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六年級的作文300字

時間:2023-12-05 13:41:47 六年級作文 我要投稿
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六年級的作文300字8篇(實用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇,歡迎大家分享。

六年級的作文300字8篇(實用)

六年級的作文300字 篇1

  我有一個笑嘻嘻的小筆筒,旁邊站著一個小姑娘,這就是我的筆筒娃娃。

  這個小娃娃調(diào)皮得很,梳著金黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)光,一個小發(fā)夾上有一個紫色帶斑點的蝴蝶結(jié),彎彎的眉毛下面有兩個水靈靈的大眼睛,皮膚粉嫩粉嫩的可愛極了,衣服是淡紫色的,粉紅色的花邊上繡著一個紅白相間的小愛心,袖子是橙色的,上面還有一些白色的斑點,在它那雙小手里有一朵鮮紅的大花,上面還爬著一個七星瓢蟲,身上的點烏黑發(fā)亮,鞋子是天藍(lán)色的,顏色淡淡的,上面也有一顆紅白相間的小愛心。它的.右邊緊緊挨著一個黃色的筆筒,是淡黃色加上一條一條的白色道道組成的,上面還有許多金色的小花,筆筒內(nèi)部是淡綠色。這個小筆筒可愛嗎?我感覺很可愛,你們?nèi)绻袝r間也可以來我家參觀一下。這個小筆筒是我在公園里涂得,顏色搭配的也不錯,所以我非常喜歡它。

  聽過我的介紹后,你們是不是也很喜歡它呢,它在夜里發(fā)著幽幽藍(lán)光時和螢火蟲一樣,我喜歡我的筆筒。

六年級的作文300字 篇2

  古人云:書是人類進步的階梯,我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的.知識海洋。

  最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣;讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有文學(xué)類、科普類等等。

  記得三年級時,最頭痛的事非寫作文不可了,每次寫作文都抓耳撓腮,半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》,開始我并沒有關(guān)注它,可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來,居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉(zhuǎn);第二次讀到嘎魚捉弄葵花時,我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅,讓青銅說出了話,這讓我又傷心又激動。

  煩惱時拿起一本書,它告訴我開心是多么重要;憤怒時拿起一本書,它告訴我理解是多么的寶貴;無聊時拿起一本書,它告訴我充實生活是多么的難求。書,你是多么的美,多么的好!

  書是人類進步的階梯,我相信:只要功夫深,鐵柣磨成針。我與書為友!

六年級的作文300字 篇3

  世界上有一位最偉大的男性,那就是父親;世界上有一種最真誠的渴望,那就是父親的期盼。在慢慢的人生旅途中,是無私而偉大的父愛陪伴著我們走過黑夜、越過荊棘。

  小時候,我們認(rèn)為父親是一位不可親近的人,而我們更多的是順從者。父親讓我們做什么,我們就不得不做。后來,我才發(fā)現(xiàn),父親是很愛我們的,只是他嘴里不愿意說出來而已。

  就在一個星期天的下午,父親帶我們一家人去公園玩,可是天空下起了蒙蒙細(xì)雨,但是這并沒有讓我們停止腳步,在公園的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。在我們玩的正歡樂的時候,雨越下越大。傍晚時,父親帶我們?nèi)コ燥。雨水淹沒了道路,父親毫不猶豫地脫下鞋子,把我們背了過去。而父親卻在冰冷的水中走來走去。此時,我的`心里暖暖的。

  從此,我改變了對父親的看法。也許,并不是每個人的父親都能給子女錦衣玉食的生活,但是,每一位父親都會用他們那質(zhì)樸、深沉的愛匯聚成一股涓涓細(xì)流,滋潤我們干涸的心田。

  風(fēng)沙吹不老的是父親對兒女那無私的愛和深切的希望,吹老的卻是父親的年輪。我們可以不做萬眾矚目的焦點,但是我們卻要成為父親的驕傲。

六年級的作文300字 篇4

  自從升上六年級,所有的老師都換了,而我最喜歡的是我們班的語文老師。

  語文老師姓柯,我們都會叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā),中等身材,笑起來時很溫馨。老師非常關(guān)心我們,有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫,把我們照顧得無微不至,生怕我們感到難受。

  老師對待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時,就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來。

  每次我經(jīng)過辦公室,都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅持的好老師;每次上語文課,老師都會用她那標(biāo)準(zhǔn)的'普通話放到最高聲音來為我們講解課文,生怕后面的同學(xué)聽不見;每次地上有紙屑老師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進垃圾桶里。

  老師是指路明燈,也是知識寶庫,不管老師是什么,她都會把最好的知識教給我們。

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮我們前進的方向。老師,您就是我心目中的英雄!

