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關(guān)于批評(píng)的作文【共15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于批評(píng)的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于批評(píng)的作文1
今天是星期三,是一周中我最高興的一天。因?yàn),下午有兩堂副課,都是我最喜歡的,一堂是體育課,另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球;上信息技術(shù)課,如果老師允許,可以玩“flash”小游戲。不光是我,班級(jí)里許多同學(xué)都跟我同感。時(shí)間過得真慢,總算熬到了下午,我興奮極了,連去上學(xué)的路上都蹦蹦跳跳。上體育了,老師讓大家排隊(duì)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩。到了操場(chǎng),我們?cè)诶蠋煹膬膳宰,仔?xì)地看著老師跳繩的'動(dòng)作。這時(shí),王博湊到我身邊,拿出一顆指甲大小的糖,問我:“你吃嗎?味道不錯(cuò)喲!”我一聽,嘴饞了,連忙接過那顆糖并說了謝謝。我把糖握在手里,等待時(shí)機(jī)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去時(shí),我把糖快速地送進(jìn)嘴里,壓在舌頭下,悄悄地嚼碎,吞了下去。哇!又酸又甜真好吃!等到自由活動(dòng)的時(shí)候,老師把我叫到跟前:“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖,對(duì)吧?我沒冤枉你吧?”我臉漲得通紅。老師接著說:“你以為我看不見?不過犯錯(cuò)誤很正常,但是下次不能再在課堂上吃東西了!”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上信息技術(shù)課了,我們?cè)诟髯缘淖簧献,開啟了電腦。肖建輝就坐在我對(duì)面,我看到他在鍵盤上瘋狂地敲打,心里很不解,就問:“你在干什么?”他沒回答。我更好奇了,心想:他到底在干什么?竟然這么神秘。我伸出手,準(zhǔn)備把他的電腦側(cè)過來一點(diǎn),好讓我看見。結(jié)果,我把他的電腦一歪,他的電腦就
一片黑色,啥都看不見了。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師。老師過來把電腦修好后,狠狠地批評(píng)了我一頓。唉!強(qiáng)烈的好奇心,為什么控制不住呢?如果控制住了,就不會(huì)挨批評(píng)了。
通過這兩件事,我深有感觸:以后再也不亂動(dòng)嘴、亂動(dòng)手了!
關(guān)于批評(píng)的作文2
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有著這樣一件事,讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)記在我的腦海中。一個(gè)清香裊裊的早晨,楓樹屹立在校園中,給春夏的'氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。
今天似乎安靜了許多,好像暴風(fēng)雨來臨前的寧?kù)o。王老師推開了教室的門,走上講臺(tái)就叫我們先看課文,一會(huì)兒抽查我們背書。我預(yù)感王老師會(huì)抽查我背書,但我也沒有太多的顧慮。王老師發(fā)話了,要開始抽查我們背書。我聽后感覺恐慌了:我根本沒認(rèn)真背,如果抽查到我,該怎么辦?想著想著,老師開始找人背書了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我的心里無比的緊張,但還是裝作很興奮的樣子站了起來。大家的目光一齊投向我,我不得不吐出兩個(gè)字來。
因?yàn)槲覜]認(rèn)真背,也沒有信心,支支吾吾的。老師叫我不要緊張。但我還是背不出來,同學(xué)們都盯著我,在嘀咕,在議論老師便說:“坐下來吧,今天主要的目的是想讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)做平凡的是來對(duì)待。但是,你這個(gè)樣子讓我很質(zhì)疑你有沒有背書,作為懲罰,把我們要背的這篇課文抄寫一遍吧!”此時(shí),我滿臉通紅的坐了下去。下課之后,我把課文認(rèn)真的背誦了一遍。
