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關(guān)于小提琴的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于小提琴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于小提琴的作文1
大家的童年大概都很幸福吧？我的童年應(yīng)該也是我生命中最璀璨的一顆珍珠。
在我的生活中，能給我?guī)砜鞓返牟皇怯螒颍膊皇请娨�，也不是電影，能給我?guī)砜鞓返氖撬√崆佟?/p>
自從一年級前，我看到演奏家在表演小提琴，我的心已經(jīng)激動不已。于是我向爸爸請求讓我學(xué)習(xí)小提琴。我美妙的音樂之旅從這時候開始啟程。
在我考小提琴六級的時候，我開始討厭它，因?yàn)橛幸粋�外國曲目，足足有五頁，我呆住了，這么長，我肯定拉不起來，但是級是非考不可的，我從一放暑假開始，我就開始每天練六到七個小時，我當(dāng)時真的有種不想學(xué)下去的感覺，但是那些著名演奏家在臺上神采飛揚(yáng)的樣子令我羨慕不已，于是我咬咬牙，又投入到緊張的練琴中去了。在考級的'時候，我特別害怕，因?yàn)槲耶吘咕毩艘粋�半月，也不能讓辛苦白費(fèi)了啊，在等證書的時候，兩個個鮮紅的優(yōu)秀印章，讓我足足的興奮了一個星期。
小提琴雖然有時候讓我不高興甚至很憤怒，但是也曾讓我感到成功的喜悅，讓我的生活變得多姿多彩，給我?guī)碓S多的歡樂！
關(guān)于小提琴的作文2
進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)校里有一個小提琴社團(tuán)，我開心地去報了名。
剛開始，王老師教我們基本功，持琴、拿弓、拉弦。王老師很有耐心地教我們拉咪，我很自信地拉了一下，但拉出來的聲音很刺耳，似乎在鋸木頭。我百思不得其解，為什么我就拉不出王老師的那種韻味呢？這時，王老師似乎看出了我的疑問，和顏悅色地說：“樂樂，你碰弦了。”我恍然大悟。原來，拉小提琴并不是一件簡簡單單的事��！
日復(fù)一日，漸漸地，有些同學(xué)因?yàn)殡y度大而相繼退出，但我要學(xué)好小提琴的`心卻絲毫沒有改變，我對自己說：“無論有多難，我都要堅持著把它學(xué)會！”每天清晨，我都會早早地起床，拿起我心愛的小提琴進(jìn)行練習(xí)；每天中午，我一吃完飯，就直奔音樂教室，向王老師請教；夜幕降臨時，我總會在客廳反復(fù)地演奏……在一次次的訓(xùn)練中，我的演奏水平有了很大的提高。
終于有一天，我能上臺演出了，能夠登臺表演，這是我夢寐以求的事啊！我深深地吸了口氣，小心翼翼地演奏著。一曲完畢，臺下掌聲如雷鳴般響亮，我的努力終于得到了認(rèn)可。更讓我們激動的是，我們的小提琴合奏還獲得了柯橋區(qū)器樂邀請賽的一等獎呢！
關(guān)于小提琴的作文3
我的本領(lǐng)是拉小提琴，因?yàn)樗芫毮托模�能給人一種美的感受。
記得剛開始學(xué)時，我一個音也拉不好，更不用說是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。
說干就干，我主動向老師提出學(xué)習(xí)基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個音，我認(rèn)真地聽著、讀著，不一會兒，我就會讀基本音了，我想：原來拉小提琴這么簡單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價的哦！
我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來，并且標(biāo)上升號、降號和譜號，這樣，拉起來就方便多了！我堅持這樣練，每一天都不例外。過不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽，而且我的.手指像一個個小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通過練習(xí)小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。
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