關于六年級的作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“什么理想不理想的，小孩子的興趣容易轉移，一切理想其實就是夢想。等你的夢想不再變來變去后，那就是理想了�！边@是我在一本書上看到的一段話。
我也如書上所寫的那樣——當我?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)時，我就憧憬著將來能當一個老師；當我看到電視上放映的種種視頻，我就會想象著將來當一名演員；當我看到一些房屋的設計圖時，我又會幻想著成為一個建筑設計師……沒錯，這些就是我的夢想。
任何一個夢想，都有可能開花結果——成為一種理想。
我在夢想的海洋中遨游，總會找到一顆屬于我的珍珠。
老師，一個多么神圣的名字，它是一位園丁，悉心照顧著花園里的花朵；它是蠟燭，用畢生的'心血換來一片光明……
老師教育著、培養(yǎng)著祖國的花朵，我希望成為老師中的一員，做一個對祖國、對社會有所貢獻的人。
為了這一理想，我應該用行動來證明我自己，為當一個合格的老師努力奮斗。首先，要保證自己的知識量，就需要掌握課堂內的知識，并有豐富的課外知識；其次，鍛煉出一種領導能力，還要有責任心；最后擁有一手漂亮的漢字。
成為一名優(yōu)秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動我前進的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……
六年級的作文 篇2
我曾經的好哥們現在去哪里了? 嗨，大家好，我叫吳霖心。我之前有個青梅竹馬的好哥們。我和他在肚子里就認識了，可是，在讀小學時不再怎么了，他們全家都搬家了~，我的哥們叫做烈云飛。
我自己孤獨的過了小學、初中。上高中時在某個角落見到了熟悉的身影，是誰呢？我走進看了看，就是猜不出他是誰。當面問他也不好，看出他也在找人，他在找誰呢？該不會是在找我吧。可是這么帥的大帥哥怎么可能再找我呢？
突然他拍了一下我的肩膀，“喂，吳霖心�！蔽颐Φ霓D過身，我恨不得說一句媽媽咪呀，我嚇的跳了起來，一屁股坐在地上，我費力起來，本想討個說法，可是他卻是我的青梅竹馬烈云飛。
我們終于相見了，我們兩方無比的驚訝，我麻木了幾秒，我完全像不出，他居然回來了，而更驚訝的是，他居然和我一個高中。
“烈云飛，你怎么回來都不和我說一聲。”我生氣的說。
“對不起。我打過電話給你可是一直是空號。所以~額~”烈云飛羞澀的'說。這么多年不見，今天見面，也是一中緣分，我們聊的非常激烈，到了下午6點，我們一起放學最后依依不舍的各自回到自己家了。 期待下片
六年級的作文 篇3
地球，一個唯一適應人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關愛地球，保護環(huán)境，做一個環(huán)保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當準備吃時，忽然聽到“大姐姐，請不要隨地亂扔垃圾，這會破壞環(huán)境的，你看，前面就是垃圾桶，我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘�！”我的臉瞬間變得通紅，一個一年級的小女孩就知道保護環(huán)境，而我，做為一個五年級的`學生，還不如一年級的小朋友，我很內疚，也很慚愧，看著小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，以這個小女孩為榜樣。
現在，人們無節(jié)制地開發(fā)利用自然資源，造成了許多資源的嚴重破壞，不合理的生產和生活方式造成了諸多環(huán)境問題，它們嚴重威脅著人們的身體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