到了下午,王老師同樣還是抽查我背誦。我一字一句流利如水的把課文背誦了下來,我吸取了教訓(xùn),從那以后,我便記住了:只要認(rèn)真,沒有什么是不可以的。
關(guān)于批評(píng)的作文3
班固曾經(jīng)說過:“豁然大度,從諫如流!薄}記
批評(píng),就是說面對(duì)批評(píng)要大度,善于接受。批評(píng)是一面鏡子,可以使你經(jīng)常看到自己。千萬不要討厭批評(píng),它因?yàn)榇潭菀资谷司;假如把它一腳踢開,你的一切將被錯(cuò)誤偷盡。
學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng),首先要端正自己的態(tài)度,一定要樂觀。
當(dāng)那刺耳的聲音進(jìn)入我們的耳朵時(shí),可能會(huì)有一些不好受。但是,可以仔細(xì)想想,老師為什么要批評(píng)我們呢?是不是我們犯了什么錯(cuò)誤呢?千萬不要想,“老師批評(píng)我們,是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀儯瑢iT找我們的麻煩!庇械.時(shí)候,老師批評(píng)我們,那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼。
“打是愛,罵是親!”老師這樣做,也是為了我們好,為了我們的將來,為了我們的前途。
現(xiàn)在的孩子,大部分都是在搖籃和溫室中長(zhǎng)大的,從小受到父母的關(guān)心和愛護(hù),經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的一點(diǎn)批評(píng),就會(huì)對(duì)事情失去信心,感覺自己做什么事情都不行。
但是,如果我們仔細(xì)分析一下,就可以體會(huì)到老師的心情,這樣,才能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。老師看到我們這樣的努力,也會(huì)感到欣慰。
我也是在老師的批評(píng)中長(zhǎng)大的,記得有一次考試成績(jī)不理想,老師還動(dòng)手打了我呢。但是,我并沒有灰心喪氣,因?yàn)槲颐靼,老師這么做,是讓我努力學(xué)習(xí),讓我擁有一個(gè)美好的將來。
總之,一定要記。好鎸(duì)批評(píng)或者是責(zé)怪,要虛心接受,不要把不滿放在心上,要擺正心態(tài)從新看待,把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。
我們一定要——豁然大度,從諫如流!
關(guān)于批評(píng)的作文4
批評(píng),能夠變?yōu)槿松疖嚨尿?qū)動(dòng)力,能夠變成人生商船的風(fēng)水羅盤,還可以鍛造人生商務(wù)大廈的支撐。因此大家的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
還記得那時(shí)一個(gè)周五,教師下午就留了夜里的工作,同學(xué)們都拿走寫完了,我卻沒有寫。我想著:并不是也有全部禮拜天能夠?qū)憜?留到夜里寫也沒事兒呀?因此,我回到家好好玩了一氣,沒有做作業(yè)。來到夜里,我急急忙忙寫著工作,由于我約了同學(xué)們一起去看電影。我高興極了,正想象著和同學(xué)們看電視劇的場(chǎng)景時(shí),“叮咚叮咚”一聲,電子門鈴響了。我的心一緊,不容易是同學(xué)們來要我了吧?我英語寫作還沒有寫呢!我開門,果真是她!我過意不去地說:“抱歉,我還沒有寫完工作……”她心寒地看著我一眼,便選擇離開了。媽媽看見消沉的我,發(fā)火地說:“別人都在中午寫完了,你沒有寫,這不是和他人差了一大截嗎?工作量不一樣,速率自然就不一樣啦。此次大家的'友情會(huì)如何。只有你自己解決了……”一大堆責(zé)怪得話從媽媽口中滴下來,直接了當(dāng)?shù)嘏u(píng)了我。我低下頭,一字一句地用心聽著媽媽的責(zé)怪。媽媽見我還在用心聽,她的心態(tài)也緩解出來。她嘆了一口氣,一件事意味深長(zhǎng)地說:“你呀,什么事情都好懶,今日拖明日,明日拖后天性。以后勤管理快一點(diǎn),即然有整體規(guī)劃開心的事要做,就提早把很有可能礙到它的事前搞好,聽明白了嗎?”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后,我再?zèng)]有誤過事,再?zèng)]有犯過那樣的不正確了。
