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關(guān)于送別的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于送別的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于送別的作文1
大概兩個(gè)月前吧，我們班來了很多位實(shí)習(xí)老師，我對(duì)其中一位老師處于中立狀態(tài)，既不喜歡，但也不討厭，沒想到，他要走了，還真有點(diǎn)兒不舍。
他要走的前一個(gè)星期，他說那是他給我們上的最后一節(jié)課。還告訴我們他蠻喜歡我們班的，說我們班的學(xué)生有活力，是他喜歡的那種學(xué)生。這些話他以前都沒跟我們說過，聽他說完那些話，我有點(diǎn)想哭，鼻子酸酸的.�；叵脒@一個(gè)月以來，他其實(shí)很辛苦，給我們改作業(yè)，講作業(yè)，其實(shí)我有發(fā)現(xiàn)他有幾天好象嗓子不太好，有幾次上課說話都不怎么說的出來。那個(gè)時(shí)候覺得好象沒什么，有時(shí)候還經(jīng)常喜歡嘲笑他�，F(xiàn)在想起來卻覺得挺感動(dòng)的，心里突然有種在他身上從沒有過的感覺，這種感覺，應(yīng)該叫“舍不得”。20xx年10月他給我們上最后一節(jié)課，很清楚的記得那天，他課沒上完有很多人就哭了，哭得是那樣子的傷心，也讓我想到“黃河泛濫”是什么樣子。其實(shí)那時(shí)候我心里也悶悶的有點(diǎn)難受，終究還是傷心的落下了眼淚。說實(shí)話，我不想哭，想留一也甜美的笑容讓老師看到，但是我真的忍不住了，但還是哭了。后來我笑了，也許笑是掩飾難受的最好的一種方式吧。雖然是淡淡的笑，但是許多滴眼淚迅速還是落了下來。下個(gè)星期他就要走了，我不知道，他會(huì)不會(huì)忘了我們——一群調(diào)皮的學(xué)生；我也不知道，我們不會(huì)忘了他——曾經(jīng)寧我們哭過的實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師他們要走了，我們站在走廊邊，心里不舍感油然而生，只是靜靜的等待著他們的離去。
關(guān)于送別的作文2
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……
聽著這耳熟的歌，我不禁想起，我要從北京離開的前一晚，那是我和父母相處的最后一晚，我不禁流下了眼淚。那一晚的飯菜很豐富，可我卻一口也咽不下去。吃完飯后，母親一邊幫我梳頭一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說；“回到家后一定要聽小姨的話，不能惹她生氣，要好好學(xué)習(xí)，只要你學(xué)好了，那就是給我最大的安慰……我無(wú)言，只能讓淚水劃過我的臉龐。
天不亮我就被媽媽叫了起來，我明白我要走了，還要很長(zhǎng)時(shí)間才能與父母相見。收好了的行李被父親那寬大而長(zhǎng)滿老繭的手提上了回家的.車。我分明看見父親的眼里充滿失落與無(wú)奈。母親跑到車上于司機(jī)交談，可想而知母親是讓司機(jī)在路上照顧我。母親下了車對(duì)我說；“你路上一定會(huì)渴，我去買一些水給你，別亂走，我一會(huì)就來‘‘母親剛走我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來。
當(dāng)她走過來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來母親那頭烏黑的頭發(fā)已有了一些銀絲。這時(shí)父親把我叫上車，我只能緩緩的上車，淚如雨下，再也止不住了!
車，開了，母親和父親追著車不子跑，車揚(yáng)起的灰塵將他們籠罩。顯的更加悲涼，我無(wú)語(yǔ)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多。
關(guān)于送別的作文3
遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。
你孤獨(dú)的背影漸漸消失在天的盡頭，道一聲珍重，望你走好。
柳絮飄飛，古城小巷，我們?cè)?jīng)留下了夢(mèng)一般的回憶。殘陽(yáng)如血，歸鳥如歌，題詩(shī)做文，心里壯志難酬。友人啊，如今你將何去何從？離開了久居的故土，你是否也曾難過？我只能送你到此了，在心里默默祝福你。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。當(dāng)年李白惜別孟君時(shí)，那又是怎樣一種悵惘？心在一點(diǎn)點(diǎn)被掏空，卻有無(wú)能為力。古來皆言知音難求，誰(shuí)知知音更難留��？如今只剩下我獨(dú)自一人徘徊在小城中。每登樓遠(yuǎn)眺時(shí)，心里總會(huì)升起莫名的.憂愁，看天下事是人非，一切皆空。
