關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文1
回憶過(guò)去，人生中有很多第一次，但讓我記憶猶新的是第一次買(mǎi)菜。
在六年級(jí)寒假的一天，我媽媽沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)蔬菜，因?yàn)樗龥](méi)有時(shí)間做生意，所以她讓我買(mǎi)。買(mǎi)蔬菜？雖然我和媽媽一起去買(mǎi)蔬菜，但這都是我一次空的時(shí)候，我高興地同意了。
我?guī)е鴭寢尳o的30元來(lái)到菜市場(chǎng)，哇！各種顏色的胡椒、紫茄子、黃玉米；最苗條的是芹菜妹妹，綠色的'裙子，苗條的身材，活著；最臃腫的是白色胖白蘿卜，整個(gè)肥胖的身體裹著一層薄薄的衣服……我真的不知道該買(mǎi)什么。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)考慮，我選擇了直落的胡蘿卜，肥胖的西蘭花，紫茄子，總共20元，然后去肉店買(mǎi)10元豬肉，高興地跑回家。
回到家，我拿起勞動(dòng)成果給媽媽看，驕傲地問(wèn)：怎么樣？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽急得跺腳：傻孩子，我們家這么多人，都是蔬菜。我愣了一下，整個(gè)人都石化了�！�
這次買(mǎi)菜后，讓我明白：只有合理安排事情的前后，才能做好事。
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文2
莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了很多繪本。雖然我。雖然我不知道單詞，但圖畫(huà)書(shū)上有圖片，這特別容易理解。當(dāng)時(shí)，我和這本書(shū)有著不解之緣。
我最喜歡天文書(shū)、軍事書(shū)、科學(xué)書(shū)……因?yàn)槲易钕矚g的天文書(shū)，我和媽媽舉行了家庭辯論會(huì)。那天晚飯后，媽媽問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題。太陽(yáng)系有多少行星？我毫不猶豫地說(shuō)：八大行星媽媽說(shuō)：不，有九大行星。八大行星！九大行星！我們兩個(gè)聲音越來(lái)越高，吸引了家人來(lái)幫助戰(zhàn)爭(zhēng)。除了觀看戰(zhàn)爭(zhēng)，大多數(shù)家庭都站在母親一邊，就像一場(chǎng)小型的`二戰(zhàn)。母親趁勢(shì)展開(kāi)了連珠炮般的攻勢(shì)：為什么不是九大行星？電視上沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎？九大行星！九大行星！就在我孤立無(wú)助的時(shí)候，我想到了結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的原子彈——書(shū)。于是我跑到書(shū)架上拿出三本書(shū)。我把它們翻到17頁(yè)、32頁(yè)和89頁(yè)。我看到三組相同的單詞：八顆行星。母親啞口無(wú)言，服輸了，家人也豎起了大拇指。我取得了來(lái)之不易的勝利。
這件事告訴我們，多讀書(shū)可以增加知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。當(dāng)你和家人爭(zhēng)論時(shí)，你可能會(huì)贏！
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文3
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)不知名的東西。我看了看，摸了摸，我發(fā)現(xiàn)它有著棕色和像樹(shù)皮一樣的外殼。有人說(shuō)，它像一顆種子。有人說(shuō)，他像一個(gè)棕色的'大眼睛。我覺(jué)得，它像一個(gè)棕色檸檬的縮小版。
老師做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把那個(gè)不知名的東西放進(jìn)杯子里，再加上滾燙的水，就好啦！慢慢的，它浮了起來(lái)，開(kāi)始變大，上面也長(zhǎng)出了厚厚的毛，有一股菊花的香味。過(guò)了一會(huì)兒，那東西開(kāi)始脫皮。脫了皮，它膨脹了起來(lái)，中心是空的，像白木耳一樣，不過(guò)它是棕色的。吃完晚飯，再一看，發(fā)現(xiàn)它變得軟軟的，松松的，像一個(gè)沒(méi)打足氣的氣球。這是什么？我們不知道。
老師揭曉答案了，我們一個(gè)個(gè)臉紅紅的，看上去都很激動(dòng)。
