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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-08-16 18:47:34 六年級(jí)作文 我要投稿

(優(yōu)選)六年級(jí)年的作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)選)六年級(jí)年的作文4篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  未來(lái)的世界是一個(gè)綠色世界,因?yàn),二十年后的世界污染?。未來(lái)的世界的汽車不用油發(fā)動(dòng)了,汽車上有一個(gè)吸收空氣的管子,汽車主要?jiǎng)恿褪前芽諝馀欧懦鋈ネ苿?dòng)汽車前進(jìn),那種汽車平均每小時(shí)40萬(wàn)米,還有一種汽車就是利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng),它的發(fā)動(dòng),它的發(fā)動(dòng)原理與四驅(qū)車一樣,速度每秒50000米。

  未來(lái)的世界工廠依然排放廢氣,但人類把廢氣回收加工,把肺氣腫對(duì)人類有害,自然界有害的氣體給過(guò)濾掉,然后,把廢氣中熱能量取出來(lái)發(fā)電,冬天還可以給人類取暖。未來(lái)的世界,人們根本不用擔(dān)心住房的問(wèn)題,因?yàn)榉孔又挥幸粋(gè)瓶子那么大,那人們?cè)趺醋∵M(jìn)去呢?只要用縮小器把人類縮小一百就行了。未來(lái)的世界,小孩根本沒(méi)學(xué)習(xí)壓力人類把世界上所有的文人的理論和知識(shí)輸入孩子們的腦中,孩子們每天都快快樂(lè)樂(lè)的玩,讓他們有個(gè)玩樂(lè)的童年。

  未來(lái)的.世界,人類不用一點(diǎn)土壤來(lái)種糧食,全是用水來(lái)種糧食,人們根本不用種田,全是那時(shí)米有西瓜那么大,那時(shí),人類吃肉全是把動(dòng)物克隆來(lái)吃。未來(lái)的世界,沙漠上種了植物,你以為是綠化沙漠,錯(cuò)了,是人類在造石油,然后,人們會(huì)把他們?cè)斓每寺∷阎参锱篮笤儆蒙惩涟阉,埋起?lái),人類還在水中添加了一種使植物加快腐化100000倍,人類還在火山地帶造鐵礦等等。你一定會(huì)想,這時(shí)候的人一定不愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧!那你就錯(cuò)了,這時(shí)候,光是籃球就可以從我方門前投射到敵方門籃里。未來(lái)的世界,地球變成了一個(gè)大樂(lè)園。

六年級(jí)年的作文 篇2

  甘曉琪 天頓時(shí)黑了起來(lái),風(fēng)不停地刮著,吹著教室的玻璃發(fā)出可怕的聲音。突然,“砰”的一聲,這該死的門隨著風(fēng)的旋律猛地關(guān)上了。這時(shí),教室也開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),嘰嘰喳喳的聲音越來(lái)越大。我的心隨著窗外的雷鳴與閃電漸漸低沉起來(lái)。還時(shí)不時(shí)朝窗外望去,那一瞬間眼神里掠過(guò)一絲失落。嘴里輕聲囔囔著:“下什么雨!她這么忙哪會(huì)來(lái)接我。哎,又得冒雨回家了!薄八敝傅氖悄赣H。

  很快,雨“嘩”的一聲肆無(wú)忌憚地下了起來(lái)。原本“嘩嘩”的雨聲是動(dòng)聽(tīng)的,可此時(shí)此刻卻變得不再動(dòng)聽(tīng)了。隨著鈴聲的響起,同學(xué)們漸漸的離開(kāi)了教室,直到只剩我一人孤獨(dú)在此。原本喧嘩的教室變得如此安靜。只有“刷刷”的寫字聲,還有那雷鳴,閃電,雨水的伴奏。寫完一些作業(yè)后,我收拾好書包后拖著沉重的步子朝校門口走去。到了校門口,我望望外面的雨,這么大,看來(lái)是不會(huì)停的。于是,我只好冒雨回家。正當(dāng)我邁出步子的'時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。那身影模糊在雨水中,急促的朝我這邊走來(lái)。直覺(jué)簡(jiǎn)單的告訴我,是媽媽。很快,我打破了這不可思議的想法,怎么會(huì)是她呢?可還是,還是很渴望那是媽媽的身影。

  “琪琪!”熟悉的聲音縈繞耳畔,我猛地抬頭,看見(jiàn)媽媽舉著雨傘,向我揮揮手,臉上掛著一絲笑容。我驚喜的喊了聲媽媽,就飛奔了過(guò)去!皨專悴挥蒙习嗝?”我問(wèn)道。媽媽笑了笑說(shuō):“你呀,拿你沒(méi)辦法,丟三落四的,明知道會(huì)下雨,還忘帶雨傘。幸虧你爸爸看到桌子上的雨傘,打電話讓我趕緊去接你啊。我不就發(fā)下手頭的工作去接你啊。哪舍得淋著我寶貝女兒啊!闭f(shuō)完,我鼻尖一酸,眼淚蜂擁而至,瞬間模糊了視線。淚水“啪啪”地拍在雨水中,濺起一朵朵愛(ài)的水花。

  是啊,這就是母愛(ài)。風(fēng)雨中的感動(dòng),母愛(ài)的感動(dòng)!

