精選六年級(jí)年的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
沈子陽(yáng)，你好！
和你已是三年的同桌了，今年你卻留級(jí)了。我倆不再同班，我真的很想念你呢！不知你現(xiàn)在的同桌是什么樣的呢？
我平時(shí)對(duì)你的觀察很仔細(xì)。雖然你的個(gè)子嘛，比我矮一點(diǎn)，身材也比我胖一點(diǎn)，可卻比我大一歲哦！你常常逗我笑，我也常常跟你開(kāi)玩笑，我們就像鐵哥們一樣，經(jīng)常一起聊天、游戲。你有時(shí)和別人玩時(shí)，冷落了我，我不傷心；我有時(shí)在有事，不搭理你，你也不介意。
記得一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我做到思考題時(shí)，我的筆停了下來(lái)，心想：這題好難��！不過(guò)，再難的題目也有解決的方法，我一定是還沒(méi)理解題意！可你卻故作輕松地說(shuō)：“這題有什么難的？”于是你就胡亂填了個(gè)答案。我沒(méi)有管你怎么寫，依然思考自己的'，還在我倆課桌之間立了一本書。你生氣地說(shuō)：“‘三八線’就‘三八線’，我都寫好了，還抄你的不成？哼！”我仍然沒(méi)有搭理你。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我不免焦急起來(lái)。眼看就要下課了，終于，我想出來(lái)解題答案了。正當(dāng)我寫好時(shí)，“叮鈴鈴……”下課了。組長(zhǎng)收起了卷子，你依然在生氣，但我心中的大石頭終于放了下來(lái)。
幾天過(guò)后，老師發(fā)卷子了，我的心“砰砰”直跳。當(dāng)老師報(bào)到：“陳露琰100加10！”的時(shí)候，我欣喜若狂，雙手接過(guò)卷子，高興的回了座位。你似乎健忘了一樣，前幾天還生氣，這次我考了滿分你又真心為我高興。下課后，我又將手搭在你的肩上，說(shuō)：“怎么樣，你考得還好嗎？”“雖然考得不好，但也高興�！� “考得不好為什么還開(kāi)心啊？”我問(wèn)�！盀槟愀吲d��！你考了滿分，不值得高興嗎？”說(shuō)著，我們又開(kāi)始打打鬧鬧。
不管你現(xiàn)在的同桌是誰(shuí)，我都祝你和你的同桌友好相處！
六年級(jí)年的作文 篇2
風(fēng)，輕輕地?fù)崦遥晃业纳眢w隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，奏出一首首優(yōu)美的歌曲。這便是我———大樹。我在一年四季都有不一樣的韻律。
當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我頭上的小種子便開(kāi)始發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)出花骨朵，開(kāi)出幾朵小花來(lái)，像給我戴上的飾品。雖說(shuō)沒(méi)那么華貴，但有一種清新樸素的美，樸素中帶著一點(diǎn)點(diǎn)芳香，讓路過(guò)的人心曠神怡。這便是春天樹的韻律。
當(dāng)知了開(kāi)始歌唱時(shí)，夏天就到來(lái)了。這時(shí)我的頭發(fā)——綠葉開(kāi)始變得茂盛起來(lái)；它以最快的速度生長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了一把巨傘，我用手臂撐開(kāi)。呵，這把傘可真漂亮！之前在春天的花骨朵都綻開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在這把綠色的大傘上，好看極了。許許多多的人都來(lái)這里乘涼；有些人在吃完晚飯后散步時(shí)走累了，就靠在我的身上，吹著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，愜意極了！這便是夏天樹的韻律。
當(dāng)我的樹葉變黃時(shí)，秋天就來(lái)了。這時(shí)我頭上的花朵也都凋謝了，長(zhǎng)出一顆顆誘人的果實(shí)。每當(dāng)孩子們放學(xué)了，總會(huì)有幾個(gè)孩子來(lái)摘果實(shí)；我微笑著說(shuō)：“快把果實(shí)摘了吧！到冬天可就浪費(fèi)了呦！”可惜他們聽(tīng)不到我的語(yǔ)言。在秋天，我和同伴每天都會(huì)飄下許多的樹葉。這些樹葉有的被小螞蟻拿去做船了；有的落在地上成了上好的肥料；有的被人們拿回去燒火取暖……這便是秋天樹的'韻律。
當(dāng)冬天悄悄地到來(lái)，那時(shí)的我已經(jīng)毫無(wú)用處了。潔白的雪花輕輕飄落下來(lái)；我被凍得瑟瑟發(fā)抖，我多么希望能有一件暖和的衣服啊！我正想著，突然走來(lái)幾個(gè)人，他們手里拿著金色的繩子；我仔細(xì)一看，這不正是夏天在我身下乘涼的幾個(gè)人嗎？他們來(lái)是要干什么呢？只見(jiàn)他們幾個(gè)商量了一下，拿起繩子，在我的身上編織起來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)他們是要給我做衣服呀！不一會(huì)兒，衣服做好了。我看著身上漂亮暖和的衣服，真激動(dòng)呀！這就是人們所說(shuō)的互幫互助吧！這便是冬天樹的韻律。
風(fēng)，溫柔地吹著；有一棵小樹長(zhǎng)成了樹，它是我的伙伴，于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生，我覺(jué)得自己可以稱得上是一名專業(yè)的朗誦家，你不信，那就隨我一起進(jìn)入記憶的世界吧！
你別看我全身白呼呼、胖油油，一副懶洋洋的樣子，可是我的口才那絕對(duì)是無(wú)人能敵的！記得二年級(jí)的時(shí)候有一次，老師教我們古詩(shī)的.意思，讓我朗讀一遍古詩(shī)。我邁著沉重的腳步走到講臺(tái)桌前,因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)朗讀課文，而且是當(dāng)著全班人的面讀。那一刻，我不由地緊張起來(lái)，用自己認(rèn)為最好的聲音，大聲朗讀。不知是怎么回事，下面竟響起了經(jīng)久不息的掌聲。我本以為這次會(huì)當(dāng)眾出丑的。因?yàn)槭俏业谝淮紊吓_(tái)朗讀課文，“第一次”呀！可事實(shí)就是我贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲！回想當(dāng)時(shí)的情景，我的心里好象有一種莫名其妙的感覺(jué)，讓我用富有情調(diào)的聲音來(lái)朗讀。自從那一天開(kāi)始，我的心里，好像多了一種感覺(jué)叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時(shí)心里不會(huì)那么緊張，而且讓我贏得了同學(xué)們陣陣掌聲，幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂(lè)方面也小有成績(jī)，先后參加了學(xué)校六一節(jié)的卡拉OK比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉OK比賽以及校50周年校慶。表現(xiàn)這些機(jī)會(huì)可不是人人都有，為了珍惜這些機(jī)會(huì)，我平時(shí)總是不讓自己吃辛辣的東西，而且盡量不讓自己大聲說(shuō)話。
我決心長(zhǎng)大了做一名朗誦家、音樂(lè)家，不管有多大的困難，只要我有自信這種感覺(jué)在，那我一定就會(huì)成功的！
自信，不僅讓我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎；自信，不僅讓我學(xué)會(huì)了勤奮的重要；自信，不僅讓我學(xué)會(huì)了從容不迫；自信，還讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話：
“我真的很棒！”
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文04-12
六年級(jí)年的作文(精選)09-11
[精選]六年級(jí)年的作文08-26
(精選)六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文05-19