“這就是胖大海�！崩蠋熎届o地說(shuō)。
“哦�！蔽覀兓腥淮笪�，“原來(lái)是胖大海��！”
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文4
秋姑娘穿著金色的裙子，帶著魔法棒來(lái)到了人間，她帶著快樂(lè)與甜蜜，將人間變得一片金黃，農(nóng)民伯伯在田里笑得都合不攏嘴。
嘩嘩嘩，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，它落下來(lái)的時(shí)候，身上還穿著金色的'裙子。秋姑娘來(lái)到了桂花旁，她一揮魔法棒，桂花就開(kāi)了，桂花開(kāi)得是那么的香，那么令人陶醉不已。
秋姑娘來(lái)到了森林里，她向秋風(fēng)婆婆要來(lái)了一陣陣秋風(fēng)，她要告訴人間秋天來(lái)到的時(shí)候，就表示冬天馬上就要來(lái)臨了，要他們準(zhǔn)備好過(guò)冬的食物。她來(lái)到了小熊家，看見(jiàn)小熊還在睡懶覺(jué)，想懲罰它。她回到天上，向冬爺爺借來(lái)了一點(diǎn)雪。她回到小熊家悄悄地把雪放在了小熊的被子里，就走了。小熊看見(jiàn)了雪，知道秋姑娘想懲罰它，就馬上干起活來(lái)。秋姑娘來(lái)到蜜蜂的家，她看見(jiàn)了小蜜蜂正在釀蜜，她很高興。
她來(lái)到了我家，我在放風(fēng)箏，秋姑娘把秋風(fēng)送給我，讓我感受到徐徐涼風(fēng)，秋姑娘要走了。
我愛(ài)春天，也愛(ài)夏天，愛(ài)冬天，但我更愛(ài)秋天。
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文5
今天，我們大浦灣2日的植樹(shù)節(jié)，我們大浦灣分行的10名學(xué)生前往大浦灣山植樹(shù)。一路上，每個(gè)人都拿著鏟子、水壺等，邊說(shuō)邊笑，進(jìn)入大浦灣山。
大浦灣山的山路很陡，石板路有的大，有的小，有的寬，有的窄。
路邊的野花和雜草總是散發(fā)出香味。當(dāng)每個(gè)人都爬到一半時(shí)，有些學(xué)生已經(jīng)累了，坐在路上休息。過(guò)了一會(huì)兒，大家繼續(xù)攀登這個(gè)高大的上面，同學(xué)們走啊走，終于到了山頂。這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了，雖然我很累，但看著自己第一次登上山頂，心情真的很開(kāi)心啊！從上往下看，我們看到農(nóng)民在耕地，但農(nóng)民在我眼里像螞蟻一樣小。我又看到了像龍一樣的`魯家石橋。
植樹(shù)開(kāi)始了。首先，我們用鏟子挖土，挖了一個(gè)小坑。然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，把樹(shù)苗矯直。然后把周?chē)耐谅裨诳永铮詈蠼o樹(shù)苗澆點(diǎn)水。這樣，一棵小樹(shù)就種好了。看著自己種的小樹(shù)，我很開(kāi)心，希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
植樹(shù)活動(dòng)在學(xué)生們的笑聲中結(jié)束！
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鴨子，它特別惹人喜愛(ài)，我們成了形影不離的好朋友。
小鴨子的羽毛油光發(fā)亮，金黃金黃的，美麗極了。它的脖子又長(zhǎng)又軟。它的'嘴和鵝的嘴一模一樣，上面有兩個(gè)小孔，是什么呢？我仔細(xì)觀察 ，原來(lái)是鼻孔 ，小鴨子的翅膀很大，并且豐滿有力，腳上張著蹼，金紅色的，游泳全靠它，尾巴微微往上翹，像半個(gè)小月亮。
小鴨子走路真有趣，一搖一擺 的，一點(diǎn)也不穩(wěn)當(dāng)，好像快要倒下了，不過(guò)很神氣，胸脯挺得高高的，像是在說(shuō)：“看！我多漂亮�！�
小鴨子在水上可不一樣了，它在水里可活潑 了，身子像小船，腳像雙漿，劃得可快了。 有時(shí)脖子往水里扎，在干什么呢？哦，原來(lái)在捉魚(yú)呢。不知誰(shuí)把小石子往水里一扔，小鴨子一下子就把頭抬起來(lái)，一副驚慌的樣子，馬上向岸邊游去，一邊游一邊嘎嘎地叫著，身后翻起了一個(gè)個(gè)小浪花，數(shù)也數(shù)不清，像一條白蓮。當(dāng)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，它又拍拍翅膀，伸長(zhǎng)脖子，一會(huì)兒東張西望，一下子又把頭伸到羽毛里去了。小鴨子它捉魚(yú)時(shí)看見(jiàn)小魚(yú)就一頭扎進(jìn)水里，嘎嘎叫兩聲。
小鴨子真可愛(ài)，我喜歡我家的小鴨 子。小朋友，你們一定也喜歡我家的小鴨子吧？
