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六年級作文

時(shí)間:2023-11-02 08:29:40 六年級作文 我要投稿

六年級作文實(shí)用7篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的六年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文實(shí)用7篇

六年級作文 篇1

  看到同學(xué)乘坐著爹媽的車風(fēng)雨無阻,而自己卻要忍受著驕陽,頂著寒風(fēng),冒著大雨———————心里就有的點(diǎn)“羨慕、嫉妒、恨”。這星期我一回家,便慫恿老媽,讓老爸學(xué)車,———就這樣,老爸被我們母女二人逼著學(xué)了駕照。

  第一關(guān)是理論考試,老爸捧了一本書回來,他每天都會(huì)翻了看看。有一次,老爸在網(wǎng)上找一張模擬考試卷自己做。我在一旁看著,我想:老爸每天都會(huì)看會(huì)兒書,爸爸坐在電腦前慢慢悠悠地讀題,答題,答題。一副我好像什么都會(huì)的表情,我和老媽都覺他這是在驕傲,驕傲……?墒聦(shí)卻讓我和老媽難以相信,一張100分試卷老爸居然70分都沒有,我急了,一把奪回爸爸手中鼠標(biāo),看著老爸做的題目我暗吃一驚,心想看來自己的汽車夢還是放棄吧。

  因?yàn)槔习皱e(cuò)的題目我好多都會(huì)做,這些題目大多數(shù)都是些基本常識啊。哎!連第一關(guān)都過不了,我的汽車夢碎了一地。我對老爸說:“爸,你還是不要學(xué)了,再學(xué)就是往里砸錢罷了。”老爸被我這失望的`話給惹怒了漲紅了臉,生氣的說:“你們說我不行我就不學(xué)了,我偏學(xué)給你們看!幾天后,老爸興奮地跑回家臉色通紅,激動(dòng)地說:“我過關(guān)了!我和老媽愣了一會(huì)工,齊聲問道:“什么過關(guān)了?”老爸興奮的吸了好幾中氣說:“我駕照理論考試過關(guān)了”老爸很激動(dòng),滿臉自豪,我也很開心,我的汽車夢又重新點(diǎn)燃了!

  老爸還學(xué)開車,不過我先提前祝賀一聲:“好棒的車!哈哈!很快就可以圓了自己的汽車夢了。

六年級作文 篇2

  雷鋒叔叔曾經(jīng)說過“我要將有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!薄@是他一生的真實(shí)寫照。他是這么說的,也是這么做的。

  今年的3月5日全國掀起了一股“學(xué)雷鋒。見行動(dòng)”的狂瀾!

  就在今天,我們在陳老師的帶領(lǐng)下組成了一支“雷鋒假日小隊(duì)”,我們走進(jìn)社區(qū)清掃樓道。

  隊(duì)員們扛著掃把,捏著抹布,提著水桶,整裝待發(fā)!

  開始分工了。隊(duì)員們有的擦電話號碼,有的擦扶梯,有的撕牛皮癬,有的擦扶梯,為的是盡自己的綿薄之力,還樓道原本的整潔!

  樓道上立刻熱火朝天!掃的掃、擦的擦、刮的刮,陷入了一片忙碌之中!

  我的搭檔是梅若琪,小個(gè)子的`她要與我一同撕牛皮癬。

  牛皮癬可不是一個(gè)好脾氣,你瞧,頑固不化的它,死皮賴臉地賴在墻壁上了,讓小個(gè)子的梅若琪是上躥下跳,還是使不上勁兒。豆大的汗珠密布在她的額頭上,她的雙眼盯著牛皮癬,仿佛在心底里暗下決心:“可惡的牛皮癬我一定要消滅你!”看著梅若琪如此專心地刮牛皮癬,我手中鐵片的頻率也開始加快了。

  這撕牛皮癬可是個(gè)手力活兒,同時(shí)面對那些“咬定墻壁不放松的牛皮癬,我們只能盡力而為,這撕牛皮癬也是個(gè)培養(yǎng)耐心的活兒。

  這不,“攔路虎”說來就來了!別小看這小小幾張牛皮癬,粘性可大著哩!估計(jì)是502黏上去的,總是只能除草不能除根。

  “刮刮我刮刮……”我和梅若琪拿著鐵片,喊著口號正賣力地刮牛皮癬,我將鐵片挨著墻壁向上刮慢慢地移上去,本以為可以刮下一整張,但事與愿違,雖說刮下了一張,可卻還殘留著一大塊粘粘的膠狀物體,我不灰心,繼續(xù)刮著可第一張、第二張還是如此。我的手又酸又疼,但一看見牛皮癬正對我獰笑,樓道因它而不美觀時(shí),渾身來了勁兒,為了大我,只能犧牲一下小我了,我豁出去了!

