關(guān)于相聲的作文（通用17篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于相聲的作文，希望對大家有所幫助。

　　相聲的作文 1

　　相聲，大家都熟悉，它是一個古老又風趣的民間藝術(shù)，講究的是說、學、逗、唱。我相信大家一定很喜歡，當然，我更是格外地喜歡，可以說是個小相聲迷。

　　你們可別小看相聲。相聲里的知識特別豐富，有歷史的、文學的、歌舞的……每聽一段相聲，能了解許多生活常識，也能增長許多有用的知識。

　　記得有一次，媽媽正在看報紙，一個字讓她迷惑不解。這個字真奇怪，上下是個“小”字，中間是個“大”字。讀什么呢？媽媽邊說邊查字典。這時，我走過來，看了一眼媽媽正在查的那個字，非常自信地說：“這個字念ga，是一種用玉米做的食物，可以做尜棗。”媽媽驚喜地問：“你怎么認識，課本里學過嗎？”“這不就是姜昆相聲里說的馬牙尜尜棗嗎？”我得意地回答，然后又認真地對媽媽解釋說：“其實，我以前聽這段兒時，也不明白這個‘尜’字的.意思，是因為我對這句話特別感興趣，覺得說起來特有相聲的味兒，這才留心查了這個字。”媽媽聽了會心地笑了。

　　我喜歡相聲，因為它風趣、幽默；我偏愛相聲，因為它語言豐富，知識廣博。相聲使我的生活變得豐富多彩，使我學到許多書上學不到的知識。

　　相聲的作文 2

　　耿丹旭是我們班的一個小演員。他學習很好。小個子，大大的頭上勻勻?qū)崒嵉姆峙渲�他�?五官。眼睛不大。嘴小，但是很能說。怎沒個能說法！我來給大家說個故事，你們就知道了！

　　一上課，老師讓耿丹旭表演一下他準備的相聲。他一上臺，一張微笑的臉，先是唱了一小段京劇，說給我們將個小故事，“從前有個老爺爺，在山上挖菜�！惫⒌ば襁呎f邊在一旁學著挖菜的樣子。他接著說“挖到了一個大缸，老爺爺把缸帶回了家。他把一把米放進去，做飯時有了一把米，咦！還有一把米，就這樣，一直舀出來十把米�！惫⒌ば癜褍蓚�手指一交叉，成了十�！袄蠣敔敯衙追纸o村里的人，這缸的的事傳到了地主王扒皮的耳朵里”耿丹旭用手指了指耳朵。然后又接著說。

　　在班中，耿丹旭還是個班長，他一站在講臺上，一拍桌子就沒人再說話了。他經(jīng)常參加多種校內(nèi)校外的活動。他上課回答問題聲音洪亮、非常準確。他的獎狀多不勝數(shù)。

　　我真為我們班能有個這個小演員而自豪！

　　相聲的作文 3

　　相聲，相信大家都聽過，一位逗哏一位捧哏，你們看到的一定是他們光鮮亮麗的一面吧！今天，我來帶大家了解一下相聲演員的機智。

　　今天，我們先聽了北京曲藝團各位老師的精彩相聲。隨后我們以貴州都市報小記者的身份進入到后臺采訪。

　　因為今天時間有限，小記者又有點多，所以我只有一個問題的.機會，當然是選擇我最感興趣的一個問題了:如果演員在臺上忘詞了怎么辦？

　　老師給予我的回答是:會先甩“黑鍋”給觀眾說:你看你們都把我給整忘詞了，在說話期間就有足夠的時間去回想，不會冷場。萬一再想不起來就只能即興創(chuàng)作，例如:可以跟著前面的地方繼續(xù)編下去，另外還需要我的搭檔來圓場，所以一定要記憶力好，頭腦轉(zhuǎn)得快。

