關(guān)于學(xué)生的作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)生的作文1
人們常說：“眼睛是心靈之窗”這句話并不是不無道理，但我也并不想盲目的迎合，“愛是心靈之窗”這是我的切身體會(huì)。
清晨，我伴著清新的空氣去爺爺家，剛出巷口，我便被一個(gè)窗臺(tái)上魅力四射的花所吸引。一朵朵君子蘭爭奇斗妍，一片片寶石葉盡顯翠綠，每盆花的葉片上都閃爍著晶瑩的露珠，令人陶醉。突然，一個(gè)身著淺綠色花格的少女映入我的眼簾，烏黑亮澤的秀發(fā)披至腰間，水汪汪的大眼睛，仿佛一泓湖水，深不見底。
我不禁贊嘆：“好漂亮��！”她手提著水壺，好象是來澆花的。門“吱呀”一聲開了，“叮叮鈴鈴”門前掛的風(fēng)鈴也繼而奏起了樂。一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩欠了身子悄悄的跑了進(jìn)來，少女敏銳的轉(zhuǎn)過身子，女孩和男孩也跑到她面前，少女的手落在了小女孩的肩上，“姐姐，姐姐你猜我是誰？”是男孩的聲音�！笆潜虮虬�？”“不對(duì)，是我我�！迸⒎直娴馈！斌泱惆�！”少女笑了�！敖憬�，我們的好朋友都來了，他們說要和你玩耶。”筱筱又說：“真的嗎？那他們?cè)谀睦�？”少女笑的更燦爛了。“你們快進(jìn)來吧！”只聽男孩一喊，一群孩子就爭先恐后的跑了進(jìn)來。“姐姐”“姐姐......”安靜的小屋一下子炸開了鍋“乖，孩子們，乖，姐姐給你們吃糖�！鄙倥p手在空中摸過來摸過去好象在找糖果袋，原來少女是個(gè)瞎子��！我滿懷憂郁的.想，“原來姐姐也養(yǎng)花�。”任覌寢岎B(yǎng)的美麗極了�！薄澳俏覀円黄鹑グ桑 焙煤�，走哦！”剎時(shí)，窗臺(tái)上又有了十幾雙可愛的眼睛�？缮倥膮s比別人的更水靈，更美麗。只可惜看不見。我又一次難過的想�！爱�(dāng)啷”一盆花落地而破，“呀，你把姐姐最喜歡的花打破了，你賠，你得賠�！斌泱銤q紅了臉大喊打破花盆的女孩不知是受了驚嚇還是劃破了手指“哇—”的一聲哭了，少女連摸帶聽的來到小女孩身邊，抱起來笑瞇瞇的說“沒事，沒事，花打破了再種嘛，可我們的小公主哭了那可怎么是好呢？”小女孩破涕為笑了，少女有一次露出了微笑。
那微笑比蒙娜麗沙的還要美，至少我這么認(rèn)為。
關(guān)于學(xué)生的作文2
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
“一日無書，百事荒蕪。”這句話真像是為我量身定制的，一天不讀書，就像一天沒人與我說話，那種神秘的寂寞，讓我悶得慌，什么事也做不好。我的書就是我的好朋友。以書為友，那才是最快樂的人，所以我很快樂。
在課余時(shí)間、床上，甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書來與我聊天，我們總是一見鐘情。在課余時(shí)間里，很少有人像我一樣坐在位子上看書，教室外的雜亂，我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了，我還沉浸在美妙的.故事中。上課后，我與朋友分離了，那真是種心痛啊，睡覺前我也會(huì)看一會(huì)書，幽幽的燈光照在房間里，靜悄悄的。聞一聞書中散出的淡淡的墨味兒，我覺得無比安寧，馬上讓我睡意襲來，如同一棵小草的嫩綠葉枝上，滾下了一顆甘甜的露珠，流入我的心田，讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書是幸福的。
媽媽給我訂了雜志——《小愛迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)、野外生存、捕食，為什么傷口會(huì)化膿?細(xì)菌是什么?井中的水為什么對(duì)人體不好?為什么鳥能飛?誰是怎樣發(fā)明飛機(jī)的?……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩，好像我與書同船去大千世界探險(xiǎn)，欣賞美景……我越想越入迷，仿佛在與朋友交談，而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。
有一次，我一連看了三個(gè)小時(shí)的書，那時(shí)的我真真正正地溶化在了書的海洋里。媽媽喊我吃飯，聽到的那瞬間，我又忘了。直到媽媽摔開房門，像連炮珠似的說了一通，我才被說醒了。吃飯時(shí)，我一直想著《柿子紅了》，想了精彩片段。忽然，一層新的體會(huì)蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)刻，接著奔進(jìn)書房，津津有味地讀了起來。我如饑似渴地讀著，只迷糊聽見媽媽念念有詞：“這孩子!”
