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比的作文常用(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的比的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
比的作文 篇1
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，可教室還很熱鬧，就像菜市場(chǎng)一樣：有的在聊天，有的在玩游戲……玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)老師面帶笑容走了進(jìn)來(lái)，可眼前的一切卻讓她瞠目結(jié)舌。下課時(shí)的興奮仍在延續(xù)著，大家都仍沉浸在那份開(kāi)心的嬉鬧中，全然不顧老師的存在：有的因一句玩笑笑得身子往后翻；有的正投入地和同桌“討論”著什么；還有的在津津有味地看課外書(shū)……老師望著大家，她進(jìn)教室前的那一腔熱情就像一江春水向東流。她無(wú)奈地?fù)u搖頭，靜等著大家能自覺(jué)地安靜下來(lái)，可是同學(xué)們毫無(wú)反應(yīng)，心痛的老師只好敲了敲桌子，生氣地看著我們，這時(shí)大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，吵鬧聲嘎然而止。老師說(shuō)：“同學(xué)們，上課鈴聲你們聽(tīng)到了了嗎？我站在前面多久了，你們就發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子們，你們知道什么是尊重？什么是將心比心？如果，你學(xué)會(huì)了尊重；如果，你試著換位思考；如果，試著將心比心地為別人著想，那么，我眼前的這一幕，應(yīng)該是靜等老師上課的一幕。試想，如果此時(shí)站在講臺(tái)上的是你，面對(duì)的是這樣的學(xué)生，你會(huì)是一種什么心情？”
聽(tīng)了老師的話(huà)，大家不好意思地低下了頭，我慚愧地想道：是呀，老師上課這么辛苦，我們卻從沒(méi)將心比心地想過(guò)老師，卻從沒(méi)用心地去讀懂老師的辛苦。假如，今天站在講臺(tái)上的是我，遇上這樣的學(xué)生，我也會(huì)很傷心的。老師開(kāi)始上課了，這時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，大家認(rèn)真地傾聽(tīng)著老師的`每一句講解，并積極舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲覀儗⑿谋刃牡馗惺艿嚼蠋煹男量嗔�。我們想到：老師白天為我們上課，夜深了也不歇息，還在熬夜為學(xué)生批改作業(yè)，老師心里想的是：只要學(xué)生好，老師就更好！多么無(wú)私的愛(ài)��！
是呀！學(xué)會(huì)了將心比心，我們就讀懂了這份愛(ài)，我想：如果我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驅(qū)⑿谋刃�，都能�?duì)別人多一些理解，都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更和諧更美好。
比的作文 篇2
1、春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
2、“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑�！芭e酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑。“仰天大笑出門(mén)去”是一種自信的瀟灑�！拔易詸M刀沖天笑”是一種無(wú)畏的瀟灑�！傲舻脷埡陕�(tīng)雨聲”是一種寬容的瀟灑�！耙蝗湛幢M長(zhǎng)安花”是一種得意的瀟灑�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
3、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
4、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
5、風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻;歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么?花從春走過(guò)，留下縷縷花香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò)，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么?
6、給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗，讓我經(jīng)受磨練;給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)反省;給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
7、關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給學(xué)生無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給學(xué)生春天的溫暖。
8、謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非;謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔;謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。
9、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。人類(lèi)攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。
10、歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
11、如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠;如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠;如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥。
12、當(dāng)手指跳躍,風(fēng)兒便不再悲傷;當(dāng)黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;當(dāng)旋律激揚(yáng),天地便只在我的心泉徜徉……
13、輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念.
14、要燃放瞬時(shí)的煙花不難,難的是將這剎那的燦爛永恒定格在夜空;要鼓起一時(shí)的勇氣不難,難的是將這不滅的斗志維持一生;要獲得片刻的歡愉不難,難的是笑到最后.
15、當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng),當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子,歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴,但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力,數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!
16、風(fēng),從水中掠過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月,從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò),又該留下點(diǎn)什么呢我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲,尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng),我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛!