  總而言之,這次活動(dòng)給了我頗多的收獲,我終于做了一件對社會(huì)有益的事,那雷鋒精神像一面不倒的旗幟,已深深植入了我的心中。是啊,學(xué)雷鋒見行動(dòng)不僅僅是一句口號,更應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去!

六年級作文 篇3

  我在家中是長女?墒悄,我十分希望我有一個(gè)親姐姐,?墒窃旎耍冶任业牡艿芎兔妹枚荚绯錾。我成了他們眼中的親姐姐,愛他們、疼他們、照顧他們的親姐姐。但我還是希望有一個(gè)親姐姐,愛我,疼我,照顧我的親姐姐。

  有些人可能會(huì)說,作老大多好,多瀟灑威風(fēng),給人感覺很懂事。可是作為長女的我,不喜歡這種感覺。作為長女,弟弟妹妹撒嬌時(shí),爸爸媽媽就會(huì)去哄哄他們,包括我。弟弟妹妹受傷時(shí),爸爸媽媽可能會(huì)怪你沒有帶好弟弟妹妹,才會(huì)使她受傷。弟弟妹妹做錯(cuò)事時(shí),爸爸媽媽會(huì)說,他們還小。作為長女的我,卻不是那樣的。我撒嬌時(shí),爸爸媽媽會(huì)說:“都這么大的人了!”我受傷時(shí),爸爸媽媽會(huì)說:“這么大的人了,都不注意點(diǎn)!蔽易鲥e(cuò)事時(shí),爸爸媽媽會(huì)說:“這么大的人了,還跟個(gè)小孩似的,真無理取鬧!”做長女真不好,所以我想要一個(gè)親姐姐,愛我、疼我、照顧我的親姐姐。

  每當(dāng)我看到一些小說的情節(jié)里,電視的劇情里,女主角都有一個(gè)愛她、疼她、照顧她的親姐姐。在女主受傷時(shí),擋在前面,像一個(gè)巨人一樣,守護(hù)著女主,不讓女主受傷。在女主傷心難過時(shí),安慰她,給她一個(gè)溫暖的懷抱。此時(shí)此刻,我好想有一個(gè)親姐姐,愛我,疼我,照顧我的`親姐姐。

  假如我真的有個(gè)親姐姐。我希望我的親姐姐就是這樣的。我的親姐姐每天都會(huì)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),給我講解題目的做法。我的親姐姐同樣跟小說里一樣,在我受傷時(shí),擋在前面,像一個(gè)巨人一樣,守護(hù)著我,不讓我受傷。在我傷心難過時(shí),安慰我,給我一個(gè)溫暖的懷抱。假如這個(gè)親姐姐真的存在,該有多好!

  不過,現(xiàn)實(shí)就是如此。我才是家里的長女,弟弟妹妹眼中的親姐姐,爸爸媽媽眼里的大女兒。既然天意如此,我是弟弟妹妹的親姐姐。我就應(yīng)該做好這個(gè)姐姐的職責(zé),愛他們,疼他們,照顧他們的親姐姐。

  我真的希望我有一個(gè)親姐姐,愛我疼我,照顧我的親姐姐!

六年級作文 篇4

  寒假生活即將結(jié)束了,回想我的寒假生活,令我最難忘的還是游黃山的經(jīng)歷。

  寒假出去旅游是我們一項(xiàng)必備的活動(dòng),這次寒假我們一家游玩了黃山。黃山位于安徽省南部,面積1200平方公里,有72座峰。黃山自古就是旅游勝地,有“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”之說,它有泰山的雄偉,華山的峻峭,衡山的煙云,以“ 奇松、怪石、云海、溫泉”而得名,被譽(yù)為“天下第一奇山:。

