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【推薦】六年級(jí)的作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續(xù)續(xù)的生活，在這，我要說(shuō)說(shuō)我對(duì)碎片化生活的看法與觀點(diǎn)。
我個(gè)人的理解為這樣的`：生活就像一個(gè)精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無(wú)欣賞價(jià)值的碎片，它還會(huì)被炒到天價(jià)，變成價(jià)值連城的文物嗎？看看吧！其實(shí)，生活呢，亦是如此！你不信，那么我舉個(gè)例子吧：
如果，當(dāng)初的齊白石、張大千沒(méi)有做到勤練繪畫(huà)，而是斷斷續(xù)續(xù)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，那么，中國(guó)還會(huì)有這兩個(gè)享譽(yù)世界的畫(huà)壇巨匠嗎？頂多多一個(gè)能工巧匠與云游大仙罷了；而如果當(dāng)初武松沒(méi)有勤練武術(shù)，那么還會(huì)有“景陽(yáng)岡武松打虎”一說(shuō)嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現(xiàn)在，假如馬云學(xué)藝不精，還會(huì)出現(xiàn)“阿里巴巴”嗎？只不過(guò)多一個(gè)技工或職員而已。
回過(guò)頭來(lái)，再回到題目，那么，你在想想，碎片化的生活又會(huì)埋沒(méi)掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來(lái)，再想想碎片化式的學(xué)習(xí)，工作，會(huì)多么多么的恐怖呢？在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為碎片化的做事情，絕對(duì)絕對(duì)是下下之選。
由此說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為，碎片化的生活是不可以的，更是萬(wàn)萬(wàn)不能也萬(wàn)萬(wàn)不好的。
六年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽屬龍，她是家里面最忙碌的人。也許是因?yàn)槊β担苍S是因?yàn)閷冽�，媽媽的脾氣格外的急躁，做事也特別粗心，她常常因我找不到東西而發(fā)火，大概屬龍的媽媽都是這樣的吧！
就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧。我們匆匆地吃好早飯，正準(zhǔn)備去上課，媽媽提醒我道：“快把遮陽(yáng)帽帶上，今天溫度很高，再曬的'話(huà)你就要變成黑人了�！边�未等我開(kāi)口應(yīng)答，忽然媽媽叫道：“咦，帽子怎么不見(jiàn)了！”說(shuō)著便急切的找了起來(lái)�？墒�，找了半天也找不到。媽媽沖我大聲嚷道：“碧華，帽子被你放到哪去了？”我疑惑的回答：“我記得把它放在窗臺(tái)上啦！”“放在窗臺(tái)上怎么會(huì)沒(méi)有呢？”媽媽的嗓門(mén)大了起來(lái)。睡在床上的爸爸插話(huà)了：“還是我來(lái)找吧！”爸爸仔仔細(xì)細(xì)的又找了一遍，可依然是一無(wú)所獲。于是，爸爸輕聲埋怨起來(lái)：“你們自己放的東西，怎么會(huì)找不到呢？”這么一來(lái)，媽媽的火氣大了起來(lái)：“我又沒(méi)讓你找！”眼看著離上課時(shí)間越來(lái)越近，媽媽正急得不知怎么辦才好。這時(shí)，爸爸卻把手指向媽媽?zhuān)f(shuō)：“喏，這不是嗎？”我順著爸爸指的方向望去-
呵，帽子竟在媽媽的包里躺著呢！頓時(shí)，我們?nèi)夜笮ζ饋?lái)。
唉！屬龍的媽媽喲！
六年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽用嘶啞的聲音說(shuō)話(huà)時(shí)，每當(dāng)我看到媽媽用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手時(shí)，我感激之情便油然而生。
母親節(jié)快到了，我準(zhǔn)備做張賀卡送給媽媽。我在文具店精心挑選了一張藍(lán)色卡紙。我先將卡紙對(duì)折，用一面做封面，再將封面對(duì)折，沿線(xiàn)畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，接著用剪刀將長(zhǎng)方形的三面剪開(kāi)，做成一個(gè)活動(dòng)窗口。最后我用波浪線(xiàn)剪刀把封面的邊緣剪出波浪線(xiàn)。這樣，賀卡的結(jié)構(gòu)就做好了。
