關(guān)于進(jìn)步的作文[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于進(jìn)步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于進(jìn)步的作文1

　　今天我們期中考試。

　　考語(yǔ)文時(shí)，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計(jì)能得全分�？紨�(shù)學(xué)是第八題不會(huì)做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來(lái)了正確的得數(shù)，我很高興。我想：那些不愛(ài)動(dòng)腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開(kāi)始算時(shí)，稍微動(dòng)了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來(lái)了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)愛(ài)動(dòng)腦子。

　　放學(xué)后我估算了一下：這次考試語(yǔ)文可能會(huì)得九十多分，數(shù)學(xué)大約能考九十七分。我把我的.估分告訴了爸爸，爸爸說(shuō)有點(diǎn)進(jìn)步。我想不是“有點(diǎn)”，而是很大，因?yàn)槲疑弦淮握Z(yǔ)文才考了六十分，這次不用說(shuō)，我當(dāng)然是進(jìn)步最大的學(xué)生了，哈哈！

關(guān)于進(jìn)步的作文2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò);“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”小的時(shí)候我不明白，到長(zhǎng)大以后才漸漸理解。

　　說(shuō)起我對(duì)讀書的興趣，功勞最大的莫過(guò)于爸爸，記得小時(shí)候，爸爸每天睡前都會(huì)給我講一段《一千零一夜》，可每每我聽(tīng)到故事的高潮時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間就到了，我只好戀戀不舍地爬上床。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，爸爸工作越來(lái)越忙，顧不上我了，我只好拿起書自己讀，我特別喜歡童話故事、神話故事。到了四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了很多書，《花季雨季》讓我明白了哥哥姐姐的悲歡，《水滸傳》讓我看見(jiàn)了好漢們的俠肝義膽……

　　以后的.日子，我對(duì)書更加愛(ài)不釋手了，歲月流逝，我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我步入了更廣闊的圖書天地。五年級(jí)是小學(xué)的高年級(jí)，功課較以往繁重，但為了多讀書，我抓緊一切時(shí)間，不玩電腦，不看電視，不磨蹭……媽媽都大吃一驚，沒(méi)想到屢教不改的我居然不跟她搶電視了。自從開(kāi)始讀《明朝那些事后，我茶不思飯不想，一心只想著故事的內(nèi)容，已經(jīng)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，他們都笑我像變了一個(gè)人。

　　書陪我過(guò)了十一年的好時(shí)光，我們的友誼也如一棵大樹(shù)，根深蒂固。

　　是啊，如果書是一層樓梯，那么我愿意踩著它走向人生的最高點(diǎn)。

關(guān)于進(jìn)步的作文3

　　記得四年級(jí)下冊(cè)領(lǐng)卷紙的那一次，是我最激動(dòng)，最高興，最難忘的一次。因?yàn)槲夷翘斓昧艘粡垺斑M(jìn)步之星”獎(jiǎng)狀。那天早上，語(yǔ)文老師鄭重的在講臺(tái)上宣布：丁家駿……幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步來(lái)領(lǐng)“進(jìn)步之星”獎(jiǎng)！我和其他同學(xué)獲獎(jiǎng)的同學(xué)在一陣熱烈的聲中走上了講臺(tái)，喜滋滋的從老師手中接過(guò)了獎(jiǎng)狀。

　　我如獲至寶的捧著獎(jiǎng)狀，愛(ài)不釋手的看了又看，摸了又摸，好大一會(huì)兒，我才把它端端正正的放進(jìn)書包里。常言說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。只要你努力了，就一定會(huì)有收獲的。我們不能一接過(guò)獎(jiǎng)狀就驕傲。一定要正確的對(duì)待每一件事情。踏踏實(shí)實(shí)的寫好每一次作業(yè)。認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)懂每一節(jié)課。完成一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的`一切。讓我們一起努力吧！

