關于畢業(yè)的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關于畢業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于畢業(yè)的作文1
“南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重……�！蹦翘�，是我們待在學校的最后一天；那天，是我們彼此相聚的最后一天；那天，是大家說好最后一天，不掉眼淚……。
迎著學弟妹熱烈的掌聲、司儀優(yōu)美的介紹聲，我們邁開我們的步伐，昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。那一刻，我深深地感受到：我們是帶著學弟妹的祝福，即將畢業(yè)的學長姐。有種害羞，又有種驕傲的感覺在我心中不停翻攪著。唉！真難以形容��！不久，便聽到同學在我耳邊窸窣地說：“欸！你媽媽來了！”轉個身，揚起頭，我發(fā)現(xiàn)媽媽和其他家長好不一樣。媽媽沒有亮麗的打扮，只是穿著再平凡不過的上衣；媽媽臉上沒有經(jīng)過粉餅的揮舞，只有著經(jīng)過歲月洗禮的臉蛋。這，就是我的媽媽，沒有高貴，卻有著單純及樸實。陸續(xù)，領導一一致詞、校長的叮嚀及勉勵。接著，就是令人緊張的頒獎時刻了！
雖然，我的成績不是最頂尖、最杰出的。但我的父母總是以我為榮，總是在長輩們的面前稱贊我乖巧懂事；總是默默地在我身后，做我的后盾。當有困難向他們尋求援手時，他們總是毫不猶豫地拉起我的手，一起迎向任何挑戰(zhàn)。因此，當近視眼的我站在臺上時，看見臺下有著數(shù)不清也看不清的頭時，唯一令我清楚地看見的，便是爸媽的身影……。
從小，只要學校有活動，不管是運動會、座談會、園游會、畢業(yè)典禮……，我的身旁總有爸媽陪伴著。我不是爸寶，只不過我的爸爸喜歡和其他家長和樂的氣氛；我不是媽寶，只不過我的媽媽對教育充滿著熱忱。因此，我好感謝我的父母，在百忙之中愿意來參加我的'畢業(yè)典禮；我好感動我的父母，和我一起參與整場畢業(yè)典禮。當我上臺時，有媽媽在臺下，忙著讓閃光燈像天空的星星閃爍著；當我在臺下因為將要和同學離別而難過時，有爸爸大大的擁抱。他那厚實的體龐，就像我的防護罩及擋箭牌，給了我更強大而牢固的安慰。
離別的時刻總是匆匆地到來，又匆匆地離去。朋友不會永遠陪伴在我的身邊，因此我學會了珍惜相處的時間，把他們當作自己的唯一。但，我卻遺忘了真正的家人。他們總是在我的身邊安靜地為我付出，再悄悄地離去。漸漸地，我習慣了這種付出；漸漸地，把對他們的感恩，送給了友情；漸漸地，把對他們不舍，轉移至友情。我想，我該轉個身，為一路支持我的爸媽說聲：“感謝您們，您們辛苦了”！
關于畢業(yè)的作文2
“再見，同學們！再見，我的老師！再見，我溫馨的母校！我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的'大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧！誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多么的擔心您、想念您��！現(xiàn)如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧！
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句話：“珍重，再見�！�
關于畢業(yè)的作文3
青春的糖罐在稚嫩的手中閃著別樣的色彩，這一天終是來了，再見了，我的五味糖女孩們。
傾倒著這透明的玻璃瓶，第一個順著記憶倒出的便是你，我的女孩。亦如牛奶糖，你帶著最純凈的笑容和最干凈的音色。香醇甜美的牛奶糖，入口即化，有著最濃郁的香氣，沁入鼻腔的，是最無窮的回憶。陪伴著我度過三年的你，是回憶中最真實的美好，是最深處的那一片柔軟。三年里，或悲傷，或快樂，或許我們也有過爭吵，可那僅僅只是因為在乎。
還有你，我的薄荷糖女孩。就像是晶瑩的薄荷糖，你是不沾俗塵的仙子，澄澈、透明。初見你，你閃著光的外表讓我感到疏離，就像薄荷糖，初入口，便有涼意襲來�？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)那個仿佛與我相差甚遠的你，有著不一樣的可愛。你很漂亮，這可不僅僅指的是外表。你很關心周圍人的心情，用薄荷糖最透徹的涼撫平別人內心的不安。
