關(guān)于常識(shí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于常識(shí)作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于常識(shí)作文1

　　在我的印象里，那有著濃濃鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村生活，是令人神往的“人間天堂”。

　　“喔喔喔！”那一聲聲高亢明亮的雞鳴聲，打破了鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o，喚醒了熟睡的人們，開(kāi)始新一天的生活。噴薄欲出的朝陽(yáng)從東方跳出來(lái)，光彩奪目，照亮了天際。天空中的云彩被染成了金燦燦的紅云，在天空中隨風(fēng)起舞。那耀眼的紅霞此刻盡顯動(dòng)人的身姿，猶如一團(tuán)團(tuán)火，在紅日周圍跳動(dòng)。

　　鄉(xiāng)間的小路，圍繞著鄉(xiāng)下人家的每一寸土地。順著小路，可以到達(dá)任何一個(gè)角落。鄉(xiāng)下人家扛著鋤頭，順著這條鄉(xiāng)間小路支往自家的田地，開(kāi)始一天的勞作。小孩子們沿著小路，在自家的地等候著，時(shí)不時(shí)跑上前支幫忙。感到無(wú)聊了，他們就蜂擁著順著這條延伸的小路，往遠(yuǎn)處的竹林跑去。竹林里，已有許多小孩子在這里玩耍。他們打的打，鬧的鬧，竹林里一番熱鬧景象，有的.在竹子上捉竹筍蟲(chóng)；有的在竹林的枯葉堆里找竹節(jié)蟲(chóng)；有的在竹林中四處尋覓蜻蜓的身影；有的在竹林地上找雜草來(lái)?yè)v“草藥”；有的在竹林里玩過(guò)家家；有的藏在竹林里玩槍?xiě)?zhàn)……竹林里是孩子們的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@青翠的竹林里盡情地跳啊，笑啊，是那么的快活自在。

　　鄉(xiāng)下人在田地里揮灑著汗水，當(dāng)那一片片綠油油的秧苗在田野中隨風(fēng)搖曵時(shí)，鄉(xiāng)下人家被烈日曬得黝黑的臉上露出了欣慰的笑容。曾經(jīng)的汗水順著人們的臉頰，一滴一滴地滴在秧苗上，秧苗顯得越發(fā)綠了。鄉(xiāng)下人背靠著坐在小路旁�？粗�田里那生機(jī)勃勃的秧苗，擦擦額頭上滾燙的汗水，心滿意足地笑了。

　　傍晚，太陽(yáng)緩緩地落向西邊，在山的那頭，只露出來(lái)了半邊臉。夕陽(yáng)的余暉照亮了村莊。赤著腳走在太陽(yáng)曬得溫?zé)岬泥l(xiāng)間小路上，嗅著兩旁令人陶醉的瓜果的芬芳，在田野里追逐著時(shí)飛時(shí)停的蜻蜓，累了，就靠在鄉(xiāng)間小路邊。嗅嗅田埂上開(kāi)放的野菊花�？粗�村莊里升起的裊裊炊煙，靜靜地聆聽(tīng)著池塘里的大合唱：青蛙此起彼伏的蛙鳴聲，蟋蟀你呼我應(yīng)的彈琴聲……這美妙的樂(lè)曲令人心曠神怡。

　　鄉(xiāng)村生活，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是那么的舒適恬靜，令人倍感愜意。那富有情趣的鄉(xiāng)下人家，是懂得享受生活，品味生活的人，他們悠然自得的生活令我神往。

關(guān)于常識(shí)作文2

　　1.舉例法

　　常見(jiàn)的舉例模式：

　　主題句----example 1 ;--example 2; ----example 3

　　列舉時(shí)常用for example, for instance, such as, like, thus, takeas an example, to illustrate a case in point等詞語(yǔ).

　　2.列舉法

　　在使用列舉法時(shí)，考生要注意：一，所列舉的各個(gè)要點(diǎn)最好按照遞增或遞減的順序進(jìn)行有層次的排列。二，所列舉的要點(diǎn)應(yīng)該服務(wù)于一個(gè)中心思想。各要點(diǎn)必須相互獨(dú)立，相互區(qū)別。

　　列舉法常用的連詞有：first，firstly，in the first place, fist of all, in the biginning, to begin with，to start with，second，third, most of all，next，moreover，in addition，besides，furthermore, last, lastly, finally, eventually, last but not least, for one thing...for another...等。

　　3.分類法

　　把同一主題對(duì)系那個(gè)劃分為各個(gè)組成部分，或把眾多的觀點(diǎn)按照器共性歸類，然后在依次展開(kāi)各個(gè)部分。在分類的`時(shí)候要注意各類別之間的邏輯關(guān)系，分類標(biāo)準(zhǔn)要明確，不要出現(xiàn)重疊現(xiàn)象。

　　分類法常用的表達(dá)有：divide...into, fall into, be calssified , there are...kinds, first, sencond, last, also, again, besides, moreover, whats more, furthermore, inaddition, most important, finally等。

關(guān)于常識(shí)作文3

　　印度的馴象人很聰明，他們?cè)谙筮�小的時(shí)候便把它縛在樹(shù)樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識(shí)：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長(zhǎng)大到只需輕輕一甩便可逃脫時(shí)，它也不會(huì)逃跑了。

　　小象變成了大象，不變的是它心中形成的常識(shí)，小象受制于繩，大象受制于常識(shí)。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識(shí)到，其實(shí)，我們很多人也被常識(shí)禁錮了頭腦，失去了創(chuàng)造力。

　　常識(shí)固然是重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑。常識(shí)能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?cè)谡莆找欢ǔＷR(shí)后，還要學(xué)會(huì)突破進(jìn)取，推陳出新。

