(熱)六年級年的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　一次，老師讓我們寫一篇作文——偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查作文，可是怎么也查不到。

　　后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會餓著的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點餓的。轉(zhuǎn)身一看，��！原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢�？墒�，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃是會冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話是不會吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。

　　然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當(dāng)時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學(xué)聽。

　　母愛是純潔的，它是一顆心靈的`種子；

　　母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；

　　母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的；

　　母愛是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時刻鼓舞你；

　　問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。

　　母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。

　　母親我永遠(yuǎn)愛著你，你的身體撐起了我人生的整個藍(lán)天；謝謝你我的母親！”

六年級年的作文 篇2

　　他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的席天委。

　　他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計較。

　　上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當(dāng)時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說，哈哈，你看，我寫的是誰，他接過作文，我本以為他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的`意思，可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點過分，要是挨了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優(yōu)點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應(yīng)該抓住別人的缺點就不放過，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點和長處，這就是我們班的席天委。

六年級年的作文 篇3

　　在我六年漫長的小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動，也有落魄。

　　“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來啦，老師來啦!”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。過了一會，老師來了，邊踏進(jìn)門邊說：“今天我們背古詩比賽!”我一聽，差一點嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著，“下一個，金鑫。”

　　我站了起來，苦著臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時覺得，我就像一只兔子，正被獵人拿著槍，頂著太陽穴一樣，絲毫動彈不得。忽然，一位貴人輕聲說道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場。后面幾輪我運氣大爆發(fā)，幾首詩輕輕松松，毫不費力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這么幸運了，我抽的.的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個字以外，連個渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我�？墒牵�我就像那個扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措。“三!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來�！岸�!”這時羅獵人舉起槍，對準(zhǔn)我腦門，手架在扳機上，我拼命的想掙脫，可毫無作用�！耙�!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

　　校園生活是如此的多姿多彩，我，實在不想離開……

六年級年的作文 篇4

　　早晨起床后，我坐在寫字臺邊寫作業(yè)，媽媽在衛(wèi)生間洗衣服。過了一會兒，我寫好了作業(yè)，去衛(wèi)生間找媽媽，可是沒有媽媽的身影。走進(jìn)大房間一看，媽媽正躺在床上呢！我走了過去，搖了搖媽媽，奇怪地問媽媽：“媽媽，你怎么又睡著了��？難道你有什么，能讓自己想什么時候睡覺就能什么時候睡覺？”媽媽微笑地看著我，神秘地說：“是啊，我有一種能讓自己睡覺，這種叫‘睡睡功’�！薄芭�？是嗎？那我也來學(xué)學(xué)吧�！边@個功夫挺新鮮，我趕快脫了衣服，鉆進(jìn)被窩里躺在媽媽身邊。我問媽媽：“這6睡睡功’怎么練的？”媽媽回答說：“是這個樣子的，你看好了�！闭f完，就邊說邊示范給我看：“先閉上眼睛，再張開嘴巴。再睜開眼睛，再閉上嘴巴。再閉上眼睛，再張開嘴巴。再睜開眼睛，再閉上嘴巴�！蔽铱粗鴭寢尩�'樣子可真好玩，不禁嘻嘻笑了起來�？蛇@“睡睡功”真的管用嗎？我也照著媽媽的動作學(xué)起來，不知不覺，我就呼呼大睡了。

　　等我醒了過來，媽媽正得意地沖著.我笑呢。媽媽說：“怎么樣？‘睡睡功’很強大吧？”我想：真是怪啊，我是比平時更快地入睡呢！這功夫真的挺厲害！

　　同學(xué)們，你相信“睡睡功”嗎？你要是不信，就來和我媽媽比一比，你用平時的睡法，我媽媽用她的“睡睡功”，看看誰最快睡著！

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