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文7
當(dāng)我們聽(tīng)到這兩個(gè)字時(shí)，我們都想暈倒。隨著年級(jí)的提高，我們的作業(yè)越來(lái)越多，但那天我們沒(méi)有作業(yè)。
每周周四，數(shù)學(xué)考試，原來(lái)有很多數(shù)學(xué)作業(yè)，晚回家一段時(shí)間，作業(yè)必須寫(xiě)到猴年。然而，上周的數(shù)學(xué)老師破例了。那天下午，像往常一樣，我們開(kāi)始了周青，因?yàn)楦闭n老師必須準(zhǔn)備外界參觀我們學(xué)校。那周五幾乎都是主課，每天睡十個(gè)小時(shí)是不夠的。今天考完數(shù)學(xué)，我們交了試卷。老師整理試卷的時(shí)候，我們打開(kāi)作業(yè)本，準(zhǔn)備記作業(yè)。老師整理完試卷，笑了。老師看了我們的論文有很多問(wèn)題嗎？我們都寫(xiě)對(duì)了。老師很高興嗎？但我們所有的懷疑都錯(cuò)了，為什么，因?yàn)槲覀兘裉鞗](méi)有家庭作業(yè)，你不相信，我也懷疑我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，老師宣布今晚沒(méi)有家庭作業(yè)，我們回家休息！但我們所有的`懷疑都是錯(cuò)誤的，為什么，因?yàn)槲覀兘裉鞗](méi)有家庭作業(yè)，你不相信，我也懷疑我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，老師宣布今晚沒(méi)有家庭作業(yè)，我們回家好好休息！我們都太高興了，沒(méi)有背書(shū)包回家，好像老師的話讓我們卸下了一千磅的負(fù)擔(dān)。在放學(xué)的路上，我們都在談?wù)撨@次沒(méi)有作業(yè)，非常興奮。
沒(méi)有家庭作業(yè)在我們的腦海中逐漸被海水沖走，這次沒(méi)有家庭作業(yè)讓我們喚醒我們心中叫做沒(méi)有家庭作業(yè)的東西，讓這個(gè)東西不再睡覺(jué)。
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文8
今日，我們終于可以如愿以償——可以去春游啦！大家拿著大包小包的零食袋，向目的地——南洞藝谷出發(fā)。
到達(dá)目的地，同學(xué)們一下車(chē)，就被南洞家家戶戶的墻壁上那一幅幅絢麗多彩、千姿百態(tài)的壁畫(huà)給吸引住了。畫(huà)師們的畫(huà)技與別出心裁的構(gòu)圖得到了大家的嘖嘖稱(chēng)贊。南洞果然不負(fù)“國(guó)際壁畫(huà)村”的美名。
后來(lái)，我們又來(lái)到“功勛號(hào)”列車(chē)公園。那列車(chē)猶如長(zhǎng)龍一般臥在長(zhǎng)長(zhǎng)的'鐵軌上，引起了同學(xué)們的極大興趣。同學(xué)們給那列火車(chē)拍照，有些膽子比較大的同學(xué)則怕上火車(chē)，想要去看一看火車(chē)?yán)锞烤故鞘裁礃幼印瓍⒂^完列車(chē)后，我們就找了個(gè)地方吃午飯了。
吃完午飯，我們又去參觀了美術(shù)館。哪里的作品玲瑯滿目，讓我們目不暇接。哪里還有一個(gè)超市，同學(xué)們可以在那里挑選自己喜歡的紀(jì)念品。
這次春游讓我們走進(jìn)大自然，不僅讓我們接觸到了美麗的田園風(fēng)光，還感受到了春天的氣息，真是一舉兩得啊。
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文9
夜的雨聲、雷聲，漸漸地住了。窗簾外隱隱透過(guò)朝陽(yáng)的霞光。我還沉浸在奇幻美妙的夢(mèng)境中，就被一陣“啪”地聲音吵醒了。
緩緩睜開(kāi)睡眼朦朧的雙目：帳外，一個(gè)熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的發(fā)笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。
呵！
我梳理好蓬亂的`頭發(fā)，和弟弟一起來(lái)到窗臺(tái)前。
雨后的秋風(fēng)挾著絲絲涼意，使我打了個(gè)冷顫。這時(shí)，一片絨毛從窗外飛進(jìn)來(lái)，我并未在意�；蚴怯芯壈�，恰巧落到年幼的弟弟那里，我那不愛(ài)言語(yǔ)的弟弟剎那間似見(jiàn)到了什么稀世珍寶，把它放在手掌上，在窗前輕輕一吹。動(dòng)了！飛了！飄走了！再看那個(gè)可愛(ài)的孩子，笑了。
笑的是那樣的燦爛，那樣的開(kāi)心。似乎變了一個(gè)人似的，全身充滿了陽(yáng)光和力量。這世上再也沒(méi)有比這更美好的事情了！