　　蘋(píng)果熟了就會(huì)掉在地上，這是常識(shí)，別人或許只是撿起來(lái)吃掉，但牛頓，卻從這個(gè)常識(shí)中看到了不同，引發(fā)他深入思考，最終提出了萬(wàn)有引力定律。同樣是常識(shí)，對(duì)于沒(méi)有準(zhǔn)備的人，它依然是常識(shí)，對(duì)于做好了準(zhǔn)備的人，它是通往更高殿堂的一塊基石。只有通過(guò)常識(shí)看到實(shí)質(zhì)，我們才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　袁隆平剛開(kāi)始研究雜交水稻時(shí)，有一位資深的老教授對(duì)此不屑一顧，說(shuō)：“水稻沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)，這是常識(shí)，你難道不懂嗎？別再浪費(fèi)時(shí)間和精力去做這種沒(méi)有意義的事了�！痹�隆平對(duì)此沒(méi)有過(guò)多的.理會(huì)，全力投入實(shí)驗(yàn)，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻。假使袁隆平當(dāng)初聽(tīng)信教授，也迷信常識(shí)，那么，還會(huì)有秈型水稻的誕生，還會(huì)有“雜交水稻之父”的美稱嗎？答案是否定的。常識(shí)，之所以會(huì)成為常識(shí)，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會(huì)改變。所以，當(dāng)一種有違常識(shí)的看法被提出時(shí)，必定會(huì)引起許多人的反對(duì)。這時(shí)，我們不應(yīng)該因此而放棄，而應(yīng)該學(xué)習(xí)袁隆平的精神，堅(jiān)持不懈。失敗了，只是證明常識(shí)真的正確，我們并沒(méi)有失去什么，成功了，那么我們涉足的就可能是一片全新的土地，等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

　　突破常識(shí)并不局限于科學(xué)領(lǐng)域，生活中也如此。

　　xxx新，一個(gè)下崗的工人，在觀察到廚房的油煙后，并沒(méi)有像別人一樣默默忍受油煙的嗆口嗆鼻，而是突破了廚房必有煙的常識(shí)，自己調(diào)制出了冷花生油，結(jié)果，受到魯花集團(tuán)的青睞，自己也發(fā)了財(cái)。

　　朋友，莫讓常識(shí)禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng)造力，我們應(yīng)該不斷去懷疑，去開(kāi)拓，尋找屬于我們的未來(lái)。

關(guān)于常識(shí)作文4

　　生活是一個(gè)很奇怪的東西，當(dāng)你笑的時(shí)候，它會(huì)對(duì)你笑，當(dāng)你哭的時(shí)候，它也會(huì)對(duì)著你哭，從小學(xué)習(xí)唯物主義的我們是不相信唯心主義的，我們是唯物的，可是，生活？能用唯物去解釋嗎？

　　就如同我，自從當(dāng)年選擇了開(kāi)始我自己的人生之后，我所遇到的所有事情？是好是壞？即使以如今的我都無(wú)法評(píng)判，但是我記得，我笑的時(shí)候，似乎什么都好了，什么都過(guò)去了，當(dāng)我假裝我笑的時(shí)候，也似乎什么都過(guò)去了，可是我哭的時(shí)候呢？生活也會(huì)對(duì)著我哭！佛說(shuō)“一花一世界 一葉一菩提”！更何況是人！每個(gè)人都有一個(gè)自己的世界，那是由自己構(gòu)筑的，由各種情緒構(gòu)成的，那是你的內(nèi)在世界，還有一個(gè)是我們所處的環(huán)境，那是我們的外在世界，兩個(gè)世界，構(gòu)成了生活。佩服尼采！能夠勘破內(nèi)在的那個(gè)世界，成為哲學(xué)大師！可是外在的呢？

　　我一直因?yàn)楫?dāng)年錯(cuò)過(guò)我大學(xué)很好兄弟的婚禮而后悔，因?yàn)�，那是我可以做到的事情而我沒(méi)做到，我在婚禮的會(huì)場(chǎng)附近游蕩了很久！可是因?yàn)閮?nèi)在的世界而怎么都不去參加，直到結(jié)束，我才離開(kāi)！我其實(shí)只要去會(huì)場(chǎng)就可以參加，但是我就是做不到！所以……成為了困擾我的事情，內(nèi)在和外在，構(gòu)成的生活！有些東西，一直不敢去面對(duì)，所以我選擇沉默！期待時(shí)間去抹平一切，但是，生活是很殘酷的，我沒(méi)對(duì)它笑，我只是背過(guò)身去哭，所以，它也知道了，所以，成為一直卡著的一根刺！它會(huì)放肆的嘲笑我，在每個(gè)我能想到的時(shí)刻！該死的！只是我永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)這個(gè)事情，外在的變化，內(nèi)在的卻仍然那里！

　　要積極面對(duì)生活，要勇敢面對(duì)生活，做到這兩點(diǎn)的人，都成為了大師！都成為了偉大的'人！可是！凡人永遠(yuǎn)是大多數(shù)！凡人的生活，充斥著逃避！自欺欺人。正因?yàn)檫@兩個(gè)原因的存在，才會(huì)有那么多的幻想！當(dāng)幻想代替了內(nèi)在的世界，人就成為了精神��！所以，不可以！

　　生活的意義在于，掌控它，當(dāng)你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大的時(shí)候，你就能夠去面對(duì)一切，你就可以駕馭你的生活！你就可以去面對(duì)許多許多的事情！

　　因?yàn)樽砭�，所以……有些以前模糊的東西變得清晰了！所以開(kāi)始想起了許多許多的生活！該死的！那些被屏蔽的東西的突然就都很清晰了！如同洪水沖垮了堤壩！哎！可惡啊可惡！

關(guān)于常識(shí)作文5

　　眼看快要開(kāi)學(xué)了，整個(gè)寒假我哪兒也沒(méi)有去過(guò)，我就像一只寵物，被關(guān)在籠子里、拘束著，真想出去好好玩一天。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，明天，我們要和幾個(gè)叔叔阿姨，還有張夢(mèng)欣姐姐一起去——”爸爸故意拖長(zhǎng)了音，我猜想一定是要出去了，瞪大了雙眼看著爸爸，爸爸繼續(xù)說(shuō)道：“一起去金孔雀度假村泡溫泉！”“萬(wàn)歲”我高興地“一蹦三尺高”。

　　金孔雀溫泉旅游度假村坐落在溫泉汩汩的廬江古鎮(zhèn)湯池，被譽(yù)為是“人間瑤池”。它是由安徽省外經(jīng)建設(shè)（集團(tuán)）有限公司投資巨額資金而興建的，占地5400多畝，風(fēng)格清雅，設(shè)施齊全，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為五星級(jí)。