同學(xué)們，愛上閱讀吧!讀書好，讀好書，好讀書。以書為友的人，才是最快樂的。朋友們，終身不離異，陪你度過傷心、快樂的，是書哇!
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)生的作文3
這天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸帄Z一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的`紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)�？梢�，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有_她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
關(guān)于學(xué)生的作文4
同學(xué)們：
有自我的規(guī)劃跟目標(biāo)就不要隨便的放棄，沒有人能一帆風(fēng)順的成功也鮮少有人能夠想做什么，什么就成功，路途上肯定會(huì)碰到一堆問題，但不要忘記這些問題跟麻煩給你的考驗(yàn)，這些考驗(yàn)讓你能夠?qū)W習(xí)到更多，也因?yàn)榭简?yàn)才能讓你一步一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，它會(huì)給痛苦也會(huì)給你辛苦耕耘后的甜美果實(shí)，而你要懂吸收跟領(lǐng)悟。
一條路，沿路上會(huì)有千奇百怪的風(fēng)景，可能是萬里無云也可能是狂風(fēng)暴雨，但在逆境中你要應(yīng)對(duì)每個(gè)考驗(yàn)，不是逃避也不是退縮，你能夠選擇轉(zhuǎn)彎也能選擇暫時(shí)的休息，但不要因?yàn)樗艞壪氲竭_(dá)的天地；也許一次次的考驗(yàn)好聽是磨練，但其實(shí)讓你有想放棄的意念，只是你放棄就失去了成功的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槟婢衬悴拍軐W(xué)習(xí)更多，明白如何應(yīng)對(duì)考驗(yàn)也明白如何去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要人為逆境就是要阻礙你的高墻，它只是讓你學(xué)習(xí)成長的必經(jīng)之路，可能會(huì)有傷害、會(huì)有痛苦甚至?xí)ツ承〇|西，但你要明白在逆境中前進(jìn)才是你該有的動(dòng)力，不要輕易的放棄，因?yàn)槊織l路都有它的逆境在等你。
逆境給的是學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，而這機(jī)會(huì)在安逸的環(huán)境中是不可能學(xué)習(xí)到的，逆境或許讓你很慢才能到達(dá)目標(biāo)，但你每個(gè)步伐卻比別人踏的結(jié)實(shí)，你的經(jīng)歷、你的.磨練都比他人要多更多，可能別人早到達(dá)目的但也容易失去保護(hù)目標(biāo)的本事，而你卻被逆境考驗(yàn)著你的本事，不但讓自我更有足夠保護(hù)目標(biāo)的本事，也讓自我不輕易放棄。
不要認(rèn)為逆境就是要折磨你的手段，它固然有痛苦、有要打擊你的手段，但在這些阻礙的背后，賜于你的收獲你可有去體會(huì)到，它給你的不是僅有表面，其實(shí)它也想給你更多更多的經(jīng)驗(yàn)跟成長的機(jī)會(huì)，不要把逆境當(dāng)成放棄的借口，是因?yàn)槟阆敕艞壦圆欧艞�，而不是逆境逼著你放棄，而你要在逆境中放棄嗎？還是越逆境越要往前進(jìn)呢？
關(guān)于學(xué)生的作文5
在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性,智慧，希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
前面幾位同學(xué)富有激情的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種激情正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過程中，那勵(lì)志成才的激情正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那曾經(jīng)豪情滿懷要報(bào)效祖國的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡!我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力!于是我不斷的在實(shí)踐中來尋找答案。在面對(duì)著客人對(duì)我能力的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。在面對(duì)著自己失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。
在一次次的實(shí)踐中我找到了自己心中的答案，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它可以是靜靜而實(shí)在的'，你可以默默地讀一本對(duì)自己有用的書來提升自己，你可以利用網(wǎng)絡(luò)來搜尋本專業(yè)的知識(shí)來充實(shí)自己，你也可以利用課余時(shí)間去實(shí)踐來豐富自己的閱歷�？傊@一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是激情，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過程，盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮癫灰欢ň祛櫵械娜�，但曾�?jīng)嘗試過，努力過的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡!
