關(guān)于陪伴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于陪伴作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于陪伴作文1
每個(gè)人都要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)有書(shū)香的伴隨，也有濃濃的親情相依，也有殷殷的師恩，成長(zhǎng)有快樂(lè)相伴，也有痛苦的教訓(xùn)相隨，而我，卻是在誠(chéng)摯的友情伴隨成長(zhǎng)。
她們，每次和她們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，那一張張笑臉天真無(wú)邪的地出現(xiàn)在我的面前，那笑臉，那酒窩，怎能從我的生命里消失？當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她們?cè)诙何遥诎参课�。�?dāng)我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出一雙又一雙的手幫助我。打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓我想起了許許多多的事，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
事情發(fā)生在前一段時(shí)間，我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，而我的'一位朋友小妮知道了事情的經(jīng)過(guò)，我以為她會(huì)義無(wú)反顧地支持我，讓我想不到的是，她竟然說(shuō)我們暫時(shí)不要在一起玩，她害怕因?yàn)槲业氖露鵂恳剿�。她這樣一個(gè)無(wú)情的答復(fù)，讓我萬(wàn)分難過(guò)，也因?yàn)檫@件事，她許久都沒(méi)有理踩我，我試著挽回我們之間的友誼，可惜，一起皆無(wú)可能了。在我失望的那些日子里，是她們，是她們還沒(méi)有拋棄我，是她們給予我安慰，是她們給予我希望。
還有一次，原來(lái)我是301宿舍的，但因?yàn)?01宿舍畢竟不是自己班的宿舍，無(wú)奈之下，只好搬回自己班的宿舍，在我搬回自己班的宿舍之前，是她們一次又一次地去求我們班的班主任讓我留在301宿舍，可是，盡管向班主任乞求了很多次，但班主任還是不答應(yīng)，為了不想讓她們?cè)偈艿桨嘀魅蔚呐u(píng)，我只好不舍地離開(kāi)301宿舍，在我離開(kāi)301宿舍一段時(shí)間的時(shí)候，她們依然把我當(dāng)成作301宿舍的其中一員。
她們—就是301宿舍的每一個(gè)人。謝謝，謝謝你們對(duì)我一直以來(lái)的支持和幫助，我永遠(yuǎn)忘不了你們。
關(guān)于陪伴作文2
愛(ài)，是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶，愛(ài)，是放學(xué)后媽媽親手為我做的精致小點(diǎn)心，愛(ài)，是每次回老家的爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐… …
小時(shí)候的我很孤獨(dú)，爸爸媽媽常常在外工作，每當(dāng)看到其他小朋友，坐在爸爸的肩膀上騎大馬，依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦�，我就特別特別地羨慕，多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然，我知道爸爸媽媽很愛(ài)我，我想要什么他們都給我買(mǎi)。再漂亮的洋娃娃，再大牌的衣服，也比不上爸爸媽媽在身邊的幸福呀。
三年級(jí)了，爸爸媽媽回如東工作了，我的幸福日子就此開(kāi)始了。班里只要有活動(dòng)，爸爸媽媽都會(huì)報(bào)名積極參加。鮮花盛開(kāi)時(shí)，我們一起參加“春到梅花山”，感受梅海的芬芳；溫馨父親節(jié)，爸爸帶我去參加感恩活動(dòng)，如山的父愛(ài)不再遙遠(yuǎn)的距離；零距離童軍，媽媽帶我去超市學(xué)習(xí)售貨員，體悟活動(dòng)的'艱辛… …爸爸媽媽在身邊的日子，每一天都過(guò)得那么幸福。
難忘第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，媽媽怕我出什么意外，一邊幫我尋找物體原來(lái)的擺放處，一邊關(guān)心的問(wèn)我：“有沒(méi)有渴？有沒(méi)有累？”“呀！”我正好在理貨處理貨，找不到一雙襪子的原來(lái)的擺放處，眉頭不禁皺了起來(lái)，嘴里不停地念叨：“在哪兒？飛了嗎？”越著急越找不到，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，提醒我：“不就在那兒?jiǎn)�？你不小心走過(guò)了！”“哦，在那里！”我吐了吐舌頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。是呀，有媽媽在身邊，什么困難都不用怕。
現(xiàn)在爸媽每晚都從栟茶開(kāi)一小時(shí)車(chē)到掘港來(lái)陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯；作業(yè)中遇到攔路虎，媽媽會(huì)耐心講解；做完作業(yè)，爸爸陪我看書(shū)，媽媽忙著做家務(wù)… …我真覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
陪伴，是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了，我也會(huì)把同樣的陪伴送給他們。因?yàn)槲矣X(jué)得最真的愛(ài)，就是陪在彼此的身邊。
