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六年級(jí)作文300字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
人的一生并非是一帆風(fēng)順的，遭受挫折是在所難免的。當(dāng)然，我也不例外，但是我堅(jiān)持到了最后，我成功了，我真的很棒！
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我看到別的伙伴都學(xué)會(huì)了滑旱冰，所以我也很急切的想學(xué)會(huì)滑旱冰，好和伙伴們?cè)陂e暇時(shí)一起去明珠廣場(chǎng)痛痛快快的玩一場(chǎng)。但是我在學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)，遇到了許許多多的困難。
剛開(kāi)始的時(shí)候穿上旱冰鞋，望著那些已經(jīng)玩得很嫻熟的大孩子們我就就兩腿發(fā)軟，怕被他們撞到，就會(huì)經(jīng)常因?yàn)榭刂撇缓煤当さ�。一天下�?lái)少說(shuō)也得摔上三五十次，我失落的和媽媽回了家。
媽媽看著我失落的樣子鼓勵(lì)我說(shuō)：“人的一生并不是很順利的，遭受挫折是避免不了的.，只要通過(guò)努力就一定能克服困難，要有自信，相信自己是最棒的！”我聽(tīng)了這番話以后又重新想學(xué)滑旱冰了。
心中有了自信，無(wú)數(shù)次的摔倒和爬起使我最后終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。我和伙伴們?cè)诿髦閺V場(chǎng)上順著風(fēng)兒的力量迅速地滑著，感覺(jué)很涼快也很愜意！
挫折之后，如果自己能學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，冷靜地對(duì)待，一步步地走向成功，那么在成功之時(shí)就應(yīng)該大聲的喊：“其實(shí)我真的很棒！”
六年級(jí)作文300字 篇2
秋天，是豐收的季節(jié)，是燦爛的季節(jié)。我站在窗前，心想：“秋天到底是什么顏色的呢？”我要去大自然中尋找秋天的顏色。
走到樹(shù)林里，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉片片凋落，鋪成了一條厚厚的地毯，踩在上面會(huì)發(fā)出清脆的聲音。此時(shí)，楓葉映入我的眼簾：它的葉子好漂亮，掉落時(shí)就像一只翩翩起舞的火蝴蝶。我現(xiàn)在真有一種“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨。啊！原來(lái)秋天是紅色的。
來(lái)到田野上，我望見(jiàn)一望無(wú)際的`成熟的莊稼。玉米咧開(kāi)了嘴，水稻托起了沉甸甸的谷穗。我輕輕地?fù)崦瑦?ài)不釋手。啊！原來(lái)秋天是黃色的。
這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)有躲避，盡情享受著大自然的洗禮。不一會(huì)兒，雨停了，碧空如洗，我發(fā)現(xiàn)天空一塵不染，格外地藍(lán)。�。≡瓉�(lái)秋天是藍(lán)色的。
雨后，走進(jìn)公園，我望向花壇，只見(jiàn)百花凋零，但菊花卻非常美麗。菊花有好多種顏色。我仔細(xì)地觀賞菊花，果然如元稹所寫(xiě)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！卑�！原來(lái)秋天是五彩的。
��！我明白了：秋天是五顏六色的，它宛如夏日的彩虹。你喜歡什么顏色，它就是什么顏色的，只在于你如何欣賞、如何尋找。我愛(ài)秋天，更愛(ài)它迷人的色彩！
六年級(jí)作文300字 篇3
春姑娘，你在哪里？陽(yáng)春三月已經(jīng)到了，為什么你還不來(lái)？
春天，春天，你在哪里？我們邁著大步尋找你�？�，有幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在翠綠的柳樹(shù)上歌唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這大概是春姑娘的歌聲吧！
春天，春天，你在哪里？我們踏破鐵鞋地尋找你。看，前面有一塊草坪，像一塊碧綠的地毯，上面還有一兩朵的鮮花，這一些就如仙境般！這大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！
春天，春天，你在哪里？我們費(fèi)盡精神地尋找你。看，這兒有幾棵桃樹(shù)，粉紅一片，漂亮得不能再漂亮了！這大概是春姑娘的嘴巴吧！
春天，春天，你在哪里？我們蹦蹦跳跳地尋找你�？�，這兒有一溪活水，清淺鮮潔，透明得像一面鏡子。這大概是春姑娘的秀發(fā)吧！
啊，春姑娘，我們終于找了！看，翠綠的柳樹(shù)，碧綠的草坪，鮮艷的花兒，清澈的.溪水。這一切難道不是春姑娘的足跡嗎？
春姑娘帶著仙女棒來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
六年級(jí)作文300字 篇4
叢中有一株草，綠油油的幾片削長(zhǎng)的葉子。