　　好佩服��！如果是我，可沒有那么機智的反應(yīng)，我可能會干干地站在那里，尬笑兩聲，趕快回憶臺詞。

　　事實證明，演員不僅要有良好扎實的基本功，還要有機智處理現(xiàn)場突發(fā)狀況的能力。

　　相聲的作文 4

　　最近，我們班開展了以《誠信，人生路上的朋友》為主題的班隊活動，老師讓我，一個沒有幽默感的學生表演一段相聲。

　　相聲《賣柿子》是從網(wǎng)上下載的，說的是一個賣柿子的人怎樣采用欺騙手段把澀柿子賣出去的，從反面反映了誠信的重要性。我和張翼翔很快就把它背得滾瓜爛熟，在老師的指導(dǎo)下，我們還設(shè)計了一些很有意思的動作。

　　正式開演那天，我緊張得說不出話來。幸好我們是第四個節(jié)目，等到我上場的'時候，緊張感漸漸離去了。于是，我們便滔滔不絕地說開了，居然還贏得了熱烈的掌聲。老師表揚說：好，很好！我便松了口氣。

　　后來，我們多次表演了這個節(jié)目。家長會的時候，作了匯報演出；為實習老師作了示范演出；在鐘樓廣場演出，觀看的市民圍了一大圈……我們的表演也越來越熟練、老練。聽老師說，我們還要在環(huán)西文化廣場上演一場。

　　在演出的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到，這不僅僅是一場演出，更重要的是在宣傳一個合格的公民必須遵守的道德規(guī)范：誠信。一個人什么都有，如果沒有誠信，就會與欺騙、謊言為伍，就會走上犯罪的道路；誠實守信，才會得到人們的尊重。我要做的，自然是后者。

　　相聲的作文 5

　　我們這次旅行來到了天津，這次爸爸媽媽對我說這里相聲很發(fā)達，帶我去聽相聲，我非常高興。

　　我們來到了名流茶館，這里每天都有演出，下午2：00有一場，晚上7：30有一場，我們選擇的是晚上的。

　　開始的是打快板，繞口令讓我跟都跟不上。之后上場是我最喜歡的相聲，也有我最喜歡的'段落，有一個人講結(jié)巴，第一段首先是前結(jié)巴，比如說：“你你你你你你，去哪兒��？”之后是中結(jié)巴，比如說：“你上上上上上上哪兒去��？”最后是后結(jié)巴，比如說：“我們中午吃什什什什什么？” 之后他又說有一個人他的是合體結(jié)巴，比如說：“我們們們們?nèi)トトトツ哪哪哪膬簝簝簝和姘�？”講完之后，又有一個人講了一段罵日本首相安倍晉三的話。其中有這樣幾句：黛玉千辛萬苦來到了日本國，她遇見一個人，長了個窩瓜臉，你要問他是誰，他就是那個頭頂長瘡，腳底流膿，壞透的安倍晉三那。他瞪著炸辣眼，只把黛玉看，他不看頭啊，不看腳，光盯著胸前。罵完之后，我們連聲叫好。

　　時間過得真快，我們聽完了那時已經(jīng)10：00了，我當時在想，要是再聽一會兒該多好啊。

　　相聲的作文 6

　　要說那種中國傳統(tǒng)藝術(shù)深受廣大人民的喜愛，那當然是相聲了。

　　相聲，是一種雅俗共賞的語言、表演藝術(shù)，深受人民的喜愛。相聲的語言幽默有趣，貼近生活、通俗易懂具有濃厚的諷刺意味。有許多都是發(fā)人深省，惹人發(fā)笑的相聲，聽完以后，人們都是有所感悟的。

　　相聲幽默有趣，是因為語言貼近生活，很真實，讓人聽了很容易明白。相聲中的語句不深奧，用詞的詞意普通人也能明白。相聲中的擬聲詞也十分形象，如：打電話的聲音嘚兒郎、下雨的聲音：嘩啦啦啦、撥號的聲音：嗞嗞嗞等等。

　　說具有濃厚的.諷刺意味是因為許多相聲都是根據(jù)許多不同的事例改編的，如：《打電話》，《驚險事例》等等。它都各自講了某位青年沒有公德心和不遵守法律。這些事件都諷刺那些沒有公共意識的年輕人，同時也提醒我們遵守公共道德，不能像他們一樣胡作非為。