關(guān)于陪伴作文3
我是蓮花，您是蓮葉，當(dāng)風(fēng)雨降臨時(shí)，您為我遮風(fēng)擋雨，是您陪伴著我，讓我成長(zhǎng)路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
飯香的陪伴
小升初時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力和營(yíng)養(yǎng)的供給不足使我時(shí)常臉色憔悴。您看在眼里，于是每天親自下廚做我喜歡吃的飯菜：有時(shí)“變”出一盤(pán)涼拌西紅柿，有時(shí)端出一盤(pán)紅燒排骨，有時(shí)煮了一碗香噴噴的雞湯……所以，飯桌上的時(shí)光，總是我一天中最難忘的時(shí)光。每當(dāng)我坐在飯桌前，您總是將我喜歡的'菜夾入我的碗中。我捧著飯碗狼吞虎咽時(shí)，您總是拍著我的后背說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃……”。憔悴退去，我的臉上換回了紅樸樸的朝氣。
飯香的陪伴，讓我成長(zhǎng)路上鮮花怒放。
鼓勵(lì)的陪伴
記得那一晚，我還在燈光下做題。一道幾何題難住了我，如同一只花斑大老虎擋住了我思維的道路！坐在旁邊的您為我泡了一杯茉莉花茶，并端放在我的面前。我端起茶杯，聞著茶香，竟看見(jiàn)茶杯下有一張您給我的紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“加油，別放棄”。右下角，您還畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。合上紙條，我感受到了莫大的鼓勵(lì)，心中的苦惱也慢慢退去，輕輕地抿了一口茶，于是繼續(xù)做題，思路也清晰了一些……
鼓勵(lì)的陪伴，讓我成長(zhǎng)路上鮮花爛漫。
叮囑的陪伴
我的物理成績(jī)一直很優(yōu)秀，而您總是叮囑我：要把課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，做題不要粗心大意，然而，我常常嘴上說(shuō)：“知道了，知道了……”卻沒(méi)有把您的話(huà)放在心上。那次考試發(fā)下試卷后，我覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了，便掉以輕心，隨意做題，竟看漏了條件，且字跡十分潦草�？戳诉@成績(jī)，我不得不吞下自己種的苦果，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，怎一個(gè)“懊悔”了得……，從此我便將您的叮囑記在心中，并作為考試時(shí)、做題的準(zhǔn)繩：“人易我易我不大意”。
叮囑的陪伴，讓我的成長(zhǎng)路上鮮花滿(mǎn)地。
飯香的陪伴，鼓勵(lì)的陪伴，叮囑的陪伴，如同三股暖流激蕩在我的心中，陪伴著我成長(zhǎng)，感謝一路走來(lái)有您陪伴——母親。
關(guān)于陪伴作文4
陪伴他的，是一條狗。
這狗是他央求母親從一個(gè)親戚家抱來(lái)的。它擁有一身紅棕色的毛發(fā)，還有一對(duì)深不見(jiàn)底的`眼睛。倘若你長(zhǎng)久地盯著這雙眼睛，即便你內(nèi)心煩躁，也會(huì)即刻變得平靜下來(lái)。狗嗜睡，它似乎總閉著眼睛，有時(shí)是裝的，但多半是真睡著了。一旦它睡著了，什么聲音都打擾不了它。
這狗，陪了他六年了吧。
六年了，狗總是不離他的左右，玩在一起，吃在一塊，甚至睡覺(jué)，也喜歡挨在他的床邊。他的煩惱總會(huì)和狗說(shuō)，即便狗聽(tīng)不懂，但狗依然會(huì)用那珍珠般閃耀光輝般的眼睛盯著他。而他，卻總認(rèn)為，狗是懂他的。
他到了初二，人漸漸成熟，狗也漸漸衰老，變得更嗜睡了。慢慢地，狗不在等他回來(lái)時(shí)迎接他，只是偶爾抬起那早已不再深邃的眼睛，沒(méi)精打采地叫兩聲。他也似乎知道了些什么，總是天天撫摸著狗的毛發(fā)。
月考前一天的晚上，他躺在床上對(duì)旁邊的狗說(shuō)：“狗，你是不是老了？你現(xiàn)在都不到大門(mén)邊上曬太陽(yáng)了�！惫肺⑽⑻痤^望著他，“我明天就要月考了，心里有些發(fā)慌�！惫酚值拖铝祟^�！澳隳茏屛铱荚嚳己脝幔恳俏液蚅君互換一下就好了，你知道L君嗎？”狗眼睛瞪大了，“L君老說(shuō)自己也是狗，如果他真是狗，那你認(rèn)識(shí)他嗎？”狗翻了個(gè)身�！癓君的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的，他考試都考過(guò)好幾個(gè)一百。要是我也能有個(gè)一百分就好了。唉，我說(shuō)這么多，你也聽(tīng)不懂。”說(shuō)著，他又摸了摸狗的頭�！八X(jué)吧！但愿明天一切順利�！�
……
不知為什么，月考時(shí)，他總會(huì)想起狗。
月考結(jié)束了，他考得不錯(cuò)。然而，就在月考的最后一天，狗卻走了。
他回家時(shí)，狗已經(jīng)不在了。他一直哭個(gè)不停，任憑父母怎么勸都沒(méi)有用。
沒(méi)有狗的屋子，他感覺(jué)好寂寞。每天晚上，他都睡不著。有一天，他終于在夢(mèng)里見(jiàn)到了那只狗，他覺(jué)得狗仍還在這里，仍還在陪著他。
自那以后，他再也不養(yǎng)狗了。不是不想得到，而是害怕失去。
關(guān)于陪伴作文5
寓意生命之火的風(fēng)信子，紫色的花朵綴在垂下的枝上，飄曳于水中，盛開(kāi)了愛(ài)與生命。它始終在祠堂邊生長(zhǎng)著。
在故鄉(xiāng)的山頂上有一座祠堂，我曾經(jīng)踏著泥濘的小路上去看過(guò)，朱紅色的漆掉了一半，但站在祠堂門(mén)口時(shí)，卻不由自主地敬重，透過(guò)朱紅的漆，仿佛能看出當(dāng)年的光景。