每天清晨，當(dāng)幾縷陽(yáng)光射在他的身體上的.時(shí)候，綴在自己身上的幾顆亮晶晶的露珠便離他而去，于是，他孤獨(dú)。這些每天與他說(shuō)話的知心好友為何總要離開(kāi)呢？有一天，這株草遇見(jiàn)了一只白色的蝴蝶，以后每天，蝶兒與他唱歌歡舞�？墒乔锾斓搅�，蝶兒也悄然離去了，于是這株草流淚了。他每天苦苦等候，在茫茫中尋找著自己生命中的知己。
綠是每個(gè)人生命的顏色，總是那么旺盛，那么生機(jī)勃勃。而白，不過(guò)是你生命中注定劃過(guò)的一只蝴蝶，她停留在你的手心，與你聊人生，談文學(xué)。但終有一天，她會(huì)成熟，然后遠(yuǎn)走高飛。
朋友注定不能永遠(yuǎn)相伴，可只要友誼真誠(chéng)，也許能像蘇軾說(shuō)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
綠，是生命的顏色，一直在茫茫人海中尋找著白。
六年級(jí)作文300字 篇5
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。”自第一陣秋風(fēng)吹起，第一片樹(shù)葉變得枯黃，第一片莊稼已經(jīng)成熟……秋姑娘已在人們渾然不知中，悄然地來(lái)了。
一年四季，都有他們自己獨(dú)特的美，秋天的美更多，可最美就是它那數(shù)一數(shù)二，五顏六色的顏色啦！秋姑娘用她那調(diào)色板開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，她先是畫(huà)出那溫暖的太陽(yáng)，又畫(huà)了潔白如玉的云朵，還畫(huà)了一望無(wú)際的藍(lán)天。地上，她畫(huà)了紅得像一團(tuán)火一樣的楓葉，讓人看一眼就覺(jué)得溫暖無(wú)比，大片大片的'銀杏葉像雪一樣飄落下來(lái)，鋪在地上，成了厚厚的一層地毯，踩在地毯上，發(fā)出“沙沙”的聲響……
“豐收嘍！”農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄镆贿厷g呼著一邊忙著收割稻谷。秋姑娘用神奇的魔法棒對(duì)著稻谷們微微一點(diǎn)，稻田成了金色的海洋，波浪在風(fēng)中不斷起伏，火把似的高粱高高的聳立起來(lái)，黃澄澄的玉米微微點(diǎn)頭，紅紅的柿子掛在樹(shù)上如燈籠般閃閃發(fā)光……
這難道不是秋天的禮物嗎？
秋天贈(zèng)給我們的禮物真是無(wú)窮無(wú)盡，在這溫暖的秋天中，讓我們盡情享受秋天帶給我們的禮物吧！
六年級(jí)作文300字 篇6
今天，我躺在床上，靜靜地，睡著了。我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小草……
我是一棵小草，穿著春姑娘送我的綠風(fēng)衣，盡情享受著春風(fēng)的溫暖。
我生長(zhǎng)在廣闊的`草原之上，有許多許多我的同伴，早晨，太陽(yáng)哥哥醒了，就給我們了許多溫暖的陽(yáng)光。��！我又長(zhǎng)高了，這時(shí)，一行大雁從天空中飛過(guò)來(lái)�！班�，你好！”我熱情地與它打招呼。這時(shí)，又有一只蝴蝶翩翩起舞，飛落到我身上，笑咪咪地對(duì)我笑。我以為自己很幸福，可是，我看見(jiàn)有一群牛飛奔而來(lái)，趴在地上開(kāi)始吃草，我心想完了，完了。這下死定了。可誰(shuí)知，牛的主人說(shuō)：“別吃了，家里有更新鮮的草�！蔽沂謶c幸，也感覺(jué)自己十分幸福。
有倆孩子走來(lái)了，一個(gè)男孩一個(gè)女孩。小男孩從草上踩過(guò)去。男孩說(shuō)：“姐姐快來(lái)啊，好舒服，快來(lái)！”沒(méi)想到那個(gè)女孩卻說(shuō)：“別踩了！小草們也有生命啊！它們也會(huì)痛的，你看它們綠綠的，多可愛(ài)��！”弟弟這才停下了腳步。
這時(shí)，又……
忽然，夢(mèng)醒了。而我，也收獲了很多很多。
六年級(jí)作文300字 篇7
“媽?zhuān)乙噪u腿，鴨腿，鵝腿�！毙r(shí)候的我，是這么的童真。哥當(dāng)然也不會(huì)服輸啊“我也要，我也要�！薄鞍�，這兩個(gè)小胖豬，呵呵”媽媽那時(shí)這么回答的。是那么的慈祥。到了晚上開(kāi)飯的時(shí)候，大家圍著一張四人大桌這，開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑的吃著飯。歲月如梭，光陰似箭，時(shí)間來(lái)的匆匆，去的更是匆匆。讓我充足回味的時(shí)間，更是磨滅了，剩下的事讓我留戀，想念得那種和諧的畫(huà)面，想起來(lái)是那么的.幸福�？墒�，現(xiàn)在呢？爸爸，媽媽?zhuān)绺纾覀兓氐揭郧澳菢拥臅r(shí)光好不好？我們不能回去了嗎？曾經(jīng)我們一起開(kāi)心的吃飯，如今說(shuō)話都少了，四人大桌上沒(méi)有再放菜上去了，就算放菜上去，就有一個(gè)，兩個(gè)人的身影在桌旁搖晃，它鋪滿了灰塵。不知道是不是長(zhǎng)大了的緣故，還是思想成熟？那兩個(gè)小胖豬沒(méi)圍著媽媽?zhuān)瑳](méi)拉著媽媽要什么菜了。再也沒(méi)和爸爸笑談暢聊了。整個(gè)家變得很冷清，再美味的菜也沒(méi)人問(wèn)津了。突然間，我才發(fā)覺(jué)，我在不知不覺(jué)間長(zhǎng)大了，哥也是。可是我們的曾經(jīng)的家呢？想到這，我哭了，大哭了。嗚嗚。我要回家！�。�
童年是那么的快樂(lè)，我們一定要好好珍惜，它就像生命一般，一去不回。
六年級(jí)作文300字 篇8