在我對床的你，是不折不扣的跳跳糖。你開朗、活潑，古靈精怪的你，是我見過最有趣的孩子。就像跳跳糖融化前的那一刻平靜，我知道你開朗的外表下有一顆柔軟的心。你害怕受傷，就用尖刺護住那個瑟瑟發(fā)抖的自己。你很堅強，哪怕哭泣，你也只會別過臉把淚留給自己。噓，別怕，請記住，不管怎樣你永遠不是一個人，還有我們會永遠在你的身后。
我不會忘記你，我的`果味糖女孩。你總是蠢蠢的，卻有著讓人安心的力量。果味糖的味道，是最自然質樸的享受，而你是最自然、最不加修飾的女孩。你從不和別人爭什么，也不會讓別人因你而不愉快。你就像個孩子，聲音深處有這一種與生俱來只屬于孩子的單純。
最后是你，我們親愛的寢室長。就像是怪味糖，你多變、古怪，翻臉比翻書還快。呵，你說你不會哭?我才不信呢。因為我知道啊，我們的寢室長，可是個口是心非的小不點哦�？雌饋碜畛墒斓哪�，會像個小孩子一樣惡作劇，會像個膽小鬼一樣尖叫，還會像個瘋子一樣大吼大叫。你一定會想，你家的那一幫小惡魔一定是討厭你了。誒?我可沒這么說過哦。你的小惡魔們可從來沒有討厭過寢室長呢。別哭哦，謝謝你在我的青春走過。
該來的還是來了，縱使再舍不得，初中生活終是要落幕了。我的五味糖女孩們，還記得當初的豪言壯語嗎?為什么走著走著，大家都散了呢?為什么我們終要分離呢?
我們還有好多話想說，還有好多事想做。可是，好像都來不及了……再見了，我的女孩們。
謹以此文，獻給我最最親愛的你們，獻給我們終將逝去的年少。
關于畢業(yè)的作文4
時間過得真快，轉眼間在電大三年的學習生活即將結束。
在這三年中有喜有怒有哀有樂�，F(xiàn)在回首這三年的業(yè)余學習生活，許許多多事情還歷歷在目。
學生的天職就是學習。學習是我三年生活的主線。作為一名已走上工作崗位多年的青年，中專所讀的專業(yè)也是財務會計，現(xiàn)在所從事的也是財務工作，可以說已經(jīng)有了一定的實踐經(jīng)驗，但是由于工作繁忙，利用業(yè)余時間參加學習，時間和精力都不比那些脫產(chǎn)學習的學生，如何跟上全日制同學的學習進度也一直是我最擔心的。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自已不斷的努力，在學習上沒有不可跨越的障礙。
進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的'引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復習，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑。十七門功課都取得了較好的成績。同時在平時實際工作中碰到的專業(yè)方面的問題，也經(jīng)常和老師進行探討，因此更加提高了我的業(yè)務能力。現(xiàn)在回首大學三年的學習生涯，雖然苦了點但卻很充實，這三年的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在三年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我所學的會計專業(yè)是一門對職業(yè)素質要求很高的專業(yè)，通過這三年的學習，我更加認識到要做一個有過硬職業(yè)道德的會計人員，必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的會計人員，阻止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經(jīng)濟生活中的違法亂紀行為和不良現(xiàn)象我們責無旁貸。
作為一名會計專業(yè)大專生，畢業(yè)在即，回首三年的學習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時，通過自己不懈的努力，自己的理論和實踐水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學的專業(yè)理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓練，做一名社會主義市場經(jīng)濟條件下合格的會計人員。
關于畢業(yè)的作文5
那天，我十五歲。
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學，期間也從未換過學校，于是每年那天都能看到操場上成排的學長學姐們照相留戀。可以說感情就是玩人的，相聚離開都是時候，沒有什么會永垂不朽。