人類的生存和發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境保護沒有國界的限制，它是全人類應盡的責任。聯(lián)合國把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都行動起來，關心、保護和改善自己身邊的環(huán)境，拯救我們唯一的地球。
作為21世紀的主人，我們更應該樹立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念，身體力行，積極投身環(huán)保行列，讓21世紀的地球，天藍地綠水長清！
六年級的作文 篇4
冬＂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。＂這是大詩人岑參寫冬的詩句。冬天，一片冰天雪地，凈白素雅。大雪飄飛篇窗外，鵝毛般的大雪在空中隨著呼呼的北風翻飛著，狂舞著，一片一片地飄落在大地母親的懷抱里。
大地母親打了個哈欠，她累了，真的累了，她已經辛勞工作了三個季節(jié)，是該好好的休息一下了。雪花為她蓋上了一層厚厚的棉被，讓她好好休息，養(yǎng)精蓄銳，以迎接新一年的新生命。整個世界都陷在了深深的沉睡中，小河凝固了，不再歡快流淌；多數小動物冬眠了，不再活蹦亂跳；樹也睡著了，他從秋天就開始打瞌睡，直到現在。北風狂卷篇北風卷著黑云呼嘯著向人們襲來。刺骨的寒風像無數把無情的利刃刺在臉上，皮膚火辣辣的，像被生生撕裂了那般疼。陰云飛卷，雪花也伴著下起來。
此時，原來可愛的小精靈，霎時變成了北風的幫兇，北風的助力，使它變得分外可怕，與冰雹有一拼，人們咒罵著，紛紛加快了回家的腳步，畢竟＂此地不宜久留＂。劫后美景篇混亂漸漸的結束了，而后，冬天獨有的風景令人們猝不及防，真可謂是＂不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。＂到處都是銀裝素裹，還有那清香的'梅花，粉紅的，鮮紅的。給寒冬增添了一份艷麗，那幾抹紅，點綴在白茫茫的世界里，格外地顯眼。太陽出來了，雖然還是很冷，但，已經好了很多，因為，陰云已被驅走。冬，我敬佩你，敬佩你的素雅，敬佩你的脫俗，同時，更要感謝你給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我站得更高，走得更遠！
六年級的作文 篇5
小時候，我住我的家鄉(xiāng)，那里被群山環(huán)繞，且最顯眼的是兩個山頭的大山，所以那里的人稱那叫“雙峰”。像別的農村孩子一樣，小時候的我也常穿著涼鞋漫山遍野的跑……
每年的六月份，我和小伙伴最喜歡的就屬摘楊梅和在小溪里游泳，而我們最常做的就是摘楊梅了，我們認為楊梅是最好吃的水果了因為它的味道又酸又甜，就像生活的味道。
樹林里是山中最涼的地方了，并且那里的楊梅最多，于是我們經常到那摘楊梅。雖然白嫩的皮膚常常被劃破，被曬黑，但我們依然想吃那鮮美的果子，就爬上樹，專門摘紅的發(fā)黑的楊梅，在樹上吃夠了才會下來，還會帶一些回家。
到那時大人們也會摘一些回去泡酒，他們先挑出無損的.楊梅，再用白酒泡上，三四個月過后，等到泡楊梅的白酒變成紅酒的顏色，就可以品嘗了，可是媽媽總不讓我多喝，可還沒等她說我就已經偷偷的喝了好幾回了，之后她會從廚柜中拿出一個小碗一邊給我斟上一點一邊和我說：“小孩子，酒要少喝，對身體不好……”這時我便會盡量拖住她因為這就可以趁她不注意讓她多倒些給我，她總是看穿我，可也將計就計，多給我一些，然后說上一句：“哎呀，又被你這個小子騙到手了�！甭牭竭@句話我就會笑哈哈的捧著碗跑掉，可這并不是每次都成功。
等到楊梅酒喝光了，他們就會把里面的楊梅取出來，再將其曬干，這樣可以使其把酒味和楊梅的味道融合在一起并散發(fā)出來，而且酒味不會有太濃，這個母親是允許給我吃的，聽說吃的適量還可以防中暑。
那大概是我最開心的時候了吧，每當想起楊梅就會讓我想起那美麗的家鄉(xiāng)，因為它包涵著甜蜜的滋潤和濃濃的家鄉(xiāng)的感覺。
現在的我已經不知道多久沒吃楊梅了，可我卻始終沒有忘記那楊梅中那種濃烈的童年記憶和家鄉(xiāng)的感情。
我愛我的家鄉(xiāng)和那泡酒的楊梅。
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