有關(guān)六年級(jí)作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
那一縷春風(fēng)在那些你離開(kāi)的日子，我能感受到你的呼吸，我能感受到你眼光的溫暖和梨花帶給我的愛(ài)。
——題記
爺爺奶奶年輕時(shí)，爺爺為奶奶種了一園的梨花。白色的`花瓣上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。故事也這么開(kāi)始了。
奶奶喜歡白色梨花，爺爺便在那一年種植了一園的梨花，為奶奶。此后每年都精心培育，每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，奶奶透過(guò)窗戶(hù)便可以看到滿(mǎn)園的梨花，紛紛繁繁壓滿(mǎn)枝頭，似輕紗般透明的白色花瓣迎風(fēng)起舞，有種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境。爺爺也就像那一抹春風(fēng)吹進(jìn)奶奶的生命，嘴角勾起幸福的笑容。其實(shí)爺爺知道奶奶的笑與梨花的多少成正比。
梨花林間常出現(xiàn)兩個(gè)身影，依偎在一起，女的嘴里說(shuō)著“謝謝你給我滿(mǎn)園的愛(ài)”，只見(jiàn)男的嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起一片幸福。
那年，爺爺走了，梨花也再未開(kāi)得如此繁茂，多時(shí)也只是稀稀落落的分散在枝頭。奶奶的笑容也被鎖在箱子里，無(wú)人可以找到鑰匙。
又是一年春天，奶奶的笑容突然頻繁起來(lái)，一直嘮叨著“春風(fēng)來(lái)了，梨花開(kāi)了，你要回來(lái)了�！贝耗棠套�。那年春天，梨花園開(kāi)滿(mǎn)了梨花，仍似當(dāng)年那般純潔，那般幸福。我仍記得奶奶臨走時(shí)，望著窗外的梨樹(shù)的那種笑，是我所讀不懂得。
奶奶與爺爺都被安葬在梨花林。今年去祭拜時(shí)，梨花又是滿(mǎn)滿(mǎn)一園。我跪在奶奶的墳前，低聲說(shuō)道：“奶奶你看，春風(fēng)來(lái)了，梨花又開(kāi)了�！币魂嚺L(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣花香與笑聲。
后來(lái)我才知道，那幾年梨花未開(kāi)，只因少了那縷“春風(fēng)”。
春風(fēng)又拂梨花樹(shù)，憑誰(shuí)意，悵然回首，又見(jiàn)梨似雪，人去情依舊，留心田！
六年級(jí)作文 篇2
浩浩蕩蕩的黃河水，養(yǎng)育了一代又一代中華兒女，從它那滔滔波浪里，涌現(xiàn)出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中一位。正是這位性急而又敢作敢為的英雄，在中華民族的歷史舞臺(tái)上，演出一幕威武雄壯的'悲劇。
潭嗣同出生在動(dòng)蕩不安的社會(huì)，列強(qiáng)的侵略，清政府的無(wú)能，人民的流離失所，使他痛苦、絕望，也使他深深地感到，只有變法維新才能救中國(guó)。于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的變法運(yùn)動(dòng)緩緩拉開(kāi)了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關(guān)頭，由于叛徒袁世凱告密，變法運(yùn)動(dòng)最終以失敗而告終。
今天，當(dāng)我們緬懷這英雄的時(shí)候，是否聯(lián)想到我們自己？生活在充滿(mǎn)光明的世界的我們，應(yīng)該怎樣安慰英雄在九泉之下的英靈呢？
讓我們放眼今天，再回憶近百年中國(guó)遭受外強(qiáng)欺壓的情景，不難感到我們胸前的紅領(lǐng)巾，已經(jīng)賦予歷史與時(shí)代的重托。
滾滾黃河水啊，就在百年前，你也曾為中華民族的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)，為炎黃子孫在世界上的位置嘆氣。今天，你看到了吧，這條東方巨龍又重新飛起來(lái)了！
譚嗣同和無(wú)數(shù)民族英豪早已長(zhǎng)眠不醒，但他們的偉大愛(ài)國(guó)精神卻永遠(yuǎn)高舉著進(jìn)步的旗幟，指引人類(lèi)走向歡樂(lè)的共產(chǎn)主義社會(huì)。
滔滔黃河水，一浪逐一浪！
六年級(jí)作文 篇3
傍晚，我悠閑地在橋上散步，湖面上波光明滅，如錦如緞，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，給人帶來(lái)陣陣涼意。月光如同一個(gè)仙女在人間不停地游蕩著，給人們帶來(lái)不一樣的幽靜。
我拿出一支筆，不停地?cái)[弄著，仿佛這支筆是奇珍異寶似的，我端詳了一會(huì)兒，接著又把它隨手一扔，反正這支筆也沒(méi)什么用，不如扔了吧。我拍了拍身上的灰塵準(zhǔn)備往回走。
“哥哥，別這樣�！蓖蝗�，一個(gè)悅耳的聲音響起，“這支筆應(yīng)該還能用，丟了多可惜呀!”