轉眼。不過我更愿意承認美好的都在從前，因為你覺得美好的都是你已經(jīng)失去的。
轉眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經(jīng)過每間教室時都能聽到或看到“中考成功、人生成功”之類的口號或標語。我是老師眼中的偏科生，所以沒什么老師愿意“發(fā)展”我這樣的“拖后腿”，甚至有些老師強加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的`思維天平傾斜向離開的那個方向。不過我生性活潑好動，常常會違反校規(guī)班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無關緊要的位置，無可撼動。
當時學校內大概分為兩派，一派主張讀書升學，一派主張瘋狂開心，顯然我屬于后者，于是老師們又有了可乘之機，家長們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長的話費猛增到三位數(shù)，讓家長們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經(jīng)濟危機感。但家長與學生不同，老師與家長大多是客套話，你推我來，溫溫柔柔，處處體現(xiàn)著老師們高處不勝寒的高尚素質。除非是你的孩子是把某個科任老師停在學校的車給刮傷了，性質不同所導致的后果不同。
人心像算命，基本不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學的專業(yè)詞匯說你，變著法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時，老師走來：下不為例，這樣，寫個三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀倒數(shù)，理所應當?shù)奈覀兂蔀榱死蠋焸冄壑械摹袄薄２贿^幸好我們這些“垃圾”會比老師們更會自娛自樂些，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長們打打報告、動動嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想象當年老師們是如何面對著講臺下幾十陀“開心的垃圾”還講的興致勃勃。
開心吧，那時真的很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑著離開的，還有不少人結伴去網(wǎng)吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態(tài)，搖頭嘆氣的人不為少數(shù)�；蛟S幾十年后我坐擁千億財富，一不小心登上了福布斯中國名人榜，老師一定會認為是他當年教導有方，而當年我是不是那些“拖后腿”的其中一個，早就無人再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友并不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
關于畢業(yè)的作文6
六年不算多也不算多。學生們都希望時間停止前進。然而，時間還是走得那么慢，它像流水一樣在我們的手指間流動，在“滴答”的聲音中流動。當我們發(fā)現(xiàn)想要抓住它的時候，它就消失了�！霸玛幥鐖A缺，人有喜怒哀樂�！蔽覀兗磳⒂瓉砣松牡谝淮巍胺蛛x”。心里有太多的失望，太多的離別。我們每天上學，大家還是笑得那么燦爛，同時百花齊放。但是我們心里清楚，每個人的心里都有一種淡淡的惆悵。命運讓我們走在同一片天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。無數(shù)快樂的日子，無數(shù)推心置腹的夜晚，無數(shù)華麗簡單的瞬間。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起見證我們走過的一切。在熟悉的校園里，慢慢成為永恒的記憶。畢業(yè)后給你一個粽子：食材：友情。救命。開心。收納：放在心里最溫暖的地方。生產(chǎn)日期：從我們認識的時候起，保證期：永遠的歲月可以帶走時間卻帶不走我對你的思念。畢業(yè)可以帶走思念，卻帶不走你我同學之間的友情。時間過得越遠，思想就會越深刻。友誼會越深。喝一杯茶，喝一杯酒。溫柔地說：好好照顧朋友。今天的歡笑，今晚的清風明月雖美卻不永恒。