六年級的作文[精選6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　她的脾氣很好，但生氣的時候比火山爆發(fā)還要猛烈，力氣也是我們班最大的(比男生還大)。一天，我們班的劉XX和陳XX一起踩她的書包，替他的椅子，她都無動于衷，可是他們兩個竟然變本加厲的踩他的腳。趙XX瞥了他們一眼，用力的在劉XX背上重重的打了一拳，“啊——疼死我了，陳XX，看看我的`后背紫了沒有?”陳XX剛剛湊過去看，說了一句：“紫了。”她又在陳XX背上打了一拳，又在他們兩個腳上踩了數(shù)腳。他們兩個含著淚灰溜溜的逃走了。之后，他又開始了火山傳播，把火氣傳到了旁觀者身上。我也難逃她的魔爪，腳上也留下了一塊大大的腫泡。

六年級的作文 篇2

　　又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。

　　記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個學(xué)期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐�？晌覅s……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀�！薄鞍�，我考得不好�！蔽沂�落地說�！皼]關(guān)系！誰都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因為他們很關(guān)心我，所以我才更覺的內(nèi)疚�！蔽亦洁斓健！皠e擔(dān)心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名�！彼�不以為然的說�！暗�……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好的雪景，怎可辜負(fù)？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

　　在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的'好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。

　　朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！

　　望著白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽光，沐浴著我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……

六年級的作文 篇3

　　天氣明媚，一望空闊，清空浩蕩，如洗一般。但是沒過一會兒，就烏云遮住了陽光，一片陰暗。

　　那天，我吃完了飯，就馬上去寫作業(yè)，寫了似乎有兩個小時之后，收獲也很大，于是，我就準(zhǔn)備休息一下，休息了還沒有15分鐘，我媽媽就回來了。她一回來，看到我沒有在寫作業(yè)，就破口大罵說：你在這干嘛，你學(xué)習(xí)了嗎，那就繼續(xù)這樣下去吧，現(xiàn)在還不知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還整天就知道玩，我就看你能學(xué)成什么樣！說完，就生氣得摔門而去。

　　只留下我一個人，在哪里飽受委屈。而我，卻沒有去爭辯些什么，因為我已經(jīng)習(xí)慣了。她已經(jīng)不下幾十次的這樣污1蔑我了，在一開始的時候，我還會反駁上幾句，但是那樣只會讓她罵得更起勁，說不定，在激動一點，就能動手了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有原來那樣激動了，雖然還是委屈，但是她誤會我污1蔑我的事情，現(xiàn)在也已經(jīng)是家常便飯了。照原來，我還會去辯解幾句，還會去更加努力的做很多事來讓她高興，但是現(xiàn)在的'我已經(jīng)不會了，因為每一次，我努力去做的東西、事，她都會因為自已認(rèn)為不好不對，再去罵我一次。

　　現(xiàn)在的我，漸漸地已經(jīng)明白了，父母永遠(yuǎn)是對的，我們只能去順著她走，否則，下場會很慘。有很多時候，她都喜歡說，父母并不是一定對的。但是在遇到事情時，她總會秉著一個觀念，父母的觀念一定是對的。但是，真的是如此嗎。其實并非如此，俗話說得好：人無完人。又怎么可能會有人一直都是對的呢！每個人都會有錯的時候，只不過是她們不這么認(rèn)為罷了。所以，我希望，在做事，思考事的時候，要從客觀的角度出發(fā)。當(dāng)然，我也希望我媽媽也可以這樣。

　　想事情，要從客觀出發(fā)，從每個人的角度出發(fā)，只有這樣，才可以做出更多好的決定！

六年級的作文 篇4

　　小時侯，我和姐姐常玩當(dāng)售貨員的游戲。當(dāng)時我們還只是小孩子，并不懂得買賣是什么概念，只不過看超市里的阿姨怎么做，依樣畫葫蘆罷了�？删驮谀谴斡∧岽蠛�嘯捐款活動中，我生平第一次做起了售貨員，體驗了做買賣的滋味。

　　“六一”節(jié)的前幾天，當(dāng)大隊輔導(dǎo)老師俞老師通知我們在“六一”節(jié)那天舉辦一次別開生面的跳瘙市場，得來的錢全部捐給海嘯災(zāi)民的時候，我們?nèi)�班都沸騰了。以前舉辦的捐款活動，捐的'錢都是家長給的，而這次，卻是要通過我們努力得來的，怎能不叫我們激動呢？

