關(guān)于路的作文15篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于路的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于路的作文1

　　今天天很陰，心里沉沉的，雨下著，不時(shí)地滑過(guò)我的臉頰……

　　三年前的今天，我們還是異地六年級(jí)的學(xué)生。幾個(gè)月后，懵懂的我們齊聚在這龍泉的六班。剛來(lái)時(shí)，心里怯怯的，急忙問(wèn)問(wèn)這是誰(shuí)，那是誰(shuí)。看到以前小學(xué)同學(xué)，心里的歡喜油然而生。面對(duì)來(lái)自各地的同學(xué)們，心里總是有種期待：這同學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣，那同學(xué)怎么樣。就是這種期待，我們慢慢的走了過(guò)來(lái)。

　　三年了。今天看到初一的弟妹們打著背包準(zhǔn)備軍訓(xùn)，有點(diǎn)懷舊，細(xì)雨蒙蒙正如我們當(dāng)初去的一樣，忽然想起英子說(shuō)喜歡在雨里漫步，我默然的望著她，想著想著，雨水滑過(guò)我的臉頰，你們還記得嗎？軍訓(xùn)的時(shí)候，我們的玩耍，我們的歡笑，我們的`汗水。十人一舍，四角的天空，或許在那里才是屬于真正的自己，什么事情都是自己完成的。想到自己在家里當(dāng)了個(gè)皇帝，感覺(jué)不錯(cuò)，到了自己動(dòng)手的時(shí)候，這點(diǎn)感覺(jué)是不一樣的。其實(shí)，我很感謝你們，在你們的影響下，我感覺(jué)自己是在外面成長(zhǎng)的。在那里的天是和家里不一樣的，那里的路也是不一樣的。

　　今天是嬌的生日，我很替她高興，又長(zhǎng)大了，和我一個(gè)歲了。但是我心中不平未漫溢與表，就在這個(gè)花季的年齡，面臨的卻是中考的煎熬。但是，我看到她笑了，嘴角輕輕上揚(yáng)，留下了一道完美的弧線，那弧線是我在她身上看到的最美麗的。看著她高興的樣子，我捫心自問(wèn)，這中考的關(guān)卡我是否能過(guò)去？我是否能像她一樣燦爛的笑著？在房間里呼吸著這充滿書的、不屬于自己的空氣，以前絲絲猖狂的外表，卻又被內(nèi)心里稍稍的不足壓了下去。外面的雨一如從前一樣下著，不遠(yuǎn)處，我看到了這夜空下點(diǎn)點(diǎn)白光，想到了晚上我們淘氣的像小偷一樣從保安室門口安然的走過(guò)，怕被班主任的眼神抓到，走過(guò)了那條濕漉漉的、漆黑的路。

　　早上起來(lái)，我看到了曇花寬大的葉子下充盈著雨水。我稍稍地抖了下，那雨水匯成一股從葉尖滴落到了地，我想到了葉丫頭。一如初見，她還是像我窗前的曇花一樣，純潔無(wú)暇。認(rèn)識(shí)十年了，突然想起前幾天她問(wèn)我：畢業(yè)了，以后怎么辦？我想了想，是啊，畢業(yè)了怎么辦，她這一問(wèn)我便愁了。葉丫頭是個(gè)感性的女孩，對(duì)待事物很細(xì)膩，很真，蠻喜歡她這個(gè)樣子的。對(duì)待考試也一樣，看她的臉便知道成績(jī)了，有一次階段考數(shù)學(xué)考砸了，她眼睛紅了一大圈，事后便無(wú)盡的說(shuō)道：中考數(shù)學(xué)這樣的話怎么辦……突然很討厭考試了，似乎每次考試的時(shí)候奶奶都在住院；突然很討厭考試了，考試讓一個(gè)臉上常常掛上笑容的女孩有時(shí)溢滿了淚絲；突然很討厭考試了，考試讓我每日見父母的時(shí)間比見書的時(shí)間少。但是，這難道不是我們必須踏上的路嗎？

　　為何？為何這年華的青春卻是我們無(wú)盡的愁思？或許我該想象著，多少年后的今天，我會(huì)因雨水再次滑過(guò)我的臉頰，而翻箱倒柜地找到那塵封已久的畢業(yè)照，便拂去那一縷輕塵，看著那一張張淡淡的笑臉；便回想起那個(gè)路邊的過(guò)客的臉龐就是出現(xiàn)在照片里的笑臉，便回想起我們一起走過(guò)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的路……

關(guān)于路的作文2

　　每個(gè)人對(duì)“路”的看法和理解都不一樣，有的甚至大相徑庭。我對(duì)“路”的理解是在暑假里一次旅途中逐漸領(lǐng)悟到的。

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽坐上了從蘇州前往湖北省恩施的動(dòng)車。車到湖北境內(nèi)，江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光已不再，接踵而來(lái)的便是一個(gè)又一個(gè)的黑黝黝的隧道，一出隧道，便是空蕩蕩的山谷和茫茫一片的林莽，我知道，我們已經(jīng)進(jìn)入了大山。我不禁好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你看這么多這么長(zhǎng)的隧道，當(dāng)時(shí)是怎么造出來(lái)的呀？”媽媽略加思考，笑了笑說(shuō)：“這些鐵路和隧道呀，都是鐵路工人辛辛苦苦修出來(lái)的！”我心里暗想：這些鐵路工人們常年累月地工作，頂著炎炎夏日，冒著風(fēng)霜雨雪，運(yùn)材料、挖隧道、筑橋梁，為了在崇山峻嶺里修成這樣一條通達(dá)的鐵路，他們?yōu)橹�付出了多少心血，多少汗水��！想著想著，我仿佛看見了鐵路終于通車的那一天，等到第一班動(dòng)車成功到達(dá)目的地時(shí)，他們滿是塵土的臉上看起來(lái)是多么自豪，多么幸福！因?yàn)檫@條路是他們自己親手開拓出來(lái)的！

　　在恩施，最有名的莫過(guò)于風(fēng)光壯麗的大峽谷了。我懷著對(duì)登山之旅的期待，一步步往山頂?shù)姆较蚺廊�。這條山路并不好走，彎彎曲曲，地面凹凸不平。沿路可以看到許多坐在路邊肩搭毛巾的人---他們是抬滑竿的轎夫（滑竿是用滑溜溜的竹竿綁扎的運(yùn)載工具，實(shí)際上是一種簡(jiǎn)易的轎子）。我想自己什么負(fù)擔(dān)都沒(méi)有，才翻過(guò)兩座山就已經(jīng)氣喘吁吁了，那些抬滑竿的轎夫還要再抬人，這需要多好的耐力與體力呀！他們?yōu)槟切�無(wú)力到達(dá)山頂?shù)挠慰吞峁┝朔奖悖�用血肉之軀承載著生活的重壓，面對(duì)陡峭蜿蜒的山路，他們一步一個(gè)腳印艱難地走著�？粗�他們古銅色的堅(jiān)毅的臉，我渾身涌上了一股力量，奮勇地向山頂?shù)侨ァ?/p>

　　“哇！山頂上的風(fēng)景真美！”我和爸爸媽媽終于爬到最后一個(gè)山頭的頂峰了！這時(shí)我們雖然精疲力竭、氣喘吁吁，但是看著山腳下美不勝收的'景色，看著大自然的鬼斧神工，真是心曠神怡！成就感也油然而生：我竟然也能夠登上這高聳入云的險(xiǎn)峻山峰，是不是也很值得自豪�。看藭r(shí)我腦海中浮現(xiàn)出兩句名言：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！薄皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”有時(shí)，人們?yōu)榱丝吹讲灰粯拥拇蠛蒙胶�，往往需要為之付出許多，面對(duì)曲折不平的路，只有堅(jiān)持選擇攀登，最終才能如愿以償，才能飽覽那險(xiǎn)峰處的無(wú)限風(fēng)光。