父親年輕時(shí)曾在這里上學(xué)，我現(xiàn)在所走的這條小路當(dāng)年并沒(méi)有，是后來(lái)踩出來(lái)的，從山腳的土房子里走出來(lái)，往山上要走十幾里山路。為了上學(xué)，父親常常天不亮就帶著妹妹上祠堂。一到下雨天，摔跤是常事，更何況雨水讓路上的黃泥變得濕滑而難行，父親常常要背著妹妹一步一步走在上學(xué)路上。等到了祠堂，渾身都是泥，全身都濕透了。父親總是在祠堂門(mén)外先把泥抖掉，把身上的水泥干凈再踏進(jìn)祠堂。
他個(gè)子高，只能坐在后排，父親告訴我他當(dāng)年很怕讀書(shū)，因?yàn)樗诤笈�，放在頂上的一個(gè)個(gè)棺材一覽無(wú)遺，他一抬頭看先生，那頭頂?shù)墓撞囊矔?huì)看見(jiàn)。于是他總是低著頭讀書(shū)。
靠墻角的地方臨水，又濕潤(rùn)，里面時(shí)常生有晃著紫色小花的風(fēng)信子。每當(dāng)父親的心被恐懼所占領(lǐng)，看著墻角臨水而長(zhǎng)出的紫色小花，內(nèi)心又被美好而感動(dòng)。風(fēng)信子在秋冬會(huì)枯萎，但父親常常在祠堂上課時(shí)習(xí)慣性朝墻角望去，仿佛有了風(fēng)信子的陪伴，內(nèi)心也漸漸不再恐懼，就這樣，風(fēng)信子陪了父親讀了五年小學(xué)。
我站在祠堂門(mén)口，問(wèn)老鄉(xiāng)現(xiàn)在這里是干什么的`。老鄉(xiāng)告訴我現(xiàn)在的祠堂被用來(lái)作戲。我走進(jìn)充滿(mǎn)鄉(xiāng)音和掌聲的祠堂，看了看破落的墻角，幾株紫色的小花特別顯眼。我突然淚水盈眶，對(duì)著它喃喃自語(yǔ)：“是你，陪伴了父親上學(xué)的日子，是你在他單調(diào)貧窮的日子里，陪伴著他，給予他愛(ài)與光明�！�
父親說(shuō)貧窮不是唯一的苦難，正如陪伴不是唯一的愛(ài)，陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。
父親知道，當(dāng)風(fēng)信子再次開(kāi)花時(shí)，定是郁郁蔥蔥的新生與陪伴。
關(guān)于陪伴作文6
季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡，細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)相伴。
挑戰(zhàn)——兒時(shí)玩耍的目標(biāo)
小時(shí)候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰(shuí)搭的高，搭得快，年幼的咱們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不比過(guò)對(duì)方誓不罷休，正是在這種挑戰(zhàn)下，咱們的毅力得到充分提高。
挑戰(zhàn)伴隨著我度過(guò)兒時(shí)玩耍的時(shí)光。
挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動(dòng)力
小學(xué)時(shí)，班里有很多出類(lèi)拔萃的學(xué)生，為了名列前茅，我必須不斷挑戰(zhàn)他人。
有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂(lè)，一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿，我超過(guò)你了，你要努力��！”于是，我暗自下定決心：失敗沒(méi)什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰(zhàn)他們，更要挑戰(zhàn)我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，讓我成為班里的.佼佼者。
挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉
到了初中，班里更是人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)、體育、繪畫(huà)、書(shū)法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來(lái)于各式各樣的科目，我疲倦了，已無(wú)力再拼搏了，面對(duì)其他同學(xué)，我甘于渺小�；秀遍g想起那句：你若甘于平庸，便無(wú)能為力；你若新村挑戰(zhàn)，世界都會(huì)為你讓路。是啊，那些斗志哪去了啊？我應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏！ 是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。
時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，或許，一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了咱們的記憶，我能把握住的，便是挑戰(zhàn)的成果。 窗外偶爾的車(chē)輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長(zhǎng)、進(jìn)步。有挑戰(zhàn)的人生，一定不會(huì)平庸，相信挑戰(zhàn)會(huì)陪伴我描繪出絢爛的明天！
關(guān)于陪伴作文7
從窗戶(hù)向外看去，亮著的燈已寥寥無(wú)幾。我無(wú)奈地嘆了口氣，將注意力再次轉(zhuǎn)回到數(shù)學(xué)題里……
“DE、DF分別垂直于AB、AC……”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡，哪還有任何精力去思考數(shù)學(xué)題？但被逼無(wú)奈，不得不將自己強(qiáng)壓在書(shū)桌前，繼續(xù)我可怕的數(shù)學(xué)之旅……
