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身邊的藝術(shù)作文

時(shí)間:2024-10-23 17:42:19 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 1

  “藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的,是高雅者的研究對(duì)象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些藝術(shù),其實(shí)無處不在地存在于我們周圍。

  如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

  如果你是注重細(xì)節(jié)的`人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫??

  往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家

  唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實(shí)。

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 2

  藝術(shù)這東西有很多種類,在我們身邊,如果你注意,你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多能稱之為藝術(shù)的東西。

  夏日,當(dāng)烈日褪去,只留下天邊那一抹紅云時(shí),偶爾才能感受到絲絲的涼風(fēng),此時(shí)的我總會(huì)在閑暇之日在父母的陪伴下,走在河邊散步。

  一路漸行漸遠(yuǎn),人也逐漸增加,似乎只有在此時(shí),人們才有閑情雅致,河道里葉熱鬧起來。很多人聚集在一起跳起廣場(chǎng)舞,隨著音樂而舞動(dòng),時(shí)而優(yōu)雅,時(shí)而急促。媽媽如心血來潮,跟隨著人群的末端依樣而舞動(dòng),我不由駐足觀望。大媽們一臉的歡笑,使勁的舞動(dòng)著笨拙的身體,愈來愈整齊,愈來愈好看,如紛飛的蝴蝶翩翩起舞,美不勝收。

  一曲終了,媽媽與我們?cè)俅吻靶校胺絿鷿M了人群,看上去人頭顫動(dòng),時(shí)而從人群中傳來悅耳的歌聲,推開人群,發(fā)現(xiàn)是一組民間樂隊(duì)正在次來彈唱,迎合一位老年婦女唱著懷舊的`歌曲,歌聲雖不是那么動(dòng)人,丹此情此景,讓人懷念。我偶爾也從嘴中小聲的哼上兩句,當(dāng)歌聲謝幕,一片掌聲響起。

  稍作停留之后,我們繼續(xù)踏上行程,路上行人也漸漸稀少起來,三三兩兩的年青人多了起來。在河道的盡頭,傳來了優(yōu)美的二胡聲,我們走進(jìn)后發(fā)現(xiàn)原來是一失明的流浪漢,正坐在地上,沉默的拉著手中那把已磨得油光發(fā)亮般的二胡。從胡弦傳出的聲音,如悲如泣,催人淚下,我感覺二胡活了起來,它似乎想通過胡弦發(fā)出的聲音來發(fā)泄流浪者的不幸。我默默的走進(jìn),丟下自己身上的一塊錢......。

  返程,回想起一路所見,我不由感慨:藝術(shù)無處不在呀!

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 3

  身邊藝術(shù)讓人驚訝,讓人浮想聯(lián)翩。它是一幅畫,也是一支樂曲,而對(duì)我來說,齊白石筆下的蝦更是絕妙。

  蝦是我們常見的動(dòng)物,但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細(xì)長的兩根須好似兩只長矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進(jìn)攻武器。兩只威風(fēng)凜凜的大蝦目光兇惡,手中的“武器”蓄勢(shì)待發(fā),胡須上下抖動(dòng),蝦尾左右搖晃,只要一聲令下,兩只蝦好像就會(huì)撲上去,把對(duì)方撕成碎片。我晃過神來,再看看畫上兩只蝦,好像成了互相的知心好友,想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來,這神態(tài)各異的`蝦真讓我浮想聯(lián)翩,不知不覺,我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中,仿佛飄起了縷縷硝煙。走近一看,原來是兩只蝦之間的世紀(jì)大戰(zhàn)。瞧瞧那兩只蝦,兇惡的目光好像能將對(duì)方殺死,雙手持兵器,互相敲擊著,發(fā)出乒乒乓乓的聲響。修長的胡須好似堅(jiān)硬帶刺的長鞭,一看就知道能給對(duì)方致命的一擊。雙方都準(zhǔn)備好了,不知從哪來的一聲清脆的聲音,使這場(chǎng)戰(zhàn)爭拉開了帷幕。一只蝦用自己強(qiáng)勁有力的蝦鉗不停地威脅對(duì)方,給對(duì)方一個(gè)下馬威;另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊,一邊使盡陰招,想把對(duì)方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下,想拼個(gè)你死我活。此時(shí),它們的好友趕來,及時(shí)阻止了戰(zhàn)爭,又心平氣和地與兩方交談,使它們成了朋友,友好地握了握手。