  黃山最高峰是蓮花峰,海拔1864米,當(dāng)我和爸媽爬上那聳立天外的峰頂,俯瞰四周,頓感一覽眾山小的磅礴氣勢。而蓮花峰的兩邊都是萬丈深淵,看的我心慌慌的。

  說起黃山的怪石,更是生動(dòng)有趣,有“夢筆生花 ”、“猴子觀!、“仙人曬靴”、“豬八戒吃西瓜”、“飛來石”等等,多的數(shù)不勝數(shù),尤其是“松鼠跳天都”,只見那耕云峰上的“松鼠”縱身欲跳,惟妙惟肖。

  黃山的'奇松千姿百態(tài),尤以玉屏樓前的迎客松最為著名,也是黃山的標(biāo)志性景觀。只見它一側(cè)枝椏伸出,如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人,雍容大度,姿態(tài)優(yōu)美。在這里游人如織,人們爭相在此拍照留念,我也急忙找好位置,在黃山留下美好的記憶。

  這就是我寒假游黃山的經(jīng)歷,我覺得那一幕幕真是令我十分的難忘啊!希望下次有機(jī)會(huì)我能再去黃山一游!

六年級作文 篇5

  每當(dāng)我想起那個(gè)地方,我就能想起那里的每一寸土地,都充滿了靈氣,那里的一只小兔子和我有不解之緣。

  我記得那次,回老家過年,舅公家養(yǎng)了許多兔子,其中一只深深地映入我的眼簾。我叫舅公把籠子打開,立刻沖上去,把那只兔子抱了起來。我端詳了一下這只兔子,是黑白相間的,耳朵較長,尾巴較短,你可不能小看它的腿短,就認(rèn)為它跑得慢,它跑起來你真的怎么也捉不住它。

  從那時(shí)候起,我對這只黑白相間的小兔子充滿了好感。記得一次,我正在刷牙,它縱身一跳,把刷牙杯子里的水濺得我滿臉都是。我當(dāng)時(shí)一起分,就把它往房子外面趕,隨后我轉(zhuǎn)念又想,它畢竟是一只兔子,也不知道什么該弄,什么不該弄。我立刻把它抱起來撫摸著它。

  還有一次,我被媽媽批評了,一個(gè)人跑到二樓去傷心地哭起來。小兔子就艱難地爬到二樓,上來安慰我。它一跳就跳到我的床上,貼了貼我的'臉,我把它抱在我的懷里。我知道了,世界上不止人有感情,動(dòng)物們的感情可不比我們?nèi)瞬睢?/p>

  快要離開時(shí),我求舅公把這只小兔子送給我。舅公說:“既然你喜歡,那就帶回去吧!蔽腋吲d得上躥下跳,激動(dòng)萬分,我就給這只小兔子取名為“小白”。

  雖然我離開了那里,可是每當(dāng)我想到那兒,我就會(huì)回想起當(dāng)時(shí)的歡樂和溫馨。

六年級作文 篇6

  一大早,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很輕松就能背起的書包,儼然成了一座巍峨的高山,原來我變成了一只螞蟻。盡管我已經(jīng)不可能像以前那樣輕松地將它背起,但我還是決定要去學(xué)校看看,可事實(shí)證明,這并不是一個(gè)好主意。

  我也不知道自己用了多長時(shí)間,才歷盡千難萬險(xiǎn)到達(dá)學(xué)校,然后又溜進(jìn)了六年級3班。此時(shí)偌大的教室空無一人,我爬上了平時(shí)自己坐的課桌。忽然“咚,咚,咚”一大波腳步聲在走廊里響了起來,不一會(huì)兒一個(gè)人坐在了我的椅子上,我仔細(xì)一看,居然是李文風(fēng),他怎么坐到了我的座位上。沒等我弄明白,他的.書包落到桌子上的那一刻,我感覺像天塌了下來一般,幸好,我只是在桌角,但仍然被嚇了個(gè)半死。還未來得及喘氣,又一個(gè)巨大的水滴向我砸來,這是李文風(fēng)的汗水。我拼命掙扎,終于狼狽地逃出了“海洋”,但我頭重腳輕,重心不穩(wěn),一個(gè)趔趄,從課桌上掉了下去。我心想,這下是必死無疑了。不想,有一雙手接住了我,我抬頭一看,正想感謝,卻碰上了一雙邪笑的眼睛,我意識到不妙,連忙想跑,然而他把手一握,就把我關(guān)在了他的手心里。情急之下,我只好放出自己的必殺技———蟻酸。他可能感覺到疼了,頓時(shí)就把手張開,“啊!好疼!”我立馬趁機(jī)逃跑。終于,我成功逃脫,真是松了一口氣。