“啪嗒啪嗒，”爸爸走進(jìn)了我的房間�！斑�有多久寫(xiě)完呀？”他溫柔地問(wèn)道�！安恢�！”我沒(méi)好氣地答道�！皠e著急，慢慢來(lái)，數(shù)學(xué)最需要的是耐心，慌里慌張的誰(shuí)也寫(xiě)不出來(lái)的�！薄爸懒恕！蔽胰耘f無(wú)奈地盯著這難懂的文字。“哪道題？我?guī)湍憧纯矗俊薄澳憧隙ㄒ膊粫?huì)呀！”“萬(wàn)一我會(huì)呢！”爸爸把題抄到廢紙上，獨(dú)自回到客廳。
“滴答滴答……”時(shí)間一分一秒地流逝，我終于有了思路，解決了這道題。偷偷來(lái)到客廳，只見(jiàn)爸爸緊皺眉頭，手握著筆，盯著那張紙，思索著�！鞍职�！”我大聲一喊，嚇了他一跳�！拔蚁氤鰜�(lái)啦！”“那么厲害！”我略有一絲得意�！鞍Γ 卑职謪s突然嘆了口氣，“人老了，不中用咯！”雖說(shuō)是開(kāi)玩笑，但心中卻酸酸的。
“嘀嗒！嘀嗒！”樓上因開(kāi)空調(diào)滴下水來(lái)，落到窗外被人拋棄的木板上。聽(tīng)上去仿佛是木板哭訴的聲音，在寂靜的'夜里顯得格外凄涼、無(wú)助。
“蒼天，都十點(diǎn)半了！”我急忙向爸爸喊道：“爸爸，你先睡覺(jué)吧！我還要寫(xiě)一會(huì)呢！”“不了，爸爸再等你一會(huì)兒，不著急！”眼淚不爭(zhēng)氣地從臉上滑落，打濕了我的書(shū)，打濕了我的作業(yè)本……
終于，數(shù)學(xué)之旅告一段落，我來(lái)到客廳，眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶：爸爸疲勞地躺在沙發(fā)上，布滿(mǎn)紅血絲的眼睛半睜著，手里仍握著那支筆，只是快要從手里掉落。
平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜，雖說(shuō)您總是加班加點(diǎn)缺席我學(xué)業(yè)、生活中重要的日子，但在我無(wú)助之時(shí)，您也總是在我身旁。誰(shuí)說(shuō)父親不善表達(dá)，只是他對(duì)我的愛(ài)不易察覺(jué)罷了。
父愛(ài)，是世上最厚重而深沉的情感。
關(guān)于陪伴作文8
月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺(jué)到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了樹(shù)林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽(yáng)與彩虹還未出來(lái)。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過(guò)了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來(lái)···想想小學(xué)，我們有回憶；想想初中，我們有現(xiàn)在；想想以后的日子，我們還擁有著未來(lái)，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛(ài)笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識(shí)的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jī)?cè)谔嵘щy被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開(kāi)歡聲，我們的精彩已離不開(kāi)笑語(yǔ)，我們的.生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。
你告訴我，微笑是世界上最長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，從此我牢牢記住了它我也迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿(mǎn)意的開(kāi)懷大笑起來(lái)，像兩個(gè)不懂事的孩子一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。
酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過(guò)了。
我們是朋友，但是我們勝似過(guò)朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說(shuō)是閨蜜，我們是知己，我們擁有著世界最純潔的友誼。
人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。
關(guān)于陪伴作文9
時(shí)間，匆匆載著那艘名為“歲月”的船，留下擱淺的痕跡，充滿(mǎn)回憶…
——銘文
作為一個(gè)年輕人，我有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)找別人玩，只是等著別人來(lái)找我玩。所以，我總是一個(gè)人，看著別的孩子玩，總是羨慕他們那么開(kāi)心！只有我一個(gè)人躲在大樹(shù)后面，只有被陽(yáng)光拉伸的影子陪伴著我。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，牽著我的手，輕輕的問(wèn)一句“你怎么不跟他們玩呢？”他們多幸福��！“我看著你，卻使勁搖頭。你二話(huà)不說(shuō)就把我拉到他們面前，三言?xún)烧Z(yǔ)，我就搞定了。于是，我融入了他們的氛圍，和他們玩得很開(kāi)心。當(dāng)我看到我幸福的樣子，你的臉上會(huì)露出微笑。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。