人無完人,人非圣賢,擁有不正確就不必避開批評(píng),批評(píng)讓人發(fā)展。使我們?cè)谂u(píng)中反省,在反省中發(fā)展……
關(guān)于批評(píng)的作文5
記得那是去年,剛放了暑假,我便去姑姑家去玩。去時(shí)哥哥還沒放假,他對(duì)我說:“子宇,我告訴你,我們樓下有一家人,那家的老爺爺種的葡萄可好吃啦!”接著,他便給我描述那萄萄多么大、多么甜,饞得我口水都流出來了。我便三番五次地催哥哥帶我去吃葡萄。哥哥答應(yīng)我,等他一考完試,一定帶我去。于是,我便天天盼著哥哥快考試。
一天上午,我坐在涼臺(tái)上,邊啃著一個(gè)大桃子邊看小人書!鞍!”我使勁咬了一大口,可發(fā)覺不好吃!罢嬗憛挘√袅藗(gè)最大的還不好吃!蔽疫呎f邊往樓下扔。“咚!”一聲,桃子好像砸到了什么東西。我探出頭去一看,啊呀,壞了!桃子正落在樓下人家的葡萄架上,把中間那串最大、最好的菊萄砸了個(gè)稀爛。這時(shí),那位老爺爺聽到響聲,走了出來。我趕緊縮回腦袋,蹲下身子。只聽見老爺爺說:“唉呀,多好的葡萄,真是可惜……”我嚇得趕快跑到里屋,心里像揣了只小兔子,“咚咚”歲匕個(gè)不停。想下樓承認(rèn)錯(cuò)誤吧,還真怕簇老爺爺?shù)腵一頓罵。我坐在那兒,心里真不是滋味。
一會(huì)兒,哥哥回來了。他興奮地對(duì)我說:“走!我?guī)愠蕴A萄去。昨天,我跟樓下老爺爺一說,他高興得很,還說要把那串最好的葡萄留給你呢!蔽衣犃,更是做賊心虛,支支吾吾地說:“我……我……不去了!备绺邕以為
到了爺爺家,那位爺爺很熱情地招待了我們,他邊招待我們邊講今天上午發(fā)生的那件事。雖然沒指出是我干的,但我卻覺得字字句句都在批評(píng)我,結(jié)果葡萄吃在嘴里也不覺得甜了。我羞愧萬分,但就是沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,最后只得低著腦袋跟在哥哥的身后離開了那位爺爺?shù)募摇?/p>
一年過去了,本以為隨著時(shí)間的流逝,這件事也會(huì)漸漸淡忘,但是,我不但沒忘,而且記得更清楚了。
關(guān)于批評(píng)的作文6
人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候:他們可能是被家長(zhǎng)批評(píng);可能是被同學(xué)批評(píng);而我是被老師批評(píng),但是這批評(píng)是為我好,我從中還能得到收獲。
今天中午,我和同學(xué)在尚街玩,直到上課鈴聲響起,我們才匆匆走進(jìn)教室。進(jìn)入教室,發(fā)現(xiàn)大家都在寫卷子,寫得快的,一張都快寫完了;寫得慢的,也都寫半張了。我快步走到座位上,不是為了寫作業(yè),而是回憶剛才的有趣的游戲。這時(shí),老師走了過來,輕輕拍了我一下,語重心長(zhǎng)的說:“你要是不怕丟人,可以坐在講臺(tái)上面寫!蔽业皖^看看卷子,就是不想動(dòng)手。老師剛一離開,我又開始跟同桌說話,突然,我發(fā)現(xiàn)老師又回來了,馬上扭轉(zhuǎn)身子,趴在桌子上裝模作樣的`寫起卷子來。老師這次徑直走向我,發(fā)現(xiàn)我才寫了一道小題,厲聲呵斥到:你來了好大一會(huì)兒了,才寫了一道題,看別人都開始寫第二張卷子了!瞬間,我的臉和脖子都開始發(fā)燙。老師失望的離開了,望著老師背影,我下定決心,認(rèn)真學(xué)習(xí)?墒,剛寫一點(diǎn)下課鈴聲就響了,我瘋了似的沖出教室,很嗨的玩了起來!岸b忊,叮鈴鈴,”討厭的上課鈴又響了,我垂頭喪氣的回到座位,這節(jié)課老師不在,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律,我高興極了,又可以不寫作業(yè)了!過了半節(jié)課,老師來了,可我的卷子一道題還沒寫,我緊張的拿起第二張卷子裝模作樣的寫起來。老師再次走向我,發(fā)現(xiàn)了我的空白卷子,一掌拍在桌子上,大聲說到:點(diǎn)名批評(píng)唐雅若,快兩節(jié)課的時(shí)間,卷子一點(diǎn)不寫,你必須到講臺(tái)上去寫。我慢慢的收拾好東西,慢吞吞的走上講臺(tái),心想:以后學(xué)習(xí)時(shí),再也不能三心二意了,要認(rèn)真完成作業(yè),做個(gè)聽話、好學(xué)的好學(xué)生!
