（實用）六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
家風是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風是藍天，我是小鳥，沒有它，我無法成長。家風是一盞燈，照亮我前行。家風是無言的朋友，伴我成長。
在美國，一個調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記于心�？晌倚r候并不懂什么是孝順。
每個周末，都能聽見爸爸媽媽說同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務”！我努努嘴。心想，做家務有什么不起，我也會。我決定做家務孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干。當我一想到，爸爸媽媽做的.家務比我還累，可卻什么的沒喊。我就繼續(xù)對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時感覺不累，心里暖暖的。在以后，當爸爸媽媽上班累時，我會給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起歌謠，夏天的太陽和風烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進行“魔鬼訓練”。一到操場，大家就覺得“世界末日”來。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會堅持，你忘我們的家風嗎？”我搖搖頭。媽媽語重心長的對我說：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏，用風一般的速度奔跑著，我們努力不是為名次，而是為證明我們的努力沒白費。雖然到最后，我拿第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅持和精神上我贏，戰(zhàn)勝以前的我。
家風是改變一個人的力量，家風是堅持，是我的朋友。在這個快樂文明溫馨的家，我頑強的面對風雨，茁壯成長著。
在這個無憂無慮的童年，我又有一個好朋友——家風。
六年級作文 篇2
今天是星期五，班主任不在學校。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，教室里頓時安靜下來。
過了五分鐘，同學們大多數(shù)都會自覺地做眼保健操，可今天例外。為什么呢？因為今天老班不在嘛。一些調(diào)皮鬼有機可乘。你看，他們有的兩人頭靠在一起交頭接耳，好像在研究什么新奇玩意兒；還有的則是趴在桌上和別人絮絮聊天……班委們?nèi)棠筒蛔×耍?lián)合起來大喊了一聲70多分貝的`“安靜”，班上的調(diào)皮鬼這才安靜下來。他們知道，要把班委惹火了，那可不得了：記名字、抄規(guī)范，全歸你。一場風波剛剛過去，又一場風波來臨了：有人沒戴紅領(lǐng)巾。檢查紅領(lǐng)巾、眼保健操的同學剛來，就對我們說，這一說，可把勞動委嚇壞了：“你們班除了那個剛剛把紅領(lǐng)巾戴上的人外，其他人都合格。紅領(lǐng)巾9。5分，其它10分。”我們班的“說情大王”剛好從門口經(jīng)過，一聽，便討好的說了幾句好話，檢查人員沒辦法，只好說：“你們?nèi)栆幌履莻�人一開始有沒有戴，以后要先戴好！”“好的，好的！”“說情大王”說完，向班委們擠了擠眼睛，還做了個小幅度的勝利手勢，班委們被逗笑了。最終，是滿分！
同學們個個都很感激這個有趣的“說情大王”，尤其是班委們。這就是我們班老班不在，上課前20分鐘所發(fā)生的事。有趣吧？
六年級作文 篇3
漆黑的夜晚因璀璨的星星而精彩；光禿禿的大山因碧綠的樹木而精彩；凄涼的沙漠因清爽的.雨水而精彩……而我的生活因畫畫而精彩。
畫畫是我最深的愛好。今天，我看了一本漫畫本，里面的人物都畫得栩栩如生，有聲有色，我便又想把這個漫畫的角色——小惡魔男孩畫下來。我拿了一只2B鉛筆、橡皮和一張4A紙就開始畫了。
