六年級的作文

時間：2023-12-05 08:39:20 六年級作文我要投稿

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六年級的作文（匯總6篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文（匯總6篇）

六年級的作文篇1

　　您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

　　難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的`心田。

　　難忘您的笑容啊！每當我們的學(xué)習(xí)有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。

　　每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下了不可彌補的禍時，每當我們在學(xué)習(xí)上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個學(xué)生的一舉一動！

　　生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　祝身體健康，萬事如意！

六年級的作文篇2

　　風(fēng)景如畫的宏村座落在黃山的腳下黟縣。這里窮鄉(xiāng)僻壤，但也別有一番情趣。我們在萬里無云，陽光明媚的天氣選擇了出行。

　　一進村口，我就看到了一座石橋，從石橋上的青苔就能看得出它很古老。我們走過石橋，一幅古色古香的樣子顯現(xiàn)出來：小路旁總有一條小溪，小溪旁也總有一戶人家。小河把整個村子圍了起來，好似是它的媽媽，正保護著自己的寶寶。我情不自禁的向前慢步。旁邊有做生意的，有拍照的，也有當?shù)氐?居民在洗衣服。我漸漸的陶醉在其中，但是也有一絲疑惑：人們都在小溪里洗衣服，為什么水還是清澈見底呢？

　　在身旁的導(dǎo)游解答了我的問題，我頻頻點頭。突然我站住了，我聞到了茶香的味道。這里產(chǎn)茶葉，是茶山上的香氣。我拐了一個彎，走到另一條小路上，導(dǎo)游領(lǐng)著我們進入了一個人家。這戶人家很富裕，大廳里雕梁畫柱，幾條龍盤在柱子上，顯得很有氣勢，房間里有一股檀香的味道。這里的座椅擺的很將究。里面的房子一間有一間，一看就知道這戶人家原來不同凡響。我們從這到戶人家后門出去，我又看到了不曽見過的景象。

　　太陽移到了當空，但我還沒有一點餓的感覺。這是因為這里的小橋、流水、人家，還有銀杏樹都實在太美了，深深地吸引了我的視覺。

　　我又走過幾條小路，風(fēng)格各不一樣。

　　就要到村口了，這次旅行就要結(jié)束了，我有點依依不舍。突然一顆高大的銀杏樹矗立在我的面前，金色的葉子，外加小巧玲瓏的果實。我的悲傷一掃而光。這顆銀杏樹就像鳥的天堂里的榕樹一樣，不仔細看還以為是一片小樹林呢！我用手圍了一下，二十幾個，我才能圍起來。這真是一顆老樹，這顆樹已有一千多年的歷史了。旁邊還有一顆銀杏樹，他們倆真像一對夫妻。

　　宏村被稱為中國畫里的鄉(xiāng)村。從飛機上俯視整個村子就像頭牛。剛才看到的兩顆銀杏樹就是牛角。湖光山色與層樓疊院和諧共處，自然景觀與人文內(nèi)涵交相輝映，四周山色與粉墻黛瓦倒映湖中，好似一幅徐徐展開的畫卷。這就是風(fēng)景如畫、古色古香的宏村。

六年級的作文篇3

　　我心中有盞燈，一盞不一樣的燈，也許別人的燈是一個理想，一個目標，但我心中的燈是一句話，一共只有八個字——“己所不欲，勿施于人”這是至圣先師孔子所言。正是它，我才能夠一步步走到今天，

　　還記得小學(xué)的時候，我是負責為班級領(lǐng)取班刊的，可是有一次在發(fā)班刊時，一位同學(xué)我記得清清楚楚發(fā)給了他，結(jié)果他卻向我問他的班刊怎么沒有，我很詫異畢竟是我親自放在他桌上的，除非被偷走了，否則不會出現(xiàn)這種情況。但此同學(xué)斥口否認，聲稱并沒有在桌上看見過。因為這件事，我一整天都憂心忡忡。