這一天,我雖然被批評(píng)了,但也發(fā)現(xiàn)的自身的壞毛病,以后,要合理安排時(shí)間,認(rèn)真完成作業(yè)!
關(guān)于批評(píng)的作文7
上午第一節(jié)課剛下課,小涵急匆匆地跑到辦公室:“孟老師,剛才……就在剛才,阿斌到我的座位上,拿我的語文書亂扔,都扔到地上了。”
看到小涵氣喘吁吁的樣子,我能想象得到調(diào)皮的阿斌在課間“放肆”的情景。
“你去轉(zhuǎn)告阿斌,孟老師對(duì)這事很關(guān)心,會(huì)找個(gè)合適的時(shí)候批評(píng)他。”
“放心吧,我會(huì)好好教育他的!毙『对V成功,很輕松地回教室了。
第二節(jié)課是語文課,到了教室以后,我盯了阿斌有十秒鐘,開始,他還不在意,后來慢慢地不好意思地看著書。
“請(qǐng)阿斌把這周得到的星送一顆給小涵,算是向她道歉,以后不要有類似的事情發(fā)生。”
其他同學(xué)還蒙在鼓里,但小涵和阿斌的坐姿比以前端正得很。采取“當(dāng)事人”雙方都能接受的方法處理問題,才能保證順暢。
下了語文課,我正為自己的“創(chuàng)意”沾沾自喜呢,衛(wèi)生委員小青走到我跟前:“阿奇的座位比以前好了很多,但是,小軒軒、小賢賢的座位下面經(jīng)常有碎紙片!
“把他們……”我正要把兩位叫到跟前,突然腦袋靈光一現(xiàn),想到一個(gè)絕妙的招數(shù),“這樣吧,你代表我去表揚(yáng)阿奇,告訴他我很高興。再代表我批評(píng)小軒軒和小賢賢,告訴他們我很生氣,請(qǐng)他們盡快養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣!
“好的!”小青很認(rèn)真地執(zhí)行我的命令去了。望著小青的'背影,我心中竊笑,同時(shí)充滿著驕傲。我真是太有才了,居然能想到這么高的高招。
我知道小青一定會(huì)按照我的要求去做的。
傳話的批評(píng),一方面提高了班干部的威信;其次,可以使老師的脾氣不至于很快爆發(fā),更重要的是能促進(jìn)孩子們的自我管理。
還是讓孩子自行解決在他們身上發(fā)生的問題吧。
關(guān)于批評(píng)的作文8
人們說“光可以照亮黑暗”。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí),批評(píng)是一盞路燈。四年級(jí)上學(xué)期,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,每次都考不到95分。都是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候總是大大咧咧,大大咧咧,大大咧咧。一個(gè)單元測(cè)試,因?yàn)槲业拇中闹豢剂?9.5分!一次全扣10.5分!我媽鼓勵(lì)我說:“一帆,別難過,我下次一定會(huì)考過的!”但是,有一次單元測(cè)試,分?jǐn)?shù)讓我媽的字又不及格了。你知道你那次考試得了多少分嗎?