同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧靜時(shí)是無言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧!當(dāng)年輕的心為理想而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們的血液奔流吧!當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí)，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧!那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠回應(yīng)!
關(guān)于學(xué)生的作文6
每個(gè)都知道人脈資源在職業(yè)發(fā)展中的重要作用，都希望能快速積累起來自己的人脈資源，但又有多少人，會(huì)將各種場合交換的名片和那些陌生的名字，能轉(zhuǎn)換成自己行走職場的助推器?
很多人在交換了名片之后，帶回來，整理一下，分門別類一放，從此卡片是卡片，陌生的名字還是陌生的名字。但有些人，出差回來之后，會(huì)給卡片上陌生的名字，或者只有一面之緣的陌生人，發(fā)個(gè)短信，發(fā)封郵件，從此便開始建立起了聯(lián)絡(luò)的通道。慢慢的'，那些陌生人，那些陌生的名字，就會(huì)變成你熟悉的人，開始建立起聯(lián)系，也許某一天，你就可能會(huì)在他那里獲得有價(jià)值的信息，或者深入交往和交流的機(jī)會(huì)。
有一次出差，我?guī)讉�(gè)同行都和一位行業(yè)中的專家交換了名片。當(dāng)時(shí)人員眾多，場面有些雜亂，我相信他對(duì)我并沒有留下什么印象。大家的交流也僅限于自我介紹和簡單寒暄。出差回來后，我寫了一封郵件給他，除了表達(dá)對(duì)他的敬意之外，還向他請(qǐng)教了幾個(gè)問題。我其實(shí)并沒有寄希望于他能回復(fù)，不料，當(dāng)天我就接到了他的回復(fù)，不僅詳細(xì)解答了我提出的問題，還給我介紹了另外一位專家，讓我就某個(gè)問題，可詳細(xì)向他請(qǐng)教。
那一刻，我真的開心壞了。只不過是多寫了一封郵件而已，不僅建立起來了我與他的溝通機(jī)會(huì)和通道，而且，因?yàn)樗�，我又認(rèn)識(shí)了另外一位專家。后來，因?yàn)榻涣鳈C(jī)會(huì)增多，我們也有機(jī)會(huì)在其它場合見面，所以我與他們的交情越來越深，他們也在我的專業(yè)發(fā)展道路上，給了不小的幫助。
實(shí)際上，很多人，往往就是缺少這一步，所以那些交換過之后趟在名片夾中的名字，其實(shí)還是個(gè)冷冰冰的陌生人，只有多走一步，建立起聯(lián)系，他們才能變成真正的活生生的人，才能真正認(rèn)識(shí)你、記住你。
千萬不要小看這一步。世界上的事情沒有那么多巧合，別人之所以成功，一定有他成功的道理——試著找到它，下一次成功的就會(huì)是你。
關(guān)于學(xué)生的作文7
母愛如陽光，為我照亮前方，溫暖我的心靈。
——題記
母親是無私的，為我們整日忙碌卻從不抱怨。不知不覺，時(shí)間已經(jīng)在母親的臉頰上留下了一個(gè)又一個(gè)痕跡，但她不在乎，依然為了我們忙碌。為什么？因?yàn)槟欠轁鉂獾哪笎邸?/p>
母愛的汗水
盛夏，火熱的太陽散發(fā)著熾熱的溫度，烘烤的大地猶如一個(gè)巨大的火爐。放學(xué)了，我走在回家的道路上，時(shí)不時(shí)吹來一陣熱風(fēng)。到家時(shí)，汗水早已浸濕了衣衫。
打開家門，頓時(shí)一陣涼氣迎面撲來，隱約夾雜一些飯菜的香味，我長舒了一口氣，坐到了沙發(fā)上。不一會(huì)兒，肚子又開始抗議了，于是，順著香氣找到了廚房。站到門口，里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚦床说?聲音，輕輕推開門，一陣熱氣順著門縫冒了出來，往里一看，母親正在忙著炒菜，汗流浹背，看到這一幕，我鼻子酸酸的，再感覺不到饑餓，腦海里滿是母親辛苦的畫面，想對(duì)母親說聲謝謝，卻始終沒有說出口，心中突然涌上一種說不出的滋味，悄悄關(guān)上了門。
眼角的皺紋
一天，艷陽高照。正在寫功課的我玩心一起，便扔下了功課，跑去玩耍了。正好遇見在外面曬衣服的母親。