　　總之，相聲是很好的中國傳統(tǒng)藝術(shù)，也是中國的驕傲。我提倡廣大市民多看相聲、多聽相聲。

　　我愛相聲，更愛中國。

　　相聲的作文 7

　　“潘昕東，你和洪凱昕一起表演相聲吧！”隨著褚老師一聲“令”下，大家都鼓起掌來，我只得苦笑起來，像《金錢的魔力》里的托德那樣不自然，臉上的笑容凝成熔巖一般。天哪，褚老師竟讓我在周末文藝演出中表演相聲，要知道，我向來就是個嚴肅的人，缺少的就是幽默細胞，萬一不小心……我不禁擦了一把冷汗。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了我們班的.周末文藝演出了。相聲作為熱門，排在壓軸登場。在后臺，我緊緊握住話筒，汗如雨下，把話筒也搞得“滿身是汗”。雖說我是個小配角，大也容不得我半點疏忽。終于，到了我們的相聲了，我忐忑不安地走上臺，邊走邊想：一定不能出錯，一定不能出錯……臺下的同學們一聽相聲上場，早已熱烈地鼓起掌來，這反而讓我更緊張了。

　　“電話人人都會打”，嗯，哎呀，不好，平時背得滾瓜爛熟的詞竟讓我一緊張忘了，還好洪凱昕用眼神提醒了我，才沒有釀成“大禍”。接下來，因為我慢慢習慣，克服了心里恐懼，越講越順，隨著一個個高潮，臺下的掌聲也一浪高過一浪，我和洪凱昕一起享受這給我們的美妙的掌聲。最終，洪凱昕的“現(xiàn)在都八點半了”一錘定音，場下掌聲響徹云霄，我們在掌聲中走下臺去。這時，我才發(fā)現(xiàn)手中的話筒已經(jīng)被我的手汗浸得不成樣了。

　　這第一次講相聲的經(jīng)歷，不僅在我鮮有的舞臺經(jīng)驗里添上了濃墨重彩的一筆，還讓我明白了只要克服心理恐懼，一切都不是問題！

　　相聲的作文 8

　　記得那次，老媽想跟我多來一個培優(yōu)班，隨著老媽的眼睛一轉(zhuǎn)。老媽想出了一個快板培優(yōu)班，我一聽，可嚇了一跳。我現(xiàn)在可以已經(jīng)有N多培優(yōu)班，再說學鋼琴的時候可是很難的，更何況快板呢？

　　第一天，我先去試聽了，還真好玩兒，老師唱起順口溜陪著快板可真是絕了。我被快板給說服了。

　　我和劉陽河便開始了相聲之路。我們首先學起了拿大小板，小板大拇指向上，食指放在板后面，另外三個手指放在板后面。剛握起小板可有些恐慌。你想想，食指在搖動時不會夾痛的嗎？老師耐心地告訴了我不會夾道手的原理。大板可簡單多了，按著老師的原理，我一會兒就學會了�？珊推饋泶缶汀傲Σ粡男摹绷�，左邊打好了，右邊不行；

　　右邊打好了，左邊不行，不禁有點煩。但慢慢的在老師上課中領(lǐng)悟。

　　后來我又轉(zhuǎn)到另一位老師—薛老師，這位老師不僅教我們順口溜和快板，還教會了我們京腔。這下說起話來可好聽多了。后來老師把我們的嘴皮練“薄”了，于是教起評書。老師教起我們可認真了！不會只說“好”，從每個字眼兒摳起，使我們講起相聲來補不差字，說起相聲來，不打坎�？刹皇菃幔∥覀冎灰�講起相聲來大家臉上笑得像一朵花。