我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她那纖細(xì)的.腰，宛如一根剛剛成熟的麥子，看上去水靈靈的，一頭烏黑的頭發(fā)像一根根的柔韌海草，散落在她的肩上，白嫩的皮膚就像豆腐似的，柔軟無(wú)比，吹彈可破的俏臉上竟掀起幾分紅潤(rùn)，明亮的眼睛一閃一閃的，像一顆星星，正如“俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。”
我死死地盯著她，目光已經(jīng)像釘子似的釘在了她身上，她撿起那支被我扔掉的筆，漂亮的眼睛一眨一眨的，像一顆閃閃發(fā)亮的綠寶石。
“哥哥，別將它扔掉，它可是很重要的喲，因此，哥哥，請(qǐng)別這樣對(duì)待它�！�
“我……我，小妹妹，我……”我呆若木雞，竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
“行啦。”她摸了摸那支筆，“以后呀，可別再這么對(duì)待它了�！�
說(shuō)著，她一轉(zhuǎn)身，就離開(kāi)了這里。我愣住了，心里像是被打翻了五味瓶，“哥哥，別這樣�！边@聲音仿佛還在我耳邊回蕩著……
六年級(jí)作文 篇4
我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，原因有很多很多，多得讓我說(shuō)也說(shuō)不完。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就不能再與小伙伴們奔跑在馬路上你追我趕；在樓道間自由穿梭；在草地上推推搡搡，在操場(chǎng)上自由歡笑；在教室里體會(huì)讀書(shū)之樂(lè)……
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，卡通人物將離我遠(yuǎn)去。在幻想的世界里，只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在一個(gè)角落，沒(méi)有人與我陪伴，沒(méi)有人與我分享歡樂(lè)。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就會(huì)失去糖果，這樣，我的生活將失去多少甜蜜呀！
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就不能和彭艤帆一起打西米戰(zhàn)，不僅如此，還要和漫畫(huà)書(shū)說(shuō)：“拜拜”以后的日子將會(huì)多么平淡無(wú)奇呀！
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，游樂(lè)園成了禁區(qū)。碰碰車(chē)開(kāi)不了了，過(guò)山車(chē)也玩不了了，跳青蛙，就跟不用提了。
我不想長(zhǎng)大，我還有那么多動(dòng)畫(huà)沒(méi)看，那么多游戲沒(méi)做，那么多朋友沒(méi)交，那么多故事書(shū)沒(méi)看……
我不想長(zhǎng)大……
可是，時(shí)光的.車(chē)輪不可能為你而停下，歲月的梭子不可能為你而緩慢。人，終有一日要長(zhǎng)大，就像河水終有一日會(huì)流向磅礴大海一樣。所以，我們不能讓童年永遠(yuǎn)停留住，可是，我們可以將童年永遠(yuǎn)深深地印在腦海里。即便滄海桑田，�？菔癄�，這份童年，永遠(yuǎn)在我們的腦海間不離不棄……
六年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校門(mén)口的保安室里，一個(gè)老伯總是坐在椅子上，微笑著對(duì)進(jìn)出的學(xué)生和老師們點(diǎn)頭問(wèn)好。他身旁的桌子上擺放著一些東西：報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，還有幾本圖畫(huà)本，或許是有家長(zhǎng)送來(lái)的，又或許是她的小孫子或小孫女送給他的。
他也很懂得享受，躺椅旁還有許多瓜子一盒茶葉，收音機(jī)，一條毛巾和一把大掃帚。老伯大多數(shù)時(shí)間都或站或坐在保安室門(mén)口，好讓別人都看到他，學(xué)生老師們有困難都可以找他，家長(zhǎng)們有要送的東西也可以給他。他還不時(shí)地拿起那把大掃帚，保持著校園門(mén)口的.整潔、干凈。
他的背后就是保安室的窗戶(hù)，鐵欄桿里，擺放著一盆吊蘭和幾盆仙人球，相安無(wú)事，相互襯托。他把這些植物打理的很好，吊蘭垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，結(jié)實(shí)粗壯，上面還長(zhǎng)出幾朵純白色的小花。仙人球也長(zhǎng)得十分健康。老伯坐在這些植物前，常微瞇著眼，十分愜意。老伯不常說(shuō)話(huà)，學(xué)生們和他也不說(shuō)話(huà)，只是有些老師們進(jìn)出時(shí)向他點(diǎn)頭示意，有些活潑的孩子見(jiàn)到他時(shí)笑著說(shuō)一聲：“伯伯好�！彼阈χ騽e人問(wèn)好。
