六年級(jí)年的作文4篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
拆開(kāi)記憶的枷鎖，時(shí)光的泡沫噴涌而出，一幕幕令我永生難忘的事在腦海中回蕩，而其中振奮人心，令我激動(dòng)不已的事浮現(xiàn)于眼前，霸占了我的大腦……
這天，班主任將我叫到了辦公室。他雙目緊盯，一如既往地嚴(yán)肅地看著我，我不禁心想：莫不是這次期末考砸了，我該怎么辦�！澳阏J(rèn)為你這次考得如何？”班主任接著說(shuō)道。我不敢對(duì)視，微微地低著頭，手不停的`哆嗦著，忐忑不安地說(shuō)道：“我。不。知道，我努力了，但我沒(méi)想到。會(huì)這樣”頓時(shí)，空氣凝固了，安靜得我能感覺(jué)到心跳，我快要窒息了。但老師臉上微微撇的嘴角竟然讓我驚訝不已，我想我白擔(dān)心了，不出所料，老師接著笑著說(shuō)：“恭喜你啊，前所未有哦，居然上了學(xué)校前十名，你可真令我驚訝，常說(shuō)黑馬都是在最后讓才能爆發(fā)的，果然不錯(cuò)！”我一聽(tīng)，心里暗喜，懸著的心總算放下了。
接著，老師讓我去到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下做準(zhǔn)備。義勇軍進(jìn)行曲響徹整個(gè)城市，所有師生肅立，國(guó)旗升起，散學(xué)典禮開(kāi)始！“接下來(lái)有請(qǐng)年級(jí)前十名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)給予鼓勵(lì)，名單有：李曄……葉貴洋，掌聲有請(qǐng)！”當(dāng)聽(tīng)到自己名字在廣播響起時(shí)，我興奮不已。我慢慢地走上夢(mèng)寐已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)全體師生，奮斗幾個(gè)學(xué)期終于收獲成功的果實(shí)，此時(shí)此刻，我激動(dòng)地快要哭出來(lái)，喜極而泣。
每當(dāng)我想起這件事，我就激動(dòng)不已，永生難忘！
六年級(jí)年的作文 篇2
湛藍(lán)的蒼穹碧空如洗，幾縷金色的陽(yáng)光調(diào)皮地從窗簾的隙間鉆進(jìn)來(lái)。“唔……”我翻了個(gè)身，迷茫的睜開(kāi)眼：hollekittey的鬧鐘已經(jīng)直直指向七點(diǎn)。
“啊——媽——我恨你！”聲音如炸雷般從居民樓里沖出來(lái)，驚飛幾只棲息的小鳥(niǎo)。我以百米沖刺的速度刷牙、洗臉、穿衣。今天可是開(kāi)學(xué)第一天，一定不能遲到！
十分鐘后穿戴整齊的女孩在陽(yáng)光下?lián)u曳……
站在公車站等車，無(wú)聊之余，一對(duì)母子闖入我的視野。母親細(xì)心打理兒子的衣領(lǐng)，兒子不耐煩的`皺眉。真有趣！
“嘟嘟嘟……”晚來(lái)的公車如遲暮的老人慢吞吞停在我的面前。那對(duì)母子也尾隨其后上了車。
公車搖搖晃晃開(kāi)車，我扶住欄桿，好奇地看著這對(duì)母子；母親細(xì)聲交待著兒子什么，兒子臉上明顯不耐煩，卻被忍了下去。母親一直不倦地說(shuō)，連我都有點(diǎn)不耐煩了。兒子不知說(shuō)了一句什么話，把母親噎個(gè)半死，臉色極其尷尬愣在那兒。
“航海路站到了，請(qǐng)下車的乘客有秩序從后門下車……”我收起了目光，下了車�？礃幼�，那個(gè)男孩應(yīng)該是與我同校。他母親萬(wàn)般小心的將他送到校門口，恨不得送到班里才罷休。
我走到他們后面，母親看著兒子進(jìn)了學(xué)校，才一步三回頭的離開(kāi)了。幾分鐘后兒子卻從校門鉆出來(lái)，確認(rèn)母親走后，才蹦蹦跳跳向?qū)W校不遠(yuǎn)處的“天上網(wǎng)吧”跑去。
我愣愣看著他的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小并消失……直到后面的人伸手提醒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
進(jìn)了校門后，那個(gè)男孩影子依舊在我腦海徘徊不定。慢慢有悲哀在我的血液里跳躍，奔跑。
……一直彌漫在皮膚的每個(gè)細(xì)胞。是為了那個(gè)至今被蒙在鼓里的母親悲哀，亦或是那個(gè)“傻傻”的不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子。
六年級(jí)年的作文 篇3
牛牛是我的小外甥，別看他小，可他簡(jiǎn)直就能煩死人，我恨死他了。他可是有無(wú)數(shù)種絕招的哦!
