【熱門】六年級(jí)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
故鄉(xiāng)的山山水水花鳥蟲草……在我腦海中總是那樣熟悉。歷經(jīng)思鄉(xiāng)一月之久的煎熬，終于踏上歸程車。
便等待故鄉(xiāng)的身影向我招手。車?yán)锖莒o，聽得見我那顆心在急促地跳動(dòng)，我不知怎么回事，沒過多久我似乎到了家中，媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，看我那吃像媽媽笑了，并叫我慢點(diǎn)，別嗆著了。院內(nèi)的各種鳥兒格外多，唱的歌兒特別好聽，好象是特為我唱的“進(jìn)行曲”。我走進(jìn)我久別的被窩，軟軟的、暖暖的。正準(zhǔn)備躺下，也不知為啥睜開眼睛看，自已那里是在家里哦！
車子像螞蟻在無盡的路上移動(dòng)，也不知是走了一天？一月？還是一年？故鄉(xiāng)的山影終于向我招手了，我使勁地投入她的懷抱，那一刻的心情就別提了。各種花兒、小草、大樹都向我點(diǎn)頭問好。特別是“雪狼”（是我養(yǎng)的'一條白狗），一聞到我的氣息，老遠(yuǎn)就叫著、跳著、跑著來到我身邊，聞聞我的手，舔舔我的腳……妹妹像一只快樂的小鳥飛到我身邊，為我領(lǐng)包，還纏著要我講藍(lán)貓的故事。
人生之旅漫長(zhǎng)、崎嶇、修遠(yuǎn)。起點(diǎn)于呱呱墜地，第一眼看到的便是故鄉(xiāng)。他的萬物都溶進(jìn)了我的血液不可分割，真正體會(huì)到這一點(diǎn)是在異井他鄉(xiāng)，越遠(yuǎn)體會(huì)越深。
說真的，人一旦離開了鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花、逐浪的浮萍、飛舞的秋蓬、迎風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土之夢(mèng)卻永遠(yuǎn)追隨他們，他們也有永做不完的鄉(xiāng)土夢(mèng)。正所謂是：鳥依舊林，魚思故遠(yuǎn)；樹高千丈，葉落歸根；美不美，故鄉(xiāng)水；親不親；故鄉(xiāng)人啰。
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)間，瞬間地飛梭；記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
忘不了，六年的校園生活，快樂時(shí)光無處不在。曾記得，在紅色的塑膠跑道上飛奔，猶如一只自由的鳥兒，在湛藍(lán)的天空翱翔；曾記得，在寬敞明亮的教室里聽課，如享受著回味無窮的美味……一切的一切，正如我們?cè)谛@的快樂環(huán)道，像是旋轉(zhuǎn)著的快樂木馬。
校園里，有我們形影不離的同學(xué)，是他們教會(huì)了我如何合作，是他們告訴我?guī)椭鷦e人才是最高尚的美德；是他們告訴我要以微笑面對(duì)一切，因?yàn)槲覀兊纳畹教幱心酀襞c坎坷；是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。
最令人忘不了的是我的老師。他們對(duì)我的'教育，就像園丁培育花草樹木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅(jiān)強(qiáng)，顯得美麗。敬愛的老師，或許我們現(xiàn)在還無法報(bào)答您對(duì)我們的栽培，但您那無私的偉大愛心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。