　　那一張“進(jìn)步之星”給我留下了第一次最難忘的印象。我清楚的知道，我還有非常多的不足，我以后一定要努力！

關(guān)于進(jìn)步的作文4

　　我進(jìn)步了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

　　我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，作業(yè)很少有不會(huì)做的題，這說(shuō)明：我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講了。以前，我的作業(yè)等級(jí)從來(lái)都是良，而現(xiàn)在是優(yōu)，這說(shuō)明：我認(rèn)真了。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，從來(lái)我都不記作業(yè)，只好問(wèn)張中。如果張中也沒(méi)記，就問(wèn)同學(xué)了。反正，一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)出來(lái)。就算我知道作業(yè)。寫完了，老師也得讓我重寫。現(xiàn)在，每次張中在寫作業(yè)之前，都要對(duì)我說(shuō)――“哥！今天作業(yè)是啥？”我如告訴對(duì)了，他就寫對(duì)了。今天，楊朔也打電話問(wèn)我：“張世琦今天作業(yè)是啥？”哈哈哈！這真是破了天荒了，有人問(wèn)我作業(yè)了。

　　以前，我一寫作業(yè)，媽媽就得在我身邊，為啥？因?yàn)椴粫?huì)，一會(huì)兒一個(gè)“媽媽我不會(huì)，”可現(xiàn)在，媽媽在玩電腦，而我，刷刷刷――一會(huì)兒就寫完。

　　所以說(shuō)，我這學(xué)期進(jìn)布了！我的.學(xué)習(xí)也進(jìn)步了！

關(guān)于進(jìn)步的作文5

　　今天我又進(jìn)步了，為什么呢？因?yàn)榻裉旆艑W(xué)到家后我把老師布置的作業(yè)在爸爸媽媽還沒(méi)回家之前就已經(jīng)全部完成了。

　　以前每次老師布置的作業(yè)我都不知道，在家校聯(lián)系本上的有老師要我們抄下的當(dāng)天的作業(yè)但是有些字我不認(rèn)識(shí)，老師在說(shuō)的時(shí)候我又沒(méi)聽(tīng)清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫什么作業(yè)我才開(kāi)始做作業(yè)的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業(yè)也要很長(zhǎng)時(shí)間很辛苦。而今天我自己很主動(dòng)的把老師布置的作業(yè)都記了下來(lái)回到家里就一個(gè)人認(rèn)真的把作業(yè)到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的'作業(yè)都做好了他們還不相信呢！當(dāng)他們看到我自己完成的作業(yè)可高興了，還開(kāi)心的夸了我好幾次。

　　以后我還要繼續(xù)努力爭(zhēng)取做的更好。經(jīng)常給爸爸媽媽一些驚喜。

關(guān)于進(jìn)步的作文6

　　媽媽時(shí)常說(shuō)高爾基的一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�尤其愛(ài)孜孜不倦地看那些專業(yè)書，很是入迷。

　　平常上班時(shí)，等看完病的病人一走，她就埋頭看起書來(lái)，還在紙上不停地寫些什么。夜幕降臨了，她胡亂吃幾口飯，輔導(dǎo)完我的`作業(yè)，又在她的“書天地”中遨游。不管多苦多累，只要一看到自己的書，她就全然不顧看起書來(lái)。就這樣，媽媽一邊在醫(yī)院工作，一邊孜孜不倦地看書。有一次，該吃晚飯了，而媽媽還在書房里看書，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可媽媽卻還在書房里看書，氣得我在客廳中叫道：“媽媽吃晚飯了！”媽媽爽快地回答道：“嗯�！边^(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，可媽媽毫無(wú)動(dòng)靜。我吼道：“媽媽，飯菜都涼了！”這聲音似乎全樓的人都能聽(tīng)見(jiàn)，媽媽這才從美妙的文字世界中回過(guò)神來(lái)，走出書房，笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)不起，讓你們吃涼菜了！”這就是我那看書入迷的媽媽！

關(guān)于進(jìn)步的作文7

　　別看我和妹妹出門穿得很干凈、很漂亮，告訴你吧，那都是媽媽的功勞，其實(shí)，媽媽常說(shuō)我們的屋子像個(gè)“小豬窩”。不過(guò)，現(xiàn)在我們的屋子變化可大啦！

　　這可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，以前總是媽媽幫我打掃屋子，這回媽媽有事要去外婆家，我和妹妹一進(jìn)屋，我的媽呀！奶奶織的“烏龜”在地下，水彩筆在電子琴上，有五本漫畫書在地上，還有……