　　我得謝謝媽媽，謝謝老師，謝謝他們在我的`人生之路上增添了精彩的一頁。

　　相聲的作文 9

　　國慶節(jié)第二天，我們?nèi)�家去青曲社聽相聲，這是我第一在現(xiàn)場聽相聲，我心里非常激動。

　　我們早早的來到了青曲社，上了二樓大廳里已經(jīng)座無虛席。我坐在觀眾席，抬眼望去，小小的相聲舞臺的兩邊立著兩根柱子，左邊柱子上寫著“說學逗唱子虛烏有”，右邊柱子上寫著“酸甜苦辣一笑了之”，舞臺的上方掛著一個牌子，上面寫著“青曲社”幾個大字，舞臺的正中間擺著一張桌子，桌子上放著一塊醒木、一條手絹和一把折扇，桌子的旁邊立著兩個話筒，舞臺的兩邊各有一扇門，一個門上寫著“出相”，另一個門上寫著“入相”。

　　今天一共表演了五段相聲，第一個相聲講的是《三打白骨精》的故事，第二個節(jié)目講的是下象棋的故事，第四個節(jié)目表演的是《口吐蓮花》，第五個節(jié)目表演的節(jié)目是說評書。

　　其中我最喜歡的節(jié)目是《口吐蓮花》。從“出相”的那扇門里走出了兩個人，一個身穿黑大褂，一個身穿紅大褂，紅大褂說：“現(xiàn)在我要給大家表演口吐蓮花。首先，我要請仙人幫我捧著蓮花�！奔t大褂給黑大褂說：“你把折扇當作鑼錘，把你的頭當作鑼。每當我說出一句話的`時候，你就在頭上敲兩下，嘴里還要發(fā)出‘咣咣’的聲音。”紅大褂嘴里念著咒語，他念一句，黑大褂就敲一下頭，紅大褂不停的念，黑大褂就不停的敲，這時，臺下的觀眾捧腹大笑，前仰后合，最后，紅大褂喝了一大口水，但是他卻沒有把水吐了，而是把水咽了，其實他根本就不會吐蓮花。

　　我覺得相聲講的很好聽，我喜歡聽相聲。

　　相聲的作文 10

　　今天，我們學校舉行慶六一節(jié)目匯演，我和李明鑫要表演相聲。因為這是我們倆第一次說相聲，所以接連兩個星期，我們都在拼命地練習背臺詞、記動作，還在網(wǎng)上搜了許多相聲視頻，有空就看，有空就模仿明星的表演。經(jīng)過我們倆的努力和老師的指導(dǎo)，今天終于要上臺表演了，我的心情有點激動。

　　今天的天氣多云，真對待起我們，如果像昨天那樣的三十多度，在校院里坐上一兩個鐘頭，肯定會被曬成烤鴨了。我和李明鑫穿著白色T恤衫和牛仔背帶褲，還盤了頭化了妝，看起來朝氣蓬勃，我的.自我感覺良好。一個……兩個……三個……�。〗K于輪到我們上場了。老師把無線麥克風分別夾在我倆身上。我們倆邁著大步走上舞臺，剛開始，我有點緊張，表面上看似平靜，其實我都感覺到我的心在“怦怦怦”直跳，慢慢的，我放松了下來�？墒切碌膯栴}又出現(xiàn)了，當我?guī)�上動作時，嘴巴偏離了耳麥，聲音忽大忽小，怎么辦？怎么辦？我靈機一動，動作一做完，要說話時趕緊把嘴挪向耳麥，對著耳麥，這樣聲音就擴出去了。隨著我和李明鑫的一唱一和，我們那幽默的語言，搞笑的動作，逗得臺下的觀眾開懷大笑，一陣又一陣的掌聲此起彼伏。

　　表演結(jié)束了，我走下舞臺，老師連忙跑過來夸我聰明，說我在問題目前是一個和小于連一樣會急中生智的孩子。聽了老師的夸獎，我心里比吃了蜜還要甜。

　　這次表演既考驗了我的膽量，又把快樂分享給了大家，真希望下年的六一匯演還有我。

　　相聲的作文 11

　　“下面進入我們的壓軸大戲�！敝鞒秩苏f完這句話，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和“喔喔”的吶喊聲。

