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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
今天班主任請(qǐng)假了一天都不在學(xué)校，同學(xué)們就好像是被人松開了手的氣球一樣，想飛到哪里就飄到哪里去。其實(shí)同學(xué)們平時(shí)在老師眼里是聽話，守紀(jì)律的好學(xué)生，可是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，自然知道那只是表面，沒老師管了，就天不怕地不怕地，翻天拆樓了。說起這個(gè)，今天我還真的開了眼界，我們這個(gè)畢業(yè)班是什么樣子的。
下午的最后一節(jié)課，是語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋煵辉�，我們上自�?xí)，今天班長(zhǎng)管紀(jì)律。說是班長(zhǎng)，其實(shí)，但在那些調(diào)皮搗的男生眼里，班長(zhǎng)就是"法西斯"，他們一定也不怕班長(zhǎng)，也許因?yàn)榘嚅L(zhǎng)只會(huì)用權(quán)管人不會(huì)講理吧，這樣班里的一些脾氣強(qiáng)點(diǎn)兒的女同學(xué)也會(huì)和班長(zhǎng)對(duì)著干。
相信我說了這些，也大概知道我們班的同學(xué)都是什么樣的了。大多的男同學(xué)都是調(diào)皮搗蛋的，成績(jī)不見得好到哪兒去，也許他們還不知道思考吧，有些老師說男同學(xué)到中學(xué)時(shí)會(huì)比小學(xué)時(shí)的女同學(xué)成績(jī)要好。也許，我是說也許，在我們女生看來他們是做什么事都是吊兒啷鐺的，沒有一個(gè)男同學(xué)的英語(yǔ)見得好，就像"七竅通了六竅--一竅不通"說的似的，時(shí)好時(shí)壞。有的男同學(xué)愛搞笑，有的愛上課做別的事，有的比較嬌，比女生都要喜歡哭的......那是在我左邊的那個(gè)三組第二排右邊的那個(gè)男同學(xué)一樣，有次因?yàn)槲覀兒退_玩笑，把他一本沒什么盡要的本子藏在他自己的.附近，他找了幾分鐘找不到就哭了起來。我們都會(huì)笑他比個(gè)女孩還嬌，而且他還愛跟班長(zhǎng)作對(duì)，其實(shí)他是三組的組長(zhǎng)，腦子雖然聰明卻很過于自信，書寫廖草，做什么都不愛認(rèn)真。因?yàn)樗切瞧谒墓芗o(jì)律，班長(zhǎng)是星期五，他一到星期四就會(huì)很針對(duì)班長(zhǎng)，而班長(zhǎng)也不是素的，到了第二天總會(huì)有沒完沒了的斗嘴，班長(zhǎng)借著班長(zhǎng)的權(quán)威讓他吃鞭子，今天也不例外。一節(jié)課有90%的時(shí)間都是鞭子聲、斗嘴聲在我左邊，而且聲音很大，想想也是，一個(gè)嗓門大，一個(gè)是班長(zhǎng)，我也被吵得寫不了作業(yè)，就隨手畫起畫來。他們的"戰(zhàn)斗"斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是女同學(xué)吧，我聽一組的女同學(xué)都在講話，她也懶得理，心想這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)谜嫣�，被男生氣得�?/p>
后來，我實(shí)在看不過去，今天雖不是我管紀(jì)律，也許是仗著自己成績(jī)?cè)诎嗌纤闶莾?yōu)秀，起身來指責(zé)那個(gè)男同學(xué)。也許因?yàn)槲伊R得有理，那個(gè)男同學(xué)也沒說什么，只顧著埋頭寫作業(yè)，其實(shí)我的嗓門也夠大的，全班一時(shí)都莫明名其妙地頓時(shí)安靜下來了。這就是我的本性吧，在班里我是屬于比較幽默，性格很開朗，也很爽朗，比較會(huì)利用權(quán)來管理同學(xué)們的，我們班有幾個(gè)女同學(xué)也和我一樣，性格很開朗的，也有平時(shí)很斯文、文靜的，但她們都很堅(jiān)強(qiáng)，和我一樣，在學(xué)校里不會(huì)因?yàn)槭裁葱∈滦」志洼p意掉淚，這點(diǎn)連那個(gè)男同學(xué)都比不上。
我已經(jīng)習(xí)慣了和同學(xué)們?cè)谝黄�，他們的多種不同的脾氣，不管在什么時(shí)候我都會(huì)覺得有種很團(tuán)結(jié)，親切的感覺，雖然他們有時(shí)會(huì)讓人討厭，但是上了初中，我還真不知道怎樣適應(yīng)大家分開呢。