有時(shí)候，當(dāng)你和朋友不和，沒(méi)有人陪我玩的時(shí)候，你會(huì)放下你在做的事情陪我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我從�?lái)都不是一個(gè)人。
媽媽?zhuān)x謝你陪我走過(guò)這么多日日夜夜，雖然總會(huì)有些雜音。長(zhǎng)大了，懂得照顧自己，學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙。我每天都要熬夜。有時(shí)候，夜太靜了，只有燈光和燈光下的影子陪伴著我，心里總覺(jué)得有點(diǎn)孤獨(dú)。但后來(lái)，你決定每晚陪我，于是我身邊多了一個(gè)人。你總是催我上床，雖然是念叨，但心里還是覺(jué)得暖暖的，因?yàn)橹辽儆幸粋�(gè)人陪著我，原來(lái)的孤獨(dú)消失了。也是因?yàn)槟悖也艣](méi)有半夜一個(gè)人。
有煩惱有坎坷，但我的內(nèi)心永遠(yuǎn)感激你的`陪伴。就像走在盛開(kāi)的小徑上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)幸福。即使命運(yùn)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，無(wú)論是前世今生還是來(lái)世。
媽媽?zhuān)阕屛以诤诎抵姓一孛允У淖约�；你在我受傷的時(shí)候讓我找到避風(fēng)的地方；你讓我不再害怕夜晚的來(lái)臨；我從不孤單。媽媽?zhuān)螺呑游揖褪悄愕呐畠海?/p>
關(guān)于陪伴作文10
什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時(shí)老師的鼓勵(lì)，是遭遇困難時(shí)朋友的肩膀。人的一生中難免會(huì)有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。
——題記
父母間的陪伴
父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來(lái)，人這一輩子能遇到一個(gè)理解自己、愛(ài)自己的人陪伴著，過(guò)一個(gè)平凡、簡(jiǎn)單、快樂(lè)的生活就心滿(mǎn)意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡(jiǎn)單的索求嗎？或許現(xiàn)在的我們不大理解，但是當(dāng)我們長(zhǎng)大后經(jīng)歷過(guò)了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多么的重要了。
老師的陪伴
從幼兒園到現(xiàn)在的初中，每進(jìn)入人生的一個(gè)階段，就會(huì)有一個(gè)人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識(shí)，讓我長(zhǎng)大，讓我感受到了愛(ài)，這個(gè)人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無(wú)論是他們的.叮嚀，還是當(dāng)我們摔著碰著時(shí)，帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室內(nèi)心的急切，都銘刻在我們的心里，時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著我。因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，我的心一直是暖的，也希望我以后能成為老師的驕傲�?/p>
朋友的陪伴
在你傷心時(shí)有一張面巾紙遞在你的面前，在你無(wú)助時(shí)有一個(gè)肩膀借你靠，在你開(kāi)心時(shí)同樣的一張笑臉出現(xiàn)在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此關(guān)心，那么就會(huì)是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆椋淮髽?shù)之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆�；鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴；人之所以能活得幸福，是因?yàn)橛懈改�、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴�?/p>
關(guān)于陪伴作文11
愿意在你需要的時(shí)候陪伴你，卻也希望可以和你分享我的喜悅，失意時(shí)可以有你陪伴。——題記
想有這樣一個(gè)人，你說(shuō)走，他不問(wèn)緣由，當(dāng)你奔向逃亡的路口，他卻早已在那里等候……
無(wú)數(shù)個(gè)深夜，我獨(dú)酌于月光下，我不像古代女子一般溫婉大方，在寂寥無(wú)人的夜里，我好飲幾樽清酒，用文字記錄自己的真實(shí)感受，那些在別人面前只可意會(huì)不可言傳的東西，享受享受古人惆悵卻詩(shī)意的生活……
一向佩服那些享受孤獨(dú)的快樂(lè)的.人，自己也慢慢習(xí)慣和欣然接受這種生活，但內(nèi)心深處當(dāng)然像一個(gè)普通兒童一般向往有人陪伴的快樂(lè)的日子……
直到他出現(xiàn)了，我不再是一個(gè)人。
他陪我登山，陪我瘋子似的朝山下吶喊，陪我一點(diǎn)也不著急的等待日落，陪我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、漫無(wú)目的的走在大街上，我不想說(shuō)話(huà)，他靜靜的陪在我身邊，記下自己的感受，直到我終于愿意開(kāi)口了，她認(rèn)真的傾聽(tīng)我的心聲，一言一語(yǔ)，一字一句!