　　主持人微微一笑，說道：“下面有請大兵，趙衛(wèi)國！有請！”全場再次爆發(fā)出熱烈的掌聲。因為大兵可是湖南最著名的笑星。

　　兩人一走進場，大家都站起來看著大兵。“哇，是真的大兵！”有人叫道�！案魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的男領(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的`女領(lǐng)導(dǎo)，各位尊敬的男女領(lǐng)導(dǎo)們——大家好！”大兵一開口，就獲得雷鳴般的掌聲。人們好像忽視了他身邊的趙衛(wèi)國。

　　終于，趙衛(wèi)國說話，大兵去幕后拿出一張椅子。不用說，一看就知道他們要演雙簧。一個人坐在椅子上演，一個人躲在椅子后面說。接著，大兵給趙衛(wèi)國畫了妝。然后，讓他坐在椅子上演一女子。

　　大兵走到椅子后，蹲下身，低著頭，開始說著話，趙衛(wèi)國就在前面表演，演得惟妙惟肖。才表演了一會兒，忽然傳出一聲很長的撒嬌聲，趙衛(wèi)國表演了一下撒嬌，突然站起來，悄悄地走開了，只見大兵還在扭動著身體，發(fā)出撒嬌的聲音，全場爆笑。

　　“你在干什么？”趙衛(wèi)國吼道。大兵被嚇到了，尖叫一聲，迅速蹦了起來，說道：“你什么時候走開的？”“你還在干什么��？”趙衛(wèi)國生氣地說。“好好好，再來一次�！贝蟊�說到。終于我們看完了這有趣的相聲，大兵和趙衛(wèi)國在熱烈的掌聲中又為我們加演了一個節(jié)目。

　　相聲的作文 12

　　新中我學會了堅強，矛盾中我學會了寬容，父母的愛讓我們學會了感恩，但最令我難忘的就是，學習能給別人帶來快樂的相聲了。

　　上個學期，我報了相聲社團，到了相聲社團才知道，教我們的老師，有明的相聲演員，史英潭水老師，我很高興，心想有這么好的老師，一定要跟老師好好學習相聲。

　　第一次上，相聲社團，的時候，老師便發(fā)了小孩子和粗魯人養(yǎng)分段子，我拿到段子，迫不及待的看了一眼，原來就是枯燥無味的背詞，我的心中隱隱有些失落，這時老師對我們說，說相聲不像讀課文應(yīng)該有陰陽錯，說著就富有氣勢的給我們朗誦了一遍，之后，老師又給我們看了他和另一位相聲老師一起表演的相聲，的笑話把我們逗得哈哈大笑，激起了，我對象什么興趣？一節(jié)課很快過去了，下課前老師給我們布置了任務(wù)，要求我們同學把相聲段子背了，我們爽快地答應(yīng)了。放學后我把相聲段子拿出來開始背詞了，我先讀了幾遍，可是就是背不下來，我覺得背相聲非常繁瑣，真想把段子放到一邊跑出去玩，統(tǒng)計老師繪聲繪色的說相守，便靜下心認真的背段子，我就背會了，

　　這不我們班舉行了想笑就笑不動，那天我和慧覺大方地走上講臺，繪聲繪色地給同學們表演相聲社團學習的相聲扒馬褂，甩出的`包袱把同學們逗得哈哈大笑，我體會到說相聲無盡的樂趣，也感觸到相聲給周圍人帶來無盡的快樂，為自己感到自豪。

　　以后我會，以后，我會繼續(xù)學習上相守，刻苦練習，提高自己說相聲的水平，好給同學們帶來更多快樂。

　　相聲的作文 13

　　星期六晚上，我們?nèi)ヂ犃讼嗦�。這是東方衛(wèi)報小記者團組織我們小記者和家長去觀看的精彩的相聲演出。是華恒昌南京相聲俱樂部表演的，這是我第二次去聽了。

　　今天，我們聽到了張宇、錢麟、呂少明、呂承浩、劉亞偉、李義、倪明、夏文蘭等等……很多人的精彩表演，逗得全場捧腹大笑。

　　我最喜歡的是呂少明、呂承浩爺孫倆的表演，呂承浩的的“報菜名”口齒清脆、非常流利，嬴得了現(xiàn)場陣陣掌聲。在隨后的小段子里，呂承浩唱《拍手歌》，爺爺呂少良配合做動作。