母親看到我想往外面跑，叫了我一聲，道：“又想往外面玩，功課寫完了？快考試了，還不復(fù)習(xí)一會(huì)兒，就知道玩。面對(duì)母親的質(zhì)問，我說：“就玩一小會(huì)兒，很快就回來了。”“不行。趕快去寫功課�！蹦赣H說。正當(dāng)我想說時(shí)，不經(jīng)意間看到母親眼角一條條的魚尾紋，突然感覺好愧疚，玩耍之心頓時(shí)消失的無影無蹤，不再反駁，走回房間，開始了奮斗。
母親是無私的，為我們付出，卻從來不要求回報(bào)。母愛是偉大的，關(guān)懷著我們的心靈。那份濃濃的母愛，溫暖著我，指引著我。
關(guān)于學(xué)生的作文8
我的外公今年五十多歲了，個(gè)子還挺高，笑聲明朗，臉上爬了些皺紋，頭上悄悄地長出了白發(fā)，一副和藹可親的面容，也覺得他并不嚴(yán)肅。
我的外公是一個(gè)老實(shí)的人。一天，外公叫我來到他房間里，給了我錢，一開始我是丈二的和尚——摸不著頭腦，不知道外公為什么會(huì)給我錢，緊接著，他對(duì)我說：“欣欣，你到樓下報(bào)刊亭幫我買包‘玉溪牌’的香煙吧！〞那時(shí)我還是有點(diǎn)聽不懂外公的話，又不敢問他，只好攥著錢出了門，在電梯里，我還是擔(dān)憂：要是報(bào)刊亭沒有人怎么辦？外公會(huì)不會(huì)生氣……我懷著七上八下的心來到報(bào)刊亭前，踮起腳尖向里面環(huán)視著，只見里面有一個(gè)六十多歲的'阿婆，太好了，我還以為沒有人呢，可嚇?biāo)牢伊�。我�?duì)那個(gè)阿婆說：“阿婆，我要一包‘玉溪牌’的香煙。〞她拿出一副老花眼鏡，架在鼻子上，找出一包香煙就給我，我付了錢給她，那時(shí)沒來得及看包裝紙上的字就匆匆忙忙地回家了。我翻開門，把香煙遞給外公，他低著頭看了看香煙上的字，抬起頭語重心長地對(duì)我說：“欣欣，你買錯(cuò)了，我要的是‘玉溪牌’的香煙，你給我買了這個(gè)‘中華牌’的香煙，中華牌的香煙可比我要的香煙貴，你想想，那個(gè)賣香煙的人不是虧了嗎？你快去樓下?lián)Q回了！〞我聽了后，眉開眼笑：“外公，照你這么說，我們豈不是賺了，既然這廉價(jià)送上門，我們?cè)趺纯梢杂胁粨斓牡览砟�？依我看，你就不用讓我去換回來了。〞“不行，〞外公慈祥的語氣突然變得嚴(yán)厲了，“做人一定要老實(shí)，大仲馬曾經(jīng)說過：當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命。你快去給我換回來！〞我被外公給嚇到了，不敢對(duì)抗他的命令，只好到樓下去換回來。到現(xiàn)在，我還記得那個(gè)阿婆對(duì)我慈祥溫柔的笑臉，對(duì)我說：“你真是一個(gè)老實(shí)的好孩子呀！〞那時(shí)我的心里喜滋滋的。
雖然這件事情過去很久了，可我還是記憶猶新。
關(guān)于學(xué)生的作文9
有一種愛，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛，在你成功時(shí)，激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你犯錯(cuò)時(shí)，促使你彌補(bǔ)過錯(cuò)；有一種愛，在你放棄時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨(dú)特的色彩。它深沉，它含蓄，對(duì)兒女默默奉獻(xiàn)著；它踏實(shí)，它真實(shí)，它一直這樣付出著。
爸爸對(duì)我的愛是特殊的，記得六歲那年我學(xué)騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸生氣了，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩(wěn)，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸說：“要想學(xué)自行車，不摔跤怎么行？”說完抱我上車，繼續(xù)教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經(jīng)放開了手。這樣，我學(xué)會(huì)了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。