好！萬事俱備，只欠開工！我把書放在一旁，一股澎湃的勁頭涌上來了，我想，這樣簡單的一幅畫怎么難得了我呢？
我先用鉛筆簡單地在紙上構(gòu)一下圖，把具體輪廓輕輕地在紙上描繪出來，頭部，身體，位置基本上是構(gòu)了出來。我再一部分一部分地具體地畫，它的眼睛、衣服、影子的立體感都畫出來。一幅簡單的用鉛筆畫的惡魔男孩就畫好了，現(xiàn)在，我的情緒特別高昂，因為這是我第一次畫漫畫的人物，我的心中好像有千萬只鳥兒在歡快、愉悅地叫著。
我的這幅畫還沒完成，還要用筆勾一下線，勾完了，就可以涂色了！
涂色的過程中，要突出人物的眼神，神情和立體、漸變的色彩，可以用彩鉛、水彩顏料等進行涂色，盡量不要用水彩筆來涂色，因為那樣就無法畫出人物的立體與漸變。
畫畫是我熱愛的事，它仿佛像一個天使陪伴著我。
六年級作文 篇4
“吃辣條的，都給我站起來！”隨著班主任一聲凌厲的“震天吼”，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從位置上站了起來。“啊啊啊，好糗啊！早知道就不吃辣條了！”我后悔萬分地想。
辣條，是全國小學門口都會“供應”的熱門食品，五毛一包，深受學生的歡迎。說實話，我也非常喜歡，但由于母后大人不允許，說是垃圾食品；我只好將口水往肚子里咽。
其實關(guān)于辣條，我們班主任也在班級里明令禁止，一般同學不敢碰這條“高壓線”。
一天的大課間，我發(fā)現(xiàn)有一大堆同學圍成一團，神神秘秘的，不知道在做些什么。我好奇地湊了過去，問：“嘿，你們在干什么呢？”沒想到，大家一見到我，就散開了。雖然沒有得到任何消息，我的鼻子卻靈敏地發(fā)現(xiàn)了一股濃濃的辣條味。
散開的同學并沒走遠，他們看到我像神探一樣猛吸鼻子，知道事情已經(jīng)敗露了。為了“賄賂”我，防止我去告訴老師，就“大方”地分了我一根辣條。也不知怎么回事，那時竟然忘記了母后大人的警告，不僅收下了辣條，而且吃了下去。
上課的時候，我跟同桌開小差，他對我說：“你嘴里怎么一股味兒，吃什么了？”我的臉突然漲紅了，偷偷遞給了他一顆大白兔，叫他不要告發(fā)我吃辣條的.事情，他也答應了。
接下來的課間我過得心驚膽戰(zhàn)，不敢跟別人說話，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
紙終究包不住火，我們幾個同學吃辣條的事情，最后還是被人告了密。
班主任毫不客氣地將吃過辣條的同學請到大家面前，而且給我們拍了一張“漂亮”的集體照，發(fā)到班級群里。
唉！真是“一失足成千古恨”，我發(fā)誓我再也不吃辣條了。
六年級作文 篇5
３月中旬的一個星期天，春光明媚，柳葉婆娑，蝶兒、蜂兒在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭啁啾鳴啼，我?guī)蛬寢尅皽p負”。我被這美麗的景色所陶醉，在花叢中手舞足蹈地追撲蝴蝶……
“偉偉，快去寫作業(yè)，再有幾個月就要畢業(yè)考試了，還不抓緊時間！”媽媽站在家門口高聲呼喊著。
“噢，來了！”我一邊應著，一邊不情愿地放掉蝴蝶，磨磨蹭蹭地走了回來。媽媽見我一副愁眉苦臉相，著急地說：“６月份就要升學考試了，你還不抓緊時間學習，還惦記著玩兒？”
“現(xiàn)在‘減負’了，老師布置的作業(yè)‘少而精’，我早已完成，為什么不能放松放松呢？”“你與別人不同，你要考初中，不抓緊分分秒秒學習怎么行！”媽媽繼續(xù)說，小學生作文《我?guī)蛬寢尅皽p負”》。我立即反駁道：“媽媽，今年小學升初中不考試，直升了，用不著擔心。”我邊說邊偷偷地瞅著正在那兒梳妝打扮的媽媽，忽然，我驚奇地叫了起來：“媽媽怎么變胖了？！”
平時特別注意形象的媽媽聽了，立即對著大櫥鏡來了個３６０度旋轉(zhuǎn)，一邊審視著鏡子里的自己，一邊說：“唉，真是胖多了。”說完，媽媽馬上往體重秤上一站，驚訝地說：“６７保倒斤，比原來重了９公斤！奇怪呀，我怎么胖了呢？”奶奶在旁邊插話說：“過去你輔導孩子做作業(yè)，晚上要到１１點多才睡覺，自從孩子減負了，你８點就睡了，能不胖嗎？”
我聽了，興奮地對媽媽說：“您也該‘減減負’了！”
“我減負？我有什么負要減呀？”