  回到現(xiàn)實(shí)生活中,我不得不贊嘆道:“齊白石所畫的蝦,可真是神乎其神。 彼囆g(shù)就如這幅畫,畫中的內(nèi)容總會(huì)讓人頗有感觸。

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 4

  有人說,藝術(shù)是一首歌,悅耳動(dòng)聽,美妙的歌;也有人說,藝術(shù)是一幅畫,畫筆均勻,淡雅著色;還有人說,藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn),因而我們對(duì)它一無所知;而我想說,藝術(shù)就在我們身邊,所以我們都能感受到它的存在。

  藝術(shù)就在我們身邊。聽啊,聽!“嘀嗒嘀嗒——”,小鬧鐘一刻不停的聲音,難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”,小轎車發(fā)出的鳴笛聲,難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂符號(hào),經(jīng)過不同的排列所奏出的優(yōu)美樂曲,難道不是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊?窗,看!這幅《松鶴圖》,紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松,還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石,以及金燦燦的`太陽,這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻,難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙,難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光,清清石上泉,不都是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊,瞧!那桌上古色古香的茶具,難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著的金銀首飾,是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個(gè)棱角,一個(gè)小裝飾也都那么精致,這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶,上面涂畫的每一根線條都那么柔美,每一種顏色都那么純正,每一個(gè)人物都刻畫的那樣別出心裁,每一種景物都恰到好處,這難道不是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空,仰仰頭就能望見;藝術(shù)就像大海,踮踮腳就能看見;藝術(shù)就像小花,彎彎腰就能摸見;藝術(shù)就像終點(diǎn)線,跑一跑就能瞧見;藝術(shù)就像果實(shí),伸伸手就能摘見。藝術(shù)無處不在,它,就在我們身邊······

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 5

  金秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中夾雜著果實(shí)的清香。我坐在門庭若市的廣場(chǎng)上,淹沒在人群中,靜靜地望著舞臺(tái)中央。那是一個(gè)用紅毯鋪成的舞臺(tái),下面的鐵架橫七豎八地交錯(cuò)著。忽然,迎面上來的主持人,打破了在場(chǎng)的熱鬧,全場(chǎng)鴉雀無聲……

  “下面由一群‘小精靈’為我們帶來——《千手觀音》!敝鞒秩嗽捯魟偮洌_(tái)下一片掌聲。燈光隨著音樂亮起,只見一群小朋友歡快地走上臺(tái)來,很快,她們站成一列。最前面的雙手一合,后面的猶如接到信號(hào)般,一個(gè)個(gè)按順序“刷——”地一下,從前到后,從低至高,緩緩張開。她們雙手一伸一屈,變化著各種各樣的'手勢(shì)。在燈光的照射下,姿態(tài)迷人。最讓我眼花繚亂的要數(shù)那“觀音方陣”。只見她們一會(huì)兒轉(zhuǎn)身移步,一會(huì)兒伸展雙臂,一會(huì)兒互相“襯托”,所有動(dòng)作整齊得好似一人所扮,我的眼球都快轉(zhuǎn)不過來了!在場(chǎng)的觀眾個(gè)個(gè)贊嘆不已。

  “瞧!那是‘疊羅漢’!”我尖叫起來。只見,最底層的小朋友露出了紅彤彤的小臉蛋,我心想:如果沒有舞蹈基礎(chǔ)的人一定憋壞了,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!苯又蠹疫~著優(yōu)美的舞步完成了最后一個(gè)高難度動(dòng)作——空中人。大家疊羅漢似的拼成了一座小山,一個(gè)身材矮小的女孩借助其他人的力量站在最高處,想必她就是主角了?炝,快了!她鎮(zhèn)定地穩(wěn)住左腳,又將右腳一點(diǎn)一點(diǎn)往上抬,接近頭頂時(shí),一條筆直而柔美的線條呈現(xiàn)在大家眼前。忽然,她又快速地改變方向,“嗒!”我心頭一震,這幾個(gè)人居然同時(shí)落地。我看呆了,心中不免多了幾分敬佩和羨慕。