還有那么一回，我把家里的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時(shí)，我看見了爸爸的'目光，又擔(dān)心又高興，擔(dān)心的是爸爸會(huì)怎樣責(zé)怪我，高興的是爸爸應(yīng)該會(huì)幫我處理這件事。我用無助的眼神望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對(duì)媽媽說，自己犯的錯(cuò)誤要自己承擔(dān)，還叫我把米撿回袋子。我強(qiáng)忍著淚水，撿完了說所有的米，又餓又累，心中充滿不解，別人的爸爸對(duì)孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責(zé)備地對(duì)爸爸說：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”爸爸說：“孩子自己犯的錯(cuò)，就該自己承擔(dān)，我這樣做，以后長大了，對(duì)她有好處的。”那一剎那，我讀懂了，什么叫父愛。
父親的愛，是怎樣的？是含蓄而溫暖的，是費(fèi)心為子女的，是特別的，是真誠的。
關(guān)于學(xué)生的作文10
吸煙是嗜好!算不上大眾情人，但它是吸煙族割舍不下的手中之物。命在手中!彈指一揮間!為了留住您的健康!留住您的幸福!請(qǐng)您關(guān)注健康科學(xué)地吸煙。
無知是吸煙的最大危害不管是貴族還是平民、將軍還是士兵，只要你有吸煙這種嗜好，你就是世界13億吸煙族中的一員。世界上有13億煙民，對(duì)生活習(xí)慣而言他們都有一個(gè)共同的嗜好，但對(duì)健康和生命而言卻有著不同的結(jié)果。有的人吸了一輩子煙，活到老吸到老，一生平安;有的人在中年因吸煙導(dǎo)致癌癥而亡;有的人吸了100多年的煙，最終也和癌癥無緣。
我們?cè)趪娫仆蚂F，樂在其中的時(shí)候，你是否知道，你吸煙的方法是對(duì)還是錯(cuò)!中國是烤煙生產(chǎn)大國，80%的煙民吸食的是烤煙型卷煙�？緹熜途頍熍c混合型卷煙相比，焦油含量高，有害物質(zhì)多。特別是一些高檔烤煙型卷煙比普通烤煙型卷煙的焦油含量還要高，毒性還要大。很多煙民有一種習(xí)慣，拿起一支煙，首先觀察的是煙絲的顏色，看看是不是金黃色，由此判斷卷煙產(chǎn)品質(zhì)量的好壞。實(shí)際上，煙絲的顏色與卷煙內(nèi)在的品質(zhì)關(guān)系不大，相反，煙絲的顏色與焦油含量的高低和毒性大小有著直接的關(guān)系。一般來講：煙絲顏色趨于黃色，煙支燃燒后產(chǎn)生的'焦油和有害物質(zhì)增多;煙絲顏色趨于深褐色，煙支燃燒后產(chǎn)生的焦油和有害物質(zhì)也少一些;因此決定煙草品質(zhì)和香氣的不是煙絲的顏色，而是煙絲的色澤和油分。
在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦校遣皇浅３?huì)聽或遇到這樣的妻子和朋友，擔(dān)心煙民丈夫或親朋好友的身體健康，勸他們：“少抽點(diǎn)煙!要抽就買點(diǎn)好煙抽”
關(guān)于學(xué)生的作文11
初中生活，已成為回憶，面對(duì)高中生活，我們?cè)阢裤剑貞浽谀X海里，揮之不去，卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作，我們會(huì)搭幫結(jié)派，針對(duì)某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這時(shí)的我們，長大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象，我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我們而憎恨，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，對(duì)老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。
那是初一的我們，一個(gè)下午，因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优�，�?duì)班長說壞話，會(huì)不理班長，那時(shí)的`我們多么可笑，多么幼稚。
還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長。
初三了，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵(lì)著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是時(shí)候分開了，那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個(gè)腳印，最后一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。