　　在恩施大峽谷景區(qū)，還有一個(gè)著名的風(fēng)光秀麗的景點(diǎn)———清江畫廊。隨著人群的潮流，我們踏上了巡回清江的游輪。那清江水質(zhì)潔凈，江水綠意幽幽，碧波萬(wàn)頃，真好似一塊流動(dòng)的翡翠。船行江上，兩旁的美景應(yīng)接不暇，宛如一幅幅水墨畫的長(zhǎng)卷在眼前緩緩展開。這樣的風(fēng)光，堪稱是跋山涉水后的美好之路啊！相比較于鐵路工人們改造大自然的“開拓之路”、轎夫們?yōu)閯?chuàng)造幸福生活而闖的“奮斗之路”、我們?yōu)轭I(lǐng)略絕佳風(fēng)光而跋涉的“攀登之路”而言，清江上的這條幸福之路更需要我們后人來(lái)珍惜和保護(hù)，只有這樣它才能永遠(yuǎn)顯得是那么的如詩(shī)如畫，青春煥發(fā)！

　　我終于領(lǐng)悟到“路”的真正的含義了。

　　在回程的高鐵上，伴隨著車窗外滿谷翠色和一條條隧道交替變幻的景色，我翻開隨身帶的書本和紙筆，繼續(xù)踏上了自己的探索求知之路……

關(guān)于路的作文3

　　人生有千百條路可以走，只要你把握好方向和目標(biāo)，走自己的路，都能到達(dá)終點(diǎn)。魯迅先生曾言“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！背晒Φ穆�，是自己走出來(lái)的。要怎么走，要以什么姿勢(shì)走，那是取決于你自己。

　　螃蟹是橫著走路，河蝦是倒著走路，引起了其他魚類的嘲笑，說(shuō)它們愚笨�？审π泛秃游r只報(bào)以淺淺一笑，它們心里明白：只要把握好方向和目標(biāo)，選擇何種前進(jìn)方式是要根據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)決定。我認(rèn)為，螃蟹和河蝦是對(duì)的，因?yàn)樗鼈円宰约邯?dú)特的方式，詮釋了“走自己的路”。

　　“近代化學(xué)之父”道爾頓小時(shí)候曾因?yàn)榘鸭t看成綠被同伴嘲笑“綠眼猴”，連給母親買的深藍(lán)色襪子竟錯(cuò)選了鮮艷的色彩，很是尷尬。但他沒(méi)有顧忌別人的嘲諷，專心研究這一怪異現(xiàn)象，走自己的路，終于發(fā)現(xiàn)了隔代遺傳的“色盲”。百萬(wàn)富翁阿瑟·弗賴伊小時(shí)候到唱詩(shī)班唱歌時(shí)，發(fā)現(xiàn)書本里做記號(hào)的書簽不見了，讓他很是狼狽，他想：要是有一個(gè)能固定不動(dòng)的書簽該多好啊。他不顧別人嘲笑，最后發(fā)明了不干膠，造福人類。正是因?yàn)樗麄儽�守�?jiān)定的信念，克服了重重困難，“走自己的路”，才得以成功。

　　我的同桌貌不驚人，可是每逢別人忙著記單詞背課文的時(shí)候，他總是瞇縫著眼休息，一副不在乎的樣子，老師也曾幾次批評(píng)他走神。我本以為測(cè)試時(shí)他會(huì)答不上，可每次他都能滾瓜爛熟地背出來(lái)，真讓人疑惑不解。我趁他不在，翻開了他的英語(yǔ)課本，發(fā)現(xiàn)他在書頁(yè)上畫著各種符號(hào)和圖像，原來(lái)他是用圖象思維來(lái)記憶啊!他是以這種方式“走自己的路”，讓我大開眼界。

　　班上的黑大個(gè)老C特愛打籃球，籃球到他手上就如魚得水，轉(zhuǎn)得飛快，什么兩分三分都不在話下。他還有“勾手”絕招，“球”無(wú)虛發(fā)，獨(dú)步“球”林。他不怕刮風(fēng)下雨，不畏寒冬酷暑，一有空就練球。他也如是說(shuō)：“打籃球就是我喜歡的路，我會(huì)把這條路一直走下去!”我相信老C兄是會(huì)走進(jìn)NBA賽場(chǎng)的。

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”有時(shí)是行不通的。假如你執(zhí)意走歪路，把別人的善意提醒當(dāng)耳邊風(fēng)，就會(huì)適得其反。所以，在“走自己的路”的同時(shí)，請(qǐng)接受別人善意的提醒，才不會(huì)走彎路、走錯(cuò)路。小A是我班的“神槍手”，寫字飛快，每次都是他第一個(gè)交抄寫作業(yè)，讓全班為之驚嘆�？墒�，他也是我們班的.“錯(cuò)別字大王”，錯(cuò)別字“傷員”層出不窮，不是“畏”多了一撇就是“蒙”少了一橫。老師也批評(píng)他，可他仍然如故、我行我素。他說(shuō)：“字寫得快有錯(cuò)嗎?我走自己的路，不怕別人說(shuō)!”所以每次考試，他都因?yàn)殄e(cuò)別字被扣了分，吃了虧，此兄真讓我們愛莫能助，他這條路是走不通的。

　　根據(jù)自身的條件，定好正確的目標(biāo)方向，頑強(qiáng)地走自己的路，就能走出一條康莊大道。想劉偉，他因幼年觸電而雙手盡失，經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)后，竟能用腳趾彈奏出天籟之音，感動(dòng)全中國(guó);還有一些殘疾人，沒(méi)有了雙手，他們卻憑著最頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，譜寫出考場(chǎng)最感人的畫面……他們正是像螃蟹和河蝦那樣以自己的方式走自己的路，走進(jìn)了屬于自己的一片藍(lán)天!

　　“世上道路千萬(wàn)條，條條大路通羅馬。”你只要把握好正確的目標(biāo)和方向，勤勉而堅(jiān)定的走自己的路，就能走出困境，走向光明，走向完美的人生!

關(guān)于路的作文4

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，書仿佛是一盞明亮的燈，能夠照亮眼前的道路；書仿佛是一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮人的心田。因此，我與書也結(jié)下了不解之緣。

　　一縷淡淡的書香，在我成長(zhǎng)的道路上飄散開來(lái)；一縷溫暖的陽(yáng)光，散漫了前方的道路。

　　小時(shí)候，我愛童話，什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過(guò)。書中的一個(gè)個(gè)人物，都讓我記憶深刻；書中的一個(gè)個(gè)故事，都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭，我不禁為他感到同情；讀到白雪公主的幸福結(jié)局，我也不禁為她感到高興。一個(gè)個(gè)美麗的童話，慰藉的是一顆幼小的心靈，讓它不再感到無(wú)聊寂寞

　　長(zhǎng)大一些了，我愛名著。既然被稱為名著，其中就一定有值得細(xì)心去品味的地方。我最先開始讀的是《三國(guó)演義》，書中豐富的人物形象，無(wú)與倫比的故事情節(jié)，都讓我深深的著迷，一看就停不下來(lái)。讀到草船借箭，我不得不佩服諸葛亮的聰明才智；讀到曹操了，我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界豐富多彩。

　　古人說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”

　　書是什么？書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治靈魂的愚昧；書是陽(yáng)光，能照亮人生之路；書是火花，能點(diǎn)燃心中之火。

　　我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡曹操的豪放與李白的孤獨(dú)。那些古詩(shī)無(wú)不精妙，蕩氣回腸，樂(lè)作者之樂(lè)，悲作者之悲。七年級(jí)剛學(xué)到曹操的兩首，一篇是《觀滄�！�，另一篇是《龜雖壽》，他那種氣勢(shì)，即使在我這千載之后的人看了也頗為感慨，也感慨中華文化的博大精深。李白的古詩(shī)更是令人感嘆，他能從月亮來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)的.情感，他能從凄涼的景物來(lái)抒發(fā)對(duì)友人的情感。

