關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文，歡迎大家分享。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文1

　　兩點五十五分，準時調(diào)到少兒頻道，誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用，聽過好幾遍的口號，早已牢牢地記在心里。

　　又該播出“國學(xué)小名士”，經(jīng)典誦讀大賽的節(jié)目了。

　　第一輪比賽，我愛記詩詞，根據(jù)關(guān)鍵詞回想學(xué)習(xí)中積累的古文，詩詞，第一個出局的五分，然后十分，十五分，依次排列到第五個，也就是唯一留在場上的一個，二十五分。

　　這一輪比賽，不僅僅讓我們看到了他們的實力，也讓我們積累了許多從不知道的知識，是那么的深淵。就連最小九歲的一個孩子，也非常強。

　　第二輪比賽，名家對對碰，由孩子們扮演的不同角色的詩人，手中的題目分別是代表不同的分數(shù)，選手選擇人物進行答題，答錯后，扣除詩人代表的分數(shù)，答對后，加上分數(shù)。但不會出現(xiàn)負分這一關(guān)是好笑的一關(guān)，也是至關(guān)重要的一關(guān)，如果分數(shù)清零，那么就很難追分，容易對分數(shù)排名造成影響。

　　第三關(guān)，是我認為最有意義的一關(guān)，德之考驗，這關(guān)的'測驗看以看出孩子們對不同時間和地點，不同人物發(fā)生的事情會有哪樣的做法。又會有怎樣的解釋，每一位評委只能投一票，一票代表十分，投完票后，將選手按分數(shù)多少排入總名單，比賽就到此結(jié)束了。

　　這場比賽，很激烈，選手們又像兄弟姐妹一樣互相關(guān)愛，有歡笑，有淚水，也給我們帶來了許多快樂。

　　經(jīng)典誦讀，真是個有意義的活動。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文2

　　《國學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚我們中國經(jīng)典文化的書籍，是我們祖先讓我們從其中的知識和故事中學(xué)到一些做人的基本道理。

　　在經(jīng)典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實回答，所以我們不知道的就是要說不知道，好請教老師和同學(xué)。“萬物之生意，最可觀�！边@句話告訴我們：萬物的生長情況是最值得觀賞的，我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動植物的生長情況。“知者樂水，仁者樂山�！边@句話告訴我們：水石靈動的.，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。

　　在故事這一章里，許多的故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個故事告訴我們：人要誠實守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬不要從小養(yǎng)成欺騙別人的壞習(xí)慣�！毒W(wǎng)開三面》這個故事告訴我們要學(xué)會寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會幫助我們�！蹲雍蹦类彙愤@個故事告訴我們要懂得謙讓，因為謙讓了別人，別人就會尊重你。

　　看，《國學(xué)經(jīng)典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來誦讀它吧！讓我們從優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典中懂得知識與道理，讓它伴隨著我們健康成長。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文3

　　10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。

　　我是代表三（2）班來參加這次的比賽，（。）心中充滿了無比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負老師、同學(xué)對我的期望。

　　比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的'想沖上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數(shù)第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等�。〉劝。〗K于輪到我出場了，當(dāng)主持人說：請三（2）班的同學(xué)做好準備，我激動萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們行了隊禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當(dāng)主持人要公布分數(shù)時，我既緊張又害怕，主持人說：三（2）班最后得分9。44分，得了優(yōu)秀獎。我聽了很傷心，因為

　　我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。

　　雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學(xué)們相信我。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文4

　　傳統(tǒng)國學(xué)歷史源遠流長，內(nèi)容博大精深，它一直陪伴著我，啟迪著我。我在家讀《增廣賢文》時，當(dāng)讀到“責(zé)人之心責(zé)己，愛己之心愛人”時，覺得很慚愧。以前我有些嫉妒成績好的同學(xué)。當(dāng)一些成績差的同學(xué)犯錯時我可以容忍，而一些成績好的同學(xué)犯了錯誤，我總是念念不忘，總是把別人的缺點掛在嘴上，有時還不跟他們玩。

　　而我自己犯了錯，我總是想：這有什么嘛，我又不是不知道，以后改正就是了�，F(xiàn)在我認識到同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，相互理解，對同學(xué)犯的.錯，應(yīng)該善意提出，幫助他進步，而不是老責(zé)怪他。對自己要嚴格要求，思想上如果松一尺，行動上就會松一丈，最后會犯更大的錯。所以，我應(yīng)該做到“嚴以律己，寬以待人”。我讀到“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，以及“晝坐惜陰”，使我認識到時間的寶貴，生命的短暫。以前放學(xué)回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業(yè)，我總說：“外婆，我再看十分鐘。”十分鐘后，外婆再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業(yè)。

　　現(xiàn)在我知道時間有多珍貴，于是就抓緊時間做所有的事，我還要抓緊時間學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明“長生不老藥”，延長所有人的生命，像女媧、后羿一樣，解決人們的痛苦。傳統(tǒng)國學(xué)不僅啟發(fā)我的思想，在今后我還要用它指導(dǎo)我的行為，培養(yǎng)自己“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸懷，將來做一個有用的人。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文5

　　一說國學(xué)，我就想起上幼兒園時學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。

　　“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認真聽取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學(xué)習(xí)方法�！爸�之為知之不知為不知，是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

　　助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的.小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)�，是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就象一位嚴肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文6

　　這幾天，村團支部給我布置了一個任務(wù)，叫我寫一點關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)方面的內(nèi)容，遂想起年前買有《國學(xué)經(jīng)典》一書，時常也隨手翻看，這不正好切合“國學(xué)”主題嗎？故草草寫就幾句讀后感吧。此書中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠做我們的生活導(dǎo)航。通過多讀、多背，也漸漸的了解了這些名言的意思。