“今天數(shù)學(xué)考得太差了，語(yǔ)文作文錯(cuò)字連篇！”陳曉的家長(zhǎng)唉聲嘆氣地說(shuō)。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥(niǎo)》把陳曉的成績(jī)拖得很低了！”
今天晚上十一點(diǎn)鐘，憤怒的.小鳥(niǎo)從知識(shí)百科——電腦里鉆了出來(lái)。這時(shí)陳曉在睡覺(jué)，憤怒的小鳥(niǎo)一出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)陳曉的家長(zhǎng)在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學(xué)習(xí)弄這么差呀！”憤怒的小鳥(niǎo)愧疚的說(shuō)。
第二天，憤怒的小鳥(niǎo)化身為“塑料雞”來(lái)到陳曉的作文班，只見(jiàn)陳曉一會(huì)兒吃東西，一會(huì)講小話，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)老師講的話。它想到了一個(gè)妙計(jì)，回到電腦里做了一件事。
周末，陳曉打開(kāi)電腦，電腦上寫(xiě)著：此游戲只在星期天開(kāi)放。
后來(lái)，陳曉的成績(jī)一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。
憤怒的小鳥(niǎo)給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見(jiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇9
童年是一杯咖啡，香味濃濃；童年是一首歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；童年是一只蝴蝶，五彩斑斕……童年如此的美，我們?cè)跄懿粦浲辏课也迳弦浑p翅膀，在童年的天空中遨游著，去看看童年時(shí)的我是多么活潑。
童年時(shí)的我跟著鄰家的哥哥姐姐們?nèi)ク�、去野。他們�(nèi)ヌ锢镎静莨�，我也跟著去。我一到田里，就比誰(shuí)摘的蘑菇大、多。我在稻草堆里亂翻，看見(jiàn)那一朵朵灰中帶白的“小傘”，覺(jué)得很好玩，小心翼翼地摘下。為了摘下潮濕泥里的稻草菇，我經(jīng)常摔得渾身是泥，但我卻覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。
每當(dāng)看見(jiàn)草叢中翩翩起舞的蝴蝶時(shí)，年幼的心里特別想擁有它，便去捉，但捉了之后又放了。
村里還有一棵桃樹(shù)，夏季的時(shí)候，樹(shù)上結(jié)了很紅的.桃子，像小姑娘的臉蛋。小小的我和其他小朋友看了心里怪癢的，于是，男孩子上去打桃，我們?cè)谙旅娼�。摘夠了就吃，那甜甜的味兒，真好吃�?/p>
童年是初生的嫩葉，童年是含苞的花蕾，童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，童年是充滿美麗的夢(mèng)幻……
六年級(jí)作文300字 篇10
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的金鑰匙，每一本書(shū)都教會(huì)了我做人的道理，我從中獲得更多的啟發(fā)，告訴我每個(gè)人天生都有自己的本領(lǐng)和愛(ài)好。
自從我來(lái)到這個(gè)世界上，書(shū)就是我的好伙伴，是密不可缺少的好伙伴。從書(shū)的的那里我獲得了更多的知識(shí)，還品嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也品嘗到了書(shū)的樂(lè)趣，更品嘗到了書(shū)給我?guī)?lái)的好處。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我激動(dòng)的捧著老師發(fā)給我們的新書(shū)，愛(ài)不釋手。從此我就每天都學(xué)一句俗語(yǔ)這一天我學(xué)的是“老師辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵�！睘榱俗鎳�(guó)的'未來(lái)我們要好好學(xué)習(xí)培育出美麗的花朵。
閱讀是一種快樂(lè)，是一種安慰，是一種成長(zhǎng)猶如一盞為我照亮人生的旅途。閱讀猶如一縷陽(yáng)光為我指引前進(jìn)的方向。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际亲x書(shū)讀的多了腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，猶如神來(lái)之筆。這也說(shuō)明我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)猶如大海里沒(méi)有海水，如果沒(méi)有書(shū)猶如白天沒(méi)有太陽(yáng)。
我相信書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，也會(huì)給其他小朋友帶來(lái)快樂(lè)，書(shū)可以成為我的好朋友，也會(huì)成為其他小朋友的好朋友。
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