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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-24 09:02:23 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)的作文經(jīng)典【6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文經(jīng)典【6篇】

六年級(jí)的作文 篇1

  我的班主任名字叫王蕾,王老師的年紀(jì)三十左右,眼睛大大的,中等個(gè)子,皮膚有點(diǎn)黑,嗓門很大。

  我們班的同學(xué)都喜歡王老師,因?yàn)橥趵蠋熡袝r(shí)上課會(huì)講有趣的故事和一些世界各國(guó)發(fā)生的新聞給我們聽;還有每次王老師去外地出差都會(huì)給我們帶好吃的,有一次王老師從新加坡帶回來的糖特加好吃,我還留一顆帶給媽媽吃;王老師過自己過生日還會(huì)帶蛋糕給我們吃。

  王老師也很關(guān)心我們,上次我感冒好了到學(xué)校上學(xué),王老師見到我就問:“趙正欣,好沒好呀”我說:“好多了!蓖趵蠋煶倚πγ业.頭說:“那就好!边有我搞不弄的問題去問王老師,她總是教我會(huì)為至。

  王老師是一個(gè)認(rèn)真的人,錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要重寫。上次我寫作業(yè)不小心把“鳥”字寫成“烏”就被王老發(fā)現(xiàn),得了一個(gè)差,要重寫五遍。如果作業(yè)沒有寫完,就得罰寫兩遍。需要背誦的書沒有會(huì)背,就要留下來補(bǔ)背,王老師會(huì)一直陪著我們直到會(huì)背為止。

  這就是我們的班主任王老師。

六年級(jí)的作文 篇2

  談到父親,我相信每一個(gè)做兒女的,都有一種特殊的情感,有幾分畏懼,又有幾分信賴,對(duì)于我來講更多的應(yīng)該是愛。

  我的父親是千千萬萬名菜農(nóng)里普通的一個(gè),他憨厚老實(shí),吃苦耐勞。他很高,皮膚黝黑,逐日變老。

  父親每天早出晚歸,一天24個(gè)小時(shí),其中父親把一大半的時(shí)間和精力都花費(fèi)在了菜園里。父親不論晴陰天還是冷熱天都要到菜園里干活。他要除草、施肥丶澆水等。在炎炎夏日中,父親的皮膚被熾熱陽光無情地留下了痕跡;在嚴(yán)寒冬日中,父親的身體被瑟瑟冷風(fēng)凍僵了。說實(shí)話,我真心疼父親。園子里的蔬菜在父親的悉心照料下同我們一起茁壯成長(zhǎng)。每天半夜兩三點(diǎn)鐘時(shí),父親就起身去菜園里拔菜了,直到五點(diǎn)多鐘,再把菜載到批發(fā)市場(chǎng)里賣掉,父親用賣菜的錢,買些我們愛吃的.魚蝦和生活用品回來。吃飯時(shí),父親總是把好吃的先讓我們吃,自個(gè)兒吃剩下的和我們不吃的。

  父親的話也不多。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),父親會(huì)說上幾句,但每一句話都是有道理的。在當(dāng)時(shí)的情境下,我們或許會(huì)感到委屈、痛苦,但仔細(xì)想一想,的確沒錯(cuò)。父母是我們第一任恩師,時(shí)時(shí)教育著我們做人的道理;或許在他們教導(dǎo)我們時(shí),我們會(huì)認(rèn)為他們?cè)谟?xùn)斥我們。那么我們就錯(cuò)了,他們總是用另一種方式來表達(dá)他們的愛及對(duì)我們的關(guān)心。

  隨著歲月的流逝,我也慢慢懂事。記得那年剛讀初一時(shí),一天下午下起大暴雨。父親來載我們,我不經(jīng)意的抬頭一看,。∥翌D時(shí)感到一陣無奈和心酸!我才發(fā)現(xiàn)原來父親的頭上早已泛起那么多的白發(fā),臉上多了皺紋,黑眼圈也重了些。瞬間,我感到父親老了!風(fēng)雨中的白發(fā)刺痛著我的眼,根根扎著我的心,說不出臉上流出的是雨水還是淚水。

  父親,您太辛苦了!整日的奔波讓您的身體不堪重負(fù),日常的瑣事又讓您煩惱。父親,您就像那蒼天大樹,為我們抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨,保護(hù)著我們。父親,您是我們的好父親,好榜樣!

  父親,一直以來我都想對(duì)您說出藏在我心口很久的一句話:父親,您是我的最愛!

六年級(jí)的作文 篇3

  記得4月份的一天,我準(zhǔn)備三星考試前,聽見媽媽對(duì)我說:“努力哦!一定要考出來!”

  可是,考試成績(jī)很不理想,八關(guān)里頭有四關(guān)沒有通過。

  我垂頭喪氣地回到家,心想:唉,答應(yīng)媽媽的事卻沒做到,肯定要被挨罵了!