17、沒(méi)有愛(ài)心,可以在春天里尋覓;沒(méi)有意志,可以在冬天里磨礪;沒(méi)有完美,可以在生活中努力;沒(méi)有希望,可以在夢(mèng)境中追尋。
18、靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的'城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
19、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
20、關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給學(xué)生無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給學(xué)生春天的溫暖。
21、如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠;如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠;如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥;
22、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
23、愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣;愛(ài)心是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜;愛(ài)心是一首優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使踽踽獨(dú)行的人感到人生的美好;愛(ài)心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛(ài)心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫曖。
24、愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。
25、愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗;愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
26、您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望;您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜;您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖;您如同溪流，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。您如同沙礫，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。
27、您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫(huà)像是勇敢和堅(jiān)韌的象征;您的關(guān)懷，讓我們感受到長(zhǎng)輩的慈愛(ài);您的鼓勵(lì)，讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識(shí)的陽(yáng)光;您的奉獻(xiàn)，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。
28、您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M(mǎn)陽(yáng)光的天堂。
29、朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
30、青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
31、書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有苦辣酸甜，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒快樂(lè)。書(shū)中自少年五彩的夢(mèng);書(shū)中自有中年樸質(zhì)的影;書(shū)中自有老年夕陽(yáng)的紅。書(shū)中自有感人的親情，書(shū)中自有純潔的友情，書(shū)中自有誠(chéng)摯的感情。
32、書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
33、人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。
34、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤(rùn)人們心中干涸的土地。
35、我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。
36、歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
37、沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣;沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。
38、生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理;生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著“大江東去浪淘盡”的豪情。
39、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。
40、“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑�！芭e酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去”是一種自信的瀟灑�！拔易詸M刀沖天笑”是一種無(wú)畏的瀟灑。“留得殘荷聽(tīng)雨聲”是一種寬容的瀟灑�！耙蝗湛幢M長(zhǎng)安花”是一種得意的瀟灑�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
41、誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠(chéng)信是焦裕祿推開(kāi)鄉(xiāng)親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。誠(chéng)信是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的召喚。誠(chéng)信是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。
42、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
43、選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。
44、自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己;自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚;自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。
45、春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
46、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
47、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
48、賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞;賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可;賞識(shí)不是諛詞滿(mǎn)口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)。
49、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望;擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。擁有友情，就擁有了一份理解和支持;擁有友情，就擁有了一份快樂(lè)和溫馨。
50、歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
比的作文 篇3
在生活中，將心比心無(wú)處不在，我曾經(jīng)就做到過(guò)......
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我坐在公交車(chē)上，一位老爺爺慢悠悠地走上了公交車(chē)，站在了我的旁邊。
突然，我的腦海里出現(xiàn)了一位天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“假如那是你的爺爺，你希望他站在那兒?jiǎn)�？”惡魔反駁道：“你與他素不相識(shí)，憑什么讓坐？”
“讓?zhuān) ?/p>
“不讓?zhuān) ?/p>
天使和魔鬼在爭(zhēng)吵，最終，我選擇了將心比心，站了起來(lái)：“爺爺，您請(qǐng)坐吧。”
“孩子，你坐吧，我站著就行了�！�
“不行，您坐吧，老師教我們要將心比心的�！�
“謝謝了，乖孩子！”
爺爺?shù)淖旖窍蛏弦惶�，笑了。老爺爺看我的眼神，是那么親切，那么和藹！突然之間，我就想到了伴我成長(zhǎng)，而今與世長(zhǎng)辭的`爺爺了，那一刻，我的心里多么的甜�。�
也許，當(dāng)你在公交車(chē)上站起來(lái)的時(shí)候，就懂得了什么才是將心比心的味道，那種幸福就像四月的陽(yáng)光一樣暖人心脾......