新的目標(biāo)在前方招手，我們?cè)撈鸩搅�。在我們告別校園的今天，六年美好的校園生活，已儲(chǔ)藏在了我記憶的長(zhǎng)河里，那泛起的陣陣漣漪，將永遠(yuǎn)澆灌我的心田。
六年級(jí)作文 篇3
我叫獼猴桃，是一種藤類果樹。
在那漫山遍野的灌木叢林中，我并不怎么顯眼，甚至還有些遜色。真的，我的顏色并不像許多樹木那樣郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，而是綠中帶黃。我的葉片近乎圓形，葉柄較短，基部往往呈紫紅色，光滑無毛。葉面中部和端都，有小而彎的鋸齒。
我的果實(shí)也不可愛，果實(shí)表皮是黃褐色的，皮上有短短的絨毛，不像葡萄那樣晶瑩發(fā)亮，也不像蘋果那樣艷美奪目。但你可不要因?yàn)槲业耐饷渤舐兔暌曃遥业墓麑?shí)的美味，卻是許多果類所不能比的。
我，屬獼猴桃科。我的歷史也算悠久了，明朝就有關(guān)于我的`記載。李時(shí)珍的《本草綱目》中寫我：“其形如梨，其色如桃，而獼猴善食，故有此名�！币�?yàn)槲以a(chǎn)中國(guó)，所以又有“中華獼猴桃”之稱。祖國(guó)長(zhǎng)江流域各省的山區(qū)，都有我的足跡。由于我是藤類，所以需要棚架供我纏繞，可我又是野生的，當(dāng)然不會(huì)有人為我造相搭架。我只能因地制宜地攀著其他樹木生長(zhǎng)。相比之下，我不喜歡喬木和草類。因?yàn)槲蚁矏坳柟�，喬木太高，不能滿足我對(duì)陽光的要求，因此，森林里不見我的蹤影。草類又太矮太軟，經(jīng)不住我的纏繞。我最喜歡灌木，我可以爬到它們的頂端，去沐浴著陽光。
我對(duì)氣溫的要求很苛刻，低溫會(huì)使我枯萎，結(jié)不出果實(shí)來。我對(duì)土壤的要求也很苛刻，溪水兩旁是我理想的生長(zhǎng)地方，那兒有機(jī)質(zhì)多，土壤肥沃，排水性好。要是生長(zhǎng)在貧瘠的土壤里，就會(huì)未老先衰。如果氣溫、土壤都適合我的需要，我就能結(jié)出碩大的果實(shí)。
我的果實(shí)別有風(fēng)味，甜中帶酸，還散發(fā)出一種清香，妙不可言。我的果實(shí)中合有大量的維生素C，是柑桔的5－10倍，所以人們對(duì)我有“維生素果”和“營(yíng)養(yǎng)果”之譽(yù)�，F(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)了我的藥用價(jià)值。我的果實(shí)對(duì)高血壓、心血管病、肝炎等疾病，都有療效。
目前，祖國(guó)各地已開始對(duì)我們進(jìn)入深入的栽培研究，不久的將來，我們將大量進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇4
“好久不見，好久不見，變了不少嘛！瞧瞧，又長(zhǎng)高長(zhǎng)大了！”羅小敏學(xué)著大人說話的口吻，奶聲奶氣地對(duì)我說道，一邊還用那兩只又肥又大的手“毫不留情”地?cái)Q著我的腮幫。我假裝不耐煩地甩開她的手，吼道：“怎么過了一個(gè)假期，還是沒變，不能變得溫柔點(diǎn)嗎？”她假模假樣地回答道：“本小姐就這么個(gè)性格，你要把我怎樣？”說完就大笑起來，露出正在矯正的鋼牙，被她那風(fēng)趣的語言所感染，我也笑了。于是，我倆又像往常一樣“咯咯咯”笑作了一團(tuán)。
這就是我奧數(shù)班的同桌羅小敏。別看她長(zhǎng)得白白凈凈，整天梳兩根麻花辮、穿條牛仔褲，看上去文文靜靜的，她可的我們奧數(shù)班大名鼎鼎的“辣妹子”呢！真是人不可貌像呀！