即使金色的沙灘，浩瀚的宇宙，刺激的游戲，以及各種各樣的山珍海味，比起這一片不起眼的羽毛，更顯得暗淡、卑微……
它已經(jīng)漸漸超越了我的視線，可弟弟那張胖嘟嘟的臉上仍掛著愉快的笑容。我不知它從何而來(lái)，也不知它將去何處。我只希望它能向更多和弟弟一樣天真的孩子送去歡快的心情與甜美的笑容……
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文10
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)今天傍晚要刮臺(tái)風(fēng)，所以我早早就做好觀察的準(zhǔn)備了。
傍晚時(shí)分，剛剛還是深藍(lán)色的天空忽然變成了深灰色，烏云密布，越積越多，越積越厚。天空越來(lái)越低，似乎要壓到我的面前。透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)小樹(shù)在左右搖動(dòng)，由此可以判斷起風(fēng)了。
陸續(xù)有雨滴落下，拍在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲音。慢慢地，風(fēng)和雨都大了起來(lái)，花園里的幾棵小樹(shù)已被風(fēng)吹倒了，稍微粗壯的也都被吹彎了腰�？耧L(fēng)鉆過(guò)一切縫隙，門(mén)縫里傳來(lái)“嗚嗚”的聲音，似乎是它痛苦的呻吟。通往花園去的樓梯已成了一個(gè)大瀑布，雨水沿著樓梯飛流直下。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)路旁的一排棕櫚樹(shù)像在跳舞，樹(shù)葉被刮下了好多。放眼望去，大海迅速漲潮，而且不停地咆哮，大浪“嘩嘩”地拍擊著堤岸，濺起一堆堆水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像盛開(kāi)著一朵朵白蓮。
一個(gè)多小時(shí)后，臺(tái)風(fēng)停了。我看見(jiàn)花園里的樹(shù)有的被折斷，有的深深地彎下了腰，有的'被連根拔起，有的成了“禿頭鷹”，還有的被風(fēng)吹到了花園中間的小路上。
啊，這臺(tái)風(fēng)可真厲害呀！
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文11
無(wú)邊無(wú)際的大地是多么令人向往��！而今天，我要去旅行了。
蔚藍(lán)的天空下，猶如人間仙境，五彩繽紛的蝴蝶更是錦上添花，我就是其中一只蝴蝶。
我伸了伸懶腰，背上旅行包，帶著滿懷的.好心情，停在海邊的一朵花上。瞧，一望無(wú)際的大海在咆哮著，滔滔的海水濺起一陣陣?yán)嘶ǎ�時(shí)不時(shí)向我擊來(lái)。大海真險(xiǎn)��！
現(xiàn)在的我來(lái)到了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的大森林。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的天更藍(lán)，這里的云更白，這里的大樹(shù)和小草更綠，這幽靜的叢林才是動(dòng)物最好的家園。呼吸這自然氧吧里甜甜的帶著果香的空氣，頓時(shí)讓人心曠神怡，神清氣爽。
哇，這是我的最?lèi)?ài)！我在這兒與花舞蹈，與草歌唱。我的心里美滋滋的想：我愛(ài)這里，這境界屬于我，我屬于這境界。
夜幕漸漸降臨，星星一閃一閃地跑動(dòng)，月亮羞答答在星星中穿行。我呢？在這寧?kù)o的夜晚中，悄悄地睡了。
浙江溫州平陽(yáng)縣水頭翰林習(xí)作中心六年級(jí):陳伊然
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文12
今年冬天的雪，似乎比往年更多些。早晨，推開(kāi)窗，發(fā)現(xiàn)外面成了粉妝玉砌的世界：房屋、樹(shù)枝、馬路、街道都披上了厚厚的銀裝。天空中還有雪花在悠悠地如柳絮、如蘆花、如輕煙般流轉(zhuǎn)、追逐、飄落。
來(lái)到學(xué)校，高高的松樹(shù)披上了潔白的斗篷，矮矮的灌木上也裹上了一層的雪毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵浪花，那是雪花送給孩子們的驚喜。