好吧,我告訴你——88分!我媽看到我的分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——因?yàn)樽约旱膬鹤佑种豢剂?8分!我媽臉上的表情立刻由晴轉(zhuǎn)多云,慢慢變成了憤怒的表情,好像是急于立刻吃掉我。我媽媽憤怒地對(duì)我咆哮:“王一凡!我受夠你了!每次考試都太馬虎。錯(cuò)誤都是簡(jiǎn)單的問題。你把這道難題做對(duì)了。這都是因?yàn)槟銢]認(rèn)真查!”媽媽的批評(píng)讓我恍然大悟,答應(yīng)媽媽下次考95分以上就能通過。兩周后來單元測(cè)試,想起媽媽對(duì)我的批評(píng),仔細(xì)查了五個(gè)錯(cuò)誤!最后發(fā)試卷的時(shí)候,心里一直在說:老天!祝福我!我一定要考個(gè)好成績(jī)!試卷發(fā)下來的'時(shí)候,我驚喜地說:“100分!边@時(shí),媽媽認(rèn)真的態(tài)度出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí),批評(píng)是一盞路燈。被人批評(píng)你會(huì)覺得很難受,但是那些批評(píng)的話卻能讓人受益終生!
關(guān)于批評(píng)的作文9
批評(píng)是燈塔,能使迷失方向的航船找到回家的路;批評(píng)是春天的細(xì)雨,能喚醒小草;批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)快餐,能使我們快樂成長(zhǎng)。
記得在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)周末,我早早就做完了作業(yè),我無聊的在切換著電視上的節(jié)目,突然,媽媽把我叫到跟前,鄭重的說:“媽媽現(xiàn)在交給你一項(xiàng)任務(wù),你要好好完成,這個(gè)任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場(chǎng)買菜!蔽医邮芰诉@個(gè)任務(wù),然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場(chǎng)。
買什么菜呢?我在市場(chǎng)認(rèn)真的挑著菜,我來到一位老奶奶的攤前,她面前推著新鮮的四季豆,我看到老奶奶的腳都是泥,一雙布滿老繭的手,不停的`栽菜。我說:“奶奶,您給我稱1斤四季豆吧!”老奶奶聽了,趕緊給我稱。我給完錢發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢,我心想“發(fā)財(cái)了”,我趕緊趁老奶奶不注意,把錢撿了起來緊緊握住,像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著,一路小跑到超市,把錢都用完了。
我一蹦一跳地回到家,媽媽見我拿的不僅有菜,還有零食,于是就問我:“這些你是從哪里來的?”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽后臉立馬拉了下來,生氣地對(duì)我說“你想想,老奶奶那么大年紀(jì)還要辛苦的干活,每天起早貪黑的,你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢!”聽完媽媽的批評(píng),我不好意思的低下了頭,留下了慚愧的淚水。我跑到存錢罐里拿走了20塊錢,飛奔到菜市場(chǎng),把錢還給了奶奶,向老奶奶道歉。
媽媽的批評(píng)讓我知道了要做一個(gè)有愛心,拾金不昧的好孩子,這一次的批評(píng)也深深的印在了我的腦海里。
關(guān)于批評(píng)的作文10
遇到過兩個(gè)人,他們都是聰明人。
一個(gè)人是我的朋友。那個(gè)周末,我約他小聚。他心神不定的,我猜他心里一定有事。一問,果然有事。他說:“工作出錯(cuò)了,心里難過!蔽覇枺骸邦I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了?”他說:“領(lǐng)導(dǎo)倒是沒有批評(píng)我!