記得有一次上奧數(shù)課時(shí)，老師一檢查作業(yè)，好多同學(xué)不知什么原因，沒有做！還故意找理由，全班只有我和羅小敏等少數(shù)幾們同學(xué)認(rèn)真完成了。這使看上去風(fēng)風(fēng)火火、但要求嚴(yán)格的奧數(shù)李老師十二分的生氣，大發(fā)雷霆。更可惡的是班上的.幾個(gè)搗蛋大王竟然還在怪聲怪氣地小聲嘟囔著。這不是火上澆油嗎？我心里暗自擔(dān)心：看來今天的80分鐘，得有40分鐘犧牲了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，羅小敏卻不顧“個(gè)人安危，”舉手后，站起來學(xué)著古人搖頭晃腦地模樣大聲說道：“大家是否記得我們當(dāng)初和李老師口頭簽的‘君子協(xié)議’？第一條就是必須完成作業(yè)，難道要?dú)Ъs做小人乎？”說完眨了一下毛茸茸的大眼睛，將頭扭向“猴頭”、“歪嘴”等幾個(gè)小搗蛋：“我知道猴頭他們可是真君子，下次一定不會(huì)再犯的！”班里緊張的空氣一下緩和了，大家都笑了。李老師的面部表情也柔和了許多，說道：“下次再出現(xiàn)‘小人’，我可就不客氣了�！澳切]有完成作業(yè)的同學(xué)，臉紅得像猴屁股似的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，真是羞愧難當(dāng)！一場(chǎng)風(fēng)波終于讓羅小敏化解了，李老師開始上新課了，我悄悄看了羅小敏一眼，她正瞪著大眼睛盯著李老師聽課呢！從此，我們奧數(shù)班中再也沒有同學(xué)不完成作業(yè)了。
你別小看了我們的“辣妹子”，平時(shí)雖然幽默風(fēng)趣，有時(shí)膽大妄為，但她在學(xué)習(xí)上，卻是一絲不茍、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，簡(jiǎn)直是判若兩人。她不僅能在課堂上盡快掌握老師所傳授的內(nèi)容，還能舉一反三，經(jīng)常將作業(yè)中老師沒布置的B組及參考題也做了，真讓人佩服。難怪每次奧數(shù)考試，她總是120分！
“快點(diǎn)！翁小姐，下課嘍！”鈴聲一響，她那課上睜大的圓眼睛就下班似地放松了，笑得像月牙一樣彎，快速收拾好書包斜挎腰間，雙手叉腰催促著我，隨后我總是被她那又高又大的身軀壓迫著，摟著我的肩，扯著天南海北的趣事，咯咯笑著走出校門……
六年級(jí)作文 篇5
星期二的晚上，我和爸爸來到神山公園，參加了由蕪湖市生態(tài)中心組織的一次夜觀。夜觀，就是在夜間觀察一些夜行性的小生物，并了解它們的生活習(xí)性。讓我們一起來看一看，這些黑夜中的精靈，它們?cè)诟墒裁?
盛夏的夜晚，天氣又悶又熱，可大家一點(diǎn)兒也不在乎，紛紛帶著自己的手電筒和好奇心，向黑夜出發(fā)。我們興致勃勃地在草叢中、大樹下、荷塘邊找了起來。突然，我看到了什么東西一蹦一跳的，老師見后，說：“這是蟾蜍，是一種益蟲，它經(jīng)常在田里吃害蟲呢!我們都應(yīng)該感謝它�！蔽覀冇^察了一會(huì)兒，老師問道：“你們知道蟾蜍眼睛后面那兩個(gè)鼓鼓的東西是什么嗎?”我搶著答道：“那是它的武器，如果有敵人攻擊，它就從里面噴出毒液，把敵人嚇跑�！� 老師夸道： “這位小同學(xué)回答的非常正確�！� 老師接著介紹：蟾蜍是棕色的.，這是它的保護(hù)色，當(dāng)它躲在泥土里的時(shí)候，天敵是很難發(fā)現(xiàn)它的。
我們繼續(xù)走著，來到一棵大樹下，老師指著樹上一只渾身長(zhǎng)滿毛刺的蟲子說：“它叫刺蛾，如果被刺到會(huì)很疼的!”我嚇得連忙遠(yuǎn)離了這棵樹，老師見了，解釋道：“只要你不傷害它，就不會(huì)有事的。”我這才安心了下來。
我們還看到了一種奇特的樹，叫癢癢樹，它的學(xué)名叫紫薇，只要你輕輕地摸摸它的樹干，它的樹葉就會(huì)微微顫抖，怪不得叫癢癢樹呢。
這里還有許多有趣的昆蟲，比如：胡須很長(zhǎng)的螽斯、跳得很高的蟋蟀、性格溫柔的馬陸、提著燈籠的螢火蟲等等。