在我們分享最后一杯酒之前，我們必須分道揚鑣，好好珍惜。朋友們，校園里的每一條路都留下了我們的足跡。校園里的每一朵花都成了美好的回憶。那一天，我們像風中的蒲公英一樣畢業(yè)，奔向他們的未來。在離別的那一刻，我默默的祝愿你的夢想早日實現(xiàn)。我們會在不久的將來的'某一天相遇并畢業(yè)。我們會分道揚鑣，在這個校園里給我留下溫暖的回憶。我不知道什么時候我們會再見面，什么時候我們能再次回到這個可愛的校園。我忘不了我們以前在一起的快樂�？鞓返娜兆右苍S這輩子我們再也見不到了。祝你明天一片光明，默默分手，就像當初默默相遇。愿這溫暖的微風帶給你我深情的祝福和祈禱。短暫的分別是為了永久的團聚。讓我們期待那永恒的喜悅。風吹走了祝福的心，雨模糊了期待的視線，我捆好了思念的情結。我相信有一天我們會再見面的！
春天開花雄蕊，夏天更亮，秋天落葉，冬天風雪。我們一起意識到，經(jīng)過四季輪回，我們學會了勇敢面對。今天，我們相信微笑后的淚水是我們共同的家，帶著我們最美的年華，萌動的年輕夢想，走過春夏秋冬，開啟新的明天。請不要害怕，告別青春美麗的童話，我們都長大了。
關于畢業(yè)的作文7
即將離開母校的我們在生活中，總會有離別的時候， 可是，幾天后，離別時的心情也是可想而知的， 我也要與小學生活說再見了， 那種傷感總會在心中徘徊， 我會離開我的老師，久久不能散去 離開我的同學，也要離開我的校園。
六年前，我剛剛轉到這所學校，看到了教學樓，看到了教室，看到了桌椅。教學樓雖然不是那么新，教室雖然不是那么大，桌椅雖然不是那么匹配，但是這里卻給了我美好的記憶----循循善誘的老師，待人親切的同學我是不會忘記他們的。忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。雖然男生很調皮，常常惹老師發(fā)脾氣，也沒事就無聊，扯女生短發(fā)，女生也會常常追著他們不停的打，但我們的友誼始終不變的，不是嗎?六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢?
可惜，我沒有時間回味這些美好的東西了!我面臨升學的壓力，我不得不置身于忙碌的學習中�？墒俏疫�是發(fā)現(xiàn)，我不由自主地想我的同學，想我的'老師，以及我在校園里的時光
我不會忘記他們，更忘不了他們的鮮活的面孔。我留戀這里，留戀在這里的時光!
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!我知道，當最后的考試結束后，校長會一個個的將我們送走。以前我不知道畢業(yè)生的感覺，但我現(xiàn)在卻感受到了那種心酸。我知道，我們走了以后，會有新的同學走進來，朗朗的讀書聲還會繼續(xù)，我們好像沒有走，但我們的確不在這里了
今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，祝賀一句：成功!一切珍重!!
關于畢業(yè)的作文8
仿佛剛剛在睡夢中被喚醒，朦朧中聽到媽媽著急的聲音：“快點，快點，今天是開學第一天，可不能遲到呀！”
仿佛自己還是那個懵懂的少年郎，穿著紫色的紗裙，披著頭發(fā)，背著碩大無比的公主包朝學校走去，邁出了自己的一小步，卻邁出了生命的一大步。
仿佛還處在我們第一天的教室，記得我們的第一課《天地人，你我他》，記得老師給我們的'要求：站如松，做如鐘，行如風，臥如弓�？墒牵瑫r光已像流水似的跑走了，轉眼間我們來到了畢業(yè)季。
回首那幾個春秋，細細想來，其實抱有許多遺憾。我不算學校里的大人物，也不算班級里的小透明。這六年來，我從沒有考過班級第一，沒有在二年級進入十佳，沒有在五年級評上區(qū)優(yōu)……一切一切的遺憾都讓我有些后悔。如果當初再努力一點，如果當初再細心一點，一切的一切，會不會有所改變，變得完美呢？
可惜，這世上從來就沒有什么如果。
雖說這三件事情給我?guī)砹诉z憾，可是又給我的生活增添了不少色彩。因為第一的坎兒，我總是努力著，一次又一次地超越自己；二年級，雖未進入十佳，但順利進入大隊部，這開闊了我的眼界，鍛煉了我的膽量。區(qū)優(yōu)評選的落敗，讓我明白了一個道理：如果爭取了卻不曾擁有，盡量想開去，釋懷吧！
在小學里，我還遇到了可親的老師，他們給了我人生初期最無微不至的照顧，他們就像燈塔一樣不斷照亮我前行的方向。
多少次的日月更替，多少次的斗轉星移，還有幾個月，我們就要散了吧！幾張畢業(yè)照，三張試卷，讓我們走向天涯海角。