　　我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，我給妹妹了個(gè)眼神，妹妹就拿起抹布擦起書桌來(lái)，我拿起拖把拖屋子里的'地板，涮拖把的時(shí)候，不知為什么，特別順利，難道拖把見(jiàn)我第一次干活，也想幫幫我？抹完了，我和妹妹擺起書來(lái)，呼！終于擺完了，我和妹妹休息了一會(huì)，把衣服全部從衣柜里拿出來(lái)，一件一件的疊好，放入衣柜，干完了。我和妹妹“噗通”一聲坐到地上，累得上氣不接下氣，想想我們干一小會(huì)就累了，那媽媽呢？她天天干，難道會(huì)不累嗎？我以后要多多幫媽媽做家務(wù)，讓她減輕負(fù)擔(dān)。

　　媽媽回家看見(jiàn)干凈、整潔的房間，直夸我們棒，我和妹妹驕傲的說(shuō)：“我們進(jìn)步了！”

關(guān)于進(jìn)步的作文8

　　一天快樂(lè)的校園生活又結(jié)束了，今天班級(jí)里可熱鬧了，因?yàn)槔蠋熞�發(fā)喜洋洋獎(jiǎng)券了，本來(lái)我以為自己沒(méi)有的，后來(lái)還是得了2張，一張是午餐管理員做的好，一張是我朗讀的好�？墒欠艑W(xué)的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)都沒(méi)了，回到家，爸爸給我找到一張！我下次會(huì)記得放好的！

　　凌老師今天還教給我一個(gè)任務(wù)：在上語(yǔ)文課前帶領(lǐng)小朋友讀一首順口溜。媽媽教我要用心做好，就像爸爸媽媽上班一樣，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。我會(huì)做好這份工作的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)基本知道小學(xué)的規(guī)則了，媽媽也說(shuō)我一天比一天好了。

　　晚上我聽(tīng)語(yǔ)文磁帶里的《上學(xué)啦》的兒歌，媽媽說(shuō)她小時(shí)候也學(xué)這首歌的，哈哈，我們學(xué)的一樣的！英語(yǔ)兒歌，還是昨天的好聽(tīng)點(diǎn)，我喜歡昨天的那首，放學(xué)后又聽(tīng)了幾遍！

關(guān)于進(jìn)步的作文9

　　外面下著傾盆大雨，而我，卻捧著一本厚厚的書在家津津有味地看著。擁有一個(gè)小書櫥，一個(gè)書的王國(guó)，是我生命中的快樂(lè)！

　　就在_年級(jí)，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無(wú)意中接觸到書，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書的我居然對(duì)書產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。

　　因?yàn)樽x書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出來(lái)。有時(shí)候，我的文章也會(huì)得到好評(píng)。

　　讀書，不但使我作文水平提高了，對(duì)我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話，到處挑撥是非了。

　　對(duì)于讀書，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對(duì)我們有弊無(wú)利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書之類的，我都看過(guò)了不少。

　　高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的`“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見(jiàn)聞，提高我的知識(shí)水平，并且做到：讀益書，益讀書，讀書益。

關(guān)于進(jìn)步的作文10

　　這幾天剛剛考完試，在家里閑著無(wú)聊，幾乎每天都在外婆家的小區(qū)里騎自行車玩。

　　我趁著傍晚太陽(yáng)不怎么大，不是很熱的時(shí)候去騎車。今天的練習(xí)地點(diǎn)還是在小區(qū)里，我認(rèn)為這是個(gè)練習(xí)車技的寶地：我們小區(qū)有許多條路，可隨意更換路線；想通過(guò)有些路段可是需要很高的車技噢，比如右上方的拐角，太快的話，容易撞墻，太慢了呢，又不容易把握方向；還有一個(gè)地方，就是居民區(qū)和空地的連接點(diǎn)，這是一個(gè)下坡，下去的'時(shí)候不能太快，否則容易撞到人，上來(lái)的時(shí)候腳要蹬得很用力，不然上不來(lái)。

　　今天，我從蹬上腳蹬那一刻起，就特別認(rèn)真，手緊緊地握住把手，不再像以前那樣?xùn)|倒西歪。我已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了：走直線的時(shí)候手要把住方向，把手要紋絲不動(dòng)；轉(zhuǎn)彎的時(shí)候彎，轉(zhuǎn)得不能太大，也不能太小；避讓行人時(shí)候龍頭一轉(zhuǎn)就得立刻擰回來(lái)，不然很可能碰到邊上的東西。騎了七八圈，雖然滿頭大汗，但我感覺(jué)明顯比以前輕松多了，車走得也更加穩(wěn)了，即使慢下來(lái)，也不會(huì)“神龍擺尾”了，這是取得了不小的進(jìn)步呀。