我考試失利，他靜靜陪在我身邊，用指尖溫柔的撫摸我，好似春風(fēng)輕拂過(guò)我的心間，她是那般溫暖，貼心，因?yàn)樗�，我發(fā)誓，我要考得更好!
我不可饒恕自己的過(guò)失，他靜靜地陪在我身邊，小媽媽?zhuān)蚶蠋�，又像姐姐他慢慢的講著，因?yàn)槲艺伊艘粋�(gè)“美麗的錯(cuò)誤”的借口，我告訴自己，他是你最好最好的朋友，為了他，你要振作起來(lái)，不能讓他失望!
我放不下過(guò)去，并為之頭疼，他靜靜地陪在我身邊，像一個(gè)老太婆似的，說(shuō)著那些我不大愿意接受的大道理，他說(shuō)，從過(guò)去吸取經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，這未嘗不是一件好事，我提醒自己，以后在你的生命里，他永遠(yuǎn)都是最最重要的!
春天，陪我看花開(kāi);夏天，陪我聽(tīng)蟬鳴;秋天，陪我看葉落;冬天，陪我看雪飄……
謝謝你，陪我度過(guò)那么多個(gè)春夏秋冬;謝謝你，陪我做了那么多別人不解的事情;謝謝你，靜靜地陪在我身邊，始終不離不棄!
關(guān)于陪伴作文12
獨(dú)倚窗，望繁星閃爍，風(fēng)輕柔吹起發(fā)梢。寂寞的夜，沒(méi)有你的陪伴，我寂寞，我傷心，我惆悵，我思念。
因?yàn)橛心�，我不再寂寞�?/p>
媽媽?zhuān)�記得嗎？那日陽(yáng)光和煦，您帶我去看油菜花，我們漫步金黃的花海，芳香撲鼻，你沖我暖洋洋地笑了。
這笑，沖破了我心中被束縛的隔膜，寂寞頓時(shí)煙消云散。你牽起我的手，輕觸每—朵燦爛金黃的花朵，自此，我不再寂寞。
因?yàn)橛心�，我變得更加勇敢�?/p>
游泳不知給我?guī)?lái)了多少恐懼。我不知吞了多少消毒水，腿抽了多少次筋。再次面對(duì)著泳池，刺鼻的消毒水迫使我蜷縮在角落。
是您，用溫暖而略帶粗糙的手撫摸我的額頭，“乖乖，咱們一塊去，你要是怕，媽媽就托著你�！笨粗銏�(jiān)定的目光，回想著充盈在耳畔的安慰與鼓勵(lì)，我站起來(lái)，靠近泳池，你拉著我，好像沒(méi)有那么害怕了，游泳旅程重新開(kāi)啟。
因?yàn)橛心悖Ｍ庠谖倚闹兄匦氯紵?/p>
初來(lái)乍到，憧憬考個(gè)好高中，卻不料困難接踵而至。測(cè)驗(yàn)、大考成績(jī)很不理想。學(xué)校征集的作文，沒(méi)有我的名字，板報(bào)評(píng)比的畫(huà)，也接連落馬。希望之光自此便被湮沒(méi)。
一進(jìn)家門(mén)，便看到你像我撲來(lái)�！皩氊�，你的二胡比賽拿了第一名！”我瞪大了眼�！拔业呐畠壕褪莾�(yōu)秀！”聽(tīng)到你的`這句話(huà)，心中的希望有騰起點(diǎn)兒光芒。
我將近期的苦惱一股腦兒告訴你，你拉起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些困難怎么能阻擋你，想要變得更優(yōu)秀，這些不正是必要的磨練嗎？”你微微一笑，如夜空劃過(guò)的流星，點(diǎn)燃我心中的希望！
我是摩爾曼斯克，你就是北大西洋暖流，因?yàn)槟愕呐惆�，我才成了終年不凍港。那陣陣暖流，滋潤(rùn)著我，擁抱著我，溫暖著我。謝謝您，媽媽?zhuān)∧o予我成長(zhǎng)道路上的陪伴，是我這一—生中最溫暖、最美的印記。
關(guān)于陪伴作文13
從小到大，父親一直陪伴在我身邊，從未走遠(yuǎn)。