通過這次夜觀，我認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的生物，學(xué)到了在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺呀!同學(xué)們，我們要愛護(hù)生命、愛護(hù)大自然、愛護(hù)地球。
六年級(jí)作文 篇6
生活里，到處充滿了愛。老師對(duì)學(xué)生的愛，朋友之間的愛，親人給予的愛……愛是甜蜜的，愛是神秘的，愛是博大的，愛是非常珍貴的。愛，無處不在，我們的四周充滿著愛的氣息。也許有人感覺不到，也許有人并不在乎，而我常深深地感受到愛的存在——愛在家中。
家中，爸爸是溫和的.，給我的愛就像軟糖一樣，甜滋滋的；爺爺是和藹的，給我的愛是他那微笑著，用粗糙的手撫摸我的頭的那一瞬間的感覺，它也像甘蔗一樣，嚼著嚼著就越來越甜；奶奶就像一個(gè)火爐，她的愛時(shí)時(shí)溫暖著我的心；而媽媽，雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我的愛是先苦后甜。
今年暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家，我自由了！因此，我把媽媽交待我的作業(yè)任務(wù)忘到了九霄云外。這一天，我玩的不亦樂乎，看看電視，打打球，上上網(wǎng)……奶奶來了，善意地提醒我做作業(yè)，我是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，根本沒放心上。奶奶走了，我仍舊玩著……時(shí)間飛快地流逝，不知不覺，太陽親吻著山尖，夕陽西下，夜幕降臨了，我才猛地想起作業(yè)來，頓時(shí)不知所措。正在這時(shí)，媽媽回來了。她看到我驚慌失措的樣子，什么都明白了。她盯著我，厲聲問道：“作業(yè)做了嗎？”我支支吾吾：“嗯，我……”“在家干了什么？”我更加說不上話，額頭直冒汗，心想：“這次逃不了了，說與不說都會(huì)被狠K一頓的�！惫�，沒容我多想，只聽見媽媽一聲斷喝：“伸出手來！”我不由自主地伸出手，可是手立馬痛得反彈了回來�！鞍咽稚斐鰜�！”一下，兩下……也不知挨了多少下，幸虧爸爸及時(shí)回來，媽媽才停下了手中的竹條子。
晚上，我洗臉準(zhǔn)備睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)手板還是紅通通的。哎，要是當(dāng)時(shí)聽了奶奶的提醒，也不至于這樣啊，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！進(jìn)房間時(shí)，我瞟一眼媽媽的房門口，看到媽媽坐在床邊悄悄地抹淚，我一陣心酸，我太讓媽媽失望了。躺在床上，我久久無法入睡。突然，一道光射進(jìn)來，媽媽推開我的房門進(jìn)來了，我假裝睡覺，緊緊閉著雙眼。媽媽坐在我床邊，說：“我知道你沒睡著。知道媽媽為什么打你嗎？我是恨鐵不成鋼啊，我希望你主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要離開媽媽的監(jiān)督就放任自流了……”頓時(shí)，我明白了媽媽，我好像墜入情感的深淵，極度傷心，眼淚直流。媽媽是愛我的，她雖然傷心失望，卻不放棄對(duì)我的關(guān)愛，她的愛是博大的，讓我感到先苦后甜。
愛是一種情懷，更是一種情操。愛，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨，愛在家中。家，是愛的源泉，愛的港灣。
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