　　我也喜歡看名著，名著之所以是名著，是因?yàn)樗鼜墓适虑楣?jié)，給讀者展示了人物的思想精髓。我十分愛看四大名著，爾虞我詐的《三國(guó)演義》，忠肝義膽的《水滸傳》，綺麗瑰麗的《西游記》，名垂古今的《紅樓夢(mèng)》。我也喜歡外國(guó)的名著，托爾斯泰在《復(fù)活》中深刻的講述法庭的、監(jiān)獄的腐敗，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)生活放縱奢華與反動(dòng)官史的殘暴。高爾基在《童年》告訴我們靠人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世，人生的道路很長(zhǎng)，坎坷很多需要自己一個(gè)個(gè)克服

　　我更喜歡童話，童話它是天真無(wú)邪的，在我小時(shí)候每天拿著一本童話在書桌上津津有味地讀起來(lái)，在上幼兒園時(shí)，總愛聽老師講故事或講笑話。我會(huì)將一本好看的書看幾遍，甚至看十幾遍，晚上睡覺(jué)前都要看幾遍才睡得著。這些童話每天不斷地為我的思想注入新的活力，感到了長(zhǎng)大的責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)如何為人處世。童話中每一篇都在講述一個(gè)個(gè)深刻的道理使讀者受益終生。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我會(huì)一直探索書的知識(shí)，它是沒(méi)有盡頭的，我會(huì)一直成長(zhǎng)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。一縷書香不斷地注入我的腦海中……

關(guān)于路的作文5

　　臉被高原的太陽(yáng)曬出獨(dú)特的“高原紅”，叮當(dāng)作響的銀飾編進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的辯子，嬉笑著穿過(guò)潔白的羊群。

　　夏天，熱情的陽(yáng)光穿過(guò)法國(guó)梧桐，落在香舍里榭的大道上，伴著斑駁的樹蔭，喝一杯純正的法國(guó)香濃咖啡，感受低調(diào)的浪漫。

　　風(fēng)起，鴿子齊飛，醉人的地中海邊廣場(chǎng)上那湛藍(lán)色的希臘婚禮。新娘眼眸的微笑，在向遠(yuǎn)處觀望，雙手合十，祝福。

　　潮濕的陰天，廉價(jià)的地?cái)偸直�，看鐵軌上列車呼嘯而過(guò)，在人群相擁的地鐵站，我期待遇見下一個(gè)人。

　　時(shí)間帶著我長(zhǎng)大，它讓成長(zhǎng)鉆進(jìn)我的身體，然后在我的口袋中放入快樂(lè)和煩惱，催我上路。

　　膽怯，在我還沒(méi)習(xí)慣成長(zhǎng)之前，我害怕一個(gè)人的旅行，害怕未知的明天，單程的旅途中我找尋不到快樂(lè)，第二天的`天氣完全不是我所想象，我一直在摸索，卻一直延續(xù)失敗的歷史。我不明白為什么成長(zhǎng)要讓我面對(duì)一次次挑釁，讓我接受一次次打擊，從不給我快樂(lè)卻細(xì)數(shù)我的傷口，我想回到過(guò)去，我回屬于我的快樂(lè)，然而被告知成長(zhǎng)沒(méi)有回程的車票。

　　于是，我只能繼續(xù)，目標(biāo)在前，伸手可感卻又遙不可及�，F(xiàn)實(shí)毫不留情地?fù)羲榱宋铱蓱z的自信。除了哭泣，我找不到第二種更好的宣泄方式，我很疑惑，究竟，我的青春美麗屬誰(shuí)，究竟我的堅(jiān)持挽回了什么，時(shí)間只是看著我微笑，不試圖給我安慰，任由我笑累了躺在路口，讓成長(zhǎng)在我體內(nèi)慢慢長(zhǎng)大。

　　似乎一直以來(lái)，我把煩惱捂得太緊，卻把快樂(lè)遺忘在口袋，即使一路找尋的是快樂(lè)，于是開始欣喜，對(duì)于明天我又有說(shuō)不盡的期待。對(duì)未來(lái)，我有無(wú)限的好奇，沿途的旖旋風(fēng)光，讓我感到鮮活著的自己。快樂(lè)，不僅僅是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也不是一時(shí)的滿足。有一種感動(dòng)也叫快樂(lè)，那是高原上熱情的陽(yáng)光親吻臉頰；有一種安寧也叫快樂(lè)，檢閱著自己走過(guò)的腳印，在咖啡的純香中品味人生。新人的笑暈炫在湛藍(lán)色里，在我的祝福禱告中，他們的幸福也快樂(lè)了我。有一種等待也叫快樂(lè)，在囂雜的地鐵里，在陌生的人群中，等待一個(gè)朋友，等待遇見喜歡遇見的人。

　　我喜歡上了漂泊，成長(zhǎng)教會(huì)我的，背著大大的旅行袋，試圖走得更遠(yuǎn)。

　　只知道，快樂(lè)和煩惱始終圍繞著這條成長(zhǎng)的路，我愿做它的孤單旅行者。

　　陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡，變幻出美麗的色彩，在日記里，我用時(shí)間描繪出一個(gè)真實(shí)的自己。一路成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)寬容和體諒，學(xué)會(huì)因別人的快樂(lè)而快樂(lè)，以后我還將學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)自豪，學(xué)習(xí)為平凡而感動(dòng)。一路成長(zhǎng)，我能自己驅(qū)趕煩惱，學(xué)會(huì)疼惜自己，傷痛時(shí)把自己擁入懷中，然后放開，給心一個(gè)練習(xí)的過(guò)程，讓它慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，變得開朗。

　　安徒生這樣寫道：“生活就像一串串珠子，幸福的珠子是因?yàn)楸瘋�的珠子才顯得美好，有了悲傷的珠子，生活才算完整�！蓖瑯�，快樂(lè)與煩惱，在成長(zhǎng)中，一個(gè)都不能被遺漏，只有煩惱才懂得快樂(lè)，只有快樂(lè)與煩惱，才會(huì)真正成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)讓你懂得什么是快樂(lè)，快樂(lè)就是不斷追逐自己的夢(mèng)想；什么是煩惱，煩惱就是途中生活給你的道道考驗(yàn)。

　　一路成長(zhǎng)，我奔跑在明媚的高原，享受樹蔭斑駁的下午，遠(yuǎn)觀浪漫的藍(lán)色婚禮，遇見一個(gè)知己，這是我在成長(zhǎng)中尋找的，也是成長(zhǎng)給我的！

關(guān)于路的作文6

　　一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)是人生最好的品格！”――題記

　　有種光芒，能使人在黑暗中前行；有種力量，能給徘徊在十字路口的人指引方向；有種精神，能促使人踏平坎坷，勇往直前。這，就是誠(chéng)實(shí)！

　　那是在一個(gè)下午，那天，身為班級(jí)管理員的我，很無(wú)聊。摘錄本寫完了，又沒(méi)書看，只好在講臺(tái)上走來(lái)走去。忽然，我聽見有人在罵我，我掃視了一遍教室只有陳可盈她們幾個(gè)女生在講話，那一定就是她們了。我抓起一個(gè)粉筆頭朝她們?nèi)尤ィ�示意她們不要講了�？伤齻儏s不理我，反而卻罵得更兇了。我心中的怒火便一下子燃燒了起來(lái)，抓起講臺(tái)上的一把尺子“飛鏢”似的朝她們飛去，可她們竟靈活地閃開了，而飛鏢卻砸中了黃梅蘭的眼角，她立即用心捂著眼睛“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我心中一驚，出大事了！

　　我趕裝作若無(wú)其事的樣子回到座位上可心里卻像有一只兔子在“怦怦”直跳，完了完了！這回死定了！過(guò)了一會(huì)兒林老師來(lái)了，張炎立馬把這件事告訴了她，老師先走過(guò)來(lái)看了一下黃梅蘭的傷口，幸好只是擦破點(diǎn)皮并無(wú)大事。老師走到講臺(tái)上厲聲呵到：“到底是誰(shuí)拿尺子傷了黃梅蘭的眼角！”全班鴉雀無(wú)聲。老師又叫道：“到底是誰(shuí)？如果你現(xiàn)在站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，那么這件事就算過(guò)了，可是如果你不站出來(lái)，那就說(shuō)明你是一個(gè)懦夫，不敢承當(dāng)自己的錯(cuò)誤。不說(shuō)是吧？好，放學(xué)全班男生留下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)女生都在座位上，所以排除嫌疑！”接下來(lái)的兩節(jié)課我過(guò)得非常艱難！活像一個(gè)正在受刑的囚犯。心中忐忑不安，心提到了嗓子眼兒，想著放學(xué)被老師揪出來(lái)的慘樣。唉，我手捂著臉不敢再往下想了！