小時(shí)候，他忙于工作，無(wú)奈之下，只好把我送去姑媽家。但他總會(huì)在周五到周日這一段時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴我。長(zhǎng)大后，隨手翻看相冊(cè)，幾張相片闖入了我的視線(xiàn)：那是小時(shí)候父親帶我玩的相片。陽(yáng)光明媚的早晨父親把我馱在肩上，笑容滿(mǎn)面；煙雨朦朧的時(shí)候，父親拗不過(guò)我，舉著傘，追在我身后……父親就是這樣，風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴著我。
長(zhǎng)大了，我上小學(xué)了。記得是二年級(jí)了。那時(shí)我近視了，卻沒(méi)有說(shuō)，也不敢說(shuō)，是怕家長(zhǎng)責(zé)罵我。有一天，父親冒著大雨來(lái)接我了。他發(fā)現(xiàn)我看不清他，立刻判定我近視了，帶我去檢查。在車(chē)上，我緊張不安。窗外的雨下得更大了，天更陰了，車(chē)道上的車(chē)瘋了似的鳴笛：堵車(chē)了。我想：“這倒好。不如就堵在這里吧！堵到醫(yī)院關(guān)門(mén)，也不用去檢查了。唉，我怎么辦好呢？爸爸好像生氣的樣子……我估計(jì)得挨打、罵了！”天不遂人愿，車(chē)道好像聽(tīng)到了我的祈求——立刻暢通無(wú)阻了。我絕望地閉上眼。窗外的`小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地嘲笑我，樹(shù)葉沙沙地諷刺我，雨點(diǎn)兒啪嗒啪嗒像天空在為我落淚。報(bào)告出來(lái)了，我心一涼——我差點(diǎn)就瞎了。“幸虧爸爸發(fā)現(xiàn)及時(shí)，否則我就死定了！”我慶幸地想。爸爸走過(guò)來(lái)了，我低下頭，準(zhǔn)備接受批評(píng)。
“走吧�！卑职殖龊跻饬系貨](méi)有批評(píng)我，還給我買(mǎi)了一根冰淇淋。他是不想讓我太難受吧。我忽然明白，這就是父愛(ài)，無(wú)微不至又無(wú)私。父親就是這樣，用滿(mǎn)滿(mǎn)的，深深的父愛(ài)陪伴著我。
到現(xiàn)在，父親仍是這樣陪伴著我。甚至更加無(wú)私，更加無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我。
感謝你，父親！感謝你的陪伴！
關(guān)于陪伴作文14
公元1995年2月6日凌晨一點(diǎn)多，一只不起眼的小小書(shū)蟲(chóng)正趴在一本被主人塵封已久的雜志上呼呼大睡。突然，它被驚醒了，因?yàn)樗?tīng)到了與時(shí)間不符的嘈雜聲——許多人在小聲地說(shuō)話(huà)，偶爾還會(huì)發(fā)出咚咚的響聲。它不知道這是主人正在整理行李準(zhǔn)備搬家。
小書(shū)蟲(chóng)靜靜地聆聽(tīng)著，猛然間它感覺(jué)自己藏身的書(shū)柜被打開(kāi)了，于是它盡力地向最里面鉆去，為的是能活命。然而它畢竟勢(shì)單力薄，一雙強(qiáng)有力的大手捏起了它，隨即將它扔到了地上，一腳踩下去，小書(shū)蟲(chóng)的生命戛然而止。此時(shí)，時(shí)鐘正指向兩點(diǎn)四十分。
在婦產(chǎn)醫(yī)院，一個(gè)瘦弱的女?huà)脒蛇蓧嫷�，用微小的哭聲向世界宣告著她的到�?lái)。時(shí)光飛逝，4年的光陰眼睛幾閉幾睜就過(guò)去了。由于認(rèn)字多的緣故，那個(gè)4歲的我已開(kāi)始捧著媽媽不注拼音的《詩(shī)詞曲三百首》咿咿呀呀搖頭晃腦有腔有勢(shì)一本正經(jīng)地讀得不亦樂(lè)乎了。后來(lái)就漸漸發(fā)展到學(xué)生版的四大名著了。因?yàn)槔锩娴淖趾芏噙�沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以就實(shí)行跳躍式讀法，或者干脆瞎編亂造字的讀音，但并不影響理解文章大意。雖然這樣讀書(shū)的速度快了些，但我還是讀懂了梁山好漢的豪爽義氣，劉備三顧茅廬的真誠(chéng)，孫悟空戰(zhàn)天斗地的勇敢，還有林黛玉的多愁善感。