課間，操場(chǎng)成了同學(xué)們的'樂(lè)園：他們忘記了寒冷，在雪地上不停地歡呼，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花，還有的張開(kāi)小嘴，伸出舌頭去品嘗雪的味道。不一會(huì)兒雪地上就留下了一串串涂鴉般的小腳印和一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的小雪人。還有一群群同學(xué)歡樂(lè)地叫喊著、嬉笑著、跳躍著，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)，用凍得通紅的雙手把雪捏成團(tuán)互相打起了雪仗。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，四處飛揚(yáng)……銀鈴般的歡笑聲回蕩在這可愛(ài)的校園之中！
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文13
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
.....
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)!不忘你們六年的'真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文14
我叫李景琪，是五年級(jí)的學(xué)生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》已經(jīng)整整5年啦。
記得上一年級(jí)時(shí)，我看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報(bào)紙后，我每次一拿到報(bào)紙就會(huì)迫不及待地看起來(lái)。我總是先大致瀏覽一遍，領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采，再仔細(xì)閱讀，體會(huì)它字里行間的`味道。
我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢(mèng)幻童話里；遨游于充滿樂(lè)趣的知識(shí)迷宮里；暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》這整個(gè)過(guò)程，并從中學(xué)到啦許多知識(shí)，明白啦許多道理，真正體會(huì)到啦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，報(bào)社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng)，提供啦許多讓我們參賽的機(jī)會(huì)，給啦我們一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。
很感謝《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》是你，讓我的求學(xué)之路充滿啦鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你是我最真摯的朋友。
關(guān)于寫(xiě)學(xué)生作文15
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，放著一個(gè)泥塑的“七品芝麻官”。
“芝麻官”胖乎乎的，一對(duì)倒掛的'眉毛下，那雙小小的眼睛瞇成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑，大大的嘴巴上長(zhǎng)著一撮往上翹的小胡子，頭上戴著一頂小小的烏紗帽，帽上有一對(duì)圓圓的紗翅�！爸ヂ楣佟鄙砼患蠹t袍，他那胖胖的右手拿著一把小花扇，左手提著銀白色的玉帶，腳上套著一雙笨重的大黑靴子。嘿，他可真神氣！
“芝麻官”很有趣。你只要輕輕地按一按“芝麻官”的大肚子，他就會(huì)笑嘻嘻地?fù)u來(lái)擺去，烏紗帽上的一對(duì)紗翅跟著一搖二晃的，同時(shí)還發(fā)出“哈哈”、“哈哈”的笑聲，讓我笑得肚子疼！
我昨天去問(wèn)楊老師“芝麻官”是好官還是壞官，楊老師告訴我：“‘芝麻官’是正直、為民的好官，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：‘做官不為民作主，不如回家賣(mài)紅薯。
我喜歡看“七品芝麻官”那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡他那正直、為民的品格！
【寫(xiě)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
學(xué)生寫(xiě)的作文04-30
寫(xiě)校園的學(xué)生作文12-09
寫(xiě)人學(xué)生作文12-30
寫(xiě)人的學(xué)生作文11-03
寫(xiě)母親的學(xué)生作文01-05
寫(xiě)人學(xué)生作文01-26
寫(xiě)心事的學(xué)生作文04-26