接下來(lái)我要裝飾封面了。我現(xiàn)在封面的最上端寫(xiě)上感謝媽媽這四個(gè)大字，然后在中間畫(huà)了我和媽媽。我要裝飾賀卡的內(nèi)部了。我在內(nèi)部的左上角寫(xiě)上謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。賀卡中間空蕩蕩的.，我靈機(jī)一動(dòng)，寫(xiě)上；媽媽祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)，青春永駐。
賀卡的右下角，我點(diǎn)綴了許多花草，草的旁邊畫(huà)了一個(gè)小孩，小孩在歡呼；祝母親節(jié)快樂(lè)，我下樓買(mǎi)了一朵鮮花貼在賀卡上，我想；媽媽?zhuān)?dāng)您疲倦時(shí)，愿我的這朵鮮花使您精神抖擻�？粗@親手做的賀卡，我滿(mǎn)意地笑了笑，笑得那么甜，那么開(kāi)心。
插柳之恩，我終生難忘。雖然這張賀卡花費(fèi)了我的一番心血，但比起媽媽的嘔心瀝血，這又算得什么。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
六年級(jí)的作文300字 篇4
貝貝，快來(lái)！發(fā)壓歲錢(qián)了。我正聚精會(huì)神看電視時(shí)，姐姐跑了過(guò)來(lái)，興高采烈的對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)紅包，像小雞一樣說(shuō)起了謝謝。晚上，我拿起了爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸媽媽給我的紅包，在手電筒的燈光下數(shù)了起來(lái)，��！我一共收到了二千七百元錢(qián)！我既驚訝又驚喜，差點(diǎn)失聲叫了出來(lái)。
我怎樣用這筆巨鈔呢？對(duì)了，我買(mǎi)一個(gè)PSP吧！哦，不行，一個(gè)要一萬(wàn)多元錢(qián)呢！唉，我只能望洋興嘆了！咦，對(duì)了，我買(mǎi)一輛自行車(chē)吧。上次，我看中的自行車(chē)也只要一千元。對(duì)，就這樣了。明天和媽媽好好說(shuō)說(shuō)。
第二天，我和媽媽來(lái)到了街上，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“今天你想買(mǎi)什么你就買(mǎi)什么�！比缓笪乙宦�(tīng)，心里喜滋滋的，一蹦三尺高。一路上充滿(mǎn)了我的'歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我們來(lái)到了新華書(shū)店門(mén)口，便對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)：“走，我們買(mǎi)書(shū)去�！�
哇！這兒的書(shū)真多��！我走進(jìn)了兒童書(shū)區(qū)，突然，我看中了《哈利波特與火焰杯》，翻開(kāi)這本書(shū)，里面的與火取金蛋，爛漫迷宮扣人心弦，令我愛(ài)不釋手而且只要56元突然，我想到了積少成多這句老話(huà)，決定讓媽媽把剩下的錢(qián)存入銀行。十年后，我就可以干成一件大事情了。
��！壓歲錢(qián)太好了！
六年級(jí)的作文300字 篇5
在生活中，總會(huì)有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學(xué)們?cè)诖蚧@球，不一會(huì)下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來(lái)，四周有沒(méi)人了。我心急如焚，這時(shí)，我的好朋友小明走了過(guò)來(lái)，說(shuō):讓我來(lái)幫你吧！他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過(guò)他卻沒(méi)有離開(kāi)，而是繼續(xù)等著我，我就對(duì)他說(shuō)：我沒(méi)事了，你先回教室吧。但他卻搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：這怎么可以！我們是同學(xué)，應(yīng)該要互相幫助，不可以見(jiàn)死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀！。聽(tīng)完他的一番話(huà)，我非常感動(dòng)，疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。
雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂(lè)的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的`印象是不可改變的。
六年級(jí)的作文300字 篇6
周末，剛學(xué)完乒乓球，肚子正要求供應(yīng)呢！一回外婆家就聞到了一股香味，“哇，外婆，你在做什么？”我直奔廚房，忙著掀開(kāi)鍋蓋，哈，幾十只白嫩剔透的野菜餃正浮在水上“待命”呢！頓時(shí)，我口水直流三千尺，想著咬上一口的滋味，簡(jiǎn)直美到了極點(diǎn)。緊接著，外婆趁著煮餃子又端出了自己的好手藝——桔絲饅頭和野菜肉包。