  媽媽看見我這愁眉苦臉的樣子,親切地問道:“好寶貝,怎么啦!”媽媽那溫柔的.眼神讓我感到慚愧:媽媽說我是好寶貝,可我……媽媽見我不回答,又問:“有什么事呀!來說給我聽聽。”“我,我……我三星沒考出來!蔽乙贿吜鳒I一邊說。

  “寶貝,你沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)很不應(yīng)該,可是不一定只有這么一次機(jī)會(huì),你還有許多次機(jī)會(huì)呢!你看,這一次只過了四關(guān),下次只要再努力一把,不是就能輕松地通過了嗎。”媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說。

  “努力!努力……”每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),我就想起了媽媽對(duì)我說的話。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我有困難時(shí),媽媽就會(huì)坐在我身旁,耐心地教導(dǎo)著我。

六年級(jí)的作文 篇4

  夕陽像一位喝多了酒的紅臉醉漢,吻著大地,依依不舍地滑落,只留下未斂的光芒仍照耀著大地,一切都顯得那么恬靜。

  鄉(xiāng)村的傍晚像一幅美麗的油畫。小路邊的花草樹木在晚風(fēng)姐姐的輕撫下,安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只有夜來香、柳樹姑娘們忙著打扮自己,她們用絢爛的晚霞做胭脂,涂紅自己嬌嫩的臉蛋;用金色的陽光做裙子,穿上艷麗的衣服;向小溪阿姨要一朵浪花,插在自己的秀發(fā)上。溪邊的柳樹姑娘,散開一綹頭發(fā)在風(fēng)中搖擺,把自己細(xì)腰彎下去,把長(zhǎng)頭發(fā)垂進(jìn)小溪里悠閑地梳洗著。而調(diào)皮的小溪也不再那么興奮,安然地睡了,魚爸爸魚媽媽也召回小魚孩子回家吃飯了……

  鄉(xiāng)村的傍晚又像一首動(dòng)聽的樂曲。飛掠過樹梢的鳥兒呼喚著自己的伙伴歸巢。放牛的牧童坐在牛背上,吹著笛子,聲音悅耳動(dòng)聽。忙了一天農(nóng)活的農(nóng)民扛著鋤頭,赤足走在田埂上,露出愜意的微笑。晚風(fēng)徐徐地吹著,輕輕吻過淘氣的孩子們的額頭,甜蜜中透著溫馨。竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,是為風(fēng)姑娘而鼓掌,還是為她伴奏?輕快的音樂聲中,迎來了晚歸的.人群;氐郊遥瑒诶哿艘惶斓娜藗兎畔落z頭,躺在舒適的搖椅上,悠然自得地吸著旱煙,欣賞這美麗的黃昏景色……

  這就是鄉(xiāng)村的傍晚,既像一幅美麗的畫卷,又像一道獨(dú)特的風(fēng)景線,美得令人陶醉,令人向往,令人難忘!

六年級(jí)的作文 篇5

  結(jié)束了一個(gè)快樂的寒假,我們迎來了一個(gè)美麗的春天,迎著早晨的第一縷陽光,一個(gè)新的學(xué)期開始了。新學(xué)期開始了,過去的不管是好與壞,都已經(jīng)成為昨天,成為歷史,F(xiàn)在,我們一切都要重頭開始,讓我們站在第五條起跑線上,有一個(gè)好的開始吧。

  邁著輕盈的腳步,滿懷欣喜的熱望,我們重新回到了美麗的校園,在一張張熟悉的面孔的氛圍里,開始了新的征途。

  在過去的學(xué)習(xí)生涯中,無論你是否擁有過歡笑,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問。老師為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性,完善人格的天地,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去戰(zhàn)士,課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂園。著這里,有知識(shí)的甘露任你吮吸,有思維的天空任你翱翔,有智慧的寶庫(kù)等你開啟,有未知的世界等你去解迷,有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)………

  也許你的目的是考上自己理想的高中,也許你的目的是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的`時(shí)候,不管怎樣,都不能被任何困難打倒!終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要,人類的共識(shí)。青春年少的你們,有的是精力,有的是熱情,你們即將充滿激情的踏上征途,未來是你們的,請(qǐng)把握住今天,去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧!

  總之,從這學(xué)期開始,我一定要改掉自己的缺點(diǎn),繼續(xù)保留自己的優(yōu)點(diǎn),塑造一個(gè)全新的自己。

六年級(jí)的作文 篇6

  在我的秘密花園里,記錄著我秘密的篇章,以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  這座秘密花園就是學(xué)校。

  在這里,留下了我成長(zhǎng)過程中秘密的足跡。每一次的被老師批評(píng),每一次的被罰作業(yè),每一次的成績(jī)......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好,也許不好?赡钱吘故俏页砷L(zhǎng)的過程,也使我明白了不少道理。對(duì)我來說又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過程呢?

  時(shí)光匆匆流逝,這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步,每一次吵鬧,每一片樹葉,每一片花瓣,即使跟同學(xué)的每一次吵鬧,還有跟他們的每一次歡笑,都顯得那么美好。

  當(dāng)微風(fēng)吹過我時(shí)的清爽,當(dāng)烈日照射著我時(shí)的熾熱,不管什么天氣,什么環(huán)境,在這里我是最快樂的,也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時(shí)光,是我寶貴的'經(jīng)歷,也是只屬于我自己的秘密。

  這座學(xué)校,像個(gè)照相機(jī),記錄著我所有經(jīng)歷,這座學(xué)校,像繪畫本,描繪著我成長(zhǎng)過程。每一件事物,那是我最美好的回憶。

  歲月靜好,只是童年一去不復(fù)返了?赡切┙(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想,成為我一件件不愿訴說的秘密。

  這里,就像花園一般純粹,美好。多年后的某天,我還是會(huì)想起這里......

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