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六年級的作文300字【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
今天，學(xué)校舉行運(yùn)動會，真是太棒了。
我們排隊(duì)到草坪上座下，第一個(gè)項(xiàng)目就是50米跑步，不管是誰跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰(zhàn)就說名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。
在接力賽16人當(dāng)中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開頭其它班超過我們班，在激烈的奮戰(zhàn)下中，我們班拿到了第一。
我們離開草地，要開始拋球，拋球應(yīng)該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺內(nèi)部，是可以每人拋三次，我并沒有看清有沒有我們班的，但是我知道他們一定在加油。
最后一個(gè)項(xiàng)目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，老師說不會跳的就往后站，會跳的往前，會跳的跳完往不會的.前面站，他們連跳跳的非常不錯(cuò)，我們總共跳了144個(gè)，運(yùn)動會就結(jié)束了。
我們回到教室非常的開心，想想剛才這些比賽的項(xiàng)目，我覺得我們班的成績一定非常不錯(cuò)。
六年級的作文300字 篇2
最近喜歡上了一些末日類的文章，其實(shí)不僅僅是最近，我一直對末日文章情有獨(dú)鐘。我喜歡的原因？不要誤會，如若真的成了末日，我沒有那么大的自信活下來亦或者我根本沒可能活下來，我只是單純的對里面主角的各種行為感到……怎么說呢，佩服，亦或者是感慨他們的.好運(yùn)。
那可是末日逃亡啊。世界上大部分人都變成了喪尸，都變成了行尸走肉，少數(shù)活著的人為了活下去的欲望，茍且偷生。每個(gè)人都只顧自己，又或者說自顧不暇，那兒還來得及顧管別人，哪怕親人，愛人……末日逃亡最能看到的就是人性埋藏在深處的丑惡，這不怨誰，如果真的發(fā)生末日，我也會那樣，好多人都會那樣。心軟是你的軟肋。
末日，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要學(xué)會自保，你要學(xué)會辨析各種人，學(xué)會照顧自己，學(xué)會尋找食物……真的很熱衷于末日文，自己也不知道有何優(yōu)點(diǎn)。如果把我送到故事中，我恐怕會第一個(gè)就死去吧，不過話說回來，我寧愿一開始被病毒感染也不愿被喪尸五馬分尸。其實(shí)覺得變成喪尸的普通人都挺幸運(yùn)的，沒有了個(gè)人意識，反倒減少了很多恐懼，不是嗎。
其實(shí)我很害怕末世，不過索性這些東西……呵呵。
六年級的作文300字 篇3
我的學(xué)校校門前總有一個(gè)賣飯的老婆婆，聽同學(xué)說，她那里做的東西可好吃了！而且品種各種各樣：熱干面、涼皮、手工餃子……雖然我很想去嘗嘗，可是一直沒有機(jī)會。
一天，爸爸有事沒辦法接我們，媽媽還要掙錢，只好給了我們鑰匙，讓我們在學(xué)校門前吃飯，下午步行回家。放學(xué)后，我像籠中的小鳥，因得到自由，急忙飛出籠中。到了學(xué)校門前，老婆婆非常歡迎我們，一見面就把我們請進(jìn)里面。老婆婆問我要吃什么，我想改改口味，就買了五塊錢，三十個(gè)餃子，老婆婆急忙去做。
餃子端了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞見香味，餃子有方有圓，我一挑，他們竟然滑到了另一邊，真是一群頑皮的孩子。不過我自有妙計(jì)：用叉子叉。哼，看你們怎么逃！最終，餃子們都逃不過我的'法掌，送到了我的肚子里。
突然，我看到了這樣一幕：一個(gè)孩子忘了帶錢，饑餓極了。只好挨餓。老婆婆見了，急忙把這個(gè)孩子請進(jìn)屋。還免費(fèi)送給他食物。頓時(shí)，孩子熱淚盈眶，說：“謝謝您，老婆婆�！蔽翌D時(shí)也熱淚盈眶。
��！老婆婆，您都不認(rèn)識這個(gè)孩子，卻這么關(guān)心他，我給您點(diǎn)個(gè)贊。
六年級的作文300字 篇4
親愛的張明：
你好！