我說:“沒批評(píng)就好,有什么難過的?”他說:“正因?yàn)闆]挨批,我心里才忐忑不安,過意不去,沒挨批比挨批還難受,才要琢磨如何彌補(bǔ)損失,以后不再出現(xiàn)紕漏!痹瓉恚I(lǐng)導(dǎo)交給他一項(xiàng)工作,不想?yún)s出了紕漏,造成了損失。他以為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)批評(píng)他?深I(lǐng)導(dǎo)不但沒有批評(píng),反而對(duì)沮喪至極的他進(jìn)行了安慰和鼓勵(lì)。他感覺很對(duì)不住公司,對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo),決心好好工作,全身心報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的信任。之后,他為公司創(chuàng)造了巨額財(cái)富,自己也升了職。
另一個(gè)人也是我的朋友。好久沒有他的`消息了,近日忽然聽到了他的消息,由于工作經(jīng)常失誤,他已經(jīng)被原單位辭退,而且不知去向了。記得去年見他的時(shí)候,他正幸災(zāi)樂禍。問他為什么高興?他說:“把一項(xiàng)工作搞砸了,領(lǐng)導(dǎo)沒有批評(píng)我!蔽覄袼骸肮ぷ鞲阍伊诉這么高興,可不該!彼f:“領(lǐng)導(dǎo)都不管,你就別瞎操心了。”我說:“恐怕不是領(lǐng)導(dǎo)不管,而是領(lǐng)導(dǎo)不跟你計(jì)較吧?長(zhǎng)期下去可不好,小心領(lǐng)導(dǎo)開了你。”他說:“不會(huì)的,
我們領(lǐng)導(dǎo)不敢,還要用我呢!痹挷煌稒C(jī),我用“你好自為之吧”結(jié)束了對(duì)話。不到一年,就得到了上面的消息。
犯了錯(cuò)誤,無須領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),就能夠自我改正,并把錯(cuò)誤當(dāng)成警鐘,時(shí)刻提醒自己別犯錯(cuò)誤。這樣,錯(cuò)誤就會(huì)遠(yuǎn)離你。這種人聰明。犯了錯(cuò)誤,領(lǐng)導(dǎo)沒有批評(píng),就幸災(zāi)樂禍,不思悔改,再次犯錯(cuò)是不可避免的。這種人心存僥幸,自以為聰明。不過,這樣的聰明,早晚會(huì)誤人誤己。
關(guān)于批評(píng)的作文11
“丁鈴鈴——”上課了。語文老師眉頭緊鎖走進(jìn)了教室,她那本來就大的眼睛此時(shí)顯得更大了。
老師走上講臺(tái)瞄了我一下,我立刻感到厄運(yùn)要降臨了。果然沒錯(cuò)!老師手里拿的作業(yè)本正是我的!只見她仔細(xì)瞧了瞧本子,眉頭“鎖”得更緊了了。“陳帆!”我聽了覺得空氣都快要凝固了,我立刻站了起來。
“你看看,看拼音寫詞語這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)嗎”一個(gè)反問句讓我明白老師的氣憤。老師隨后接著說道:“‘美妙’你寫了什么‘美少’,‘美少‘我沒見過,你來給我解釋解釋!崩蠋熕坪踉秸f越生氣,嗓門也越來越高。我的臉“撲”得一下子紅了,尷尬得朝同桌苦笑了一笑,走上講臺(tái)把作業(yè)本拿到位置上,平常從講臺(tái)到座位那么短的距離,可今天卻怎么也走不完,我只能把頭埋得更低了。同學(xué)們似乎也都在用嘲諷的`眼神看著我,天哪,給我一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去吧。我不敢再抬頭了,更不想看到更慘的表情?赏烙殖爸S地對(duì)我說“還有出息啊!錯(cuò)了三個(gè)詞語,猛!比張三豐還猛!”
我更不好意思了,三十雙嘲笑的眼睛全部注視著我,嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘖嘖贊嘆“的聲音,讓我聽了都想大哭一場(chǎng)!蹦氵@么粗心應(yīng)該怎么辦呀“老師搖了搖頭。我無可奈何只好默默地坐了下去。
那次批評(píng)真讓人難忘,我發(fā)誓我再也不粗心了!