六年級的作文300字 篇5

  理想是指路明燈,沒有理想就會迷失了方向,而沒有方向就沒有奮斗的目標(biāo)。生活就是這樣,理想的力量是十分強大。

  古今中外,有許多成功人士,他們就用理想的力量取得了成功,如:馬云他是一個普普通通的人,原來在他公司工作的許多人都放棄了,而理想促使著他,在十幾年后的今天,成為了阿里巴巴的總裁,成為了富翁,這理想的力量是十分強大。

  有遠(yuǎn)大理想的人會取得成功,沒有理想的人,就像行尸走肉,像現(xiàn)在的有些年輕人,他們沒有理想,整天無所事事,碌碌無為,一天到晚在網(wǎng)吧打游戲,走火入魔,成為了社會小混混,從此走上犯罪的道路,再也不回頭,可見沒有理想的人就跟列夫。托爾斯泰說的一樣。

  有理想的人,他們就有了指路的明燈,為他打開通向成功的`大門,也會像馬云,比爾蓋茨那樣成為成功的榜樣,和那些沒有理想的人,只有被無數(shù)的警察追捕或被社會成為破壞者的份兒,只會成為被生活拋棄,被社會淘汰的,不務(wù)正業(yè)的人。

  理想的力量是強大的,如果我們每個人都有自已奮斗的目標(biāo),世界就會變得更加美好。

六年級的作文300字 篇6

  我獨自站在窗邊,慢慢地將窗子打開。望著窗外那花紅柳綠的世界,感受著花兒帶給我的芬芳,讓那調(diào)皮的風(fēng)兒放肆地親吻著著我的臉。

  望著那一望無際的天空,看著蔚藍(lán)天空中翩翩起舞的蝴蝶,我似乎也變成了蝴蝶群中的一只,在天空中自由自在、無憂無慮、無比快樂的飛舞著,扇動美麗繽紛的翅膀,在陽光的照射下閃爍著耀眼的光芒。

  望著那一望無際的天空,看著蔚藍(lán)天空中飄來飄去、悠閑自在的云朵,想象著它的無窮變化。一會兒變成了一匹奔馳的駿馬,一會兒又變成了一團軟綿綿的棉花糖。多姿多彩,奇幻有趣,讓看的人流連忘返。

  仰望天空那一刻的美麗絢爛。蔚藍(lán)色天空的迷人,鳥兒的活潑可愛,蝴蝶的嬌小動人……這一切,就像一幅美麗的'畫卷,不僅僅是動人,還充滿了無限的生機,使人看了一眼就徹底的愛上了它——這個美麗的景色。

  蔚藍(lán)的天空是那么的干凈!那樣的純凈!哦!我真想有一雙翅膀,帶著我飛向藍(lán)天,盡情地感受大自然的美麗!盡情地享受大自然的風(fēng)采!望著藍(lán)藍(lán)的天空,我的心情不知不覺舒暢了起來;望著藍(lán)藍(lán)的天空,我的心不知不覺飛向了那兒,在云彩中飛翔。

  我靜靜地站在窗子邊,讓思緒飄,讓幻想飛,久久的,久久的……

六年級的作文300字 篇7

  20xx年寒假,我跟古詩有了一次邂逅,我發(fā)現(xiàn)了古詩之美。

  梅花兩度不易得,錢塘月色今何如。這句詩是作者陳洪緣寫給自己的朋友周元亮的,看似只是在嘮家常,實則這幾句無不透露出他對朋友的思念,瞧他多含蓄,想見的明明不是錢塘月色,而是久別的老友,卻借物抒情,融情于景。古詩詞就像一杯茶,只要細(xì)細(xì)的品,你就能感受到它的醇厚。對了,如果你見到了一個美人,你會怎么形容呢?你肯定會說:哇,她長得真漂亮?梢枪湃,他們會這么說:北方有佳人。絕世而獨立。一顧傾人城。再顧傾人國。寧不知傾城與傾國。佳人難再得。寥寥幾句就把一個傾世的美人描繪得活靈活現(xiàn),雖然古代沒有相機,可是直到今日從文字中我們?nèi)阅芨惺艿侥求@世的容貌。在這個春天,一群平凡的人干著一件不平凡的大事,他們就是醫(yī)者,在面對肆虐的病魔時,他們挺身而出,義無反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻,所以我想把最美的詩送給最美的他們:衣白褂,破樓蘭,赤子切記平安還。

  古詩詞的'美,在于它的內(nèi)涵,我?guī)е活w熱愛的心,去感受它、了解它,于是愛上了它。古人云:腹中有書氣自華。我會用這句詩句勉勵自己,去發(fā)現(xiàn)更多的中華文化之美。

六年級的作文300字 篇8

  自古有云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我相信,我不說在大家都知識這是寫老師的。

  在歷史的長河中,雖然父母給予了我們生命,撫養(yǎng)我們長大,但是老師教我們知識,讓我們成長,難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?

  一支粉筆是老師傳授知識的工具,幾尺的講臺是老師揮灑汗水的地方,一本書籍是老師講解知識的源泉。

  從小,在我們的'腦子里就留下了深刻的印象——辛勤的園丁,是老師最好不過的比喻了。寫人作文我的老師

  孔孖生就有3000多名不普通股,著名的就有70多名,那么老師又何止有3000學(xué)生呢,著名的又何止有70多人呢?

  在題海中,老師會教給我們正確的方法,在迷途中,老師會引志我們走向正確的道路……

  感謝老師,感謝老師號,載我們走向美好的未來,幸福的明天。

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