我是廣州市六年級的陳慧瑩，我從書上看到了關(guān)于你的留守兒童的事例，所以特意寫了一封信來鼓勵你并幫你打開心靈上的窗戶。我知道你的父母長期在外工作，不能和你在一起，可是你有沒有試一試站在父母的角度來思考問題呢？他們長期在外打工是為什么呢？為的是以后能讓你過上幸�？鞓返娜兆影�！其實(shí)父母不是不要你，不是不喜歡你，而是他們太愛你了。可能現(xiàn)在你還在想：爸爸媽媽為什么要出去��？，因?yàn)樗麄儛勰�，你想想，其�?shí)關(guān)愛就在你的身邊，只是你沒感受到。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)過痛苦的磨練，生命的`火花才會閃閃發(fā)光。當(dāng)貝多芬雙耳失明后，誰能想到他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在舞臺上指揮樂隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗鼘ι顩]有失去信心。他把痛苦當(dāng)做了一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫了生命的樂章。相信你也如此，即使父母不在身邊，你也要開心快樂地成長，知道嗎？
希望你能把痛苦作為一種財(cái)富，儲存進(jìn)我們心底的銀行，我們將會是精神富翁，同時(shí)也希望你能走出童年的陰影，打開心扉。
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
六年級的作文300字 篇5
當(dāng)我們陷入挫折、苦惱，從一個(gè)微笑開始，淡淡的，自然而清新。
痛苦時(shí)，我們渴望得到關(guān)愛，渴望一個(gè)來自老師、父母、或者是同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。她會使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當(dāng)她走過時(shí)，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個(gè)微笑，你就會感到你們之間已經(jīng)有了最美妙的。我們往往因成功而開心，或往往因挫折而痛苦
我曾經(jīng)得到過許多的微笑。當(dāng)拿著被我考砸的考卷給媽媽時(shí)，媽媽用一個(gè)淺淺的微笑鼓勵我，讓我有新的希望。在課堂上我做一個(gè)小動作被老師看到時(shí)，老師用那淺淺的微笑告訴我上課時(shí)不要做小動作，要專心學(xué)習(xí)，讓我知道唯有學(xué)習(xí)才是好的`。當(dāng)我和同學(xué)為了一件小事而吵架，同學(xué)的一個(gè)淺淺微笑讓我們又回到友好中。
當(dāng)我們在路上時(shí)，用一個(gè)淺淺的微笑，代表你我打招呼。當(dāng)我們迎接一個(gè)客人時(shí)，我們用淺淺的微笑，代表歡迎他。
淺淺的微笑的含義很多。
淡淡的愛，淡淡的情，那淺淺的微笑是一座通往美好心靈的橋梁——
作文寫得好，再接再厲。相信你會成功的。
六年級的作文300字 篇6
在一個(gè)陽光明媚的星期天，小猴和小熊興高采烈地來到了公園。走到小河邊，河水清澈見底，兩旁的紅花綠草，倒映在河水里�；ㄊ悄菢拥募t，就像是染上了紅顏色；草是那樣的綠，像是要把所有的生命都展示出來。一陣微風(fēng)拂過，小草小花在風(fēng)中輕輕地點(diǎn)著頭，仿佛在歡迎小猴和小熊的到來。
小猴和小熊邊走邊聊，小猴說：“這兒的景色真美��！我要在這里做個(gè)留念�！毙⌒苈犃苏f：“嗯，你說的'沒錯(cuò)，這樣我們就沒白來一回了�！闭f著說著它們來到了亭子旁，小猴縱身一跳，就顯示了它的看家本領(lǐng)，唰唰地在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”沒等小熊反應(yīng)過來，小猴笑嘻嘻地對小熊說：“看我在這里做了個(gè)留念，這樣別人就知道我已經(jīng)來過了。”小熊聽了對小猴說：“你快下來，這樣做是不文明的，破壞了公共財(cái)物。要想做個(gè)留念，我們一起來拍張照片吧�！毙『锫犃诵⌒艿脑拺M愧地低下了頭，臉紅到了脖子，撓撓后腦勺對小熊說：“噢，我知錯(cuò)了，等一下我回去拿一點(diǎn)油漆過去刷一下�！毙⌒苈犃藵M意地點(diǎn)點(diǎn)頭對小猴說：“你知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子�！�
公園里的景色依舊那樣美，太陽公公在空中笑瞇瞇的，樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在說：“小猴知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子�！�
六年級的作文300字 篇7
小時(shí)候，我討厭作文，因?yàn)槟菚r(shí)我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經(jīng)常批評我，我卻對此抱著消極的態(tài)度，認(rèn)為作文沒有任何用處。
漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經(jīng)常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點(diǎn)燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的`天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認(rèn)真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。
從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
我真應(yīng)該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學(xué)到了許多的道理；是它讓我體驗(yàn)到了別人體驗(yàn)不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！
我愛作文，因?yàn)槲乙呀?jīng)離不開它。
六年級的作文300字 篇8
一雙水淋淋的大眼睛，圓潤的臉蛋白里透著紅。你們一定以為他就是“寶寶”吧！但他可不是小嬰兒，和我一樣，是個(gè)12歲的純爺們！他是班上無人不知的——張家寶！
他是我們班級的吉祥物呢！整天都樂呵呵的.，潔白的牙齒像一顆顆珍珠似的。不過，別看他這么可愛，對學(xué)習(xí)態(tài)度卻一絲不茍的……
一天，火辣辣的太陽照射在學(xué)校的每一處角落，教室里熱的像個(gè)火爐似的。正在上英語課中，老師要求我們抄寫單詞x遍，班上立刻傳來陣陣哀嚎聲，唯獨(dú)---他，操起筆，骨碌碌的轉(zhuǎn)著眼睛，俏皮的對我說；“小意思啦！” 我盯著他，仿佛瞬間豁然起來，對呀，沒什么困難的。只看見他的筆，在本子上“沙沙”的唱起歌，嘴角的笑容依然如故，漸漸地他把嘴角咧得更開了…得意的對我說，“哈哈…我快要抄完了，你抓緊吧，別發(fā)愣啦！”我恍然大悟，奮筆疾書……
他那雙水淋淋的大眼睛里，充滿了快樂。我學(xué)習(xí)上的壓力，在接觸到那雙眼睛時(shí)，頓時(shí)就灰飛煙滅了，因?yàn)槟请p大眼睛，讓我明白，一分耕耘，一分收獲！在做作業(yè)的途中，不必埋怨，而是要擺正心態(tài)，學(xué)習(xí)，也是那么輕松自如哦！
六年級的作文300字 篇9
昨天，老師給我換了一個(gè)新同桌——鄧帥。
其實(shí)，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用。”據(jù)我分析，他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。
放了學(xué)，李心怡對我說：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地說：“還行。”李心怡又說：“我和鄧帥坐同位的時(shí)候，我編了個(gè)個(gè)性簽名：小時(shí)候，我同位問我怪獸是什么，我拿了個(gè)鏡子給他，說：‘自己看吧�！春罂蘖��！薄昂�，呵……”我笑了，連同在我旁邊的.茹都笑了（請老師不要當(dāng)真，李心怡開個(gè)玩笑）。
今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當(dāng)?shù)谝皇菦]希望了，倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>
雖說鄧帥缺點(diǎn)數(shù)不清，但他也有優(yōu)點(diǎn)，昨天，我看了他的習(xí)字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優(yōu)點(diǎn)我沒發(fā)現(xiàn)。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續(xù)觀望吧。
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