我并不悲傷，卻有些懷念。我期盼這初中的新生活，卻也留戀小學的生活。我不想和我的朋友們分別，想讓時光定格在這里。可我做不到，也不能這樣做。每個時候我們會遇到不同的人、物，可他們卻不能永遠留存下來。不然，怎能體會人世間的悲歡離合呢？不然，怎能找到人生中的新樂趣呢？
翻開《小學》的那一課，故事正式開始；合上《小學》的那一瞬間，故事仍未結束。又或是你我的故事已經(jīng)結束，而世間的故事才剛剛開始。當然，即使故事結束，你我之間的情誼卻永存！
可能畢業(yè)后的某一瞬間，讓人生出了一種錯覺，好像我們還在附小，只是放了一場悠然的長假，登高路依然沒有盡頭，銀杏、樟樹、梧桐還是枝繁葉茂。人間驕陽正好，風林過梢，彼時，我們正當年少。
在未來，希望大家不要太留戀現(xiàn)在，認真走好前方的路。待大家學業(yè)有成、以夢為馬時，我們天涯再會，頂峰相聚。
關于畢業(yè)的作文9
“在嗎？”叩擊著冰冷的鍵盤，對話框里是對方永久的沉默，一分、兩分、三分……三十分鐘，書桌上的臺燈散發(fā)著瑩白色的光澤，清清冷冷，遺世孤立，信息提示音響起，驚喜激動地抬頭去看，只是淡淡的一個“嗯”，手指就這么僵在半空中，很快，又有一句“有什么事嗎？”突然間，竟無言以對。躊躇間，最終還是只打了句“沒什么�！�
對方似乎很快把注意力轉移過來，秒回了“哦。”一種巨大的失望與絕望籠罩在電腦旁，在模糊的燈光里，“啪嗒”一聲，淚水隨著鍵盤的間隙滑落，越來越多，匯成悲傷無限蔓延的河流。是不是不該打擾？同學們都有了自己的新世界了，你個傻瓜怎么會把這個給忘了呢？怎么會不記得呢？友情的步伐越走越遠，最后停步而止。
不管怎么樣，留影、簽字、通訊，這些方法都好像是固體直接升華成氣體一樣，留不住情。隨著長大，我們的感情世界遠遠沒有小時候純粹，所以，我們選擇遺棄，選擇忘記。畢業(yè)季，蟬鳴、分離。
飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會留下音信；時間從似乎我們的小學階段即將要結束啦。我也不知道我班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還心里舍不得什么。是教室。是我的同學。還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味，六年的小學生活，轉眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管�？墒�，我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢？其實，很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業(yè)�！闭f實話，我真的不想離開想在的學校，因為我喜歡現(xiàn)在的是高興，雖然大家有時候會打打鬧鬧，但是大家都會覺得這是美好的回憶。
想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學們打架的時候，那時候，一個人大家全班上；還真懷念啊，我現(xiàn)在覺得離開啦你們，我變的'脆弱；變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走，不會留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著離開，不說再見。
如果我們畢業(yè)了，雖說是代表著我們即將要進入中學，成為一名青少年，但這同時也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑著離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學約定好，20年后我們再相聚。
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂！
希望我們有緣再相見。
關于畢業(yè)的作文10
我們一同走過的夏天
雁過無痕，歲月流轉，時光不再。偶爾經(jīng)過學校一旁的小路時，便會覺得自己的心變的泠漠，已是不再為誰感動的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說，要讓自己變得堅強，成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。
未被明白的夏天