我又到陽(yáng)臺(tái)上一看，外公正拔著自己種的馬蘭頭呢！“今天晚上炒上一炒，自己種的沒(méi)打藥水，又鮮嫩，可好吃了。”
啊呀，一連讓我聽(tīng)到那么多好菜，我實(shí)在受不了了，肚子更是起勁地叫著。
回廚房一看，外婆還在炒三丁呢，有胡蘿卜、毛豆、土豆加上豆瓣醬一炒，味道鮮營(yíng)養(yǎng)好。看來(lái)今天真的是大飽口福了！
我和媽媽先狼吐虎咽地一下吃掉30個(gè)餃子，還沒(méi)夠，又吃了炒三丁和馬蘭頭炒豆腐干，和著饅頭、包子一咽，實(shí)在是過(guò)癮。外公還拿出我最?lèi)?ài)吃的蒸紅薯，香甜誘人，還有這么多的`好菜，我們不禁嚷著來(lái)點(diǎn)喝的，助助性子。就這么一口口地津津有味地吃下去，吃得大家撐得肚子都圓滾滾了，才意猶未盡地回家。
要我說(shuō)：這一頓飯吃得比年夜飯還舒服！
六年級(jí)的作文300字 篇7
說(shuō)起我的老師，就不得不說(shuō)我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師吳老師了。
吳老師個(gè)子，一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的，因?yàn)檎Z(yǔ)文的文字太繁瑣了，后來(lái)吳老師就告訴我語(yǔ)文其實(shí)是很有趣的，他還告訴我多提問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題往往不比提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)的重要，后來(lái)，每一節(jié)語(yǔ)文課我都認(rèn)真聽(tīng)講，一旦遇到有什么不懂的或者有疑問(wèn)的就問(wèn)老師，也因?yàn)閰抢蠋�，我養(yǎng)成了愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣。吳老師不只書(shū)教得好，也非常有愛(ài)心。
有一次，吳老師在公園散步，突然他聽(tīng)見(jiàn)“哇”的哭聲，他趕緊朝著哭聲跑去，看見(jiàn)一個(gè)三，四歲的孩子在草地上哭，吳老師走過(guò)去拉起孩子的手，輕聲說(shuō)道：“孩子，你都爸爸媽媽呢？”只見(jiàn)孩子更是放聲大哭，吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是，吳老師拉著孩子的手到旁邊的`椅子上坐了下來(lái)。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，孩子父母一臉著急的趕來(lái)，抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的，怎么能讓這么小到孩子一個(gè)人在這呢？萬(wàn)一遇到壞人怎么辦！”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不會(huì)再弄丟孩子的保證下，才肯讓他們回家。
瞧！這就是我的老師，吳老師。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的早餐向來(lái)都是簡(jiǎn)單的：面包，茶葉蛋，豆?jié){，沒(méi)什么理由，就兩個(gè)字：方便。而媽媽卻寧愿很早起來(lái)，辛苦地熬上一鍋粥，然后配上各種小菜，慢慢地品嘗。
因?yàn)閾?dān)心我的身體，媽媽常常勸我跟她一起喝粥，可我卻總以時(shí)間來(lái)不及作為反擊，因此每天早上，我依舊“我行我素”。
時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了。
可是，就在那一天晚上，我居然意外的發(fā)燒了，而且高達(dá)40多度，媽媽手摸著我滾燙的額頭滿(mǎn)臉焦急，然后直奔廚房。
我躺在被窩里，朦朧中，我聞到了一股香味。好香啊，不知道是什么？我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看到媽媽正端著一個(gè)熱氣騰騰的碗，朝我走過(guò)來(lái)。噢！原來(lái)媽媽去熬粥了，她輕輕地坐在我的床邊，盛起一勺粥，小心翼翼把勺子貼近嘴邊，微微吹了幾下，感覺(jué)不燙后，再一口一口喂給我吃。還不時(shí)地安撫我：“孩子，慢點(diǎn)喝，有點(diǎn)燙，喝下去會(huì)好受些的`�！眿寢尵瓦@樣一勺一勺地喂我喝下了整整一大碗粥，喝完后，媽媽又安頓我躺下了。
第二天，媽媽起得更早了，聽(tīng)得出，她又在熬粥了。我的身體已感覺(jué)好多了，額頭也不再那么燙了。不一會(huì)兒，媽媽又端來(lái)了一碗粥。
從那以后，我似乎不再那么抵觸媽媽的粥了。不是因?yàn)橹嗟拿牢�，而是喜歡它那種暖暖的味道。
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