　　平時(shí)睡到上午九點(diǎn)的我，今天七點(diǎn)就起床了。八點(diǎn)半鐘，我們七個(gè)人坐著面包車，便開(kāi)始出發(fā)了。

　　來(lái)到金孔雀溫泉旅游度假村，我好似一只興奮的小麻雀，蹦蹦跳跳地走著。當(dāng)我們?cè)诟�衣室換好泳衣后，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)室內(nèi)具有療養(yǎng)椅和人造島的大泳池。這兒的屋頂和墻都是玻璃做的。人造島上又木橋、椰樹(shù)，水中還有一個(gè)個(gè)“蘑菇亭”。游泳池里的水位很低，才到我的腰部。我游到了療養(yǎng)椅旁，往上一坐，再那么一靠，從椅背噴出的小水柱讓我感到按摩一樣的舒服。最有趣的是在腳底噴出的水柱，我從小就怕哈癢，我的腳一放到水柱上方，就感到癢癢的，不禁讓我“咯咯咯”地笑起來(lái)。

　　之后，我們又披著浴巾來(lái)到了室外，外面有著大大小小將近40個(gè)藥池。順著小路，我們來(lái)到了“藥王洞”。掀開(kāi)洞口的簾子，你會(huì)看到里面彌漫著霧氣。山洞上面還刻意雕刻著龍頭一樣的圖案。隨后，我們又泡在了玉女池里，還有四逆湯、逍遙池以及薄荷池等等。這些溫泉池為什么要叫這名字，當(dāng)然是有原因的，因?yàn)樗鼈兌几饔懈鞯腵用處：有的可以保護(hù)眼睛，有的可以治牙疼，還有的可以讓女孩子變得更漂亮……這些藥池之所以那么神奇，是因?yàn)槊總�(gè)藥池里都有一個(gè)小麻袋，麻袋里裝著各種中藥草，才會(huì)使藥池有這么多功效。室外還有兒童水上樂(lè)園、沖浪還有沙灘，夏天來(lái)一定更好玩。

　　在我們泡了兩小時(shí)的溫泉后，已經(jīng)快到下午一點(diǎn)鐘了。我和張夢(mèng)欣姐姐帶著依依不舍的心情離開(kāi)了溫泉中心，去吃午飯。我期待著暑假還能來(lái)金孔雀度假村玩。

關(guān)于常識(shí)作文6

　　所謂常識(shí)，便是由祖祖輩輩流傳下來(lái)的那些不成文或成文的習(xí)慣或規(guī)矩所形成，來(lái)引導(dǎo)后輩們更快更簡(jiǎn)單地獲得更好生存的東西。人們對(duì)它堅(jiān)信無(wú)疑，并是它日益壯大，可總有些時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與常識(shí)背道而行，你總懷疑自己，卻不曾懷疑過(guò)常識(shí)，我想說(shuō)，朋友，別做困于常識(shí)的瞎子。

　　時(shí)間退回600年前，一位年輕英俊的教授正與一群老人們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，他憤怒而執(zhí)著，他堅(jiān)信自己是對(duì)的。雖然亞里士多德先生身為一代人杰，但他也會(huì)犯錯(cuò)，不是嗎？年輕人這般想著，分開(kāi)眾人，于是拿一大一小兩個(gè)鐵球登上了那座斜傾而立，卻又不到的'古塔上，他，就是伽利略，那個(gè)質(zhì)疑亞里士多德經(jīng)典理論的毛頭小子，他認(rèn)為不同重量的物體從同一高度落下，用時(shí)相同。但歷經(jīng)400年的歲月，亞里士多德的推斷已根深蒂固，甚至都無(wú)人愿去做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證！他想，那很好，今天就用它來(lái)翻開(kāi)這力學(xué)史上一頁(yè)嶄新的篇章。于是他松開(kāi)了手，在眾人的驚呼中，一大一小兩個(gè)鐵球同時(shí)落地。伽利略堅(jiān)持自我，他的理論源于常識(shí)又超于常識(shí)，他沒(méi)有做困于常識(shí)的瞎子，于是他獲得了成功。

　　無(wú)獨(dú)有偶，400年后，一代物理學(xué)會(huì)巨人牛頓，此時(shí)正是個(gè)22歲出頭的小伙子，正躺在一棵蘋(píng)果樹(shù)下做白日夢(mèng)，一個(gè)蘋(píng)果卻不偏不倚正正砸在他的頭上，伴隨著一聲痛呼，牛頓坐起身來(lái)，看著地上的蘋(píng)果，他不禁咒罵了起來(lái)�？墒翘O(píng)果為什么會(huì)砸下來(lái)呢？正本是個(gè)常識(shí)問(wèn)題，從未有人思考，可此時(shí)牛頓的眼睛卻愈發(fā)明亮，開(kāi)始了深深的思考……30年后，力學(xué)三大定律脫爐而出，牛頓從此一夜成名，但恐怕誰(shuí)也不曾料到的是，這一切的一切都源于牛頓對(duì)于一個(gè)蘋(píng)果落地引發(fā)的聯(lián)想，以及他對(duì)常識(shí)背后所蘊(yùn)藏道理的執(zhí)著深究，但沒(méi)有成為固于常識(shí)的瞎子，他意識(shí)到了重力的存在并找到了它，于是，他也得到了應(yīng)有的成功。

　　其實(shí)，天地間的至美之物，天地間的道理規(guī)律，就生活在我們身邊，源于常識(shí)又超于常識(shí)，它們或蘊(yùn)于常識(shí)中或躲藏于常識(shí)背后，那些有所發(fā)現(xiàn)有所成就的人們，都是敢于相信自己挑戰(zhàn)常識(shí)的人，在那些顯而易見(jiàn)卻又驚世駭俗的現(xiàn)象背后，是他們執(zhí)著堅(jiān)持的身影，他們不甘做困于常識(shí)的瞎子，于是他們有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。

關(guān)于常識(shí)作文7

　　為了增加我和弟弟的消防常識(shí)，爸爸、媽媽決定在家里辦一次消防常識(shí)搶答賽，答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)一題扣一分，贏的人還會(huì)有獎(jiǎng)品哦！

　　爸爸當(dāng)了裁判，一邊笑一邊說(shuō)：“好好預(yù)備一下，我馬上就要出題了，到時(shí)候答不出來(lái)可不要哭鼻子哦！”我胸中有數(shù)的對(duì)爸爸說(shuō)：“你盡管放馬過(guò)來(lái)吧！我必然會(huì)大獲全勝的。”媽媽卻一點(diǎn)兒也沒(méi)把這次競(jìng)賽當(dāng)回事兒，正坐在沙發(fā)上安閑地看著電視，完全不把我這個(gè)勁敵放在眼里。我心想：媽媽這么輕敵，必然會(huì)輸?shù)暮芎每吹摹?/p>