如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們?cè)谙蛲�，那些回憶我們各自收藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得？是否還記得一起走過的日子里有你有我？
關(guān)于學(xué)生的作文12
輕輕地推開窗，樹還立在那里，它老了，那原本筆直的樹干像老人的背一樣彎了下來。
我說不清它已經(jīng)幾歲了。這里的樓盤拆了又蓋，蓋了又拆，樹一直靜靜地在那兒站著，像一個(gè)走累了的旅人正在休息，安靜地看著房地產(chǎn)商玩著“蓋房子”的“游戲”。
從我住在這里起，我最喜歡做的事就是用瘦長的雙臂輕柔地抱住樹，把我的心貼近樹，無論是喜是憂，全都用心告訴樹。樹總是溫柔地送給我一陣清香，有時(shí)，是一陣果子香甜的氣味，有時(shí)是枯葉那種有一點(diǎn)兒像泥土的氣味，說不上香，但卻很舒服，舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地，也有偶爾的那么幾回，是醉得熏人的花香。我知道，樹不愛炫耀。
我會(huì)一件現(xiàn)在人都不會(huì)，并且覺得很不可思議的事——爬樹。爬樹不難，最起碼爬我認(rèn)識(shí)的這棵樹不難。樹的身上有一塊塊突出的癤子，只要踩著這些癤子，很輕易地就可以爬上樹頂。樹非常非常地粗壯，樹枝上可以坐四個(gè)像我這樣的人。樹頂，是我的秘密天地，樹頂上樹葉茂盛，我要是躲在樹頂上，沒有人能找到我。樹像一個(gè)慈母，用樹葉輕撫著我，涼絲絲的樹葉拂過我柔軟的皮膚，很舒服，這是樹的手。樹的手對(duì)我溫情的`撫摸像母親，里面包含著樹對(duì)我這瘦小的丫頭的憐愛之情。我沒有騙你，這種感情，我能體會(huì)得到。我愛樹，樹也愛我，這種關(guān)系不是母女，更勝似母女。
我相信，樹一定會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我！
猛然間，我又回到了窗口，透過這個(gè)小方塊，我看到的不止是樹……我不想去關(guān)窗，讓樹的氣息離我更近些吧！也不知道，樹還能立多久，也許明天，明天就要再見了，明天就要被砍倒了……��！近些吧！樹的氣息，融進(jìn)我的心吧！
關(guān)于學(xué)生的作文13
記憶中的父親，溫文爾雅，英俊瀟灑，曾經(jīng)車上車下，出入酒吧。他是一位企業(yè)白領(lǐng)，咬文嚼字，出口成章，曾經(jīng)世那么的意氣風(fēng)發(fā)。
然而，天降禍于我家，一場真正的大難降臨在我父親的頭上，那時(shí)，死亡的陰影籠罩在父親的頭上，我家感到天塌地陷，我們都沉浸在悲傷的氣氛中，面對(duì)死亡，他選擇了抗?fàn)�。于是，母親帶著他輾轉(zhuǎn)在全國的各大醫(yī)院，經(jīng)過五年成千上萬的吊針?biāo)迅赣H從死亡之門中拉了回來。
父親的生，讓鄰居驚嘆不已，讓醫(yī)生瞠目結(jié)舌，然而失去工作的`父親怎么面對(duì)生活，怎么哺育嗷嗷待哺的我？“才上眉頭，卻上心頭”這句話，我這才有一點(diǎn)理解。父親經(jīng)過一番艱苦的抉擇，毅然操起祖輩留下的挖鋤，鐵鍬，揮刀上陣，開墾曾經(jīng)荒廢的土地。整理出三畝田來。他決定要用一雙手，來撐起這個(gè)家，來撫養(yǎng)我成人。
從天上掉下來的感覺是痛苦的，曾經(jīng)的父親，呼風(fēng)喚雨，KTV離他而去，從白領(lǐng)變成如今的賣菜郎。我知道他內(nèi)心有多么無奈，然而父親是有知識(shí)的人，轉(zhuǎn)變身份后，迅速融入社會(huì)，用文化掌握了科學(xué)的種植，讓我家經(jīng)濟(jì)狀況大大好轉(zhuǎn)，在農(nóng)田里工作的他，時(shí)常用口哨吹出的歌是那么的動(dòng)聽，不再是大聲的唱，而是婉轉(zhuǎn)的哼，他沒有了年輕時(shí)的張狂，而多了一份穩(wěn)重，我知道他是在用哼歌來釋放壓力，那是一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。
今天，他去開了家長會(huì)。我惶恐，成績平常的我怎么過關(guān)，暴風(fēng)雨將來臨。但是回到家中的父親面帶微笑，怎么，是先禮后兵，還是先君子后小人？飯后，父親給我講了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，民工培養(yǎng)子女上學(xué)的故事，最后父親默默注視著我說：“你的成績有所提高，希望你再接再厲，更上一層樓，你是好樣的，真棒！“在我聽來，父親說“你真棒”三字是多么別扭，這肯定不是他的真心話，他對(duì)我的一種期待。
