,奶奶一把把我拉到她身旁,說(shuō)是不可以去碰那些桌椅。因?yàn)樘旁谏厦孀燥埬亍0。!怎么跟真的一樣?!奶奶是不是糊涂了?之后爺爺奶奶還給“太公太婆”盛了米飯。后來(lái)又燒了紙錢(qián),說(shuō)的就是可以帶到天堂去買(mǎi)東西……怎么跟我和姐姐玩的過(guò)家家差不多啊?大人有時(shí)候是不是也太無(wú)聊了。

六年級(jí)的作文 篇6

  我們六(2)班是一個(gè)六十多人的大家庭。其中有許多的能人干將,比如說(shuō)籃球健將、跳繩能手、數(shù)學(xué)專(zhuān)家、跑步高手等等。

  說(shuō)起我班的籃球健將,那真是太多了,有劉俊峰、夏永運(yùn)、黃濤、胡鵬飛等人,可就是沒(méi)有我,F(xiàn)在我就向大家重點(diǎn)介紹劉俊峰這個(gè)人,他的個(gè)子比我高,就因這點(diǎn)原因,我真想把他K一頓來(lái)消氣。今天上午一場(chǎng)兩班籃球決戰(zhàn)賽,只見(jiàn)他把球一接,身子往上一跳,把球往球籃里一扔,進(jìn)了!最后我班以一分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,其中光他一人就得了九分,你說(shuō)他厲不厲害?然后給大家介紹和我數(shù)學(xué)成績(jī)不分上下的數(shù)學(xué)專(zhuān)家————孫魁,他是四五年級(jí)的時(shí)候從別校轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。他特別喜歡思考問(wèn)題,一看見(jiàn)他思考問(wèn)題時(shí)的'樣子,我就忍不住想笑,因?yàn)樗J(rèn)真了,我們說(shuō)話他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。接下來(lái)我給大家介紹我班的跑步高手————謝天飛。也不知他父母怎么想的,給他起這么一個(gè)怪名字,聽(tīng)起來(lái)好像他要升天似的。開(kāi)玩笑的啦,要是讓他看見(jiàn),非把我揍一頓不可。可他跑步速度真是快,體育老師讓我們跑十圈,我才跑八圈,他已經(jīng)跑完全程了,我真是太崇拜他了。最后向大家咱班的跳繩能手,跳得最多最快的就是丁騰同學(xué)了,她一分鐘能跳一百五十多個(gè),我兩分鐘跳得都沒(méi)她一分鐘跳得多,你跳得有她多嗎?

  你說(shuō),我們班的能人干將多嗎?

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