　　“如果快樂你就拍拍手，”“啪、啪�！�

　　“如果快樂你就拍拍臉，”“啪、啪�！�

　　“拍拍手，”“啪、啪。”“拍拍臉，”“啪、啪。”

　　“拍拍手，”“啪、啪�！薄芭钠ü伞�，“啪、啪�！�

　　“哈哈……”現(xiàn)場哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。

　　中間，還有幾個小段的山東快書表演，非常有教育意義。講了說不好普通話引起的笑話。還有一個不認真學習的人，學了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個橫道了。還真的對了，他就認為自己學會了。結(jié)果，鄰居讓他給叫“萬百千”的.兒子寫信，他就真的要寫一萬一千一百個橫道了。這個笑話教育我們，學習千萬不能想當然。

　　會場里，不斷發(fā)出陣陣的歡笑聲，還有陣陣的掌聲。真是一個快樂的周末。

　　這次聽相聲我還是有些遺憾的。上一次去聽了一段單口相聲“斗法”，這一次沒有再接著聽到后面的。但是，下次，我還要來聽。

　　相聲的作文 14

　　要說我們家里有一個相聲迷，那么就肯定是我的爸爸了！

　　我的爸爸每天回家第一件事，就是拿出手機，第二件事就是插上耳機線，戴上耳機，打開他手機里的相聲。

　　我就不知道相聲有什么好聽的，實在有些好奇，我就拿掉了爸爸耳朵上的耳機，塞到了我的耳朵里聽了聽。那耳機就說了幾句和笑話差不多的話，爸爸就哈哈大笑，但我卻沒什么感覺，真是搞不懂他的笑點為什么那么低！

　　我記得有一次晚上，爸爸本來是戴著耳機睡覺的，但夜里爸爸上洗手間時忘記了自己戴著耳機，耳機就自己掉落了下來，上完后他索性將耳機直接拔了下來。爸爸上床后又馬上迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。然而，手機里卻外放出了一下大聲，一下小聲，一下哈哈大笑的聲音。媽媽被那聲音吵醒了，她大聲地說：“把聲音給我關(guān)掉！”爸爸就立刻醒過來，忙不迭地說：“好的好的�！�

　　爸爸自從聽了相聲后，有時連早上洗澡都開著相聲。當媽媽和我都在睡覺時，忽然傳來一句昨天夜里相聲的.聲音，媽媽大怒道：“大早上的，洗澡就洗澡，聽什么相聲，快點關(guān)上！”爸爸卻呵呵地笑著說：“你剛剛在說什么？我沒聽清！”我無語了。

　　我的爸爸連睡覺和洗澡的時候都要聽相聲，他不是相聲迷是什么呀？

　　相聲的作文 15

　　咱班什么人都有，五花八門的，什么擅長的都有。可那一對是我們的班寶，那兩個人真是一個比一個會說，可謂是不相上下，但不同的是：別看他個子不高，可鬼點子一點也不少。

　　瞧，英語課上，只是叫他起來讀一讀單詞，他就好像獲得了至高無上榮譽似的站起來，一邊“奸”笑著，一邊用如雷貫耳的聲音領(lǐng)讀著。別以為這就是他的真是面目，還有更精彩的呢！

　　在他并不擅長的數(shù)學課上，他褪去了平時的相聲演員這一角色，變得沉默寡言。偶爾被老師請起來回答問題，他也并不羞澀，而是利用自己的特長，張冠李戴地胡亂答一通，管他三七二十一，能答就行。于是常常是牛頭不對馬嘴，引得哄堂大笑，不知道的還以為是地震了呢！下課他又回到了原來的角色，變得生龍活虎起來。常常與男生三個一群五個一伙地去搞惡作劇。如果運氣好，碰見了脾氣好的女生，可能只是耳朵受罪；如果倒霉，遇見了脾氣暴躁的女生，可就不只是耳朵的.問題了，他們會被一頓“暴打”，即使被打得 “鼻青臉腫”，他們也不會因此罷休，因為挨打已成家常便飯。