窗外，明星亮月，想起父親在烈日下，揮汗如雨；在寒風(fēng)中，頂風(fēng)冒雨。于是，我提筆，寫下這篇“我的父親”。
關(guān)于學(xué)生的作文14
在路易·威登14歲時(shí)，村子里來了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。
一路顛沛游離，路易·威登終于來到巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機(jī)會(huì)，請(qǐng)求店主收留他當(dāng)一名店員。
店主拒絕了他，經(jīng)過一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請(qǐng)教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會(huì)毫無價(jià)值，“既來之則安之”，在今天種下什么，以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請(qǐng)求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^木工，他做的皮箱更加結(jié)實(shí);因?yàn)樽鲞^捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的`皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。在當(dāng)下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì)，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)生的作文15
在職場上，能用開放的心態(tài)，多些機(jī)會(huì)去交流，往往可讓我們收獲到很多意料之外的東西，會(huì)讓我們多一些靠近成功的機(jī)會(huì)。
我每年都會(huì)從學(xué)校招一些應(yīng)屆畢業(yè)生，因此看到過很多新人成長的過程。
有一年，我?guī)齻�(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，這三個(gè)人的工作方式非常具有代表性，他們的成長也是。
小A，永遠(yuǎn)把主要精力放在完成上司布置的工作上。在他眼里，只要工作成果一交上去，就與自己再無關(guān)系，至于之后這成果在多大程度上被有效利用、上司進(jìn)行了怎樣的修改，他毫不介意，也毫不在乎�！胺凑彝瓿赡憬淮墓ぷ魅蝿�(wù)了，你愛咋改咋改。”這是他的慣常態(tài)度。
小B，愛惜羽毛的典型。要是有誰改動(dòng)她的方案，她總是一萬個(gè)不樂意，如果是上司，她就會(huì)不依不饒，試圖證明自己的方案是的，如果是同事改動(dòng)，她一定找機(jī)會(huì)給對(duì)方一個(gè)差評(píng)。她始終覺得自己的就是的，那些所謂的不同意見，不過是欣賞不了她的優(yōu)秀，或是嫉妒她的能干罷了。
小C，與以上兩位都不同。同樣是認(rèn)真完成工作，同樣是愛惜羽毛，但不一樣的是，她每次都會(huì)拿著上司或同事的修改意見與自己的方案進(jìn)行反復(fù)對(duì)比——改了什么、怎么改的、為什么要這么改。遇到看不懂的地方，她會(huì)追著上司和同事不厭其煩地請(qǐng)教：這個(gè)地方，您是怎么想的?有沒有其他的方式?您看如果這樣行不行?完了他還會(huì)拿著自己的工作方案向單位里其他不同的人請(qǐng)教，每個(gè)人的`職位、資歷、觀念不一樣，她也自然能收獲不同角度的方法、立場、角度——把它們積累下來，就成了自己職業(yè)發(fā)展的養(yǎng)料。
同樣是做了一項(xiàng)工作，三個(gè)人收獲和積累下來的東西卻是天壤之別。這就是職業(yè)態(tài)度的差異，剛開始，三個(gè)人的能力和基礎(chǔ)其實(shí)是差不多的，但隨著時(shí)間的推移，小A和小B還在做著最基礎(chǔ)的工作，而小C已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，成為公司備受重視和重點(diǎn)朋友的種子選手。
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