　　就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。

　　還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的`名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的最高境界—讀名言。其實《國學(xué)經(jīng)典》里面每一頁名言上都有詳細的注解，再此我也希望大家多讀、多思。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文7

　　床前明月光，疑是地上霜從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的辛勤學(xué)習(xí)。每一步都有著國學(xué)相伴。

　　小時候看著那一個個不認識的生字，一句句無法理解的古詩文，跟著老師搖頭晃腦的背著那無法明白的唐詩宋詞。或許那個時后我背詩的理由只是為了應(yīng)付考試為了得到理想的分數(shù)。直到現(xiàn)在讀的詩詞多了我發(fā)現(xiàn)就如同這詩詞中的人一般。

　　黃金榜上，偶失龍頭望。

　　正如現(xiàn)在，考試沒有取得好成績，心中又何嘗不是像詩人一樣落寞�？墒情L風(fēng)破浪會有時，直持云帆濟滄海。只要鼓起勇氣，繼續(xù)努力，一定會取得更好的成績。詩句激勵我們成長，幫助我們進步。就如同那人生路上的一盞明燈，為我們照亮人生。

　　記得剛上初一，第一次獨自離開家去參加軍訓(xùn)，那時的我又何嘗不是像詩人那樣舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)呢？

　　古詩如明燈，也像一本生活的書，古詩就如同生活，將生活的`酸，甜，苦，辣記錄下來，共后人去閱讀去欣賞去理解。詩的種類多種多樣，繁多復(fù)雜。正是因為有了古詩，我們才得以去領(lǐng)略過去那壯麗的山河，歷史的搬遷，以及古人那豐富的情感。

　　國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓，一部部詩集歌詞都蘊含著古人的智慧，古詩早已深深刻在了我們的心中，陪伴著我們成長。國學(xué)經(jīng)典就如一盞明燈，照亮人生伴我成長。國學(xué)正以它那獨特的方式，讓更多的人沉入其中，照亮著他們的人生。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文8

　　中華文明上下五千年巍巍如山，勃勃如海，是什么讓我們民族的文明如此含宏闊大，深沉磅礴？又是什么讓我們民族的文明，如此經(jīng)久不衰，那就是我們的國學(xué)經(jīng)典。

　　人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。這句話的意思是別人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做；別人用十分努力就能做到的，我用一千分的努力去做。如果真能夠做到這樣，雖然愚笨也一定可以聰明起來，雖然柔弱也一定可以剛強起來。

　　在沒讀這篇文言文之前，我一直都認為我不夠聰明就永遠比不上那些本來就很聰明的'人。其實不是這樣，只要我比任何人都要努力盡心盡力的去做任何事，這樣即使我愚笨也一定可以聰明起來，即使我柔弱也一定可以剛強起來。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。禮尚往來；有勞可以興國，逸豫可以亡身。誓死保國；傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。志存高遠；不傲才以驕人，不以寵而作威，等等這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了積極作用。

　　每個青少年都應(yīng)該了解和熟悉國學(xué)，讓古人的思想和智慧時常充盈我們的心田通過學(xué)習(xí)國學(xué)知識，提高了我們對人生的理解，形成積極向上的觀念。

　　讓"國學(xué)經(jīng)典"中智慧之光，引悟我們走出迷茫，努力實現(xiàn)我們的人生價值。

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文9

　　國學(xué)——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓，了解歷史，可讓我們學(xué)會遵守禮儀，知榮明恥，刻苦學(xué)習(xí)，從而涵養(yǎng)高尚的人格，促進良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)，不能總是給父母提無理要求。我們要像國學(xué)書中所提到的：孫敬，蘇秦，車胤，孫康等那樣。孫敬勤奮，刻苦好學(xué)，他讀書到深夜也不肯休息，十分困，就在房梁上吊一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上學(xué)習(xí)；蘇秦年輕時學(xué)問不好，他常被別人欺凌，他想憑知識改變自己的命運，于是下定決心，發(fā)奮讀書，他讀書到深夜，常常犯困，他便準備了一把錐子，困了就刺一下，終于，蘇秦學(xué)有所成，聯(lián)合齊，楚，燕，韓，趙，魏六國反抗秦國，佩六國相�。卉囏泛蛯O康家境十分窮困，車胤抓螢火蟲來借光讀書，孫康借大雪的光亮來學(xué)習(xí)，最后都學(xué)有所成�？纯催@些古人，他們求知若渴，在那樣貧困，惡劣的情況下，以堅韌不拔的意志克服困難，堅持不懈的發(fā)奮學(xué)習(xí)，他們的.學(xué)習(xí)精神多么可貴呀！

　　“少年強，則國強；少年盛，則國強”，由此可見，國家的富強直接關(guān)系到了少年的強與弱，只有少年強盛了，國家才能興旺，繁榮。

　　通過學(xué)國學(xué)，我明白了學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，它至關(guān)重要。�。�國學(xué)，一個瑰寶。是你讓我明白了人生一個又一個的哲理，是你讓我明白了有知識才可以獲得尊重，我永遠不會忘記你！

關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文10

　　“子曰：“溫故而知新，可以為師”…。小時，總是覺得國學(xué)就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現(xiàn)在呢，長大了，我現(xiàn)在體會到了，國學(xué)那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

　　國學(xué)是我國古人博大精深的.見證，古人將自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學(xué)，國學(xué)，是我國所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。

　　當(dāng)然，國學(xué)的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學(xué)了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹�而動容�?/p>

　　國學(xué)的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當(dāng)然，國學(xué)的道理不僅實用于古代，也實用于現(xiàn)代，我相信，國學(xué)的道理一定會永遠的都實用的。

　　國學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué)，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學(xué)，既可以清晰的表達意思，還可以體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。

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