  演出結(jié)束后,臺(tái)下響起一片雷鳴般的掌聲。我也十分興奮,小手拍得通紅,火辣辣的。但又不夠盡興,直至她們下臺(tái)后,我才停止了鼓掌……

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 6

  油畫、水彩、雕塑、文學(xué)……這些藝術(shù)形式世界上名家眾多,是屬于全世界的。然而,剪紙這門獨(dú)特的藝術(shù)形式,卻是中國特有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠(yuǎn)流長,可以追溯到一千五百年前的北朝,許多古詩都有提及。這門藝術(shù)并不只屬于名人名士,而是一種人人都須掌握的手工藝術(shù),而且深得百姓喜愛。

  剪紙是一種鏤空藝術(shù),紋樣大致分為人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等,其寓意也不盡相同,有祝福、怯邪、勸勉、除惡、警戒、趣味等各類表現(xiàn)題材。人們?cè)谶^節(jié)或慶;顒(dòng)時(shí),剪紙充當(dāng)著必不可少的角色。它不僅僅用于烘托氣氛,更帶著普通百姓對(duì)美好生活的一種寄托與憧憬。

  剪紙的'制作方式可繁可簡,技法多種多樣,如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描,多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無限的深度和廣度。它細(xì)可如春蠶吐絲,粗可如大筆揮抹。由于剪紙具有多樣性,讓剪紙藝術(shù)比起書法、水墨畫中近民平民,更具有親和力,也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng)造和發(fā)展的空間。

  宋朝是剪紙藝術(shù)的普及期,在寧代,便出現(xiàn)許許多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家,他們的出現(xiàn),將剪紙藝術(shù)推向了鼎盛時(shí)期——明清時(shí)代。那,剪紙是每個(gè)女孩必須掌握的,還成為了人們?cè)u(píng)價(jià)新娘的標(biāo)準(zhǔn)之一。

  然而,隨著時(shí)代的變遷,剪紙藝術(shù)漸漸淡出了人們的視線。如今,剪紙藝術(shù)仍舊有人掌握,可剪紙終究變成了一種藝術(shù),它已經(jīng)與我們相距甚遠(yuǎn),而且漸行漸遠(yuǎn)。

  還有多少曾經(jīng)家喻戶曉的藝術(shù)被我們遺忘在了角落?它們是否會(huì)有一天躺在博物館展臺(tái)背后,被我們備感陌生地注視?

  請(qǐng)讓它們活下去。

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 7

  唱歌,是普通得不能再普通的事了,可我和它卻一個(gè)像磁,一個(gè)像鐵,自從相識(shí)后,就久久不能分開。

  記得很小的時(shí)候,每次街旁有活動(dòng),架起大舞臺(tái),我都很好奇,總會(huì)想方設(shè)法地掙脫出媽媽緊握的.手,舉起一枝“獨(dú)秀”!每次上去,我總會(huì)搖搖擺擺地“扛著”那無比重的話筒一會(huì)兒跳,一會(huì)兒唱,信心滿滿,從來不害羞,惹得那些“膽小”的觀眾哄堂大笑!

  現(xiàn)在大了,才覺得那時(shí)多么無畏,大庭廣眾之下,也能放肆地表演,F(xiàn)在,我少了這份勇氣,但對(duì)于這位朋友更多了一股執(zhí)著。

  當(dāng)早晨的第一縷陽光撫摸著我的臉頰時(shí),我便早已面向墻壁練嗓子了!“咪——哈——啊——哈——”對(duì)著我唯一的“聽眾”,反復(fù)地練習(xí)夢(mèng)想大道的第一步。除此,我還喜歡照鏡子,一捧起它,就會(huì)開始做口型,一邊做一邊從喉嚨里輕輕地哼起歌,有時(shí)候一口氣沒上來,倒把自己咳住了,但又會(huì)突發(fā)奇想,發(fā)明一種新唱法。雖然這種唱法沒有依據(jù),但我覺得也未嘗不可呀!