　　時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就放學(xué)了，全班男生待在教室里議論紛紛。老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“給你們?nèi)�分鐘考慮，男子漢就應(yīng)該懂得承擔(dān)！”教室里一片混亂，有的人捂著臉，有的人抱著頭……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心中非常糾結(jié)！想站出去，卻又不知為什么身子動(dòng)不了，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又嗓子好像被什么堵住了說(shuō)不出口。我的心里有兩種聲音，好的聲音說(shuō)，說(shuō)吧，要敢于承擔(dān)，不要做一個(gè)懦夫！壞的聲音說(shuō)，不能說(shuō)，說(shuō)了就會(huì)被懲罰，而且還會(huì)被罰的很慘。雙方就這么僵持著。最后好的'聲音拿我的誠(chéng)實(shí)做武器打敗了對(duì)方。隨著一聲椅子擦地的聲音，我站了出去！教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲！

　　我的眼中不知不覺(jué)充滿了淚水，我不知這是傷心的淚水還是自責(zé)的淚水。我知道這是同學(xué)們對(duì)我的肯定！第二天，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“男子漢就要有男子漢的責(zé)任心，做錯(cuò)了事就要敢于承擔(dān)，不要做一個(gè)懦夫。但老師還是欣賞你昨天的做法，因?yàn)槟阏玖顺鰜?lái)承認(rèn)錯(cuò)誤！……”走出辦公室，我頓時(shí)覺(jué)得身子一下子輕松了！啊，我的人生路上又多了一盞指路燈……因?yàn)槲叶�了：誠(chéng)實(shí)，一種多么奇妙的東西，它還具有多少神秘，不可言說(shuō)的力量啊！我知道，在人生的旅途中一定要帶著誠(chéng)實(shí)上路。

　　帶著誠(chéng)實(shí)上路，不再徘徊在十字路口！

關(guān)于路的作文7

　　上了初中的我們，就像初生的嬰兒對(duì)所有的事情都感到了新奇，什么事情都想去嘗試，壯著膽子硬著頭皮完成自己選擇的事情，無(wú)論結(jié)果是如何都選擇勇敢的承受，上了初中，漸漸的拒絕了家長(zhǎng)和老師的幫助，給他們了一個(gè)很好很好的角色——觀眾。

　　上初一，認(rèn)識(shí)了很多很多的同學(xué)，永別了小學(xué)的幼稚和童真，開始投入到學(xué)習(xí)中間，爭(zhēng)做老師家長(zhǎng)眼里的好孩子好學(xué)生，不過(guò)很快我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種行為很傻，為什么要拼了命的做虐自己，為什么要給自己架上這么重的枷鎖，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也可以游戲，也可以和小孩子們親近，沒(méi)有任何一個(gè)人說(shuō)長(zhǎng)大了就要遠(yuǎn)離人類，沒(méi)有任何一個(gè)人說(shuō)長(zhǎng)大了就要拼了命的學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的同時(shí)我們要自由，不要局?jǐn)?shù)，我們想要做我們想做的事情，不要每到休息日就背著沉重的書包去補(bǔ)課，初一的我們?cè)僖舶崔嗖蛔〖议L(zhǎng)和老師約束，漸漸的學(xué)會(huì)了反抗，上學(xué)故意遲到，作業(yè)故意不做，家長(zhǎng)讓干這個(gè)我故意不干這個(gè)，家長(zhǎng)說(shuō)了那個(gè)我故意對(duì)著他說(shuō)，和家長(zhǎng)的沖突少不了，和老師的對(duì)抗少不了，成績(jī)下降這就是反抗的結(jié)果，很多人到了最后都承認(rèn)家這樣做是為了自己好，可是這么重的舒服我們受不了。

　　初二了，學(xué)會(huì)了和家長(zhǎng)交流，學(xué)會(huì)了為自己爭(zhēng)取自由的時(shí)間，不是在做一些無(wú)謂的反抗，初二了對(duì)異性朋友的好奇心也瞧瞧的萌發(fā)了，不知不覺(jué)中就越過(guò)了家長(zhǎng)的底線了，戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃，每每收?qǐng)龆际羌议L(zhǎng)退一步，每每家長(zhǎng)的心上都已經(jīng)傷的傷痕累累，但是一味享受勝利的我們卻沒(méi)有注意到這些，只顧著自己的自?shī)首詷?lè)，自然初戀都是沒(méi)有結(jié)果的，自己失落了決定選擇一個(gè)人承受，默默的坐在了房間里埋頭哭泣，不明白為什么一下子覺(jué)得失去了好多東西，這個(gè)時(shí)候門開了，走進(jìn)來(lái)的依然是父母，他們并沒(méi)有責(zé)怪反而是輕輕的送上紙巾然后說(shuō)：“當(dāng)時(shí)不聽，現(xiàn)在后悔了?沒(méi)有就沒(méi)有了吧!以后可要好好學(xué)習(xí)啊!”每次我們都是悶著點(diǎn)了點(diǎn)頭，曾不抬頭看看父母這時(shí)候是有多少的開心，并不是嘲笑自己的失落而是開心自己回頭，畢竟初中戀愛實(shí)在不是了處于青春期的我們。父母也明白，他們也經(jīng)歷過(guò)，不該束縛但是有不能不束縛，誰(shuí)忍心看著自己的孩子受傷，就是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)才不敢讓自己的孩子經(jīng)歷，但是他們也明白了，一味的阻止，只能限制孩子的成長(zhǎng)。

　　初三，也許變得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)會(huì)覺(jué)得這么短的時(shí)間自己怎么努力都不會(huì)成功的，而學(xué)習(xí)好的同學(xué)則會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)持產(chǎn)生反感，但是在我們一味的失落的時(shí)候依然存在對(duì)我們抱有信心的人，或許大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)你回家的`時(shí)候父母都會(huì)接過(guò)你肩上的書包拉你過(guò)來(lái)吃飯，給你做最好吃，你最愛吃的，什么事情都依著你，什么家務(wù)活都不讓你干，給你擠出大把大把的時(shí)間復(fù)習(xí)，即使是一次次掛紅燈的試卷也沒(méi)有打擊他們的信念，這些你們都意識(shí)到了嗎?

　　我很開心，我的父母一直都陪著我在我失落的時(shí)候我的父母安慰我，雖然曾經(jīng)有限制我，雖然曾經(jīng)我們也有戰(zhàn)火，但是還是能因?yàn)楦改傅膼劢Y(jié)束了戰(zhàn)火。父母，我們成長(zhǎng)的伴侶，走在青春路上的我們需要你們的束縛，需要你們的關(guān)懷，需要你們的責(zé)備，需要你們的鼓勵(lì)。

關(guān)于路的作文8

　　人生的道路彎彎曲曲，宛如蜿蜒的小河，流淌不息；世事的紛繁重重疊疊，恰似高聳的山峰，陡峭險(xiǎn)峻。有時(shí)候，我們總會(huì)陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，倏爾，當(dāng)成功降臨，則又感到“柳暗花明又一村”。不錯(cuò)，一切成功都來(lái)源于執(zhí)著的追求。來(lái)源于“腳比路長(zhǎng)”的信念。

　　寒梅傲雪，獨(dú)立高枝，執(zhí)著地等待春天；露珠璀璨，波動(dòng)碧葉，執(zhí)著地等待晨曦；麥苗探頭，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，執(zhí)著地等待春雨；孤云出岫，去留無(wú)痕，執(zhí)著地等待彩虹。