六年級(jí)年的作文 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)創(chuàng)編童話故事,激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們,今天這節(jié)課我們編一編童話故事,當(dāng)一回童話作家。

  (點(diǎn)擊課件,出示天使畫面) 請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使,張開(kāi)想像的翅膀,閉上眼睛,飛呀飛,大家飛過(guò)浩瀚的大海,飛過(guò)巍巍的群山,飛過(guò)茫茫的田野,飛過(guò)綠綠的草地,我們來(lái)到了——?jiǎng)游锿捦鯂?guó)。

  二、創(chuàng)編故事(點(diǎn)擊課件,出示動(dòng)物畫面)

  1、大家看,這么多的動(dòng)物聚在一起,有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安,動(dòng)物們可能在干什么?(能說(shuō)一項(xiàng)就說(shuō)一項(xiàng),能說(shuō)二、三項(xiàng)也行) (日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉)

  2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢?聽(tīng)森林廣播站正在播一則新聞。(親愛(ài)的動(dòng)物朋友們,早上好!這里是森林廣播站,現(xiàn)在為你播送新聞,我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,今年參賽選手之多,場(chǎng)面之火爆,大大超過(guò)了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。)

  3、哦,原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢! 首先上場(chǎng)的是大象與猴子,我們先來(lái)介紹一下比賽選手。 我們來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員,大家都知道體育節(jié)目的解說(shuō)員——宋世雄吧,現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。

  4、解說(shuō)前可加上什么呢?老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目,節(jié)目中說(shuō):“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說(shuō)(觀眾朋友,大家好,森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽,首先介紹一下參加本次大賽的選手是……) 還有很多同學(xué)想說(shuō),請(qǐng)大家與同桌說(shuō)說(shuō)。

  5、同學(xué)們,動(dòng)物童話王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物,想想它們會(huì)比什么?同桌可以互相討論。 你選的是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽,比什么?(比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹(shù)、比舉重、比塔積木、比計(jì)算)。、

  6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想,它們會(huì)怎么做? (想一想)

  7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫下來(lái)。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù),可畫成連環(huán)畫形式(一幅或兩幅)(畫一畫),畫好之后說(shuō)一說(shuō)童話故事。(說(shuō)一說(shuō))

  8、誰(shuí)愿意把你的畫展示給大家看,把你的故事講給大家聽(tīng),其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。(評(píng)一評(píng)) 指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì)評(píng)論,評(píng)一評(píng),編得怎樣?

  9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的.故事講給他們聽(tīng),請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn),請(qǐng)教的時(shí)候注意禮貌。

  三、自擬題目

  1、同學(xué)們,我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目 (以事情的內(nèi)容為題,以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題,以人物語(yǔ)言為題,以事情結(jié)果為題,以人物為題) 這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。

  2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫下來(lái)。

  3、 同學(xué)們,動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物在感謝你們的指導(dǎo),把這首動(dòng)聽(tīng)的曲子送給你們。

  四、編寫故事

六年級(jí)年的作文 篇4

  我的爸爸中等個(gè),瘦瘦的,戴一副眼鏡,在我眼里,他是天底下最好的爸爸。

  爸爸非常孝順,從不惹奶奶生氣,在家中不擺大男子主義,主動(dòng)干著干那,他就如一頭不知疲倦的'黃牛,任勞任怨。

  爸爸非常盡責(zé),我是個(gè)調(diào)皮的孩子,爸爸因地制宜地引導(dǎo)我,犧牲了非常多本該屬于自身的時(shí)間;晚上,我做我的作業(yè),他讀他的書,我們共同學(xué)習(xí)。針對(duì)我的薄弱環(huán)節(jié),爸爸對(duì)癥下藥,我的成績(jī)穩(wěn)步上升,爸爸常跟我講:授之以魚不如授之以漁,每天我會(huì)適量地做練習(xí),但絕不是題海戰(zhàn)術(shù),舉一反三,事半功倍。

  爸爸非常勵(lì)志,他用五年時(shí)間通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,他的毅力令我佩服,他的執(zhí)著激勵(lì)我前行,他那百折不撓的精神鼓舞著我,他的學(xué)習(xí)態(tài)度更是我的活教材。

  我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪!

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