  漸漸地,我有些自信,不再偷偷練習(xí)了。每當(dāng)夕陽西下,我總會(huì)踩著單車,到落日的盡頭,開始放聲歌唱。

  我發(fā)現(xiàn)——我,愛上它了!每次我聽歌時(shí),便不由自主地輕輕閉上雙眼,頭微微擺動(dòng)。遇到節(jié)奏緩慢時(shí),我眉頭放松,嘴角微揚(yáng),一切都是靜止的。節(jié)奏歡快時(shí),我則眉宇飛揚(yáng),整個(gè)人都會(huì)high起來,仿佛細(xì)胞都在隨之舞動(dòng)!

  我知道——我,不愿放棄。勇氣讓我和唱歌結(jié)下了不解之緣,執(zhí)著使我和唱歌有著難解之情。我愿和這位朋友一直相伴到老!

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 8

  我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí),我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的,我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好,不然……

  我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí),我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。

  沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的,我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好,不然拉出來的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時(shí):

  我架起小提琴,剛拉了幾分鐘,手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了,音也變調(diào)了。聽到我的琴聲,老師不滿的皺起來眉,他不滿的說:“馬哲,手性不能變,一變整首曲子就亂了。”我不好意思地?fù)蠐项^。很多人都不知道,我雖然身材很高,但我的手臂卻沒有力,每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。

  在老師的建議小,我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí),雖然很辛苦,但我還是堅(jiān)持下來了,一天一天過去,我堅(jiān)持的.時(shí)間越來越長。

  現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書。我不奢望自己能成為小提琴家,也不奢望能取得很高的成就,我只想去認(rèn)真的練習(xí),鍛煉我的耐心,也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文 9

  在藝術(shù)的長河中,繪畫是我的最愛。在我無聊的時(shí),就會(huì)畫一幅;在我失落的時(shí),就會(huì)畫一幅;在我開心的時(shí),就會(huì)畫一幅。至今,我小時(shí)候畫的畫雖然大都找不到了,但回想起來還是頗有些留戀。如今我六年級(jí)了,隨著作業(yè)的增多,我休息的時(shí)間越來越少,更別提繪畫了。

  在很小的時(shí)候我就在電視上看那些工作人員在一些面版,用細(xì)小的沙子作畫,這對(duì)小時(shí)候我來說是多么不可思議呀!于是我

  便在樓頂上找了甚多細(xì)小的沙子裝進(jìn)盒子,帶到樓下就開始了作畫……也許是那個(gè)時(shí)候我喜歡上繪畫的吧!

  當(dāng)我還上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,父母就給我報(bào)了繪畫補(bǔ)習(xí)班;叵氘(dāng)時(shí)在補(bǔ)習(xí)班的快樂情景,不由的拿出以前畫觀賞,不由得發(fā)現(xiàn)原來我小時(shí)候畫的畫是多么幼稚。而那時(shí)父母卻一直贊不絕口,也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌?他們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)繪畫這條路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上不會(huì)一帆風(fēng)順,遇到坎坷是在所難免的:那是在我剛上三年級(jí)時(shí),老師說不教兒童繪畫了,改教素描了。因?yàn)楦改刚J(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的,擔(dān)心我會(huì)承受不住、受累,所以就不學(xué)了。因此,我的繪畫生涯就終止了。

  但我們又因此就放棄繪畫,而是在家中仍然在畫,可在家中畫的就沒有老師教得好。有一次,我閑著無聊便在本子上畫小姑娘,可我畫完后覺得我畫的怎么看都超難看,便拿起筆開始修改……最后我怎么改都不好看,就把本子撕了。爸爸媽媽看見了,連忙跑來安慰我:“你畫的.蠻好的,不必傷心。”我心里知道他們是在安慰我,有感覺他們的安慰似乎就是對(duì)我的嘲笑,便更加氣憤……從那以后我更加努力畫畫了。

  我堅(jiān)信總有一天我能在繪畫這方面展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,像爸爸媽媽證明我的努力沒有白費(fèi)。

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