比的作文 篇4
生活中，有無(wú)窮無(wú)盡的手，有為社會(huì)奉獻(xiàn)的手，也有那只罪惡的手。
生活中，有許多奉獻(xiàn)的手，比如醫(yī)護(hù)人員。醫(yī)護(hù)人員是人類(lèi)生命的保障，多少優(yōu)秀的抗癌藥品出自醫(yī)護(hù)人員之手，他們?yōu)橹袊?guó)做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。
從古至今，世界上涌現(xiàn)出了很多把淡泊看得比功名更重要的科學(xué)家和為中國(guó)做貢獻(xiàn)的人例如：居里夫人，她是波蘭裔法國(guó)籍女性物理學(xué)家，放射性化學(xué)家。因放射化學(xué)方面的成就獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。雖然她功勛蓋世、聞名天下，但是她卻極端巍視名利，視名利為土。伴隨著榮譽(yù)接躁而來(lái)的是繁忙的社交活動(dòng)和頻繁的記者采訪(fǎng)。這本是宣傳自己的好機(jī)會(huì)但她不為名利所動(dòng)，反而覺(jué)得這是對(duì)自己科研工作的騷擾，居然射到了鄉(xiāng)下去，居里夫人的偉大之處，不僅在于她取得的科研成就和淡泊名利的高貴品質(zhì)，更在于她的自我奉獻(xiàn)精神。
還有這次疲情的發(fā)生有來(lái)自4千萬(wàn)個(gè)家庭的白衣天使�！皣�(guó)是4萬(wàn)家，有國(guó)才有家”，不少的90后選擇“逆行”，無(wú)數(shù)年輕人挺身而出，奔赴抗擊疫情一線(xiàn)，選擇與家國(guó)共難關(guān)。印象最深刻的'是一個(gè)90后女孩，武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士~單霞，為避免交叉感染，節(jié)約穿防護(hù)服的時(shí)間，她剃光了及腰長(zhǎng)發(fā)，她說(shuō)頭發(fā)沒(méi)了可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在首要問(wèn)題是更保護(hù)好自己的同時(shí)，盡全力去救更人�！彼囊环�(huà)深深地感動(dòng)了我。這些人都是把功名看得比淡泊還要輕的人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。
不在此山中，才看得清廬山真面目，懷淡泊的心跳脫出橫看成嶺側(cè)成峰的世事，才能不被波詭云翳的浮云避蔽雙眼，才能有“柳明又一村”的遇見(jiàn)。平淡若清風(fēng)，高遠(yuǎn)如寒蟬，在云淡風(fēng)清的日子里，淡泊寧?kù)o的心沉靜下來(lái)，慢慢觸碰生命的本真。
所以比功名里還重要的是淡迫！
比的作文 篇5
比在數(shù)學(xué)中代表著除以；比在英語(yǔ)中可以當(dāng)做比較級(jí)；比在語(yǔ)文中是指兩個(gè)事物作比較。那比在生活中又代表著什么呢？
在生活中比可以是比學(xué)習(xí)、比工作、比名牌、比……而我則喜歡比誰(shuí)更有進(jìn)步，下面就是我與朋友的比進(jìn)步。
��！為什么每次考試，都這么慘呢！我明明努力了，卻又這么差，不行，我下一次一定要進(jìn)步。我看著自己不及格的試卷聽(tīng)著同桌的`唉聲嘆氣。我有何嘗不是呢！咦？要不這樣吧，我與同桌來(lái)場(chǎng)比賽，反正都是要強(qiáng)的人，要就要比誰(shuí)更進(jìn)步！我把剛才所想的吐露給了同桌，他聽(tīng)后，先是眼睛一亮，于是咬咬牙，最后撓撓頭對(duì)我說(shuō)。成砍誰(shuí)下次考試比這次成績(jī)進(jìn)步大，同時(shí)也要超過(guò)對(duì)方。接下來(lái)我特意寫(xiě)了一份合同。雙方都寫(xiě)上了自己的姓名，戰(zhàn)爭(zhēng)便正是開(kāi)始了。