　　“六一”節(jié)到了，同學(xué)們個個興奮不已，都希望趙老師選自己做售貨員。最后趙老師指定我、吳潛俐、程嘉波、顧百惠等十位同學(xué)擔(dān)任售貨員，讓譚震做收銀員。我們拿好商品就來到柜臺前準(zhǔn)備好一切。

　　活動開始了，許多同學(xué)如潮水般涌進了我們的教室。有一個小妹妹來到我的面前，指著一本連環(huán)畫《西游記》對我說：“姐姐，這本書怎么賣��？”由于這是我第一次做買賣，所以我完全不知道該怎么做，怎么說，我想找程嘉波幫忙，卻發(fā)現(xiàn)他竟然悠閑地在和譚震聊天，我忿忿不平地想：“讓我一個弱女子在這兒做買賣，他一個男生倒在聊天，什么意思嘛！沒辦法了，只有靠自己，總有第一次的，試試吧�！蔽乙娦∶妹门踔�那本《西游記》愛不釋手，我不忍心讓她“大出血”，卻又想賣高價，于是我硬著頭皮對她說：“這本書原價35元，看你這么喜歡，優(yōu)惠價！30元！”“好！”說著就要把錢給我，我指了指譚震，說：“應(yīng)該把錢交給他�！本瓦@樣，第一筆生意做成了。不過……我一把拉過正和譚震聊的火熱的程嘉波，不滿地數(shù)落道：“我在這做生意，你卻在那兒聊天，你什么意思��？”他舉雙手“投降”：“下筆生意由我來做，這總行了吧？”“這還差不多！”這時，我的死對頭陸嘉棋來了，我可不想和他說話，所以就讓程嘉波代勞了。原來他想買15元的《數(shù)碼寶貝》，可他嫌太貴，說：“這本書我看只值5元，怎么樣？5塊錢賣給我吧！”程嘉波說：“這本書原價可是18元耶，而且還是嶄新的，這樣吧，13元�！薄安恍�！10元！”程嘉波一副揮淚大甩賣的模樣：“唉！10元就10元吧，這本書歸你了�！焙�！看不出來他還挺有買賣天賦的嘛。

　　這時，我的姐姐帶著她的同學(xué)來到我的攤位前，一見是我，立刻興奮不已，原來，她早已看中一件飾品，卻又嫌它太貴，這下，她一定以為她可以以跳樓價買下這件飾品。但她的如意算盤打錯了，因為我想，這錢是給海嘯災(zāi)民的，當(dāng)然要多多益善嘍。于是，我動用我的三寸不爛之舌說服了她，讓她以原價買了下來。

　　后來，由于我們對顧客有禮貌，價廉也物美，動機又美好，所以商品基本上賣完了，只剩下一小堆的學(xué)習(xí)用品。

六年級的作文 篇5

　　我喜歡植物，但一直只限于欣賞，極少動手養(yǎng)，但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹，已經(jīng)養(yǎng)了好幾個年頭。平時只給它澆水，但是生長得很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠云。我之所以破例，就在于文竹的清雅脫俗和我一直鐘愛的竹子有些神似。

　　古人也愛竹，并且寫下了不少描寫與贊美竹子的詩篇。其中我以為以鄭板橋《題墨竹圖》最妙，“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折”，句子簡單卻點出了竹之神韻，也難怪古人會有“寧可食無肉，不可居無竹”這樣的感嘆。

　　喜歡竹子！因為它的千千節(jié)，因為“竹有節(jié)，有千節(jié)，風(fēng)過不折，雨過不濁。人之有節(jié)，猶竹之有節(jié)也。竹有節(jié)，故能勁立。人有節(jié)，故能堅剛�！彪m然忘記是從哪聽來的'句子，但想必寫下這詩句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話叫做“君子當(dāng)如竹”，就是指君子要有節(jié)，要像竹子一樣處濁世而不濁，要有操守而堅強剛直。但是這樣的人我從來沒有親眼見過，反而聽過許多因為遭遇了一些挫折或者被利益沖昏頭腦的人放棄了自己的尊嚴(yán)與原則，走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情，而在現(xiàn)代這不過是粗糙的幸福吧，或許是這樣。

六年級的作文 篇6

　　有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是，他雖讀小學(xué)三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的老師和同學(xué)笑掉大牙。每當(dāng)這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進人堆中去了。

　　別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學(xué)校，他參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。每次拉琴訓(xùn)練，他總愛東張西望，也常常把老師布置的`家庭練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說來也怪，只要他集中精力練習(xí)，用不著一個小時，手風(fēng)琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！

　　他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，人就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚像他貪吃時的口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是倔不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。

　　有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。

　　同學(xué)們，你們猜，這個又滑稽、又調(diào)皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！

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