學(xué)校的早晨是最熱鬧的，許多學(xué)生，一年級(jí)的，二年級(jí)的......還有許多送孩子的家長(zhǎng)......家長(zhǎng)送孩子的方法是各式各樣的。有的人開(kāi)著汽車(chē)，在校門(mén)口還不忘炫耀似的摁著喇叭，停留一會(huì)兒；有的人騎著電瓶車(chē)，看見(jiàn)孩子走進(jìn)校門(mén)就離開(kāi)；有的人騎著自行車(chē)，孩子剛剛一下車(chē)，說(shuō)聲“再見(jiàn)”就急匆匆地走了。還有個(gè)別是爺爺奶奶步行陪同，送完孩子后就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。但也少不了自己上學(xué)的孩子，他們蹦蹦跳跳，小鳥(niǎo)般“飛”進(jìn)了校園。有東西要送的家長(zhǎng)把東西交給他，他就立即給孩子送去，一點(diǎn)兒也不耽誤。家長(zhǎng)看到老伯回來(lái)，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，有感激似得笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這個(gè)老伯，別人有要送的東西，他都毫不耽擱，在第一時(shí)間給別人送去。校門(mén)口有垃圾，他也會(huì)趕緊拿起大掃帚，時(shí)刻讓校園恢復(fù)美麗。他認(rèn)為這是他的本職，他的工作，可他知不知道，或許他送給別人的東西是別人急需的，他把校園打掃干凈，別人看著也會(huì)十分舒服，開(kāi)心！我又重新看了老伯一眼，又看了一眼校門(mén)口的干凈，整潔，感到：它不只是一個(gè)門(mén)衛(wèi)，他是一個(gè)提醒別人不要“遺忘”任何東西的人！
六年級(jí)作文 篇6
過(guò)完年，我們家里又多了一個(gè)新成員——一只漂亮的小黑狗，毛茸茸的，可愛(ài)極了！我希望我的小狗能像《愛(ài)寵大機(jī)密》里的Max一樣聰明、機(jī)智、勇敢，所以我給我的小狗也取名為Max。Max的到來(lái)給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，但是它有一個(gè)壞毛病，總是在家里亂拉大小便，把家里弄得臭烘烘的，還給爸爸媽媽增加了很多的清掃工作。
我可不希望我的可愛(ài)的狗狗因?yàn)殡S便亂拉大小便，而被爸爸媽媽嫌棄。于是，我開(kāi)始觀察，狗狗到底喜歡在什么時(shí)候、什么地方拉便便。經(jīng)過(guò)我很多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)狗狗剛來(lái)的時(shí)候，到處亂拉小便，每到一個(gè)新的地方就會(huì)拉一點(diǎn)小便，沙發(fā)下、桌子邊、房間里、陽(yáng)臺(tái)上、每個(gè)房間的門(mén)口，到處都是。而大便呢，總是會(huì)找一些隱蔽的角落，但總是在幾個(gè)重復(fù)的地方。這是為什么呢？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)蚁胫肋@到底是為什么？媽媽聽(tīng)到我的發(fā)現(xiàn)后很高興，停頓了一會(huì)兒，用充滿(mǎn)期待的眼神看著我問(wèn)：“為什么會(huì)到幾個(gè)重復(fù)的地方大便？又為什么會(huì)到處小便呢？”
“為什么呢？”我喃喃自語(yǔ)，心里思忖著。突然，一個(gè)想法閃現(xiàn)在我的腦海，記得在一本書(shū)里讀到過(guò)“狗狗有用便便標(biāo)識(shí)領(lǐng)地的習(xí)性，靠氣味來(lái)標(biāo)記和界定范圍”。但記憶模糊了，得上網(wǎng)用百度工具查查。一查，原來(lái)是真的，狗狗不僅用便便來(lái)標(biāo)識(shí)領(lǐng)地，還用便便來(lái)標(biāo)記走過(guò)的路徑，每到一個(gè)新的地方都會(huì)小便，以便找到回家的路。難怪它到處小便了，原來(lái)是在占領(lǐng)地盤(pán)和標(biāo)記路徑呀。
“媽媽?zhuān)修k法了，我找到方法了！”
“又有什么奇思妙想了呀？”媽媽有些迫不及待。
“我們可以利用狗狗的生活習(xí)性呀，看我的`�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地答道。
我找來(lái)一些舊報(bào)紙，小心翼翼地粘上一點(diǎn)狗便便，鋪到幾個(gè)相對(duì)隱蔽又容易收拾的地方，靜候小狗的出現(xiàn)。時(shí)間分分秒秒地走，我心急如焚又無(wú)可奈何。小狗狗終于有動(dòng)靜了，跑來(lái)跑去，在幾個(gè)鋪有報(bào)紙的地方，又是嗅又是打轉(zhuǎn)，終于在墻角的一張報(bào)紙上留下了它的固態(tài)標(biāo)記物。初戰(zhàn)告捷，我興奮極了，把觀察結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)罢媸莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦勤思考的好孩子�！眿寢対M(mǎn)意地夸著我。可就在這時(shí)，小狗狗又在餐桌旁的地板上小便了，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是那里沒(méi)有報(bào)紙。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，小狗狗又小便了很多次，有些在報(bào)紙上，有些在沙發(fā)旁。“可惡”的小狗狗，居然不按套路出牌�？磥�(lái)，我得學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索著，學(xué)習(xí)著……
原來(lái)，小狗狗的便便習(xí)慣，除了自然習(xí)性之外，還需要通過(guò)后天的訓(xùn)練學(xué)習(xí)才能規(guī)范，它需要我們?nèi)祟?lèi)朋友來(lái)指導(dǎo)和幫助，文明便便不是一天兩天就能造就的。
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