我們立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，一下課各自就拿出了書(shū)，聚精會(huì)神的看了起來(lái)。由于我以前沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，所以導(dǎo)致我不知從何復(fù)習(xí)。我先拿出了語(yǔ)文，準(zhǔn)備看一下生字詞，可是又想起了數(shù)學(xué)公式，就放下了語(yǔ)文看起數(shù)學(xué)來(lái)。數(shù)學(xué)還沒(méi)記住就又想起了英語(yǔ)。再看看同桌，由于他平時(shí)就在復(fù)習(xí)，有著豐富的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，于是他從容不迫，意志堅(jiān)定，好像一定要把我致以死地一般。不，我可不能被他所落下。我便開(kāi)始專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)。我們就這樣過(guò)了一天又一天，終于，考試那天來(lái)了，我聽(tīng)到一聲鈴響后，立馬在考卷上奮筆疾書(shū)起來(lái)。等到成績(jī)下來(lái)，我們有了成果，他第一我第二……
比，使人進(jìn)步；比，使人反省；比，使人認(rèn)識(shí)自己。在生活中，也許我們不想經(jīng)歷它，但經(jīng)歷過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比以前更堅(jiān)強(qiáng)了。
比的作文 篇6
平時(shí)在家里，爸爸媽媽對(duì)我很關(guān)照也很樂(lè)意采納我的意見(jiàn)�？墒窃趯W(xué)習(xí)方面，爸爸媽媽給我卻下了一道命令：每次考試都要考到前三名！這可苦了我了。我每次考試時(shí)心里就像壓著一塊大石頭一樣。每次考完試回家的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)問(wèn)我同一句話(huà)：“考試考得怎么樣？能不能得前三名？”我覺(jué)得他們的心里只有前三名，如果比前三名低的話(huà)，就只有兩個(gè)字：免談。
我記得在上四年級(jí)的時(shí)候，我得了一個(gè)全班第二名。雖然不是第一名，但是爸爸媽媽也非常滿(mǎn)意，畢竟在他們規(guī)定的范圍之內(nèi)。我把試卷拿給他們看，他們笑嘻嘻地接過(guò)試卷去，那樣子比他們領(lǐng)獎(jiǎng)還要高興。在吃飯的時(shí)候，他們還不停地給我?jiàn)A我最?lèi)?ài)吃的菜。媽媽本來(lái)不大的眼睛也瞇成了一條縫，爸爸也整天都樂(lè)呵呵的。他們還說(shuō)如果我每次考試都考得這么好的成績(jī)的時(shí)候，就給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)新自行車(chē)……
可是在五年級(jí)的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我因?yàn)榘验喿x中的段落分錯(cuò)了，就一下子被扣了五分，前三名被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。這件事情讓爸爸媽媽知道后，他們的`臉色整天都陰沉沉的，他們看我的眼神仿佛就跟仇人似的。有時(shí)我真害怕看到他們。我不知道分?jǐn)?shù)和我到底誰(shuí)是更重要的。
爸爸媽媽啊，你們可知道，女兒不要衣服，也不要自行車(chē)。我只希望能夠得到你們的理解和幫助，你們應(yīng)該多想想你們的女兒，她絕對(duì)應(yīng)該對(duì)分?jǐn)?shù)大，而不是分?jǐn)?shù)比她大��！
比的作文 篇7
一天早上，雖然我起床時(shí)已經(jīng)到了7點(diǎn)55分，離上課時(shí)間只有五分鐘了，但我卻一點(diǎn)兒也不著急，因?yàn)槲矣形业拿孛芪淦鳌皧W比鞋”。
