奇跡的力量六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的奇跡的力量六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇跡的力量六年級(jí)作文1
暑假里我讀了郁雨君的書——《我住過(guò)的美麗星球》。
主人公忍冬，外號(hào)“選怕怕”，在生活中，學(xué)習(xí)中最怕做選做題。一次，忍冬無(wú)意中撞入同住一條街的陶喜女士的房間。讓他找到了屬于自己的美麗星球。
在美麗星球里，忍冬找到了美、找到了愛、更找到了奇跡的力量！美麗星球里舞動(dòng)的仙女、精靈們，讓原本因少白頭、選怕怕這些缺點(diǎn)，而看不到美好生活的忍冬，重新點(diǎn)燃了他被缺點(diǎn)所遮蓋的審美能力，讓他和陶喜過(guò)著自由、幸福又臭美的生活。每天，陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帥帥的，讓忍冬感到這個(gè)世界是多么美妙，讓忍冬不由自主的愛上生活，敢于直視自己的缺點(diǎn)——少白頭、選怕怕，從而變得勇敢。忍冬牢記了陶喜得話：造型很重要、心情更重要。于是，忍冬每天會(huì)根據(jù)自己的心情來(lái)搭配那一頂可以遮蓋少白頭的帽子，使自己每一天看上去都自信、朝氣蓬勃，久而久之成就了他果斷的力量。
忍冬的變化也讓我深深懂得：如果一個(gè)人的缺陷很固執(zhí)的存在著，就不要驅(qū)趕它們，豁達(dá)地接受真實(shí)的自己，激發(fā)自己潛在的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不定到某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也變了呢！
讀了這篇文章，讓我感到奇跡是無(wú)形的，它遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)也近在眼前。奇跡在生活中是很重要的，正因?yàn)橛辛似孥E，讓我們的生活變得多姿多彩，變的美麗，快樂，幸運(yùn)就是奇跡，成功也是奇跡，我們?cè)谕挵愕钠孥E中生活，在不知不覺的奇跡中成長(zhǎng)，同樣也在奇跡中改變自己，走向成熟。
奇跡的力量六年級(jí)作文2
今天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了“20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物”�？赐旰螅睦镉蟹N說(shuō)不出的滋味，不過(guò)覺得他們都好偉大！他們用自己的力量創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)愛的奇跡！
在當(dāng)今社會(huì)上，許多人只想著自己，從來(lái)都不會(huì)去為別人考慮考慮，但是這“十大人物”卻“舍己為人”，一心想著他人。別人好，他們就快樂。
其中，最令我感動(dòng)的是——?jiǎng)⑹⑻m老人。寧可自己過(guò)著清貧的生活，也要幫助那些輟學(xué)的孩子們。劉盛蘭原本在一家車間工作，后來(lái)車間倒閉了，使他連微薄的'收入都沒有了。每當(dāng)我想起劉盛蘭老人每天都吃從垃圾堆中撿出來(lái)的剩菜、剩飯，靠賣廢品賺錢，但他依然省出錢來(lái)資助那些沒錢上學(xué)的孩子們，我的眼眶就濕潤(rùn)了。
盡管生活如此艱難，已是鮐背之年的五保老人劉盛蘭捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多名學(xué)生。他用一生闡釋了“仁厚”這個(gè)詞，高貴的心靈讓他的生命愈發(fā)厚重。感動(dòng)中國(guó)給劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞令我至今都記憶猶新：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。
是啊，九十多歲的老人劉盛蘭的偉大舉動(dòng)，值得所有人捫心自問(wèn)，值得我們深思。劉盛蘭老人的崇仁厚德讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
“感動(dòng)中國(guó)”不僅讓我們感動(dòng)，也是一種愛的傳遞。像身患癌癥的段愛平，用自己無(wú)私的行動(dòng)為村官正名；“油菜花父子”沈克泉、沈昌健，35年父子相繼只為一株油菜花的夢(mèng)想；退休后連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診天的胡佩蘭醫(yī)生，98歲依然堅(jiān)持在崗位上；跟時(shí)間賽跑的母親姚厚芝，只是想盡自己所能多給孩子留點(diǎn)什么……
段愛平讓我們看到“小村官”卻有大胸懷；沈克泉、沈昌健讓我們看到堅(jiān)持的力量；胡佩蘭讓每個(gè)人心生欽佩；姚厚芝讓我們?cè)俅螢槟笎鬯袆?dòng)……
是的，這就是愛的力量！這一切都源于愛！愛的力量創(chuàng)造奇跡！……
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