　　當我們班上要選出人代表班級在學校表演時，他與他的搭檔當然是班上的積極分子，而節(jié)目當然是他們的拿手好戲——相聲。他們總是通過自己的才華與語言的幽默逗得大家捧腹大笑，于是全校的人都熟知他們這一對活寶了。

　　這邊是咱班的班寶—— “相聲演員”稅小寶。

　　相聲的作文 16

　　“說相聲啊，那是講究說學逗唱，都有模有樣……”我目不轉(zhuǎn)睛地望著電視，電視上，有兩個卡通人物說著相聲。每當看到這類節(jié)目時，心中不禁浮起自己的心愿：說相聲。

　　說相聲，這三個字說起來容易，可要想實現(xiàn)這個心愿，那難度還真不小。

　　記得我小時候就愛動嘴皮子功夫，跟爺爺奶奶頂嘴，跟朋友斗嘴……于是，我便有了“小麻雀”的外號�，F(xiàn)在的我依然如此，耍起嘴皮子功夫還沒人能拗過我。一說起來，不把別人說的頭昏眼花、暈頭轉(zhuǎn)向，我絕不罷休！將我激怒了，別人的`耳朵肯定也會長出繭子。

　　有一天，我的好朋友小夢對我說：“小青，你這么愛說話，不如去學相聲吧！”可小夢沒想到，正是他這句話讓我萌生了想去學相聲的想法。我心想：我真是傻，一開始怎么就沒想到呢？這真是一語驚醒夢中人��！

　　于是，為了實現(xiàn)這個心愿，我開始為之付出努力。

　　現(xiàn)在，每天早上去上學時，我總會念幾段順口溜。因為，相聲要求吐音準，說字快。假如我能把順口溜說得行云流水的、倒背如流，這兩點豈不是就可以輕易達成了嗎？接著，我每晚總會看相聲，觀察并模仿電視中人物的動作，從而達到外表像個說相聲的人。然后，我請求媽媽幫我收集一些簡單易懂的相聲臺詞，睡覺前念上幾遍，久而久之，背下這些相聲臺詞絕對不是問題。

　　經(jīng)過我長久的努力，我的心愿正在慢慢的實現(xiàn)中。我相信，在不久的將來，我的心愿不是個夢！

　　相聲的作文 17

　　今天，我給大家說一個單口相聲，相聲的名字叫《養(yǎng)鳥》。說現(xiàn)在的人生活條件好了，人們彼此間應(yīng)該和諧相處，彼此間沒有摩擦�，F(xiàn)如今，人們的`愛好廣泛，有好文的，有好武的；有好下棋的，有好畫畫的，有好唱歌的，有好跳舞的，總之，各種各樣，無其不有。我有一個哥哥，他的愛好是—養(yǎng)鳥。這不，幾天沒見他了，他在干么呢，他在家琢磨鳥呢。前兩天，我上他家去。咚咚咚，敲門。門開了，哥哥說“小琪，你來了。”“嗯,來了”�！翱靵砜纯锤绺绲镍B，怎樣。哥哥這鳥如今已經(jīng)跟國際接軌了”。我心想：“什么？鳥還跟國際接軌？”哥哥說：“你還別不信。你試試。你蹬蹬它左腿，它會說how are you，你蹬蹬它右腿，它會說古得計哇”。我說：“我試試”。我蹬蹬它左腿，“how are you”，這是英語啊，我蹬蹬它右腿，“古得計哇”，這是日語啊。這鳥神了。蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”，蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”。我說：“哥哥，我要蹬它兩腿，它會說什么？”。哥哥說：“你試試”。我蹬蹬它左腿，“how are you”，我蹬蹬它右腿，“古得計哇”，蹬蹬左腿，“how are you”，蹬蹬右腿，“古得計哇”。我蹬它雙腿，它說一句話，把我給逗樂了。它說什么呢？它說：“誰啊，誰啊，誰這么煩人呢�！�

　　“謝謝大家�！�

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