我的“奧比鞋”比同一個(gè)尺碼的布鞋、皮鞋、球鞋要大一點(diǎn)點(diǎn)，外表和普通的溜冰鞋差不多，鞋面有兩層，外面的一層還具有防水功能呢！雖說(shuō)從外表上面看不出什么名堂來(lái)，但“火箭鞋”最大的特點(diǎn)就是穿上它，你就能隨心所欲地到你想去的`地方。為什么“火箭鞋”如此神奇呢？秘密就在它的鞋面里面，原來(lái)在它的鞋面棉花夾層里，裝有一些電腦晶片，形成了幾大系統(tǒng)，它們分別是：思維接收系統(tǒng)、速度選擇系統(tǒng)和中心指揮系統(tǒng)。
思維接收系統(tǒng)是專(zhuān)門(mén)接收穿鞋者的思維，也就是人機(jī)對(duì)話(huà)機(jī)，通過(guò)思維接收系統(tǒng)，“火箭鞋”將穿鞋者的思維接收下來(lái)傳給下一系統(tǒng)。速度選擇系統(tǒng)，顧名思義就是根據(jù)穿鞋者的需要，自動(dòng)選擇慢、中、快三種不同的速度。而中心指揮系統(tǒng)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)開(kāi)啟啟動(dòng)程序（也就是上路的），通過(guò)中心指揮系統(tǒng)將穿鞋者需要的速度按程序啟動(dòng)，這樣“火箭鞋”就開(kāi)始上路了。
你們說(shuō)，“奧比鞋”是不是給我們的生活帶來(lái)了許多方便呢？
看看手表，馬上就要遲到了，我穿上“奧比鞋”，心里想著：目的地——學(xué)校。速度：快。思維接收系統(tǒng)收到后，就把這信息傳給速度選擇系統(tǒng)，速度選擇系統(tǒng)把速度輸入后，又把信息傳給中心指揮系統(tǒng)后啟動(dòng)程序。一眨眼工夫，我就到了學(xué)校。等我換好其它鞋，離上課時(shí)間還有3分鐘呢！
怎么樣？我的“奧比鞋”不錯(cuò)吧！
比的作文 篇8
今天，我剛剛看完了《小鹿斑比》這本書(shū)�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：我，竟成了斑比！
“哇，我是怎么了！”我先是大喊一聲，然后再看看我身上紅棕色的毛發(fā)和白色的斑點(diǎn)，懵了。“哈。我，變成了斑比誒！”明白過(guò)來(lái)后我高興的大喊道：“終于不用天天無(wú)所事事的待在房間里了！”
我過(guò)起了小鹿的生活。餓了，啃一點(diǎn)青草；渴了，喝一口溪水；累了，躺在窩里舒舒服服的.睡上一覺(jué)；無(wú)聊了，便找別的動(dòng)物談?wù)勑摹?/p>
“砰！”一聲槍響打破了森林的寧?kù)o�！矮C人來(lái)了，獵人來(lái)了！”小松鼠拼命的喊道，然后便不見(jiàn)蹤影了。“獵人來(lái)了！”“獵人來(lái)了！”“獵人來(lái)了！”大家不停的大喊，我也聽(tīng)到了�？墒牵倚南耄喝擞惺裁春门碌�，我以前也是一個(gè)人。便沒(méi)有逃走，還在悠哉的吃草。“砰砰砰”一顆子彈劃過(guò)我的身旁，我跳了起來(lái)，拼命跑了起來(lái)。那顆子彈擊中了一只可憐的小松鼠，它抽搐了一下，去世了。我含淚繼續(xù)跑了起來(lái)�！芭榕榕�，砰砰砰。”無(wú)數(shù)子彈劃過(guò)我的身旁，我驚出了一身冷汗，拿出了吃奶的勁兒跑了起來(lái)。“啪！”我的大腿中彈了！痛神經(jīng)刺激我的大腦，使我暈了過(guò)去。
“啊！”我驚醒了，“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，心想：
我們不應(yīng)該獵殺小動(dòng)物，不然，又有許多生物會(huì)從世界上消失。
比的作文 篇9
陽(yáng)光明媚的周六下午，又聚集在作文班。一場(chǎng)特殊的大比拼即將拉開(kāi)帷幕。