我拍拍媽媽凸起的腹部調(diào)皮地說：“這里要減呀，而且我的‘獨家秘方’可幫您立即變苗條！”
媽媽疑惑地看著我：“你能有什么秘方？”
“您瞧，只要按照我的'要求做，我包您能‘減負’！”說完，我詭秘地一笑，急忙找來呼拉圈兒對媽媽說：“瞧，它就能幫您減負！”
“哈哈……”媽媽聽了大笑著，“它還能……”
“它怎么了，您別看它簡單，可作用很大！”我邊說邊做著示范，套在腰部的呼拉圈兒在我的控制下，忽上忽下，忽左忽右，轉(zhuǎn)動自如。
媽媽見了，不以為然地也把呼拉圈兒套在身上，扭動起身子來，可剛才在我身上輕巧靈活的呼拉圈兒在媽媽身上卻失去了‘靈性’，像飛機俯沖似的，一下子從腰上滑到了臀部，繼而滑到腳跟。我見了哈哈大笑，而媽媽卻忽然涌出股倔強勁兒：“我非學會不可！”
此后，媽媽一有空閑就轉(zhuǎn)呼拉圈兒。經(jīng)過一個月的“減負運動”，媽媽再到秤上一稱，整整減了８公斤，身體也更結(jié)實了。她高興地說：“‘減負’真好，不但減去孩子過重的學習負擔，還‘減’出了我的好身體。”說得全家都哈哈大笑起來。
六年級作文 篇6
大學畢業(yè)的哥哥找工作屢屢碰壁，他的心情極不好。
于是爸爸給他講了一個爸爸和他朋友們經(jīng)常講的一個故事。那是爸爸小時候伙伴經(jīng)歷的事。那個叔叔上大學的`時候，上公共課的時候，他的老師給他們出了一道題：如果一件事的成功率是1%，那么請反復嘗試100次，至少成功一次的幾率大約是多少？答案有4個：10%、23%、38%、63%，請選擇。
大家議論紛紛，極少人選了38%，很少人選了23%，剩下的人選了10%，而63%居然無人選擇。
老師笑而不語，隨即公布了答案：如果成功率是1%，意味著失敗率是99%。按照反復嘗試100次來計算，那失敗率就是99%的100次方，大約等于37%那么我們的成功率就應該是100%減去37%，就是63%。
聽到這里哥哥緊蹙著的眉頭舒展開來，而他也降低了專業(yè)對口的標準，準備從最低做起，接著爸爸幫他聯(lián)系到一個單位，哥哥帶著愉快的心情去上班了。
雖然我不懂那個什么次方的算法，但我也懂了這個意思，就是說一件事只要用心去反復嘗試，哪怕1000遍甚至更多，就一定會成功！這個過程中肯定會有許多困難，選擇了放棄就是選擇了失�。�
自古以來，那些偉大的人物并不是比別人更有運氣，他們是比別人更鍥而不舍，他們做事堅持不放棄，不被困難打倒，勇往直前直到成功，比別人付出了更多的努力和毅力！
成功和失敗由你選擇，選擇什么都在你。
六年級作文 篇7
除夕的鞭炮聲不絕于耳，鄉(xiāng)下環(huán)繞著有些嗆人的煙味兒。鄰門的黑狗見了我還是大聲叫嚷，只是因為鐵鏈的束縛才未曾狂奔過來。
大娘的小腹已經(jīng)微微隆起，孕育著一個新的生命，全家都期待著這個孩子的哭聲。爺爺又親手寫了幾幅對聯(lián)，黝黑的臉上藏不住溫暖的笑意。我知道，他希望是個男孩。
我把背包放進西屋便匆忙向院子跑去，姐姐正坐在板凳上和爺爺說笑，冬日的陽光安靜地灑下來，給二人鍍上了一層淡淡的金邊。我躡手躡腳地走到木柱后面，小心翼翼地抿著唇，準備著嚇他們一跳。時機尚未成熟之際，我在柱子后靜靜地瞧著，腳下的灰塵被微風悠然蕩起，縈繞足間。
姐姐似是開玩笑般地問：“爺爺，會是個妹妹嗎？”我聽到輕輕一怔，忍不住豎起耳朵，更仔細地聽著。
只是氣氛一時間沉默了，午后的陽光停滯在爺爺?shù)拿骖a上，他微微蹙眉，扭過頭嚴厲地瞪著姐姐的眸子“別說這么不吉利的話。”木柱后的我一下子頓住了，我想姐姐恐怕也是相同的'反應。犬吠聲都聽不到了，只有爺爺嚴厲的話反復縈繞在耳畔。冬日的陽光像是冷的，我渾身顫栗，輕輕倚靠著有許多灰塵的木柱，姐姐的音色有些顫抖：“爺爺，到現(xiàn)在，我和妹妹，還讓你覺得沒面兒嗎？”我沒有再去聽爺爺?shù)幕卮�，只是又躡手躡腳地退回去，穿過枯木叢，輕輕旋轉(zhuǎn)門把——那塊金屬涼得像是能剝奪我所有的溫度。打開泛黃的日記本，拂去灰塵，我緊緊握住筆尖，在紙上重重地寫著：我驕傲，我是一個女孩。中性筆在紙上劃出了幾道裂口，甚至印在了下面幾頁上。