我們始終是以一種桀驁的姿態(tài)迎接著我們的夏天，一些文字與音樂曾讓我們不再孤單，某些信仰曾讓我們?yōu)橹袆�，總喜歡奔跑在規(guī)則的球場上，站在勝利的彼岸上，總盼望著雨天的來臨，嬉戲在雨中的“戰(zhàn)場”只上。美麗的小鎮(zhèn)，洋溢著我們動人的笑臉，然而，我們的夏天卻是不被明白的；不管是如何的不被明白，我們始終不曾退縮，如期而至的困難最終仍是被我們放逐在另一個未知的世界里，在那些未被明白的夏天里，我們聯(lián)手制造了一場青春的騷動，我們單薄蒼促的青春該如何收場？
我們各自的夏天
我在夜里傾聽的花開的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結局。經(jīng)過一段極其迷茫的時光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個夏天的諾言，于是，我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會被塵封在記憶的`某一個不起眼的角落，但，也許會成為我們亙古的見證，只有我一個人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過了臉頰�！吧钸�要繼續(xù)，我們不能哭泣！”可一同說話的人早已消失在某一個夏天的拐角，好遠，好遠。清澈的溪水映不出他們的影子，轉眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。
今年的夏天，我們一起畢業(yè)
“還記得昨天那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前……�！�
今年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍湛藍的天空，同時又刺痛了我們熾熱的心，“今年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調亂了，離別，成了我們的禮物；今年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長的未知旅途。
今年夏天，我們都是被安拉戲弄的孩子。
關于畢業(yè)的作文11
以前，我多么盼望畢業(yè)。盡管畢業(yè)對于那時的我很遙遠，可我還是義無返顧地奔過去，像夸父追日一樣，朝著那個注定涂滿如梵高畫作般慘烈要治的色澤的結果，步履跚跚地走下去。
然后日子就這么不緊不滿地走過去。詩人說：一回首一駐足，我們都那么驚嘆，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。不知不覺中，畢業(yè)即將來臨。
考完英語的上午，我很平靜地從考場走出來。陽光耀眼甚至刺眼，那一瞬間，我曾期待的幸福和激情又是那么的遙不可及。當我想著一切都結束了的時候，我的心里竟感到那么一些難過，一些不舍。每一個同學，都是那么的親切，哪怕有些人平日里盡和我作對。（怎么了？我怎么會這么戀舊？要知道，網(wǎng)一直叫我“北極”！就是難以開墾的土地的'意思�。┲車肆鳑坝�，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園流過。我看到許多年輕的面孔，多種的表情，想起了他們的還有我的昏昏沉沉的白天和在黃色臺燈下無數(shù)疲憊的夜晚、頭頂寂寞的星星……
我以為我不會懷念這幾年的學習生活，包括同學老師，也不會忘記他們。我以為我可以隨時隨地回憶起每一天每一件事乃至每一個細節(jié)，就像1＋1＝2一樣的難忘�？墒莾H僅在考試結束的第七天，我就開始回憶我們的快樂時光和傷心歲月，也開始漸漸遺忘。杜拉斯曾說過：一個人一開始回憶就在慢慢地變老。我不知道自己是否在慢慢變老，在我還未慢慢長大前慢慢變老。
畢業(yè)了。我開始瘋狂地找同學填補同學錄。雖然我仍固執(zhí)地認為如果彼此要遺忘，那么這些精美的紙頁也無法挽回記憶的遺忘，可為了在我的心中不留下空白，有一絲精致的溫暖，有一種可以放置午后飲茶時靜靜細品的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學就這樣說著離別，多少個朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學錄上，再也回不來了……我們再也回不去了。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的青澀歲月。