關(guān)于批評(píng)的作文12
最近一直在寫作文,寫了不少篇,嗯,也給自己賺了一點(diǎn)零花錢吧,雖然不算很多,但是很開心,后天就要開學(xué)了,學(xué)習(xí)的緊張讓我知道這可能是最后幾次在這里寫作文了有點(diǎn)心酸吧,可能馬上就將要遺忘這個(gè)賬號(hào)了,不過我覺得這個(gè)網(wǎng)站我肯定不會(huì)忘,應(yīng)該是會(huì)記到永遠(yuǎn)的吧。
就算我以后不會(huì),不可能在這里寫作文了,我也會(huì)記住我少年的時(shí)候也在這里寫過作文,留下了一份回憶,一份很美好的回憶。過幾天的校園生活一定又是非常美好的吧,至少未來,我相信,我也更愿意去相信我的'未來生活是非常美好的。正是因?yàn)槊魈斓奈液苡锌赡懿粫?huì)出現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站了,我今天才會(huì)寫那么多的文章,給自己一份記憶,也許別人不會(huì)記得我的名字,但對(duì)我的文章看過的應(yīng)該也會(huì)是有一點(diǎn)印象的吧,突然覺得有一種自豪吧,就算我的作文水平不高,但是自己的作品無論是被別人認(rèn)可或者是否認(rèn),其實(shí)我都是開心的,別人對(duì)我的認(rèn)可我感到自豪高興,別人對(duì)我的批評(píng)我也可以欣然接受,然后之后在自己的文章中進(jìn)行一定的改進(jìn),能在下一篇作文中有一定的進(jìn)步嘛?墒乾F(xiàn)在社會(huì)上有很多人不想聽到批評(píng),只想聽到贊美,這樣的人我內(nèi)心是不喜歡的,只想聽到贊美的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得進(jìn)步的,因?yàn)槟銢]有了別人的批評(píng),你怎么去進(jìn)步呢?怎么才能獲得成功呢?沒有經(jīng)歷過失敗,怎么會(huì)有成功呢?
只要批評(píng)是從善意的角度出發(fā)的,那么我們都要選擇欣然接受。別人對(duì)你的認(rèn)可很重要,可對(duì)你的批評(píng)也很重要不是嗎?有了批評(píng),你才能知道你自己的問題所在,才能從那個(gè)地方去完善自己的缺點(diǎn)啊,如果不愿意接受批評(píng),那么這個(gè)人最終不會(huì)有什么大的成就……
關(guān)于批評(píng)的作文13
感謝你的批評(píng),讓我迅速的成長(zhǎng)起來;感謝你的批評(píng),讓我記住我并不是一個(gè)滿身優(yōu)點(diǎn)的人,只是一個(gè)初出茅廬的小丫頭,一個(gè)對(duì)世界一無所知的懵懂的小女孩;感謝你的批評(píng),讓我更加正確的了解自己,將不好之處便成好處,將好處發(fā)展成長(zhǎng)處。
有時(shí),你也許會(huì)認(rèn)為批評(píng)是對(duì)一個(gè)人的指責(zé),是一個(gè)不好的現(xiàn)象,是一個(gè)壞孩子該得到的“獎(jiǎng)勵(lì)”。如果你真的認(rèn)為是這樣的話,那你可就錯(cuò)了。批評(píng)在現(xiàn)在的社會(huì)中卻是大家都該需要的一句話。因?yàn)榕u(píng)能指出一個(gè)人或一個(gè)孩子那里不好,那里要改正,到這個(gè)人知道或明白后,便會(huì)極力的去改正,也就成了大人或孩子積極向上,努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好的動(dòng)力。所以青春年少,正值花季的我們需要批評(píng)。
有時(shí),你也許會(huì)認(rèn)為批評(píng)會(huì)打消一個(gè)人做事的動(dòng)力,會(huì)讓這個(gè)人沒有自信,覺的自己很愚蠢,不可能把事情做好,應(yīng)該多給他(她)一些鼓勵(lì),,才能讓他(她)把這件事做的很完美。
可能,這也許也有道理,但我還是想說,一個(gè)人的毅志力并不是這么輕易的就可以打消的.,除非這個(gè)人真的沒有一點(diǎn)斗志力,才會(huì)這么容易打敗。當(dāng)這個(gè)人的毅志力正旺盛時(shí),你在去批評(píng)他(她),那就會(huì)讓他(她)更加的把這件事做好,好讓你不會(huì)瞧不起他(她),這也就是人們常說的逆反心理。所以,當(dāng)我們毅志力強(qiáng)時(shí),我們就更加的需要你們的批評(píng)了。
當(dāng)你覺的批評(píng)已經(jīng)對(duì)你無作用時(shí),那那時(shí)候的批評(píng)就是最好的鼓勵(lì),也就是說,你成功了。
所以,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們要感謝你的批評(píng)!