六年級(jí)作文 篇2
在菊花開放的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起去開封游玩。
我們的第一站是中國(guó)著名古都河南開封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園，它座落在開封城風(fēng)光秀麗的`龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫家張擇端的傳世之作。進(jìn)入清明上河園，就可以看見張擇端的雕像，有趣的是，一千年多年前張擇端把現(xiàn)實(shí)搬回了畫卷，千年后，開封人又把它從畫卷搬回了現(xiàn)實(shí)，徜徉其間，常令人有一朝步入畫卷，一日夢(mèng)回千年的時(shí)光倒流之感，到了晚上還有大宋‘東京夢(mèng)華’大型水上實(shí)景演出，那才會(huì)讓你嘆為觀止吶 ！
從清明上河園出來后，我們又一路顛簸來到了龍亭公園，進(jìn)入大門，一陣沁人心脾的花香飄來，隨著看到了一排排菊花映入眼簾，菊花有的紅如楓葉，有的白如冰霜，還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的卷發(fā)，好似毛絨絨的小雞，靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案，有的好似孔雀開屏，有的仿佛雙龍戲珠，還有的像正月十五的小燈籠漂亮極啦。
接著我又游覽了開封鐵塔、相國(guó)寺等著名境地，這一天雖然很累，但我卻在快樂中度過 。
六年級(jí)作文 篇3
今天，我格外的開心，就像今天的天氣一樣陽(yáng)光明媚，光芒四射。我和同學(xué)們一起去公園，準(zhǔn)備完成老師布置的一篇游記。
來到公園，最顯眼的就是大門上掛著的四個(gè)紅彤彤的大燈籠，好像在歡迎我們來游玩。
一進(jìn)門，左右兩邊是一些花草樹木。尤其壯觀的就屬那兩棵枝繁葉茂的大榕樹了。他們像兩個(gè)忠實(shí)的守護(hù)神一樣，精神抖擻的守護(hù)著公園的安寧。榕樹旁還有個(gè)娛樂的地方，大家可以在那盡情的唱歌，無聊時(shí)還可以打打乒乓球，多逍遙自在呀！
繞著路道往前走，看見了嗎？有個(gè)城堡似的小亭子。如果你累了，可以在那休息，看看風(fēng)景。亭子下面有一個(gè)綠湖，綠湖清澈見底，瞧！湖里的魚兒在無憂無慮的游著。魚兒歡快，人們也歡快。湖面還有人在劃船呢！他們有說有笑的，盡情享受著劃船的樂趣。圍繞著湖邊的是一棵棵風(fēng)情萬種的柳樹，再微風(fēng)下，柳枝隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。
當(dāng)然還有最受小朋友歡迎的游樂場(chǎng)啦�！皣}噠”坐好了，小火車出發(fā)了，好激動(dòng)哦……每次看到小朋友玩得那么興高采烈，我也被他們的激情給感染了，心想：要是我能變回小時(shí)侯的我那該有多好啊，就可以和小朋友們一起玩了。但那是不可能的，想到這兒，我不經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。
繼續(xù)往前走，就踏入了一片綠的“海洋”。毛茸茸的小草，紅艷艷的花兒，綠油油的樹木，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的`愉快！深深的吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人精神極了！這兒還有一座假山，有很多魚在假山下快活地游來游去。
假山后，可說得上是一片世外桃園，這兒有好幾棵桃樹，開滿了粉紅粉紅的桃花，猶如一個(gè)個(gè)天真活潑的小朋友，正望著我微微的笑呢！這里有一些小樹在員工的精心改造下，雕成了一只只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。看，有的在奮力的奔跑，有的在歡快的捉迷藏，有的在勤奮的干活，有的在“呼呼”睡覺……
東升公園是一個(gè)休閑娛樂的好地方，也有一種讓人們跟大自然進(jìn)距離接觸的感覺。啊，去到那兒，總讓人流連忘返呀！
六年級(jí)作文 篇4
最近我讀了一本名叫《熱愛生命》的書，從中感到，人的求生渴望是無比巨大的，無論如何都要活下來。