在我們畢業(yè)離開之前的日子，我一直在倒數(shù)我還能看到幾個校園日落。那些溫暖但哀傷的夕陽，將我的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫著梔子花香的空氣里。我每天穿行在香樟樹下，抬頭就會想到我就要離開，而傷感就彌漫上來�！澳阏f每當你看到夕陽紅，每當你聽到晚鐘，從前的點點滴滴都涌起，在我來不及難過的心里�！�
拍畢業(yè)照那天，我站在最邊上，一按快門，一閃光，定格，凝固。我們的小學，我們的歲月。我們開玩笑模仿“蟲哥”的日子，我們網(wǎng)上的青春。仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
關于畢業(yè)的作文12
很快，初中生活結束了，真的非常不舍不得，因為我舍不得曾經(jīng)在一起玩耍的好閨蜜，好朋友。和他們每天在一起上課，在一起玩耍，真的感覺好幸福，又好不舍。
初一的時候，面對新的環(huán)境很陌生，以為自己每天都是一個人，會很孤獨，但是沒想到，我很快就融入了新的生活，也結識了一位非常要好的閨蜜，我和他每天在一起玩耍，在一起吃飯，在一起上課，還在同一個宿舍睡覺，幾乎每天每時每刻都在一起，我很高興能遇到一位能相伴我三年的閨蜜，雖然初二我們沒分同一個班，但是我和她的關系一直都很好，她的性格非常也非常的好。
很快我又升入了初二雖然沒能和他一個班，我又來到了一個全新的班級，依舊很陌生，剛開始我依然沒有一個朋友，好長時間都是我一個人，那段時間的我非常孤獨，直到幾個星期以后我終于認識了一位好朋友，她的人也非常不錯又過了一段時間，我認識到了更多的朋友，我和我們班里的人都相處的非常不錯，尤其是我們宿舍的女生，初二呢，是我最難忘的一年，因為他是我交朋友最多的一年，尤其是我們班一位非常調皮搗蛋的男生，是他給我起了第一個外號，剛開始他每天說我的外號我非常的生氣，因為她起的外號真的非常的難聽，但是慢慢的我就自然而然的習慣了，因為我們班有外號的不止我一個，幾乎都有外號。比如說：“黑燕、洗腳龍、二麻子、黑蓋豬等等”黑蓋豬這個外號還是我起的，被叫的那個人就是給我起外號的那個男生，叫他黑蓋豬，就是因為它又黑又矮又胖，而且飯量也很大。初二還有很多好玩兒的回憶我就不細說了，并且我的外號實在沒法透露，因為太難聽了。說完了又升入了初三，剛升入初三的時候，我很難過，因為初二所有的好朋友，都沒有和我分到一個班，但是幸運的'是我和我的好閨蜜又分到了一個班，初二的時候，我天天去他的班找她玩，記得剛升入初一的時候她的性格比較內向，但自從初一她和我相處的一年之后，她的性格有了翻天覆地的變化。尤其是初三和她同位的日子，以前的她不管我說什么，怎么逗她，她都不會說我，但是現(xiàn)在我說一句她，她說一句我，我們倆整天像神經(jīng)病似的，每天斗嘴。上課的時候逗，下課的時候逗，就這樣我們每天的生活都充滿了樂趣。
可是，一轉眼，三年的時光就這樣過去了，我和我的好朋友們不能在一起玩耍了，未來就連見一面都很難，真的好希望時光能倒流在那些們好的回憶，畢業(yè)季晚點到來。還有誰和我同感呢？
關于畢業(yè)的作文13
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的'笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學習環(huán)境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產(chǎn)生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多。
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現(xiàn)實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
關于畢業(yè)的作文14
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場，長長的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個秋天，我剛邁進行知小學的一個美好的開始……
今天，我和全班同學站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學們的歡聲笑語……”我想“也許，魚離開水，游向大海時，他們的心卻需要時間來承受!這就是我的小學生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開始!”