　　也許上天就是喜歡捉弄那些懷揣夢(mèng)想的人，總是為孜孜無(wú)悔的他們?cè)O(shè)置障礙。那障礙可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布航行路上的連天風(fēng)雪；可能是紅軍長(zhǎng)征途中的雪山草地。然而幸運(yùn)的人們啊，他們還有“腳比路長(zhǎng)”的信念。在這盞明燈的指引下，他們?nèi)绮剪斨Z一般投身于火海，為捍衛(wèi)真理而于烈火中永生；他們?nèi)绺鐐惒家话懔x無(wú)反顧地踏上征途，為探尋未知世界而披肝瀝膽；他們?nèi)缂t軍戰(zhàn)士一般豪氣滿懷，征服千山萬(wàn)水，為拯救民族而抗?fàn)�。只因�?jiān)信“腳比路長(zhǎng)”，把信念擰成一股繩，他們無(wú)往而不勝。

　　“云邊斷雁胡天月，隴上羊歸塞草煙”。大漠孤煙，駝鈴聲聲，他手擎節(jié)杖行走在羊群中。面對(duì)單于的百般阻撓，他剛正不阿。白云和流雪將天空染成最純凈的白，他孑然一身，形影相吊，蜷縮在冰天雪地之中將氈毛與雪并咽，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念。野草荒原上的獵獵西風(fēng)吹走了他的年華，卻吹不走他對(duì)大漢忠貞不渝的信念。那兩鬢間不知何時(shí)生出的縷縷白發(fā)昭示著蘇武堅(jiān)守忠誠(chéng)的不屈人格。

　　“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡”。袁隆平他深知自己所肩負(fù)的任務(wù)，作為一名科學(xué)家，他自己的人生目標(biāo)是替中國(guó)人民乃至全世界造福。我想，他是寧?kù)o致遠(yuǎn)的，他擁有樸素、勤懇以及腳踏實(shí)地的精神。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利。他是一位真正的耕耘者。

　　人生終究不能夠完美。烏云遮天之時(shí)，是留在大觀園淺吟低唱，用一曲《葬花吟》來(lái)葬魂，還是超越束縛，用飛翔來(lái)成就人生？

　　CD機(jī)播放著貝多芬生命的真諦，他的一生不僅僅是受傷而窒息的心靈的一支歌，更是一支震撼心靈的歌，一道破窗而入的.陽(yáng)光。流淌著的旋律飛揚(yáng)心間，一顆顆跳動(dòng)的音符代表了貝多芬不朽的作品。感受音樂(lè)世界的窗戶向他關(guān)閉了，而他卻扼住命運(yùn)的咽喉，用生命譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。在悲苦的深淵中，他從事于謳歌快樂(lè)。他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。懦弱的人永遠(yuǎn)用愁苦去挖掘；堅(jiān)強(qiáng)的人始終用奮斗去開墾。

　　堅(jiān)持，是頭顱向下命運(yùn)向上的吊蘭；堅(jiān)持，是墜入深淵仍有歌聲的瀑布。上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾。堅(jiān)定“腳比路長(zhǎng)”的信念，執(zhí)著地向前，用智慧之心打開那一片烏云。

關(guān)于路的作文9

　　人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)

　　——題記

　　無(wú)盡、蜿蜒、陡緩不平，這是屬于我的青春路。對(duì)于這條路，可以有很多種形式。有的人，他的青春路是一條筆直大道，一路平淡安寧的走下去；有的人，是盤旋在懸崖上的陡路，走得跌跌撞撞、膽戰(zhàn)心驚；而我的青春路，一路上灑下了汗水、熱血……

　　此時(shí)的我，還在路上不停的奔跑、奔跑……我們是青春的代言人，是青春的象征。剛步入青春路上的我，猶如路邊的一片樹葉，離開了依靠的大樹，心中充滿著對(duì)遠(yuǎn)方、對(duì)未來(lái)的向往與渴望，卻殊不知如何啟程又如何走下去，隨風(fēng)飄蕩。我迷茫的走著，手足無(wú)措的走著，致使我無(wú)法抵抗接踵而來(lái)的一塊塊巨大的石頭，一頭頭攔路虎——初中時(shí)期。學(xué)習(xí)的壓力逼得我喘不過(guò)氣，鋪天蓋地的試卷將我埋沒(méi)，看著那兇神惡煞的攔路虎，我望而卻步，躊躇不定。是的，我想要放棄了，可惜，青春沒(méi)有回頭路，更不能回頭。想著自己當(dāng)初立下的誓言，聽著父母對(duì)自己期待的話語(yǔ)，望著那美好未來(lái)向自己招的手，放棄嗎？不，我不甘心！我不甘心自己的青春埋沒(méi)于此，毅然重拾武器——信心，一路斬殺攔路虎，盡管有的強(qiáng)大兇猛，但我毫不退縮，奮力一戰(zhàn)，因?yàn)槲抑�道，在他們的背后，等待我的是一條陽(yáng)關(guān)大道！頭上晶瑩的汗珠在陽(yáng)光照耀下閃著灼灼光輝，回首一路上灑下的汗水、熱血，我笑了，勝利，屬于我！

　　這一路上，我碩果累累。老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)愛、父母的鼓勵(lì)，無(wú)不是我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)時(shí)的我殊不知，離別的到來(lái)。確實(shí)，我猶豫了，我徘徊在十字路口邊，糾結(jié)著，我不想離開他們，不希望他們從我的生命中消失。若是以前的我，還是一個(gè)感情用事的小丫頭，不想離開那些溫床蜜罐。但經(jīng)過(guò)一次次的'磨煉，一次次的失敗，我終究站起來(lái)了，毅然走上前行的路，盡管心中有無(wú)盡的不舍……我知道，他們并沒(méi)有離我而去，他們住在我的心中，鼓舞著我，成為我最大的動(dòng)力。在這青春路上，我學(xué)會(huì)了舍棄，學(xué)會(huì)了放棄。舍得、舍得，有舍才有得，不是嗎？

　　經(jīng)過(guò)一次次風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)一次次困難的阻礙，我已不再是當(dāng)初那個(gè)迷茫的小姑娘了，如今的我，有自己的理想，嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。當(dāng)你拼盡全力，克服一道道難關(guān)后，等待你的，是美好的未來(lái)！

　　在我那青春路上，我奔跑過(guò)，摔倒過(guò)，迷茫過(guò)，也放棄過(guò)。當(dāng)我摔倒時(shí)沒(méi)人扶我，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)沒(méi)人安慰，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我煩惱時(shí)沒(méi)人解憂，我學(xué)會(huì)了承受……種種經(jīng)歷都在促使著我更加接近理想的目標(biāo)�！拔艺f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”青春路上我哼著小曲懷揣著信心與理想，大搖大擺的走下去。

　　我有野心，而且還很大，我不甘心在這小山溝、小城市中生活。世界那么大，我要去看看。我要用自己的雙手與頭腦，闖出自己的一片天地，精彩的人生！

　　熱血、汗水、滋味……青春，只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！我的青春路，注定不同凡響！

關(guān)于路的作文10

　　人的一生，要走過(guò)許許多多的路，也要經(jīng)過(guò)許許多多的門。我們不是在路上，就是在門里。門與路，是人生最精煉的概括。參透了門與路的關(guān)系，就明白了人生的奧義。

　　門與路也許是矛盾的。路，是用來(lái)交通的。條條道路通羅馬，曲徑通幽，逢山開路……都說(shuō)明了路是為了互相連通。而門，則是隔離�！耙蝗绾铋T深似海，從此蕭郎是路人�！币坏篱T，阻隔了交流，阻斷了相思。門是門戶，門是門派，總之，門是為了區(qū)分內(nèi)和外的。“不是一家人，不進(jìn)一家門。”門內(nèi)的是自我人，門外的是外人。有多少人走在各種路上，卻“不得其門而入”，只能停止前進(jìn)的步伐。門戶之見，門派之爭(zhēng)，薄薄的一扇門，在多少人心里筑起隔膜，斷了禮尚往來(lái)的路。