長(zhǎng)亭依舊，人已不在。落紅秋楓，只為我一人而舞。難以忘懷啊，你還會(huì)回來嗎？或許當(dāng)你歸來時(shí)，已是時(shí)過景遷。友人啊，讓我們執(zhí)手共杯，盡情暢飲吧！離別何足掛齒，我們?cè)谛睦锒紱]有望記誰(shuí)。淚，總是不經(jīng)意流下，只為昨昔，只為你。
相逢是多么短暫！離別又是何等漫長(zhǎng)？以后的歲月我不能期待什么，只怕唯有獨(dú)自感傷，嘆息。
你終究是離開了，我送你到城口，山那邊是你想要的世界，山著邊，是你難舍的鄉(xiāng)愁。送你啊，別了！我以經(jīng)說不出什么，你似乎也有些密惘。再見吧，再見罷！只是，不要忘了我，不要忘了我們一起共度的時(shí)光。
雨，紛亂迷離，窗外的世界好模糊。如今已是深秋，我抬頭看天，卻只感到灰蒙蒙的一片，如今，你由在何方？
關(guān)于送別的作文4
久久靜寂的等待中，一切都已停滯，每一顆心都戰(zhàn)栗、抽泣著，時(shí)間也開始送別了。
就在那節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，老師，你說你要走了，到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。我們不相信，但當(dāng)每一個(gè)人重翻日歷，確信今天不是愚人節(jié)，確信你是真的要走時(shí)，我們的心中產(chǎn)生了一種莫名的失落和傷感。你說你很抱歉，你說你要我們?cè)從愕摹白运健�。我們無(wú)言，一雙雙眼睛如吸盤，緊盯著你的臉——那張熟悉而祥和的臉。在這短短的`時(shí)刻，我們要將你攝成永恒的記憶，放在心里最明朗的地方，時(shí)時(shí)翻閱。
默默中，我們重新讀你，讀你的眼神，讀你的話語(yǔ)，讀你的心，讀你的一切……你說世上蕓蕓眾生，相逢是難續(xù)的緣；你說天下沒有不散的宴席，來日方長(zhǎng)，我們終會(huì)相見。
知了在晦澀的天空中嘶鳴，傾訴著一種離別心痛的感覺，時(shí)間隨著急促的鼻息向前走。你靜如一尊塑像立在講臺(tái)上，滿含情誼的雙眼輕輕掃過教室的每一個(gè)角落，那慈愛的目光柔柔的最后一次撫摸著每一個(gè)人的臉。我們用心地望著你，彼此相對(duì)無(wú)語(yǔ)，只有淚水順著兩旁悄悄的滑落……
下課的鈴聲在每一個(gè)人心中蕩起層層碎心的漣漪，我們?nèi)w起立，依然靜靜地望著你。你想我們鞠個(gè)躬，然后深深地望了我們一眼，猛轉(zhuǎn)身向教室外走去。哦！老師，在你轉(zhuǎn)身的那一刻，我分明看見您的眼里滿含著晶瑩的淚水，淚水中折射著幾多依依的愛和情。
透過窗子，我們靜望著您的背影，只能在心中默默地祝福：珍重，一路順風(fēng)！
關(guān)于送別的作文5
今天是星期五，明天就是考試、上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)刻。所以，就一節(jié)地理課了。應(yīng)該如何過呢？
不知不覺上課時(shí)間到了，這是我們的最后一節(jié)地理課。所以為老師準(zhǔn)備了一些卡片、一些祝福語(yǔ)。向門外看去，老師正在走來，她的面孔依然那么的慈祥、和藹可親。老師走到講臺(tái)，目光轉(zhuǎn)向了卡片。高興的詢問了一番，是誰(shuí)放的。目光又轉(zhuǎn)向了文字。頓時(shí)眼睛有些濕潤(rùn)，說她要貼在她的墻上。一剎那間熱淚盈眶，老師被感動(dòng)了�？吹嚼蠋煹拿婵�，我們的眼淚不知不覺的把眼睛沖破，控制不住的冒了出來。我第一次被老師感動(dòng)，這是幸福的眼淚。
老師努力的控制，終于堅(jiān)強(qiáng)的說：“為了活躍氣氛，有請(qǐng)劉貴唱首歌。”我們熱烈鼓掌。我送給了老師一些紙巾，讓老師擦拭干凈，可是那眼淚依然控制不住往外冒�？吹嚼蠋煹难蹨I，自己無(wú)法控制，眼淚不住地掉了下來。劉貴歌聲完畢，又是一片掌聲。一個(gè)一個(gè)的.學(xué)生展示著自己的才華�？晌覅s唱不出來、不敢站起來。經(jīng)過同桌的開導(dǎo)：“這是最后一節(jié)課了，現(xiàn)在再不表現(xiàn)以后就沒機(jī)會(huì)了。你還是來一個(gè)吧�！蔽遗Φ恼玖似饋�，努力地控制住了自己的眼淚。決定唱一首旭日陽(yáng)剛的《春天里》。在歌唱中伴雜著哭音，努力地將眼淚控制住。天下沒有不散的宴席，在歌聲完畢后的一剎那，下課鈴無(wú)情的響起。戀戀不舍的看著老師的背影。
老師您辛苦了！我希望天下所有的老師越活越年輕、越活越漂亮、身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、步步高升。
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