昨天，我在教室里認認真真做那小學里最后的一份試卷。看著周老師那親切的臉龐，我想起了中國古代人經(jīng)常說的`一句話：“一日為師，終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無知的時候幫助我們，脫離無助。但是，六年的美好時光飛逝而過，魚，總是要離開水，游向蔚藍的大�！毕胫胫�，我不能反抗，我離開這當年我所憧憬。熱愛的小學。
明日，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個苦澀的微笑，卻感覺嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學校，面對陌生的老師、同學。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話：世界上不是所有的事情都能找到答案! 畢業(yè)的作文 篇13
時光飛逝，三年時光一晃而過，我們迎來了往年聽說的畢業(yè)離別季，看著平日朝夕相處的同學互贈禮品，互相寫同學錄，一股感傷浮上心頭。
“傷離別離別就在眼前，說再見再見不會太永遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”聽著張學友祝福這首歌，想著同學三年的相處，想著平日里的歡聲笑語，想著平日里的嬉戲打鬧，仿佛就發(fā)生在昨天一般，明日我們卻即將離別。雖說不是最終的再也不見，但是往往我們高中畢業(yè)，也就意味著我們幾年甚至幾十年再也不會相見了，不是不想見，而是沒有時間�，F(xiàn)在想想，我們現(xiàn)在能做的就是珍惜我們在一起的每一分時光，無論我們之前是否有過矛盾，我們也該放下了，畢竟高中的友誼是最純潔的，我們沒有必要因為這樣而記仇，這些我們都可以看成是我們青春的回憶中的小情調。我們應該充分活好每一分鐘，記住我們在一起的每個精彩瞬間。
畢業(yè)來臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。不過離別也是重逢的前奏，沒有離別哪有重逢，俗話說：天下沒有不散的筵席，我們要認為這是為了以后我們更好的相逢，因此，我們在畢業(yè)季時，不要光想著傷感，也要把精力放在高考復習上，為了以后美好的重逢，我們要把高考這一仗打的漂亮精彩。其他的順其自然。
關于畢業(yè)的作文15
就這么畢業(yè)了嗎？沒有盛大的畢業(yè)典禮，甚至沒有一聲正式的告別與問候。就這么畢業(yè)了嗎？學校里新建的教學樓，就要造福新來的那群小家伙啦。就這么畢業(yè)了嗎？將這些最美的時光，遺失在我們來時的路上？
那時的我們不懂矜持與羞澀，不僅懷里抱著各式各樣的洋娃娃與泰迪熊，還將男生當成比這更有趣千百倍的玩具。男生們多可愛啊，生氣了會跳，高興了會笑，從來都不與我們真正地斤斤計較，卻會為了一個惡作劇低三下四地懇求我們原諒。而我們的一丁點兒淚水，立刻就能讓他們下馬投降。真正吵鬧起來還會繞著操場來個八百米加長版的.賽跑，只是為了逗我們一笑。那些年桌子上堆滿的各色小吃和卡片，又是誰送來的呢？再不成，無論如何，神圣的班頭總會無厘頭地偏向女孩這一邊，不分三七二十一為我們提供庇護。那些年，那些時光，男生女生永遠是最美麗的純真無邪的天使。
那時的我們不懂人情世故，唯我獨尊，自立為王，稍有小摩擦，便迅速從自己的朋友名單中剔除。女孩們的那些煩惱總是多得說也說不完，雞毛蒜皮的小事，家長們聽了總會捧腹大笑，可這往往就是我們煩惱的根源！瞧，今天她沒有等我一起回家！看，她的旁邊又有了新歡。為什么朋友之間就不存在永遠？為什么友誼中會出現(xiàn)那么多半路殺出，橫刀奪愛的程咬金？小小的腦瓜再也容不下功課啦，白天，晚上，想的都只有她！明天我要不要和她主動說話呢，她會原諒我嗎？那些年，那些時光，友情就是手拉手兒一起走在回家的巷道上。
那時的我們最討厭的便是。各式各樣的副科總要印刷厚厚的復習資料，將我們熬成了一只只憨態(tài)可掬的小熊貓。語文，數(shù)學這兩門功課更像無惡不作的兩個小怪獸，卻總沒有奧特曼能夠拯救我們于水深火熱之中。最粗心的是m，他總是把墨水打翻，然后讓我們計算掩蓋的東西；最馬虎的是l，他做題從沒對過，總讓我們幫他改正；最丟三落四的是h，她總是將作業(yè)忘在家里，讓我們幫她求回家的時間。這些奇怪的小朋友陪伴了我們六年啊，翻開現(xiàn)在的課本，仍然充斥著他們跳躍著的身影。那些年，那些時光，我們做過的種種奇葩題目啊，你們是在向我們宣告著，你們是永遠的經(jīng)典，你們永垂不朽嗎？
過去的時光，就如同打亂成上千塊的拼圖，可以憑著記憶拼起一點兒，然而更多的卻不知所蹤了。拼命的回憶只能帶來更加無法愈合的傷痕，不如懷念吧，珍藏吧。
那些年，曾親密無間，攜手走過青蔥歲月的小伙伴們，你們還好嗎？那段無法割舍的最美麗的時光，永遠，永遠定格在光陰之中，成為獨一無二的絕唱。
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