　　但門與路，又是緊密依存的。

　　每一條路，都指向著一道門。沒(méi)有門的路，是荒涼孤寂的絕路�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！焙谝估�，風(fēng)雪交加，行路的人卻不覺(jué)凄涼苦楚，全因那一道簡(jiǎn)陋的柴門。一道門的溫暖，便足夠慰藉游子的心。哲學(xué)家說(shuō)，我們每個(gè)人都在路上，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找自我的家園。門，是路的盡頭，是路的歸宿，是路的指引。有了門，路才不會(huì)迷失。

　　每一道門，都連之后一條路。沒(méi)有路的門，是毫無(wú)生機(jī)的死門。兩座山堵住了門前的路，愚公發(fā)誓窮盡畢生之力，以及子子孫孫之力，也要從崇山峻嶺之間開辟出一條路來(lái)。因?yàn)橛辛寺�，才�?huì)有期望，才會(huì)有盼頭。閉門自守，固步自封，只會(huì)導(dǎo)致腐朽衰敗。比如明清時(shí)期的中國(guó)，閉關(guān)鎖國(guó)，關(guān)上國(guó)門來(lái)自高自大，最后落到一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)、割土分疆，幾至無(wú)路可走的地步。有識(shí)之士紛紛走出去，不惜拋頭顱、灑熱血，去開辟新的道路，這才有了新中國(guó)的誕生。在門里，就以為風(fēng)雨無(wú)礙高枕無(wú)憂了，就不想再上路了，那是自尋死路的想法。“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人�！遍T，既是路的盡頭，也是路的起點(diǎn)。莘莘學(xué)子，辛辛苦苦走在求學(xué)之路上，但如果進(jìn)了大學(xué)之門，就不思進(jìn)取，依然會(huì)一事無(wú)成。我們就應(yīng)明白，大學(xué)既是求學(xué)路上的一扇門，又是求學(xué)的一條新的'路，一條更寬廣的路。

　　門和路，就是如此不可分割。所以我們常把門和路一齊說(shuō)。門路，門路，有門才有路，有路必有門。一個(gè)人生存，就要有生存的門路。魚有魚路，蝦有蝦道，各各奪取自我的生存。有時(shí)候，我們選取了一扇門，就是選取了一條道路�！盀槿诉M(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由!”從狗的門經(jīng)過(guò)，以后就只能走狗道。有時(shí)候，走上一條路，是為了打開一扇門。程門立雪，就是要打開那求知的大門。門路有很多種，有些是旁門左道，甚至是外門邪道，有些是中門正道，看你怎樣選�！叭碎g正道是滄桑”，正道不必須好走，但求的是一個(gè)心穩(wěn)。心穩(wěn)，路也就走得穩(wěn)。

　　這人生的門與路，你可看得清么?你會(huì)怎樣選呢?

關(guān)于路的作文11

　　題記：世上原本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！�—魯迅

　　詩(shī)，是人寫出來(lái)的；曲，是人做出來(lái)的；路，是人走出來(lái)的。

　　每一個(gè)人都有自己的路要走，每一條路都是人們自己為自己精心選擇的。而，你走的每一條路也都是你自己在走。走好走壞，都怨不得他人。

　　也許，有人會(huì)想，因?yàn)樗�的路比別人要更難走，因?yàn)�，他們覺(jué)得自己的起點(diǎn)比別人低，起跑線比別人遠(yuǎn)。他還看著，看著他人所走的康莊大道：在那條路上，鋪滿了紅地毯，兩旁栽滿了鮮花，以及那周圍彌漫的花香。他的眼里充滿了羨慕，因?yàn)樵谒�要走的那條路是一條——羊腸小道。這條路上，到處都是泥濘，路的兩旁也沒(méi)有所謂的鮮花，有的，也只是坑坑洼洼。

　　但是，他并不知道，也沒(méi)有看到。沒(méi)有看到那走著康莊大道，踏著紅地毯的那人的鞋上、褲腳上早已沾滿的泥沙，因?yàn)槿藗兯�關(guān)注的往往只有他們臉上所流露的自信的微笑和頭上隱形的光環(huán)。極目望去，在那條大道的盡頭，與之相連的是那些人不屑走的羊腸小道，不，應(yīng)該說(shuō)是更為難走的崎嶇山路。

　　而這條路上，不僅有數(shù)不清的絆腳石，還有冷不防就能刺傷你的荊棘，以及那隱藏在林中深處，張開血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊他的豺狼虎豹。再往遠(yuǎn)處看看，路的下方是深不見底的萬(wàn)丈懸崖。也正是如此，才會(huì)鑄就他們非凡的成功，因?yàn)�，他們從一開始就踏上的是一條不凡之路。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣敢勇攀高峰的人確也寥寥無(wú)幾，不過(guò)，他們的成功卻廣為傳頌。像中國(guó)的馬云，像肯德基的創(chuàng)始人，像總統(tǒng)林肯，像富蘭林克……他，他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的例子。

　　他們的事跡家喻戶曉，但真正了解他們的人又有多少？人人都看重他們的成功，可又有誰(shuí)知道他們背后所受的苦？我想，人們之所以看不到他們所走的崎嶇山路，是因?yàn)槭|蕓眾生的心中有了太多的美好，但又受不了現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以他們需要從別人的身上找的成功的滿足感吧！正因?yàn)槿绱耍�他們才�?huì)堂而皇之的.忘掉他們內(nèi)心的傷痕，僅關(guān)注他們顯露的笑臉。

　　有人認(rèn)為成功很難，因?yàn)樗麄兪冀K不敢涉足那一條無(wú)比艱難而又隨時(shí)可以成功的道路，所以就算你等待再久，它也不會(huì)來(lái)；期待再大，它也不會(huì)降臨。成功，只是屬于勇敢者的游戲，因?yàn)橹挥杏抡卟鸥矣谌ヌ魬?zhàn)。挑戰(zhàn)成功了，那么你也就成功了，所有你原來(lái)期待和向往的東西都會(huì)向你奔來(lái)，因?yàn)檫@是屬于勝利者的戰(zhàn)利品。但是，你若失敗了，迎接你的就不再是鮮花和掌聲很可能會(huì)是謾罵與不屑。就算如此，但，那又怎樣！因?yàn)樵谀闾ど线@條路的開始，你就已經(jīng)蛻變了，你已然蛻變?yōu)橐晃幻半U(xiǎn)者。冒險(xiǎn)，就意味著受傷。但是，身為冒險(xiǎn)者的你，哪怕受傷，哪怕流血，但從不流淚，絕不后悔，仍意志堅(jiān)強(qiáng)！

　　人生的路很長(zhǎng)，即使是跌倒，還可以站起來(lái)，即使是被打敗了，但并不是宣告你絕無(wú)勝利的可能。所以，你仍可以再站起來(lái)，以你更加飽滿的激情，以你更加強(qiáng)健的風(fēng)姿，以你更加不屈的靈魂，站起來(lái)！

　　路很遠(yuǎn)，路很長(zhǎng)，路很難。但只要你不懼，就沒(méi)有誰(shuí)能阻止你的腳步。你盡可以豪邁的踏著屬于你的征程，走出你的風(fēng)采，創(chuàng)造一個(gè)本就是你的不朽的傳奇！

關(guān)于路的作文12

　　我出生在一個(gè)叫范家灣的山村里，那是甘肅靜寧的一個(gè)貧窮的小山村。許多農(nóng)村孩子以這樣的出身為恥，而我卻深以為榮。我深切的愛著那一塊并不肥沃的土地，那里有我童年最溫暖的記憶，那里有我走過(guò)的路。

　　關(guān)于家鄉(xiāng)，關(guān)于童年的記憶，莫過(guò)于門前那條彎曲的土路，晴天塵土飛揚(yáng)，雨天泥濘難行。

　　我六歲時(shí)開始上學(xué)，村里唯一的小學(xué)離家很遠(yuǎn)，沿著那條路走很遠(yuǎn)，越過(guò)一條河，爬過(guò)半座山，才能看到那座叫曹崖的小學(xué)，那是我的小學(xué)。