過(guò)了一會(huì)兒，老師神秘地走進(jìn)教室。拿出了一枚針和一根線(xiàn)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這針和線(xiàn)有什么特點(diǎn)嗎？”“細(xì)細(xì)的，尖尖的，軟軟的……”同學(xué)們七嘴八舌地回答著。老師又問(wèn)：“你們猜猜，今天要做什么游戲？”同學(xué)們異口同聲地回答：“應(yīng)該是穿針引線(xiàn)吧！”此時(shí)，老師讓我們背誦了唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的“游子吟”，發(fā)給我們一枚針和一根線(xiàn)并宣布了比賽規(guī)則：和同桌搭擋，一人拿針一人拿線(xiàn)，保持身體距離把線(xiàn)穿進(jìn)針里，通過(guò)兩輪比賽，前五名為優(yōu)勝。我想：一人穿針都難，還要兩人，唉！真想臨陣退縮。
老師一聲令下，第一輪激烈角逐開(kāi)始了。同桌楊琦冰拿著針，我拿著線(xiàn)，倆人小心奕奕地想把線(xiàn)“扶”進(jìn)針內(nèi)，可手在發(fā)抖，就是不聽(tīng)使喚，穿了多次沒(méi)有成功，此時(shí)已有三組同學(xué)完成了，心里著急可還是耐心地努力著，真是功夫不負(fù)有心人，我們成了第四組完成的同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，第五組也誕生了。
接著，進(jìn)行了第二輪比賽。這次的難度增大了，要把線(xiàn)對(duì)折，再把變粗的`線(xiàn)捻進(jìn)針里。比賽開(kāi)始后，我把線(xiàn)放進(jìn)嘴里舔了一下，一心想把這雙胞胎壓進(jìn)針眼里，線(xiàn)變彎了，“心急吃不了熱豆腐”，還是要慢慢來(lái)。我們互相鼓勵(lì)，互相配合，最后又成了第四組完成的同學(xué)。
特殊的比拼在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。同學(xué)們，如果你們沒(méi)曾體驗(yàn)過(guò)，那就帶上針和線(xiàn)親身體驗(yàn)一次吧！
……
比的作文 篇10
我的家就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”�！皠�(dòng)物園”里生活著“小蜜蜂”、“老黃牛”、“小金魚(yú)”、“小猴子”，我們是幸福的四口之家，現(xiàn)在就讓我給大家一一介紹一下我的家庭成員吧。
我的媽媽像“小蜜蜂”一樣勤勞。她需要每天起得早早的，做飯、掃地、拖地，……等很多家務(wù)，她還要送我去上各種補(bǔ)習(xí)班。有時(shí)，我讓媽媽休息一下，媽媽一邊干活一邊說(shuō)道：“我可閑不住啊，我必須把房子打掃的干干凈凈才行�！�
我的爸爸像老黃牛一樣溫和。我上一次考試才得了88分，但他不批評(píng)我，而是低下頭來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我講：“好孩子，這道題什么地方不會(huì)呀？我來(lái)給你講一下�！比缓竽闷鹆宋业木碜幼屑�(xì)地看了起來(lái)。
我的姐姐像魚(yú)兒一樣健忘。有一次，姐姐早上起來(lái)洗臉，把眼鏡落到了衛(wèi)生間，正吃飯時(shí)忽然一拍腦袋，皺著眉頭自言自語(yǔ)：“我眼睛呢？不會(huì)丟了吧！”最后找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到了自己的.眼鏡。
我呢，像猴子一樣調(diào)皮，很愛(ài)上躥下跳。有一天，我閑著沒(méi)事，就在媽媽的床上跳來(lái)跳去，結(jié)果差點(diǎn)摔下去，然后媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“玩耍時(shí)一定要注意安全！”
我家真是個(gè)熱鬧的小小“動(dòng)物園”，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪！我愛(ài)我家！
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