關(guān)于批評(píng)的作文14
只有誠(chéng)實(shí)待人,別人才會(huì)誠(chéng)實(shí)待你。生活中不能缺少誠(chéng)實(shí),少了誠(chéng)實(shí)就等于你的人生失敗了一半;少了誠(chéng)實(shí),就等于少了一位良師益友;少了誠(chéng)實(shí),就沒有人會(huì)愿意跟你做朋友。幸運(yùn)的是,我已經(jīng)擁有了它,那是因?yàn)榻?jīng)過那次批評(píng),讓我更加懂得了它。
馬上要期末考試了,老師想知道同學(xué)們的實(shí)力,而展開了模擬考試。一直在班上時(shí)好時(shí)壞的我,想通過這次考試來證明我的'實(shí)力,晚上我一直努力復(fù)習(xí)。
在考試那天,我覺得自己已經(jīng)“讀書破萬卷,下筆如有神”了,任何題目在我眼中也不過如此。發(fā)下卷子那天,我如愿以償,以96分的成績(jī)進(jìn)了班上前三名。
當(dāng)天晚上回家,我拿著卷子給爸爸檢查時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了老師批改錯(cuò)誤。一道不對(duì)的題目也打了勾。我看著那題是五分一道,趕忙對(duì)爸爸說:“爸爸算了吧!沒事的,我把答案改過來就好了!闭f完趕緊搶過卷子來。這時(shí),爸爸的臉色變得嚴(yán)肅起來,立即站起身來,用手指著我嚴(yán)厲地對(duì)我說:“我對(duì)你太失望了!”這七個(gè)字仿佛千斤重,把我壓得喘不過氣來!澳阍趺纯梢赃@樣?你現(xiàn)在的做法就是愧對(duì)大家。你可以考得差,但你要誠(chéng)實(shí),你不能心靈差!卑职謴膩矶紱]有這樣說過我,但是這一次卻為了那五分跟我動(dòng)這么大怒!鞍职郑瑢(duì)不起,我知道錯(cuò)了,明天我把試卷交給老師,以后我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的,不讓您失望!蔽覕蒯斀罔F地說。
這是爸爸對(duì)我第一次最為嚴(yán)厲地批評(píng),這次批評(píng)沒有令我討厭,反而讓我改正了這個(gè)缺點(diǎn),這個(gè)不足,讓不完美的我更加出彩。
關(guān)于批評(píng)的作文15
篇一、關(guān)于批評(píng)的作文
今天放學(xué)后回到媽媽辦公室,我光想著玩會(huì)兒,作業(yè)做得慢了。
等媽媽來檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)我做得不多。媽媽很生氣,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我忍不住大哭起來,可是媽媽不理我,我就不哭了。擦干眼淚,趕緊認(rèn)真地寫完了作業(yè)。
篇二、關(guān)于批評(píng)的作文
今天,我們的'英語試卷發(fā)了。我考的很不好。媽媽看到試卷后,發(fā)火了,狠狠地批評(píng)了我一頓。我很難受,哭了。
然后,媽媽找我談了好長(zhǎng)時(shí)間。我覺得自己做得很不好。我一定要把媽媽說的問題好好改正,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
篇三、關(guān)于批評(píng)的作文
?汲煽(jī)出來了,媽媽看了成績(jī)后狠狠的.批評(píng)了我,我自己也覺得這次考得不好,心里很難過。平時(shí)都會(huì)得題,怎么一考試我就總出錯(cuò)啊。
我希望自己星期四的區(qū)考可以考個(gè)好成績(jī),不讓媽媽再傷心了。
篇四、關(guān)于批評(píng)的作文
今天回到家里,媽媽看到我的考試卷成績(jī)不理想,又把我批評(píng)了一噸。快期末考試了,媽媽讓我一定用心,認(rèn)真復(fù)習(xí),只要心細(xì)一定能考好的。
回家路上,外面還是很臟。媽媽說愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要愛護(hù)地球,愛護(hù)我們生存的.家園。
篇五、關(guān)于批評(píng)的作文
這幾天我在數(shù)學(xué)課上老跟同桌王一涵說話、做小動(dòng)作,董老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我感到很難過!
我知道自己做錯(cuò)了,回家后媽媽也給我講了好多道理,我保證以后無論上什么課都要好好認(rèn)真聽講,不讓老師和媽媽再為我生氣了!
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