夜空中是絢麗的煙火，五彩斑斕。我站在爺爺身旁問道：“爺爺，我許個什么愿？要不，讓我自己也變成一個男生？”爺爺沒說話，只是笑，笑得皺紋都擠在了一起。我咬著唇，努力憋著淚水，向別處走去。煙火很美，卻很涼。身后的人影越來越近，我知道，是爺爺。他沉默地走在我身旁，煙火綻放的一剎那，我仿佛看見了他眸子里一個世界的期待與滄桑，渾濁得我看不進去，只是唇角淺淺的笑，勾起一瞬最美的煙火。
我靜默著，我們靜默著。
冬日的風像刀子一樣刮在臉上，爺爺在車外，看著我即將離開。百般糾結(jié)，我還是伸出手，打開車門抱緊爺爺：“一定會是個弟弟！爺爺，”我頓了頓，“我愛你！”
六年級作文 篇8
吃過早飯，奶奶叫我去田里摘豌豆，我爽快地答應了。今天是五一勞動節(jié)，當然要勞動。老天爺也照顧我，陰涼涼的，風吹在身上，特別舒服。戴上草帽提起小竹籃，就出發(fā)了。
到了田間，我被眼前的美景吸引住了，綠油油的'豌豆藤爬滿了地，藤上掛了好些豆莢，翠綠的豌豆葉中還點綴著朵朵白里透紅的小花，好一幅生機勃勃的“豌豆圖”。奶奶說：“越兒，摘豌豆，要小心，別被藤絆倒，也別把藤踩死了，挑飽滿一些的摘�！闭f完，就讓我動手。我小心翼翼地走到豌豆旁，看了看哪里的多些，便蹲下身。哈哈，今天就算你是孫悟空也逃不出我如來佛的手掌心，“恩，這個不錯，就像串小葫蘆，先摘你了�！蔽倚÷曕止局叞咽稚爝^去，左手捏住藤，右手抓住豆莢，用力一掙，胖胖的豌豆就落入我手中。我的眼睛又在搜尋下一個目標……不一會兒，我的業(yè)績已猛增到半籃，有這些夠今天美餐一頓了。
到了家中，撥完豆莢，，一盤圓滾滾的豌豆就要下鍋了，你看他們一點都不老實，蹦著跳著往外跑�！斑昀币宦暎S著鍋中升騰的一股熱氣，香味已彌散在屋內(nèi)，勾出了我肚里的小饞蟲。還等不及奶奶端上桌，我就丟了幾粒在嘴里慢慢品嘗，純天然綠色食品，當然味美香甜甜。再說這是自己勞動所得，恩，味道就是不一樣。
六年級作文 篇9
星期三是個快樂的日子，因為這一天是學校的“無作業(yè)日”，在這一天，老師不會布置書面作業(yè)，家長不強迫我們學習，放學后的我們可以自由支配時間。
今天星期三，放學后我興高采烈地回到家里，媽媽像往常一樣嘮叨著：“趕緊寫作業(yè)，完了寫篇毛筆字，再把周日播音主持上學的詩背下來�！薄鞍�！媽媽，今天可是我們學校無作業(yè)日，您饒了我吧！我想到公園去找找秋天！”媽媽聽了說：“去吧！去吧！看看春天的腳步也不錯，記著早點回來吃飯。”媽媽的話剛落，我迫不及待地沖下樓去。
到了樓下的小公園，我高喊著：“春天，我來了！”，這時，什么今天要寫學畫畫呀，明天學奧數(shù)啊，什么播音主持班……統(tǒng)統(tǒng)都不想了，我只看到風兒捋著大樹爺爺?shù)暮毴鰦�；小草偷偷地鉆出地面窺視婀娜多姿的春姑娘。
我一直向往著爸爸最終的的`童年：放學后，約上幾個伙伴，一起到地里割一筐青草，回家喂飽自己的小羊、小兔；一起踢場球，一起做游戲。可惜，我今天在公園里轉(zhuǎn)了半天，一個小朋友都沒遇到。只好無趣的回家了。
回到家，爸爸一眼看到我沮喪的表情，趕忙過來安慰我：“看來，我們的小公主今天獲得了自由，卻迷失了方向。”我沒明白。問爸爸什么意思。爸爸解釋道：“春天來了，萬物復蘇，各種生物都在不斷的汲取營養(yǎng)，快速成長，展現(xiàn)出萬紫千紅的美景，也正因為如此春天才有了活力。童年就像人生的春天，為玩而玩，當然沒意思了。人應該有理想、有追求、有愛好。做有意義的事，做自己喜歡做的事，才能健康快樂地成長。其實不止上課、寫作業(yè)是學習，聽聽音樂、運動運動、干干家務、和朋友聊聊天也是學習。像剛才出去看看花、看看草、看看自由的小鳥不也是學習嗎？只要你用心去品味生活、熱愛生活、創(chuàng)造生活，快樂就在你身邊。”爸爸的話，我似懂非懂，不過和爸爸聊天總讓我很興奮，使我不愿辜負自己的春天。
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六一六年級作文01-02
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級作文03-14
六年級的作文(精選)09-07
六年級作文【經(jīng)典】08-16
六年級作文(精選)10-07
（精選）六年級作文09-08
六年級的作文11-24
(精選)六年級作文11-16