　　一秒、兩秒、三秒……兩分鐘后，爸爸鄭重的宣布：“角逐開(kāi)始”。請(qǐng)聽(tīng)第一題：“如果在家里門(mén)窗緊閉的情況下起火該怎樣辦？”我自告奮勇的舉起了手，搶到第一題回答權(quán)，爸爸淺笑著對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你來(lái)回答吧�！蔽业幕卮鹗牵骸叭绻�是在門(mén)窗緊閉的情況下起火，應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子或者用濕被子把本人保護(hù)好想辦法逃離�！蔽业�'話音剛落，爸爸就高聲宣布：“恭喜你，乖女兒，你的回答是正確的，加一分�！毕壬陨灶A(yù)備一下，馬上聽(tīng)下一題。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸笑著說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)第二題：如果在炒菜的時(shí)候油鍋著火了應(yīng)該怎樣辦？盡管我立馬高高舉起手來(lái)，可仍是慢了一步，弟弟高舉的小手搶了本該屬于我的答題權(quán)”。但是他明顯底氣缺乏給出的答案是：我想應(yīng)該用水把……爸爸立刻打斷了他的回答，說(shuō)：“這類火不能用水去滅�！庇謫�(wèn)：“還有其他答案嗎？”我信心滿滿地回答說(shuō)：“在炒菜的時(shí)候油鍋起火應(yīng)該馬上把鍋蓋蓋上，而不能用水去澆它�！薄肮�喜你又答對(duì)了一題�！卑职謰寢屝老驳膶�(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

　　這次角逐我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出了，媽媽把名至實(shí)歸的獎(jiǎng)品頒布給了我。通過(guò)這次競(jìng)賽，我知道了：火是無(wú)情的，但世界上也不能沒(méi)有火，如果沒(méi)有火，人們就只能吃生的東西；如果沒(méi)有火，人們就好在無(wú)邊的黑暗中熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。火給人們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明，帶來(lái)了方便，可是如果我們不善于利用火，不懂得消防常識(shí)，不注重消防安全，火會(huì)給人類帶來(lái)滅頂之災(zāi)的。

關(guān)于常識(shí)作文8

　　如果你隨便找一個(gè)中學(xué)生，問(wèn)他什么是對(duì)數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當(dāng)今青少年個(gè)個(gè)都是科學(xué)家的料。但是，你找個(gè)尖子生，問(wèn)他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會(huì)搔搔腦袋瓜，苦想各類化學(xué)反應(yīng)式，然后淡茫地對(duì)你說(shuō)聲不知道。那么，青菜多少錢一斤？不知道！被子怎么疊不知道！為什么啥都不知道？也不知道！

　　這就是中國(guó)教育的一個(gè)現(xiàn)狀：對(duì)科學(xué)知識(shí)抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對(duì)常識(shí)的教育力度不夠。學(xué)校的課程包羅萬(wàn)象，可以獨(dú)缺常識(shí)。學(xué)生們便因此被擱在高高在上的象牙之塔，只搞著高端學(xué)問(wèn)。當(dāng)今中國(guó)要強(qiáng)國(guó)，靠的是飛機(jī)、大炮、火箭這些高科技，似乎就應(yīng)該給學(xué)生喂飽科技知識(shí)。常識(shí)那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節(jié)嘛。每當(dāng)看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：此言謬矣，別拿常識(shí)不當(dāng)干糧！

　　常識(shí)是一門(mén)指導(dǎo)我們生活得更好的藝術(shù)。衣、食、住、行等日常行為，無(wú)一不需要常識(shí)的引導(dǎo)。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務(wù)活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個(gè)個(gè)不問(wèn)政事的小皇帝。但父母不能照料我們一輩子，長(zhǎng)大后還是要靠自理。倘若不懂常識(shí)，將來(lái)豈不是要處處碰壁？難道還事事都找個(gè)電話問(wèn)父母？而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學(xué)問(wèn)？

　　常識(shí)也是科技的基礎(chǔ)。科學(xué)并不是空中樓閣，而是廣生于人們對(duì)身邊事物的實(shí)踐與探索。牛頓從蘋(píng)果落地的常識(shí)中總結(jié)出萬(wàn)有引力定律；魯班從葉子會(huì)割傷手的常識(shí)中發(fā)明出鋸子。離開(kāi)常識(shí)而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的。

　　由此觀之，在素質(zhì)教育制度中，增加常識(shí)的`普及，是很有意義的。應(yīng)做到常識(shí)與科技知識(shí)兩手抓。但同時(shí)，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及獨(dú)立思考能力，使他們能在平凡的常識(shí)中總結(jié)出科學(xué)規(guī)律，又或者讓他們大膽質(zhì)疑常識(shí)，不要囿于常識(shí)。當(dāng)年偉大的物理學(xué)家伽利略，正是在對(duì)常識(shí)的質(zhì)疑中提出了新的思想。歷史也證明了他的這一大膽質(zhì)疑是正確的。

　　常識(shí)是人們生存的基礎(chǔ)，是科技發(fā)展的基礎(chǔ)，其對(duì)于人的意義堪比干糧。別拿常識(shí)不當(dāng)干糧，用它來(lái)填飽學(xué)生的腦袋，用它來(lái)支起科學(xué)大廈的腰腹吧！

關(guān)于常識(shí)作文9

　　在車上，教官告訴我們，他姓馮。他讓同學(xué)們選出男隊(duì)長(zhǎng)和女隊(duì)長(zhǎng)，最后選出了江俊瑋和周子祺分別擔(dān)任男女隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，教官和我們一起拍手鼓掌。

　　下車后，我們又好奇又興奮地觀察著每一個(gè)地方。走進(jìn)軍訓(xùn)營(yíng)，教官安排幾位同學(xué)去拿衣服，那些衣服不是很好看，但我們還是穿上去了。我們?nèi)�參加“弘雅小學(xué)陽(yáng)光少年綜合活動(dòng)典禮”，我們一起高唱“xxx國(guó)歌”，心情十分振奮。