　　一日來(lái)回四趟，對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的跋涉是一種災(zāi)難。

　　晴天。土路塵土數(shù)寸，一腳下去“撲哧”一聲，塵土灌滿鞋子，偶爾遲到，小跑到校，褲筒上的土輕輕一抖，塵煙飛揚(yáng)，嗆得人喘好幾下。

　　雨天。更不用說(shuō)了，雨水沖刷下來(lái)的泥沙沉積，路上盡是深深淺淺的泥潭，一不小心陷在泥里，鞋子被吞掉了，拔出來(lái)的只是光著的小腳丫；小河水漲，只能將鞋子提在手中，挽起褲筒，河水冰涼，寒入骨髓，石子更是膈得腳底生疼。關(guān)于路的記憶，總是伴隨著艱辛和痛苦，和著塵土和淤泥以及一串一串艱難的腳步。

　　夏天逢暴雨，上學(xué)總是由爺爺牽著走過(guò)那條泥濘的路，抓著爺爺布滿老繭的手，那段路于我卻也是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)槟抢镉形业臓敔敗?/p>

　　上了初中，住校了，一周只能回家一次，也不能天天見到爺爺了。我開始在學(xué)校里奮斗了，隨著九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)，開始為自己未來(lái)的人生之路擔(dān)心，開始向往更高處。

　　一次爺爺打電話來(lái)說(shuō)村里正在修路，要“硬化”了，以后下雨再也不會(huì)泥濘到寸步難行了。爺爺?shù)南矏傄缬谘员恚�我不禁想起了那條土路，想起來(lái)陷在泥里的鞋，想起了爺爺溫暖的'手……

　　周末回家，村子里果然在修路，兩架大型推土機(jī)，卡車?yán)�著沙子，可愛的施工者在那里忙碌著，透過(guò)散亂的人群我一眼望見門口佇立的爺爺，他似乎又老了許多。陪爺爺站在門口，望著那條走了那么多年的土路被硬化成水泥路，心里有說(shuō)不出的味道。八年了，那條路，留下過(guò)我的多少腳印，深的淺的；封存著我的多少記憶，甜的，苦的。

　　身旁的爺爺盯著修路的人群，枯瘦的手緊緊抓著我，一如從前那般。

　　星期日返校的時(shí)候，陰郁的云層里擠出絲絲細(xì)雨，路已經(jīng)修得很遠(yuǎn)了。爺爺送我出門，雖然下著雨，可是水泥路上沒(méi)有一點(diǎn)泥，走在上面鞋子穩(wěn)穩(wěn)的穿在腳上，鞋底也更加干凈了，干凈的讓我懷疑從前的泥濘只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　“盛兒，好好學(xué)習(xí)啊，一定要考上一中呀！路，總會(huì)越走越好的�！睜敔斃�著我的手喃喃道。他的渾濁的眼睛順著路望向遠(yuǎn)方，似乎在路的盡頭有他記憶中的畫面。

　　“嗯嗯�！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)道。

　　走在路上，我的腳從步履維艱到健步如飛，沒(méi)有誰(shuí)能夠阻擋時(shí)代的步伐——從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)成立，再到“兩彈一星”的成功研制，我們?cè)僖膊皇恰皷|亞病夫”、案俎魚肉，路總會(huì)越走越好的。

　　回頭望去，爺爺依然站立在門口，烏云里擠出的細(xì)密雨絲在他身上打出最完美的光芒。

　　是��！路總會(huì)越走越好的！

關(guān)于路的作文13

　　一路有人伴隨是一件非常開心的事情，在前行的路上不會(huì)孤獨(dú)，下面就一起來(lái)欣賞孫冬芹同學(xué)寫的這篇《一路有你》作文吧!

　　是夜，柔和的月光透過(guò)庭中的葡萄藤灑下一地的斑駁。晚風(fēng)微拂，帶著無(wú)邊的暖意。仍是嬰兒的我被滿臉褶皺的你抱在懷里，回到那個(gè)我即將生活的家。

　　許是帶著些雛鳥情結(jié)，抑或是你的年齡最大，在家里最有話語(yǔ)權(quán)，所以你于我而言，可是個(gè)未來(lái)生活倚靠的大金主，必須討你歡心。

　　想為你做些什么，弱小的我卻什么也做不了。沒(méi)有辦法討好你，家里的那些親人也不喜歡我，甚至于欺負(fù)我，可是我只能如啞巴吃黃蓮一般，有苦不能言，無(wú)處申訴。你說(shuō)，這是我的家，你們都是我的親人。而我卻覺(jué)得有家不似家，有親人不似親人。追根究底，我只是個(gè)被人遺棄后，被你帶回家的孤兒罷了，何必強(qiáng)求那些本不屬于我的溫暖。渾渾噩噩，度秒如年，一天天消瘦，原本就瘦小的我此時(shí)更是“憔悴”。似乎是急壞了你，眉頭緊鎖，眼角的皺紋似乎又加深了一些。是為我的嗎?你一遍一遍地輕撫著我，嘴角漾起一抹慈愛的笑，如同陽(yáng)光那般的溫暖，一如初見時(shí)你給我的溫暖，擊褪了我所有的冰冷，令我卸下所有的偽裝，去接近你，去嘗試著認(rèn)可并愛你，去追求可以屬于我的溫暖。

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流逝，我已是個(gè)溫潤(rùn)少年了。歲月滄桑，銀絲徒增，原來(lái)你已是滿頭白發(fā)了。

　　也許你不知道，陽(yáng)光與我而言，是這世上除卻你之外，唯一溫暖的存在了。只是一片陰影卻擋住了我的陽(yáng)光，我的溫暖。睜開睡意闌珊的醉眼，入目的便是怒氣滿面的你。眉角緊蹙，滿是皺紋的雙手微微顫動(dòng)，陽(yáng)光落在你的銀絲上，流光溢彩，只是讓人感覺(jué)不到一絲溫暖。嘴張了又合，合了又張，卻終是失望的看了我一眼，轉(zhuǎn)身離開。我不明白這是為什么，為什么我拉扯著你的衣角，你卻狠狠地甩開;為什么我站在你的面前，你不再像以前那般撫摸著我的頭;為什么我的溫暖離開了;為什么我摯愛的你不要我了。時(shí)光在這時(shí)卻是慢下來(lái)腳步，沒(méi)有的你的每一天都是冰冷的，我只能在陽(yáng)光下尋求一絲溫暖。陰影再次襲來(lái)，是你!蹲下身子摟住我，你說(shuō)，對(duì)不起，我是你最愛的.，你不該懷疑我偷了鄰居家的雛雞。我一怔，原來(lái)前幾天傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的偷雞事，你認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资俏�。心中委屈，只能嗚咽著狠狠汲取你的溫暖，任憑你滾燙的淚水滴滴滲入我的心里。

　　你的親人們都離開了家，只留下我們兩個(gè)相依為命�，F(xiàn)在，我也老了，跑不動(dòng)跳不動(dòng)了，只能陪著同樣步履蹣跚的你坐在葡萄藤的斑駁處尋求一絲溫暖。

　　是夜，清涼的月光透過(guò)快要枯萎的葡萄藤灑在你已冰冷的懷抱中，不復(fù)當(dāng)時(shí)的溫暖。我這是老狗呀，有你陪著的這十幾年是我永生永世忘不了的溫暖。你就這樣拋下了我，怎么可以呢?那你等等我可好?