  休息了一會(huì)兒,大膽的我再次爬上一位同學(xué)的課桌,只不過這次我吸取了教訓(xùn),沒爬上課桌面,而是爬進(jìn)了桌洞。哎呀!桌洞里好黑呀!咦?怎么有股誘人的香味兒?我循味望去,“哇,有好多的面包屑呀,我要把它們通通搬回我的家里去!边呄脒吀,我抓起一塊面包屑,費(fèi)力地扛在肩上,一步步向桌洞口挪動(dòng),但是一不留神一腳踏空,又摔了下去,今天運(yùn)氣真背!突然,又有一雙大手接住了我,不過,這雙手小心翼翼地把我放在地上,又撒了點(diǎn)面包屑給我,我好開心地背上食物回家了。

  這次是吳小天,沒想到平日里那么粗暴的他也有溫情的時(shí)刻。

六年級作文 篇7

  “吱吱喳喳兒,吱吱喳喳兒……”

  我是能聽懂任何語言的,“噓”!現(xiàn)在我聽見鳥兒在唱歌,鳥兒在巢里呆著歌唱,卻不似往常一樣:跳起舞來,擺起翅膀,嘴巴高揚(yáng),歌聲繚亮,可現(xiàn)在,呆在窩里,嘴巴低下,翅膀收起,歌聲凄涼,聽一會(huì)兒,心情不爽,聽很長時(shí)間會(huì)覺得身體冰冷,這是為什么呀!你望望那天空,望望那云朵,望望那草地,聞一聞空氣吧!鳥兒在歌里唱道,于是,我望了望:原來蔚藍(lán)還發(fā)著亮的一塊,現(xiàn)已陰陰森林,旁邊的云朵把潔白裝扔棄了,換上了黑芝麻點(diǎn)兒的舞裙,風(fēng)一吹過,我聞了聞,一股異味進(jìn)入我的體內(nèi),那時(shí)的清草香去了哪里?一股“油”味襲我而來,那時(shí)的薄荷香去了哪里?我?guī)е蓡柸チ顺靥晾铩?/p>

  “呱~嗚~呱~嗚”我聽見青蛙在歌唱。

  在歌唱,可它們的眼里為何充滿“冰霜”,我對一只青蛙問道:“蛙兒,你們?yōu)槭裁春璩?蛙兒,微笑著,繼續(xù)唱起了它的歌兒,歌里唱道:冰上浮著黑乎乎,是何物,家園失去了,我們悲傷至極,聽了這段歌,我沒有了心情繼續(xù)聽。本來困惑我的問題就多,現(xiàn)在的我疑惑不但沒有減退,反而更多了,于是,我?guī)е换j筐的問題,走向了森林……

  “咔咔咝咝”我聽見樹木在歌唱。

  我?guī)е龁杹淼搅俗罟爬系拇蠡睒淝,我對大槐樹說:“它們?yōu)槭裁闯鄾龅母鑳海俊贝蠡睒溆酶杪暬卮鹞遥骸坝H愛的.家園,已經(jīng)被人類破壞,失去了,它們怎么能不傷心?”大槐樹唱完,我便離去了!

  我坐在我自己的安樂椅上,回想著人類的面孔,讓我感到陌生,動(dòng)植物的面孔讓我感到難以忘懷。難道?人類?是自私的?不是每一個(gè)人吧?帶著這些個(gè)問號,我入睡了。

  在睡覺之前,我在日記本上寫下幾句話:

  親愛的同胞們,動(dòng)植物的家園已經(jīng)丟失,不要再去砍壞它們的家園,請你們望望,請你們聞聞,它們美好的家園失去了,也許在不久的將來,我們的家園也會(huì)失去……

  “咔,吱,呱”我伴著這些鳥兒,樹兒,蛙兒的哀叫聲遲遲不能入睡。

  我希望它們的歌聲繚亮,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽!

  我聽見鳥兒們,樹兒們蛙兒們在痛苦的歌唱……

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