　　第一天，教官給我們安排了宿舍，第一件事是學(xué)折被子，我認(rèn)為被子很難折。中午的飯不是很好吃，但我還是吃了。教官吩咐小值日生做值日。我討厭訓(xùn)練，看個(gè)電影也要練坐姿，所以這次看電影也是我最痛苦的一次，不僅內(nèi)容我一點(diǎn)都不喜歡，還得坐在水泥地上，十分疼痛�？赐觌娪拔一氐搅怂奚�，宿舍床上的木板上寫(xiě)了一些很恐怖的字：“這里死過(guò)人”、“我是鬼”、“今晚我會(huì)來(lái)找你”等等，讓我和同學(xué)們都感覺(jué)到害怕。洗澡也很討厭，還分誰(shuí)在宿舍里洗澡，誰(shuí)在沖涼房里洗澡。真的好吵��！

　　我們上床睡覺(jué)了，教官還要來(lái)查我們有沒(méi)有吵，有沒(méi)有把手和腳露出被子。真的好煩��！

　　第二天早上，我們宿舍的同學(xué)六點(diǎn)多就醒了。起床后，我們做了好多事情，比如要把被子疊好，把床單抹平，不要有痕跡。軍官挨個(gè)檢查房間，我們宿舍收拾的'很干凈，但竟然有人往里面丟垃圾，本來(lái)整理好了的床鋪也被弄亂了，結(jié)果被扣了很多分。早上練蹲姿，只要誰(shuí)動(dòng)了就加一分鐘。后來(lái)有個(gè)游戲——“閃電報(bào)數(shù)”，雖然我們班沒(méi)有贏，但我們還是為集體的努力而欣慰。

　　第三天早上，教官把我們帶到了山腳下，和我們做一個(gè)“游戲”。“游戲”的結(jié)果是：因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了動(dòng)作，害的小領(lǐng)袖被罰跑，這讓我們既感動(dòng)又傷心，好多同學(xué)都流下了淚水。后來(lái)，我們爬了圓山，園山雖然不高，但是路很長(zhǎng)，同學(xué)們累得滿頭大汗，卻都沒(méi)有叫苦�；氐杰姞I(yíng)，軍官給我們發(fā)了包餃子的材料，所以我們的下午飯就是餃子，還挺好吃的，可能是因?yàn)槭亲约喊�的吧�?/p>

　　不知不覺(jué)就到下午了，辛苦而有收獲的軍訓(xùn)要結(jié)束了，我們坐了很久的車才到學(xué)校。

　　這次軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還留下了許多難忘的回憶。也許是因?yàn)檐娪?xùn)的累，所以我覺(jué)得，回家真好！

關(guān)于常識(shí)作文10

　　14個(gè)春秋，14個(gè)冬夏，14年就這樣匆匆過(guò)去了，我回頭看看，不禁笑了，我笑得很自信，因?yàn)檫@14年來(lái)我過(guò)的很充實(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻知識(shí)都在我的身邊打轉(zhuǎn)，而書(shū)卻一直默默伴著我成長(zhǎng)。亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性�！倍�求知最好的源頭便是書(shū)。無(wú)盡的書(shū)籍使我盡情、歡快的暢游漫步在知識(shí)的海洋里，甚至不能自拔。

　　帶著知識(shí)上路，知識(shí)告訴我“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！庇谑俏铱駷懡�(jīng)書(shū)，像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣，細(xì)細(xì)品嘗著人生的調(diào)味劑。確實(shí)，知識(shí)教給我的太多太多。

　　于是我滿腹經(jīng)綸，一欄群雄的上路了……

　　在“熱心交友”欄目中，知識(shí)告訴我：“人生的一大快事莫過(guò)于有幾個(gè)知心朋友呀!”于是，我便跑遍大江南北，用我的真誠(chéng)和滿腔熱忱結(jié)交了幾位良友，我們?cè)谝黄鹚伎紗?wèn)題，刻苦鉆研，且在學(xué)習(xí)上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我們健康、快樂(lè)的生活,"眾人拾柴火焰高“嘛!我心懷感激之情，就像馬克思有了xxx一樣的摯友。

　　我繼續(xù)馬不停蹄的趕路。突然有一大山阻擋了我的去路，他高聳入云，但知識(shí)告訴我：“不要怕，只要有恒心，有毅力，永不放棄，終究會(huì)邁過(guò)去的�！庇谑牵�我撿起“保爾·柯察金”的堅(jiān)毅勇敢，拾起“魯濱孫”的聰明才智，挑起”格列佛“的偉大重?fù)?dān)，不辭辛苦，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，果然”功夫不負(fù)有心人”，這攔路石被我一聲震天吼，消失的.無(wú)影無(wú)蹤了。我不僅長(zhǎng)須一嘆……

　　最后，我?guī)е�知識(shí)翻學(xué)山，過(guò)草地，翻越崇山峻嶺終于抵達(dá)了“知識(shí)王國(guó)”，當(dāng)我用智慧的鑰匙啟開(kāi)的時(shí)候，“知識(shí)國(guó)王”走出來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你帶著知識(shí)上路，不感覺(jué)到疲勞嗎?”我嚴(yán)肅的回答：“不，知識(shí)是無(wú)窮的，在我退縮的時(shí)候，是知識(shí)給了我以動(dòng)力;在我沉浸在喜悅的歡樂(lè)中時(shí)，是知識(shí)給我了我以告誡;在我失落的時(shí)候，是知識(shí)給了我以精力，總而言之，我擁有知識(shí)，我快樂(lè);我收獲知識(shí)，我幸福;我?guī)е�知識(shí)上路，我風(fēng)雨無(wú)阻�！薄�…

　　在學(xué)習(xí)生涯中，知識(shí)無(wú)處不在，用知識(shí)武裝自己的大腦。

　　帶著知識(shí)上路吧!你將獲益匪淺!