　　終于熬到了放學(xué)，可悶悶不樂的我還是沒有任何高興。以至于回家了后仍然悶不做聲，將書包一扔，也不管外婆的問候，頭也不回地進了房間。

　　為了平復(fù)心情，我掏出了平時最愛看的`《國學(xué)經(jīng)典》正巧看到了《論語》，又看到了己所不欲勿施于人這句話，書上的解釋是這樣的：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加給別人。我豁然開朗，別人是使我不愉快，我卻不應(yīng)該讓外婆不愉快�。∠氲竭@，我心生愧疚，打開了門。外婆正在廚房炒菜，本一向樂觀開朗的外婆低沉不語，我這才發(fā)現(xiàn)，我的態(tài)度給了外婆產(chǎn)生的消極影響有多大。我對著外婆說了聲：“外婆，謝謝你的問候，我也對我之前的態(tài)度向您道歉！”外婆仍然是那樂觀的笑對：“你又沒做什么不用道歉�！蓖馄胚@話讓我對“己所不欲勿施于人”的理解更加深刻。

　　“己所不欲勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》正是這句話猶如一盞燈，照亮了我前進的方向，給予我前進的動力！

六年級的作文篇4

　　我有一位朋友，它給予我知識。在我難過的時候它陪伴著我，在我快樂的時候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書

　　我和媽媽走在文山書海的圖書館，應(yīng)接不暇的書向我“飛”來，我不停地看著書的名字，只為找到一本我喜歡的書，我翻遍了圖書館，終于找到了一本我喜歡的書，它就是肖定麗阿姨的《沒有煩惱長不大》。開始，我只是覺得這本書的名字很有趣，但是后來就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后，我就感受到了我與它的緣分。

　　“嘩、嘩”這是我在與書朋友合唱。我翻著一頁又一頁的書，書里的.內(nèi)容太有趣了，我不禁發(fā)出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺得這本書有一種魔法，與它做朋友的人都會得到歡笑。這是為什么呢？告訴你吧，是因為你已經(jīng)和它融為一體了。正是因為有它，你才感覺到歡樂，正因為有他，你才會得到知識，正因為有它，你才不會覺得難過，正因為有它，你才不會感覺到孤獨！有了它，我的世界才會有光彩。

　　同學(xué)們，翻開書，讓舞臺亮起來吧！

六年級的作文篇5

　　每當我想起三國演義時，都會想起常山趙子龍這個名字，這本來是個普普通通的名字，但是，他用他那無人可擋的武功，博得了許許多多的人的贊揚，他也給我留下了特別深刻的印象，特別是《趙子龍勇救阿斗》，請讓我為你們細細講解。

　　自從曹操兵敗新野后，他的軍中就被折騰得天翻地覆，不得安寧，連就成一向冷靜的曹操也咽不下這一口氣，最后決定再次向劉備發(fā)起進攻。這次，他親自率領(lǐng)幾十萬大軍殺向襄陽，由于劉表病故，而不爭氣的劉琮向曹操投降，劉備只好帶兵向后撤，曹操調(diào)選了五千多精銳騎兵，追了上來，把劉備沖散了，“糜夫人”和劉備唯一的兒子劉阿斗被趙子龍發(fā)現(xiàn)了，“糜夫人”由于身負重傷，把劉阿斗塞進趙子龍手里，便跳進井里自盡了。

　　趙將軍強忍著悲痛，左手抱著還在熟睡的`阿斗，右手拿槍，朝著曹軍殺去，連續(xù)殺死數(shù)名大將，勢不可擋，最后殺到了“長坂坡”上，才遇見張飛張翼德�；氐杰娭�，劉備一把拿起阿斗就往地下摔，生氣地說，“你這小子，差點害死我的一名大將！”趙子龍連忙接住阿斗，感動地說，“我即使粉身碎骨，也不能報答主公的恩情��！”

　　讀了之后，真讓我感慨萬千。我們要像常山趙子龍將軍一樣有一顆知恩圖報的心，也要學(xué)習(xí)劉備有一個愛惜才華的性格，要講義氣，不要周圍人才濟濟不會用��！在現(xiàn)實生活中，我們班有個別同學(xué)為了錢不是棄暗投明，而是棄明投暗，這樣是不理智的行為，錢不是萬能的，最重要的還是同學(xué)們的友誼和互相關(guān)愛，互相幫助。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，趙子龍勇救阿斗是一個值得學(xué)習(xí)得勇敢的故事，是一個讓朋友之間互相關(guān)懷充滿友誼的故事，我長大后也要當一名才華橫溢勇敢堅強的人。