　　上至黃泉，下窮碧落，不盼來(lái)生，只謝今生你的同行。

關(guān)于路的作文14

　　我不知道，人生是什么。也許，人生就如別人所說(shuō)的那樣：人生就是一條船，不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì)一直坎坷。

　　何時(shí)攀上高處，何時(shí)跌落谷底，我們無(wú)從知曉。這一切的一切都是未知數(shù)，而人生正是由一個(gè)個(gè)未知數(shù)組成，正是由于人生是未知，人生路途一片迷惘，當(dāng)我們迷惘是也無(wú)須恐懼，因這是我們的必經(jīng)之路，需我們探索和感悟。

　　前段時(shí)間，我面對(duì)種種的失落，面對(duì)種種的困難，我再次感到迷惘，不知道讀不讀高中，因我是那種基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有強(qiáng)科的差等生。又因?yàn)榍疤斓某煽?jī)出來(lái)，我的成績(jī)更否定了我之前的努力，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)數(shù)次被老師叫去辦公室談話，更讓我感覺(jué)世界一片灰暗。在我的眼前再都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一縷陽(yáng)光，讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，甚至絕望。經(jīng)過(guò)自己多次的思想斗爭(zhēng)，我鼓起勇氣主動(dòng)找老師談話。在和老師交談的時(shí)候，老師的關(guān)心和耐心的問(wèn)候觸動(dòng)了我的心靈，淚水終于從我臉上流了下來(lái)，我無(wú)聲地哭著。我不知道，像我這樣的一個(gè)男生流淚代表著什么。但我只知道，很難受，眼淚便這樣不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)了。隱隱中，我聽到老師問(wèn)我：“什么才算是不成功的人生？”我沒(méi)有回答，只是默默地?fù)u頭。老師繼續(xù)說(shuō)：“首先，什么才算是不成功的人生，我覺(jué)得我和你甚至包括所有人誰(shuí)都不能說(shuō)自己的人生不成功，因?yàn)槟愕娜松�才剛剛開始結(jié)束，只要我們還沒(méi)死，我們只是在人生中遇到失敗，迷失了方向，也不能說(shuō)是失敗，只是一段很小的小插曲。誰(shuí)都不能說(shuō)自己的人生是不成功的.人生，你自己回去想一想，是不是這樣？”我微微地抬起頭，只看見老師用篤定的眼神看著我，我半信半疑地離開了。那天我徹夜未眠，腦海里不斷浮現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的話，想著，帶著淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上，天灰蒙蒙的，濃得化不開，像極了怎么努力睜也睜不開的老人的眼睛，但我覺(jué)得，也許更像我的心情吧。在教室轉(zhuǎn)彎角的地方，我無(wú)意地撞到了墻棱。我能很清楚地聽到同學(xué)們善意的笑聲，但我都無(wú)從理會(huì)。不知道是什么把我?guī)У搅宋业淖�位上。桌上還放著我的英語(yǔ)書，那是因?yàn)樽蛱焱砩蠜](méi)有來(lái)得及收拾，它正瞪大無(wú)辜眼睛幽幽地看著我。隨手拿起英語(yǔ)書，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，我漫不經(jīng)心地看了一下，但我看到后心情好了很多，也沒(méi)有昨天的心情那樣灰暗了。字條上留著老師的字跡：“你以為有人生來(lái)就能活得光芒萬(wàn)丈，頭頂王冠嗎？那還不是靠跑破腳跟，跪爛膝蓋換來(lái)的，加油！為了你更好的明天�！彪m然這話不是很有文采，但通俗易懂，我很快就接受眼前這個(gè)事實(shí)，腳踏實(shí)地地學(xué)起來(lái)。謝謝您，我敬愛的班主任。

　　人生是一副五彩的畫，它如詩(shī)，它又像一曲婉轉(zhuǎn)的歌，細(xì)唱著我們所經(jīng)歷的事。人生又如細(xì)水長(zhǎng)流，又如波濤洶涌，每個(gè)人的人生都不盡相同，但都需要我們拼搏努力，拼出不同的人生，拼出屬于自己的故事，成為最好的自己。但當(dāng)你有一天你發(fā)現(xiàn)自己失敗了，你不要傷心，也不要喪氣，因?yàn)槲覀冞�那么年輕，我們有資本摔得起，也有資本站得起。我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想，相信努力。

　　人生更像一場(chǎng)故事，這個(gè)故事是屬于我們自己的，屬于獨(dú)立，屬于勇氣，屬于堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事屬于有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。這個(gè)故事屬于苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。

關(guān)于路的作文15

　　沙灘上，滿是自己的腳印——向前、向前、向前！ ——題記

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！” 這是意大利詩(shī)人但丁在《神曲》中的一句名言，至今風(fēng)靡全球，是許多人的座右銘。這也是我喜歡的名言，令我頗有感觸：走自己的路，要對(duì)自己有信心，要堅(jiān)定自己的信念。

　　從小，就向往大海。但是，我向往的并不全是那包羅萬(wàn)象、神奇莫測(cè)的海洋，更多的是那片沙灘，那片我情有獨(dú)鐘的天地是那么的獨(dú)具魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了春天的小溪?dú)g淌，秋天的湖泊得靜謐，冬天的河流奔放。

　　在廈門生活久了，總喜歡在夏天，就在退潮，日落的傍晚，攜著爸爸媽媽的手，一家人親親蜜蜜地漫步在海灘上，天馬行空地暢所欲言。經(jīng)過(guò)了一天的炙烤，海灘是退潮了，但仍有淡淡的太陽(yáng)余溫。甩掉鞋子，赤著腳，踩踏在溫溫的沙子上面，有一種軟綿綿的，說(shuō)不出的感覺(jué)，一波波絕細(xì)絕細(xì)的浪花輕輕地淹過(guò)腳丫，涼絲絲的，直透過(guò)心底里，那么的清靈，那么的舒爽。

　　那一個(gè)日落的傍晚，爸爸的.大手拉著我的小手，踏足在那熟悉的沙灘上�；蛟S是覺(jué)得麻煩吧，這次我穿著鞋走。剛剛才下過(guò)雨，沙子是松軟的。我小心翼翼地向前走，因?yàn)槲液ε�，害怕自己�?huì)陷下去。向前走了幾步，當(dāng)我右腳向前邁去時(shí)，似乎踩在了沙子的“沼澤”里，腳便陷了下去。“我走不動(dòng)了！”我向爸爸大喊。爸爸卻只是微笑著，回頭看了看我，眼神中似乎暗示著我：“加油，你要勇敢！你要向前！”盡管如此，我依舊害怕，害怕自己會(huì)再一次，陷入沙子中。 此時(shí)的我什么都沒(méi)想，只想趕快向后退，退到起初沒(méi)有這類“沼澤”的沙灘。爸爸又回頭望著我，眼光依然暗示我：“你，不能后退！你，必須向前！”看著爸爸，我沒(méi)有邁步。爸爸皺了皺眉，似乎又暗示：“你，沿著爸爸的腳印，朝前……”

　　無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮，向著爸爸的地方前進(jìn)。我清晰地看見，我的面前都是爸爸留下的足跡。我很想，很想沿著爸爸的腳印，走他走過(guò)的路，那樣我就一定能順利地到達(dá)彼岸。最終，我沒(méi)有選擇這條路。我知道，沿著爸爸的步伐走下去，或許真的會(huì)一帆風(fēng)順，更有可能會(huì)走出一片輝煌。但，那并不一定適合我，有可能因?yàn)樵S多原因，我會(huì)陷在他的腳印中。毅然決然地，我向另一個(gè)方向跨了一步。這樣一步，一步，一步……我走出了屬于自己的一條路，不沿著任何人的腳印。令我驚訝的是，居然很順利的，我走到了爸爸的身邊。回頭一看，自己的腳印在沙灘上是那么的清晰，那么的堅(jiān)定。雖然，半路上的一個(gè)向右邁出的腳步?jīng)Q定使這條路曲折了，但是它卻沒(méi)有沿著別人的足跡，而是走出了自己的路來(lái)。

　　一路走來(lái)，沙灘上，滿是自己的腳印。我曾經(jīng)也想過(guò)退后，但是幾乎所有的人都告訴我——必須向前！即使我不知道下一步走到的沙子上是否會(huì)陷下去，我的腳印都是永遠(yuǎn)向前、向前、向前�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”我堅(jiān)定地鼓勵(lì)自己。

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