關(guān)于常識(shí)作文11

　　曾經(jīng)，幻想過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)自在的寒假，可誰(shuí)曾會(huì)想到真的有那么一天呢？今年的寒假因疫情一直拖到現(xiàn)在，回首這個(gè)寒假，有歡有笑有憂愁。

　　安靜的冬精靈沐浴著和煦的春風(fēng)，在暖陽(yáng)的懷抱里休憩。春風(fēng)十里，輕起微塵。這個(gè)寒假仍是用來(lái)學(xué)習(xí)的，因此，時(shí)不時(shí)地腦海里總有一些數(shù)學(xué)計(jì)算式，歷史的放映，以及英語(yǔ)單詞的浮光掠影。寒假我學(xué)習(xí)了一些學(xué)科，首先從皮毛入手，再漸漸參透，想讀熟課文，當(dāng)然，同時(shí)也背誦一些古詩(shī)文言文，我先推開(kāi)力學(xué)的大門(mén)，向著物理世界闖蕩。接著，沉浸在英語(yǔ)的軟磨硬泡里，于是在數(shù)學(xué)世界尋找寶藏�？墒�，一日日的學(xué)習(xí)也伴隨著，些許松懈。開(kāi)始投入，后來(lái)粗略。

　　從一開(kāi)始的深入學(xué)習(xí)漸漸變得淺薄學(xué)習(xí)起來(lái)，所以呢，知識(shí)學(xué)的不多，有些魚(yú)目混珠，就這樣囫圇吞棗。哎！至于原因嘛，就是因?yàn)椴幌雸?jiān)持。可是在學(xué)校里，卻能堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)槲曳浅Ｏ胍�一個(gè)人陪我一起學(xué)，那樣我就會(huì)有學(xué)下去的動(dòng)力，便能堅(jiān)持下去。當(dāng)然以后會(huì)慢慢改掉這個(gè)毛病，爭(zhēng)取耐得住時(shí)間帶來(lái)的寂寞。

　　當(dāng)然雖然收獲不多，但是也看了一些優(yōu)美的散文。那些散文思路好似行云流水，文筆清新雋永，如潮水一般，涌向大海，撲進(jìn)了我的世界。因?yàn)樯⑽牡膬?yōu)美其實(shí)從字面上便可看出來(lái)，所以，如果是用心體會(huì)，一定會(huì)感受到不一樣的美。活潑、天真、無(wú)邪直接擊中我的'心靈，使之靈魂一顫。

　　假日里春風(fēng)和煦，暖陽(yáng)毫不刺眼的洋溢著五彩的光芒。我在一旁悠然自樂(lè)的，又讀了一遍《城南舊事》�；貞浧饍簳r(shí)讀這本書(shū)場(chǎng)景，恐怕也只能想到英子的童年是很有意思的，而我現(xiàn)在重溫一遍后，感覺(jué)非常不同呢。竟能感受到英子對(duì)朋友的情誼，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親人的關(guān)心，她也漸漸有了責(zé)任感。人總是會(huì)變的，在不同的時(shí)間會(huì)做正確的事，思考正確的事，當(dāng)然，也會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

　　昔日的時(shí)光里我沒(méi)有把時(shí)間好好把握住，但是趁著現(xiàn)在寒假的尾聲，我會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將每日學(xué)到的知識(shí)掌握牢固，一定會(huì)堅(jiān)持下去，與同桌互相督促。因?yàn)�，�?jiān)持勤奮才會(huì)有進(jìn)步嘛。為了未來(lái)，懷著信念，踏著朝霞，讓我們一起迎光直行吧！

關(guān)于常識(shí)作文12

　　生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中，你會(huì)學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會(huì)教會(huì)你如何做人，如何學(xué)習(xí)，可以說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。

　　生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因你窮困落后而放棄你，他更不會(huì)因你高貴富有而討好你……

　　生活好比一盞燈，當(dāng)你扭亮它的時(shí)候，它也會(huì)對(duì)你光芒四射，當(dāng)你對(duì)生活信心十足時(shí)，他也決不會(huì)對(duì)你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會(huì)從一個(gè)困難和災(zāi)難中，懂事許多，成熟許多。

　　記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫(yī)院體檢，當(dāng)我得知母親患了子宮癌時(shí)，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過(guò)失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時(shí)，我真不知該怎么辦！平時(shí)對(duì)任何事情信心十足、決不言敗的我，也對(duì)生活那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)感到迷茫。

　　我對(duì)生活充滿者恐懼和陰森，好象整個(gè)天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機(jī)四伏，我不想再活下去了，我甚至想過(guò)……唉！

　　我當(dāng)時(shí)真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個(gè)人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴(yán)肅，那么可怕。

　　我一次次的對(duì)別人微笑，是為了對(duì)他們說(shuō)“我還快樂(lè)”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫(xiě)到過(guò)我的感覺(jué)，當(dāng)老師知道后，她們安慰我，鼓勵(lì)我，可是……那沒(méi)用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵(lì)也掩蓋不了悲傷的墳?zāi)埂��?/p>

　　但是，母親對(duì)生活的樂(lè)觀和意志打動(dòng)了我，我曾燃起過(guò)那么一星點(diǎn)兒的.火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生

　　活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點(diǎn)一線之中。然而我每次去看母親時(shí)，她總是笑口常

　　開(kāi)，她對(duì)生活的信心又一次讓我體會(huì)到了人間的母愛(ài)，我開(kāi)始發(fā)奮，我開(kāi)始努力，我又回到了往日的我！母親手術(shù)后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……

　　唉，生活就是這樣，它總是會(huì)給你制造痛苦，總會(huì)讓你一無(wú)是處，總會(huì)讓你不知所措，然而當(dāng)你重新走上生活的大道時(shí)，它又會(huì)給你鼓勵(lì)和支持，它會(huì)使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對(duì)生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！

關(guān)于常識(shí)作文13

　　“嘩啦啦——鏘哴哴！”聽(tīng)，那是水在哭泣，那是水在傾訴，那是水向人類的無(wú)助吶喊。

　　廚房里，媽媽一如既往，操鏟揮刀。廚房外，我卻早已垂涎三尺，饑餓難耐。我呢？又開(kāi)始對(duì)媽媽百般催促，媽媽笑罵我“貪吃”。我只得眼巴巴地望著廚房中那系著花格子圍裙的“救世主”。

　　媽媽在鍋鏟間來(lái)回奔走，不料鍋灰難耐寂寞，只奔清水老弟里而去。碗里的清水臟了。

　　“嘩——”，媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)體90度三周半掄臂，順手將碗里的“生命之源”都倒在地上了，流暢無(wú)比，習(xí)以為常！媽媽那一臉平靜恰與我那怔住的面孔形成鮮明對(duì)比。

　　“這孩子，大驚小怪的，遲早有一天給嚇出病來(lái)——”媽媽不解的批道。

　　“媽，這水……”

　　“哎，我還以為你發(fā)現(xiàn)新大陸了！這點(diǎn)水呀，臟了你能喝嗎？就不怕細(xì)菌？你仔細(xì)想想吧，中國(guó)960平方千米，四大海域那里放著呢，還缺水？這是常識(shí)！”

