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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-11-01 10:26:22 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文【通用3篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文【通用3篇】

六年級(jí)年的作文 篇1

  因?yàn)槲液芟矚g數(shù)學(xué),并且喜歡總結(jié)一些規(guī)律,幫助自己提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,所以我想把自己在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)和大家交流溝通,從而不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平,讓自己更上一層樓。

  學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中運(yùn)用,數(shù)學(xué)要是學(xué)好了,就能在生活中買東西,省下不少錢來(lái)呢!比如:當(dāng)我們買火腿腸時(shí),你是否想過(guò)買零售的呢,還是買成包的呢?其實(shí),你如果算一算,一年也能省下不少錢呢

  。假如買10根零售的話,每根4角,十根就是10×4=40(角),也就等于4元,而成包的十根只要3.7元,比零售的便宜了3角呢!這樣算來(lái),一年就是3×365=1095(角),也就是說(shuō)一年就可能節(jié)省109.5元哩!再舉個(gè)例子吧:一小時(shí)要滴3600滴水,那么一天下來(lái)就是3600×24=86400(滴),一年就是86400×365=3153600(滴),哇!真是“不算不知道,一算嚇一跳”,地球上水資源逐漸缺乏,所以我們要節(jié)約用水。特別是洗衣服的時(shí)候,花費(fèi)的水最多了,同樣多的水,有些人能把衣服洗的干干凈凈,有些人卻不能。為什么會(huì)不同呢?

  下面我就給大家解答:假設(shè)一件臟衣服上的污垢是 10克重,有1桶清水為 10升,洗完衣服擰干后,濕衣服里面還有 1升水j將 10升水倒入盆中,這時(shí)污垢有 10克,清水有 10升,每升清水溶解1污垢。由于擰干后,衣服上仍有 1升水,這 1升水也含污垢 1克。這就是說(shuō)洗后的衣服上含有污垢 1克;k將 10升水分成2盆,每盆就是:10÷2=5(升),先用第一盆水洗,污垢 10克,清水 5升,每升含有污垢 2克,再用第二盆沖洗,污垢 2克(第一次擰干后衣服上含有的),清水 5升,衣服上帶 1升,共 6升清水,因此每升水含有污垢1/3克,再次擰干后,衣服上仍有 1升水,但是這時(shí)衣服上含有的污垢只有1/3克。從上面推斷中,我們不難看出,第二種方法清洗出來(lái)的衣服更潔凈一些,水也節(jié)約了不少,如果我們每個(gè)人都這樣做,全國(guó)能省下很多很多水,也就不會(huì)為沒(méi)水而擔(dān)憂了。細(xì)心觀察一下,我們的身上也有“數(shù)學(xué)”,比如我們的手,“一??”是 10厘米,量一量褲子是6??,就是6×10=60(厘米)長(zhǎng)了;我們的腳步是 50厘米,那么從家到學(xué)校有多少步,就能求出家到學(xué)校的距離了。

  舉了這么多典型的例子,我想到了一句俗話:“有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)!”。是啊,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能死背公式,得活學(xué)活用,學(xué)以致用。所以在以后的`學(xué)習(xí)中,我一定要更上一層樓,對(duì)自己嚴(yán)格要求,做到不會(huì)的盡量做對(duì),會(huì)的必須做對(duì),為以后的學(xué)業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之才。

六年級(jí)年的作文 篇2

  漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。有一次我看電視劇《還珠格格》"小燕子讀書時(shí)鬧的笑話,我哈哈大笑時(shí)。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):"以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!"于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。

  讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解的.時(shí)候,或?qū)δ骋粋(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候,打開書一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種"柳暗花明又一村"的感覺(jué)你那么舒服,那么的自在。讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè),是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

  從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

六年級(jí)年的作文 篇3

  窗臺(tái)上有盆太陽(yáng)花,長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),每到陽(yáng)光明媚的日子,那紅色的、黃色的小花便一齊朝著太陽(yáng)綻開笑臉。

  “媽媽,這是為什么?”我很好奇。

  “那是太陽(yáng)花用笑容來(lái)回報(bào)太陽(yáng)的恩澤!

  “太陽(yáng)能收到花兒的回報(bào)么?”

  “‘誰(shuí)眼寸草心,報(bào)得三春暉!’太陽(yáng)的恩澤是報(bào)不完的,更何況她從沒(méi)想過(guò)索取回報(bào)!

  “那為什么太陽(yáng)花還要對(duì)著太陽(yáng)笑呢?”

  “那是花兒發(fā)自內(nèi)心的祝福。”

  “那為什么!蔽业男睦餄M是問(wèn)號(hào)。

  不久,我受到了水痘的“青睞”,不過(guò)兩天的時(shí)間,渾身上下就變成了水痘的`“樂(lè)園”,連手心、腳心也被小水痘們“占領(lǐng)”了。我渾身又痛又癢,不停的發(fā)燒,躺在床上連動(dòng)都動(dòng)不了,那滋味別提多難受了。上醫(yī)院、打針、吃藥、抹藥,爸爸媽媽忙的團(tuán)團(tuán)裝。

  聽說(shuō)水痘破了會(huì)留下疤,媽媽就就寸步不離的守著我,幫我一遍又一遍地擦藥水去癢,實(shí)在癢的厲害,我就又吵又鬧,用手去抓,媽媽總是一邊安慰我一邊用嘴輕輕地給我吹,不知不覺(jué)我就睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累的趴著睡著了,我的手被細(xì)心地用沙包包上了。

  上廁所時(shí),媽媽就站在床旁邊,輕輕地平端著我下床,在小心翼翼地扶到衛(wèi)生間去,就像捧著一件價(jià)值連城的寶貝,生怕一不小心弄疼我了。

  半個(gè)月后,我終于康復(fù)了,臉上、身上連一個(gè)疤也沒(méi)有,爸爸媽媽卻憔悴了不少。

  我摟著媽媽的脖子說(shuō):“現(xiàn)在我明白了,我就是一朵幸福的太陽(yáng)花,我要把最美的笑容送給爸爸媽媽!”他們都笑了,笑的是那么甜。

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