故事講的是，一個(gè)到北極去的淘金者，他和同伴走失了，陷入了一片沼澤地，在途中，食物吃完了，被子丟失了，但是這個(gè)人絲毫沒有放棄，他靠挖野草、抓小魚吃，維持生命，還要與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行艱苦的周旋和搏斗，與饑餓和疲勞展開難以想象的斗爭(zhēng)，直至在地上爬行甚至是蠕動(dòng)著向前。終于獲得營(yíng)救。在旅途中危險(xiǎn)重重，如果他沒有頑強(qiáng)的求生意志，他很有可能餓死或者被野獸吃掉，他后半生可做的事和夢(mèng)想也會(huì)破碎，所以，活著才更有意義。
這本書讓我對(duì)生命的意義更加深刻了。那個(gè)人活了下來，也許，他后半生會(huì)發(fā)一筆大財(cái)，成為百萬富翁，也許他會(huì)成為一家小店的老板，平平安安的度過一生。他可以用這后半生做許多有意義的事情，他還有用不完的能量去做他想做的事情。人的.生命很有意思，你可以領(lǐng)悟到許多道理，看見許多事物，了解世界，為世界付出自己的一份力量，創(chuàng)造更多的財(cái)富，造福更多的生命，燃燒自己點(diǎn)亮世界，即使耗盡了所有的能量，你的一生也會(huì)變得很有意義。但是，如果他沒有活下來，他的前途就什么都沒有了。
生命雖然短暫，如果我們很好的珍惜它，利用它，生命就會(huì)有意義。
六年級(jí)作文 篇5
溫暖，我曾經(jīng)懷疑過它是否存在。
因?yàn)椤靶倫偸录钡陌l(fā)生，網(wǎng)上有留言：現(xiàn)在世上真有溫暖嗎？我也因此對(duì)溫暖產(chǎn)生了懷疑——悅悅才兩歲，先后被兩輛面包車壓傷，經(jīng)過悅悅身邊的十八位路人，竟然沒有一人伸出援助之手，只是默默地走開，最后是一位貧窮的清潔工阿姨伸出了溫暖的手，但為時(shí)已晚。那位清潔工阿姨的溫暖與那十八位路人的冷漠，差別是多么大呀！那十八位路人真的是冷漠無情的嗎？他們對(duì)小悅悅的受傷視而不見，是沒有同情心，還是因?yàn)榕聯(lián)?fù)責(zé)任？小悅悅的生命危在旦夕，一秒也不能耽誤，路人為什么不去幫幫她？這人世間還有溫暖嗎？這一切我都在思索中，思索時(shí)，我感覺十分愧疚、傷心，世間若是沒了溫暖，一切就會(huì)變得凄涼，世界仿佛冰天雪地般。
最近，發(fā)生在溫州的“抬車救女孩”新聞讓溫暖重新在我心中蘇醒了，溫暖重新回到了我們身邊——一個(gè)小女孩被卷入車底，眾人抬車，毫不猶疑解救小女孩，短短幾分鐘，女孩獲救，安然無恙。溫州的這個(gè)寒冷冬季，因?yàn)檫@個(gè)義舉而充滿感動(dòng)和溫暖。世上并非沒有溫暖，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了——抬車的.路人帶給女孩與女孩媽媽的是無盡的溫暖！現(xiàn)在我的心里也重新充滿了溫暖，寒冷的冬天心頭卻是陽(yáng)光明媚。
關(guān)于溫暖，我現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)滿意的答案——人間自有溫情在，只是溫暖有時(shí)被自私遮蔽，被冷漠冰藏，當(dāng)人的良知與愛心醒來，世界將會(huì)充滿溫暖。
六年級(jí)作文 篇6
“堅(jiān)持”并不是許多人嘴里膚淺而不切實(shí)際的話語(yǔ)，而是一種做事的態(tài)度和決心。
記得那一次，我參加400米跑步比賽，剛開始，我的爆發(fā)力很強(qiáng)，裁判一打槍，我像獵豹一樣沖了出去，以這種速度跑了250米之后，我開始體力不支了。邁出的大步縮小了，緊湊的步伐松散了，腿上的肌肉松軟了，呼進(jìn)的空氣也變少了……我快挺不住了……
就在我快要倒下那一刻，耳邊聽到了同學(xué)們的加油，想起了比賽前老師溫柔的鼓勵(lì)，難道我要辜負(fù)這一切嗎？難道我連400米都堅(jiān)持不下來？難道我真的要放棄嗎？不！絕不！我一定要堅(jiān)持！
霎時(shí)，我似乎把所有的能量都聚集了起來，跌跌撞撞，輕飄飄的'“飛”向終點(diǎn)。當(dāng)我觸碰到那根象征勝利的紅線時(shí)，我成功了。
堅(jiān)持使我嘗到成功的喜悅，而在生活中，隨處可以感受到它的存在。
一個(gè)剛下完雨的下午，我突然被一只灰灰的小不點(diǎn)吸引住了，定睛一看，原來是八腳蜘蛛。由于墻滑，它每每爬不到兩步就又滑到起點(diǎn)。然而它并沒放棄，只是一次一次的嘗試，反復(fù)做著同樣的事情。當(dāng)我都看煩了這單調(diào)乏味的動(dòng)作，準(zhǔn)備走人時(shí)，奇跡出現(xiàn)，它突破叢圍，順利爬上房頂，趴在它織的網(wǎng)上，向我宣揚(yáng)它堅(jiān)持的結(jié)果。
只要堅(jiān)持，你也可以成功！
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