　　我怔住無(wú)言以對(duì)。

　　周日，熬過(guò)了一周，老媽也是格外有雅興，捎上我回老家放放松。一路歡聲笑語(yǔ)，伴著溫和的'暖陽(yáng)，伴著清新的空氣，我們盡享著造物主的贈(zèng)與。我們沿著芳草地，順著石徑。奇怪？那條清澈的小河流怎么不見(jiàn)了？那座清涼甘口的井怎么干涸了？媽媽回憶著往日的藍(lán)天碧水，不禁感慨萬(wàn)千。責(zé)罵著養(yǎng)鴨專業(yè)戶的貪婪，怒斥著工廠的急功近利，痛罵著現(xiàn)代人沒(méi)有節(jié)水觀念！

　　午餐，媽媽拿出水瓶，為她一上午的絮叨做點(diǎn)補(bǔ)償。不巧，一片落葉，恰巧落在水瓶中，媽媽眉頭一皺，正準(zhǔn)備來(lái)個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作……

　　“老媽，中國(guó)的水資源現(xiàn)狀不容樂(lè)觀呀！可供人類使用的淡水資源總量少得可憐，中國(guó)地廣人多，人均水資源總量更是不必說(shuō)了。愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水，這也是常識(shí)呀�！蔽益移ばδ樀�。老媽正要回嘴，卻紅著臉低下了頭，若有所思……

　　“hold on！”老媽拿著剛剛弄臟的洗菜水就提，正要阻止。老媽微微一笑，提著水，徑直走向了花盆。這水，不僅給鮮花帶來(lái)了生機(jī)與活力，更是在這當(dāng)今城市中一道亮麗的節(jié)水風(fēng)景……

　　“以后呀，你們爹倆給我把這些小常識(shí)記牢了！淘米水可以洗菜，污水可以沖馬桶，節(jié)約用水，從你我做起�！眿寢屢槐菊�經(jīng)地念叨著。我們會(huì)心一笑。

　　水，在哭泣。別讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚！

關(guān)于常識(shí)作文14

　　上蒼給了我們一雙眼睛，是用來(lái)凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實(shí)生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實(shí)的風(fēng)景。

　　凝望生活是一種審美。馬克思說(shuō)過(guò)：如果你想得到藝術(shù)享受，就必須先成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人。一望無(wú)際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動(dòng)的雕像，之所以引人凝望神思，就是因?yàn)樗鼈內(nèi)跁?huì)了生活的藝術(shù)。朋友之間的關(guān)切注視，愛(ài)人之間的脈脈含情，是生活藝術(shù)的升華;久別重逢或冰釋前嫌之時(shí)飽含千言萬(wàn)語(yǔ)的深情一瞥，則是生活藝術(shù)的經(jīng)典。

　　凝望生活，是一幅畫(huà)廊。以滄桑的理性之筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設(shè)，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬;年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意;中年的`凝望是平靜，充滿了理性;老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。

　　凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀?yàn)殂^，系一線的浮子，讓期待在想象中高度充值，賦予時(shí)光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時(shí)候;李白凝望月光，是思鄉(xiāng)的時(shí)候;朱自清凝望荷塘，是孤獨(dú)的時(shí)候;李商隱凝望樂(lè)游原，是黃昏的時(shí)候;弗洛伊德凝望墻壁，是寂寞的時(shí)候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。

　　凝望生活，是一支晨曲。在命運(yùn)的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一個(gè)個(gè)休止符開(kāi)始了下一輪的自由組合;但休止符不是停止，而是一個(gè)起點(diǎn);后面的樂(lè)章，必將成熟穩(wěn)重、熱烈奔放、蕩氣回腸。

　　凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦蕩的毫無(wú)遮掩的交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及取教訓(xùn)，積蓄勇氣，滿懷執(zhí)著，放眼又一段長(zhǎng)征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板，是思想的鋪墊;凝望者不是沒(méi)有淚，也不是沒(méi)到傷心處，因?yàn)槿松�豪邁不應(yīng)有悔，醍醐貫頂不應(yīng)用淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點(diǎn)江山迷津，把過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)收進(jìn)檔案制成拷貝，作為教材和編年史，去紀(jì)念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對(duì)瞬息萬(wàn)變的大千世界，我們也永遠(yuǎn)胸有成竹。

　　凝望生活，生活也在凝望你。所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運(yùn)里重新洗牌，所有的一切都在藍(lán)天白云里重新開(kāi)頭。

關(guān)于常識(shí)作文15

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，我的校園生活。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句溫暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染了一路的青天。 我愛(ài)我專業(yè)——烹飪，人各有特色，各有愛(ài)好，有的人愛(ài)唱歌、有的人喜歡舞蹈。這俗話也就是說(shuō)“蘿卜青菜各有所愛(ài)�！蔽覠釔�(ài)生活給予我的一切，美的丑的，好的壞的。在我的生活中，烹飪是我緩解壓力的一個(gè)重要途徑，它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和安慰是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，每當(dāng)與同學(xué)們一起做菜時(shí)，感覺(jué)到知足和快樂(lè)，特別是看見(jiàn)同學(xué)們拿著刀子和食材一起動(dòng)手起來(lái)，各做各的，每個(gè)人都做出不同的味道，可以品嘗酸甜苦辣，有時(shí)候雖然失望過(guò)、沮喪過(guò)、也想要放棄過(guò)，對(duì)于我們小女生來(lái)說(shuō)學(xué)廚真的不是一件容易的事，要比男生更努力才能翻鍋，有時(shí)候感覺(jué)心酸，為什么就要來(lái)學(xué)廚，但冷靜下來(lái)想想我還是挺喜歡烹飪，雖然很累，但快樂(lè)過(guò)多于短暫的辛酸，從前的我根本不會(huì)翻鍋，甚至別說(shuō)是炒菜之類，根本就不會(huì)炒出像樣的一道好菜，來(lái)到了職中我會(huì)做麻婆豆腐還會(huì)包餃子、搟面、雕孔雀頭，我學(xué)會(huì)了好多好多，在學(xué)習(xí)中我獲得了快樂(lè)與學(xué)習(xí)。

　　課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的.笑聲，師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我們遇到挫折與困難，老師像一盞明亮的燈具掛在我們無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我們督促我們做生活的強(qiáng)者。

　　我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲覀兊纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨、同悲同樂(lè)。