1.哭：殺傷力較大，能震破天下，只要一哭，讓我們的頭都大了，搞得他媽媽認(rèn)為是我們欺負(fù)他的，唉!強(qiáng)悍的`技能啊!
2.粘人：殺傷力較為小，但是總讓人心軟，就輸給了他!
3.破壞東西：殺傷力中等，這招總是拿起東西就砸，就破壞它，但是這招比較好破解，只需要用某些東西來(lái)吸引他的注意力，就好解決了!
4.煩人：這個(gè)殺傷力非常強(qiáng)的，讓人頭腦大，心里就能煩死了，可是他根本就聽(tīng)不下去，只顧糟蹋我家，時(shí)不時(shí)開(kāi)冰箱找東西吃，來(lái)我家第一件事就是開(kāi)冰箱，這家伙就是”吃貨“。
5.媽媽：只要他媽媽一來(lái)，他就像發(fā)狂一樣，在媽媽旁邊大搖大擺的，對(duì)他實(shí)行教育法也沒(méi)有用，他媽媽在旁邊呀!所以我們所有人對(duì)他這招就是甘拜下風(fēng)!怎么也揭破不了這個(gè)謎!
煩人的牛牛就是這樣，既煩人有時(shí)人討厭，一來(lái)我家，給我的第一感覺(jué)就是：今天我要累壞了，頭腦也要被氣大了!心里就要煩死了!
六年級(jí)年的作文 篇4
今天，學(xué)校組織了全校師生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，此后讓我受益匪淺，讓我對(duì)人生的道路有了不一樣的看法。
是啊，“有夢(mèng)就有了動(dòng)力”，那個(gè)年僅十三歲的小姑娘，她正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，本該在爸爸媽媽的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)，可她僅為了自己的.“軍人夢(mèng)”而背井離鄉(xiāng)來(lái)到“81跳傘隊(duì)”，跑步、蛙跳、臥爬這些都是她一天要完成的，她小小的身軀里蘊(yùn)含著大大的力量，而這力量就是夢(mèng)想的力量。
我知道，“5。2”大地震給汶川人們帶來(lái)了極大的痛苦，在地震中失去雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師在舞臺(tái)上講述著自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。她為了重新起舞，去追逐自己的夢(mèng)想，強(qiáng)忍著身心疼痛十天學(xué)會(huì)裝假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始，“雖然伴隨著疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會(huì)帶著夢(mèng)想和生活的希望，努力勇敢地走下去。愿你們也能在困難的時(shí)候，堅(jiān)持不放棄地朝前走，笑著朝前走。我行，你們也一定行”這段話一直深深的刻在我的腦海中，她是全中國(guó)人民學(xué)校的榜樣，也是我心中的楷模。
我們這一代的天之驕子都有為這自己的夢(mèng)，自己的中國(guó)夢(mèng)而努力而奮斗。即使明天沒(méi)有流星般的絢麗，亦無(wú)煙火般璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往著那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。
因?yàn)橛心恪獕?mèng)想，生活才精彩，讓我們?yōu)樽分饓?mèng)想而起航吧！
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