后來(lái)上了小學(xué)，重讀四大名著，自然有了一種新的想法。讀出了宋江懦弱里的忠義，諸葛亮“出師未捷身先死”的悲愴，了解了孫悟空身上的銳氣被慢慢挫鈍的悲哀，明白了寶黛悲情的源頭……
而今上了初中，遨游書(shū)海，我的心在天南地北間自由來(lái)往。雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的'感覺(jué)；雖沒(méi)有生活在遙遠(yuǎn)的年代，我卻和徐志摩一起“作別西天的云彩”，與三毛一起去仰望大漠星空，和席慕蓉一起欣賞海邊拾貝姑娘的身影，和戴望舒一起去江南雨巷尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的倩影……
或許，我的上輩子就是那只書(shū)蟲(chóng)，今生幻化成人如饑似渴地讀書(shū)，以完成前世尚未了卻的心愿。我和書(shū)是連在一起的，如若哪一天我的生活中沒(méi)有了書(shū)的陪伴，也許我的人生也就了無(wú)生趣了罷！
關(guān)于陪伴作文15
每一本打開(kāi)的書(shū)，都是漫漫長(zhǎng)夜。 ——杜拉斯
淺藍(lán)色的夜溢進(jìn)窗來(lái)，滿(mǎn)桌月色默然。我的肩上是風(fēng)，抬頭可見(jiàn)閃爍的星云。清夜無(wú)塵，獨(dú)自端坐，唯有數(shù)冊(cè)如玉籍，足以伴我至天明。
我翻開(kāi)《平凡的世界》，金黃的落葉陪伴我走過(guò)無(wú)知。
這是一個(gè)瑰麗繽紛的世界，亦是一個(gè)暗灰沉沉的世界。時(shí)代的選擇與人性的真樸交織，凝成壯美的詩(shī)篇。有奮起，化作磚場(chǎng)的黑煙；有不甘，化作少年出走的背影；有不幸，好比消失在洪潮中的倩影；有勇氣，無(wú)畏世俗的約定；有追求，屢次去往更遙遠(yuǎn)的地方。
原來(lái)世界是如此不凡，足以讓少年大展身手；原來(lái)世界又需要平凡，織成細(xì)水長(zhǎng)流的歲月。
我翻開(kāi)《何謂文化》，先生的`真知灼見(jiàn)陪伴我走過(guò)懵懂。
我們與“文化”相依，卻不知何謂文化。文化的創(chuàng)造者們提筆寫(xiě)文，揮毫作畫(huà)，是在追求何物？從霏霏落到了湃湃，從檐漏落到了江海，秋雨聲聲，輕輕道出那個(gè)簡(jiǎn)單的答案。
在文化的天空展翅，是因?yàn)樾闹杏猩屏己蛺?ài)，而風(fēng)沙肆虐的沙漠中，定會(huì)出現(xiàn)余秋雨先生盼望的那群前行的“駱駝”。
我翻開(kāi)《目送》，輕靈的文字陪伴我走過(guò)虛假的繁華。
曾記得，有段時(shí)間我狂熱地迷戀“美文”，好似將華美的詞句堆砌便可伸手觸到思想的高深，卻見(jiàn)這篇篇小文，未曾有過(guò)什么絕美的邂逅，也并無(wú)生硬扣題的尷尬，只是一女子垂眸記下生活的細(xì)碎情思，卻可觸及心中柔軟。
龍應(yīng)臺(tái)的文字自是美的，烙在我記憶深處的卻是兼具樸實(shí)與輕靈的思想。
父母可陪伴我們走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)，友人可陪伴我們走過(guò)少年意氣，子女可陪伴我們走過(guò)垂垂暮老�？晌覀兂砷L(zhǎng)中那些心智的蛻變，唯有腦中的記憶與思想可以相伴。
生活總有些瑣碎，但我還是繼續(xù)向前，逆水行舟卻義無(wú)反顧，看似孤身一人，內(nèi)心卻是豐盈，身邊空落，行囊已滿(mǎn)。
文字與我相伴。
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