　　這就是我的職高生活，可以說(shuō)它很平淡，也可以說(shuō)它很豐富，但絕對(duì)是很有意義的，有價(jià)值的。對(duì)我而言，職高生活過(guò)好了，你會(huì)覺(jué)得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味，就算你老了，還可以去回味這些一點(diǎn)一滴，此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活，過(guò)好自己的每一天，因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷�，要用今天為明天做好�?zhǔn)備！

關(guān)于常識(shí)作文16

　　一個(gè)普通的周五，我提著沉重的書(shū)包，或許是書(shū)包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了教學(xué)樓的一個(gè)小門(mén)，一陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我聞到?jīng)鲲L(fēng)的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。

　　我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現(xiàn)，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經(jīng)預(yù)料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。

　　我順著路來(lái)到地下的勞技教室。有一片區(qū)域是屬于我們組的，我朝著那個(gè)方向走去。看著未完成的半成品，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫(huà)畫(huà)并不是我的長(zhǎng)處，對(duì)于我畫(huà)的畫(huà)，不忍直視。我冷冷地看著畫(huà)板，沒(méi)有作為。仿佛是時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸恢復(fù)意識(shí)，總感覺(jué)一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始另一項(xiàng)工作。合理的'分配工作也使我們的進(jìn)度變得快了不少。我恍惚意識(shí)“你看，心情好了，智慧也就來(lái)了”，大概在我不順的時(shí)候，還是要快樂(lè)的，畢竟——總要有個(gè)結(jié)束。

　　一般到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)餓，伙伴與我一起來(lái)到食堂。這時(shí)也沒(méi)有那么多人了。我們這幾個(gè)人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說(shuō)什么。

　　出了食堂，我放慢腳步遠(yuǎn)離伙伴。我駐足，朝著學(xué)校大門(mén)的中心再次凝視。月亮剩下的一點(diǎn)亮也不見(jiàn)了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著小路走回教室，途中向左望去，月亮不見(jiàn)，但教學(xué)樓的教室還是亮著。

　　遺憾的心情伴我來(lái)到勞技教室，但直到我看到她。我穿過(guò)空氣，穿過(guò)門(mén)框，穿過(guò)桌子，穿過(guò)伙伴，也要來(lái)?yè)肀�她。我們緊緊相擁，感覺(jué)兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著看我，我在完成任務(wù)；她站著看我，我在完成任務(wù)；她離開(kāi)的時(shí)候，我已完成任務(wù)離開(kāi)。我們一起走過(guò)教學(xué)樓，我透過(guò)教學(xué)樓一層的玻璃，看到我們班的同學(xué)。原來(lái)不止我一個(gè)人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。

　　我們朝校園門(mén)口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見(jiàn)的原因——原來(lái)它跑到我的心中了。

　　生活的一角大概也不只有月亮。

關(guān)于常識(shí)作文17

　　常識(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。常識(shí)是一個(gè)時(shí)代人們生活和文化的反映。

　　中國(guó)是一個(gè)擁有飲食文化和葡萄酒文化的大國(guó)。日常人際交往離不開(kāi)餐桌。請(qǐng)人吃飯喝酒是我們的常識(shí)。

　　讓我們談?wù)勎业纳�活。與同事和朋友交流最重要的方式是下班后一起吃喝。我們科組以能在單位喝酒而聞名，甚至很多人都有不正常的綽號(hào)，比如酒仙、酒神、酒騷、酒牌等

　　每次在餐桌上，除非身體不允許，或者從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)酒精，否則男女都必須喝酒，永遠(yuǎn)不要喝醉。目前，大多數(shù)同事都有車。有時(shí)他們喝點(diǎn)酒，開(kāi)車回家而不喝醉。

　　然而，最近，飲酒方面出現(xiàn)了新的變化，因?yàn)榫坪篑{駛受到處罰，將被免職。每個(gè)人都有喝酒的顧慮，負(fù)責(zé)開(kāi)車的同事也不再喝酒或開(kāi)車了。

　　不開(kāi)車喝酒或開(kāi)車不喝酒已成為五一勞動(dòng)節(jié)后的生活常識(shí)，也是全國(guó)人民的生活常識(shí)。

　　在新的`《道路交通安全法》實(shí)施之前，大家都知道白酒不會(huì)開(kāi)車，但要遵守的人并不多。新《道路交通安全法》實(shí)施后，酒后不開(kāi)車確實(shí)很受歡迎，人人都自覺(jué)遵守。這是我們時(shí)代的進(jìn)步，是人們對(duì)生命的敬畏和尊重。

　　不要酒后駕車，也不要邊開(kāi)車邊喝酒。這是駕駛生活的常識(shí)。事實(shí)上，在過(guò)去的十年或二十年中，許多中國(guó)家庭都有汽車，因此，隨著時(shí)代的發(fā)展，酒后不開(kāi)車已成為一種新的常識(shí)。這個(gè)常識(shí)是基于一次血腥的生活經(jīng)歷。

　　我們相信越來(lái)越多的中國(guó)人將擁有私家車。為了道路交通安全和通行，我們需要形成更多的駕駛常識(shí)。

　　例如，在道路上，汽車應(yīng)該主動(dòng)讓路給行人，而不是行人讓路給汽車。開(kāi)車時(shí)，他們應(yīng)該相互禮貌，而不是匆忙相向。雨天行車時(shí)，應(yīng)減速行駛，以防路上積水，以免積水濺到行人身上。夜間在社區(qū)駕駛時(shí)，應(yīng)關(guān)閉遠(yuǎn)光燈。

　　但要真正成為每個(gè)人都應(yīng)該遵守的常識(shí)，需要一個(gè)漫長(zhǎng)而緩慢的過(guò)程。例如，我所在的社區(qū)有一條主要道路。晚上街燈很暗，但有很多行人和汽車。雖然酒店在路邊掛了一面橫幅，提醒大家晚上關(guān)掉遠(yuǎn)光燈，但很多人還是沒(méi)有關(guān)掉，所以對(duì)面的人看不到前面的路。

　　駕駛常識(shí)已經(jīng)形成并深入人心，這不僅是一個(gè)隨著時(shí)代發(fā)展的過(guò)程，也是一個(gè)提高社交禮貌程度的過(guò)程，也是一個(gè)反復(fù)、緩慢的過(guò)程。我們都應(yīng)該從自己做起，給自己一些力量。

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