　　騎完車，我高興地回到家里，把好消息告訴了外婆，她也很開(kāi)心，說(shuō)這是我這幾天練習(xí)的成果。

關(guān)于進(jìn)步的作文11

　　小朋友們，你們?cè)谑罴倮镒鍪裁�？你們進(jìn)步了嗎？我在這個(gè)暑假里有了變化，已經(jīng)進(jìn)步了。

　　我去年暑假已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，今年暑假下到水里都不敢游泳，后來(lái)慢慢地我可以游了，而且越游越遠(yuǎn)，而且還學(xué)會(huì)了跳水；我畫畫也進(jìn)步了，以前畫了以后都用爸爸或媽媽改很多，現(xiàn)在不用改多少，而且涂色也有了進(jìn)步；暑假里我還去學(xué)英語(yǔ)，從不喜歡英語(yǔ)到喜歡，從覺(jué)得難到覺(jué)得容易，從放棄到堅(jiān)持，這個(gè)過(guò)程我都經(jīng)歷過(guò)了，現(xiàn)在我的.英語(yǔ)口語(yǔ)也有了進(jìn)步；暑假里老師布置寫數(shù)學(xué)日記和作文，經(jīng)過(guò)寫了數(shù)學(xué)日記，我懂得了生活中到處都用數(shù)學(xué)，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)寫作文我現(xiàn)在寫作文越來(lái)越好，以前寫日記和作文都不知道寫什么好，而現(xiàn)在可以隨便下筆，以前上一句不接下一句，上一段不接下一段，現(xiàn)在也會(huì)了，也會(huì)用一些成語(yǔ)了。暑假里我自覺(jué)學(xué)習(xí)，自己安排時(shí)間，寫作業(yè)不用爸爸和媽媽陪了，我還知道了一句好話：生在福中不知福。這句話是我看了湖南衛(wèi)視播的《變形計(jì)》知道的，爸爸說(shuō)：“你在暑假里變化很大，有進(jìn)步！”

　　小朋友們，你們說(shuō)說(shuō)我進(jìn)步了嗎？

關(guān)于進(jìn)步的作文12

　　這學(xué)期開(kāi)始我班開(kāi)展了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”和“常規(guī)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，第一個(gè)星期我拿了“常規(guī)小標(biāo)兵”開(kāi)心極了。

　　可是后面好幾個(gè)星期我都沒(méi)有拿到，心里很失落，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，看看自己哪些方面沒(méi)做好！加以改進(jìn)一定會(huì)有進(jìn)步，果然，通過(guò)我的努力，接連兩個(gè)星期我都有得到“常規(guī)小標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀。我希望通過(guò)努力能夠得到“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀。

　　這一學(xué)期，在老師培養(yǎng)下我學(xué)到了不少知識(shí)，語(yǔ)文我學(xué)到了不少的`漢字，會(huì)自己讀課文和課外書；數(shù)學(xué)進(jìn)步很快，會(huì)20以內(nèi)的加減法和應(yīng)用題目；英語(yǔ)呢，學(xué)到了不少單詞，還有好的句子。

　　各科我都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且我覺(jué)得我是比較有毅力的，就像我跳繩一樣，堅(jiān)持就是勝利！我要謝謝媽媽輔導(dǎo)我功課，謝謝老師們對(duì)我在學(xué)校的教育。

關(guān)于進(jìn)步的作文13

　　有人說(shuō)，書是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界；書就是一艘船舶，它載著人們?cè)谥�識(shí)的海洋中航行。

　　我也這么覺(jué)得，書是萬(wàn)能的，當(dāng)我讀起文學(xué)書時(shí)，我收獲了許多道理；當(dāng)我讀起歷史書時(shí)，我懂得了上下五千年的歷史知識(shí)。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來(lái)幫助我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更好的進(jìn)步，對(duì)將來(lái)有更大的幫助！課文中，作者獨(dú)自去旅行，只會(huì)帶一本書，因?yàn)樗�把書�?dāng)成了自己的朋友，也許你會(huì)問(wèn)它獨(dú)自旅行只帶一本書夠嗎他居然會(huì)說(shuō)自己愿意讀上一百遍！

　　這篇文章，把作者的愛(ài)讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的`問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)�背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

　　我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進(jìn)行運(yùn)用！

關(guān)于進(jìn)步的作文14

　　人生中最重要的是什么？有的人認(rèn)為是金錢，有的人認(rèn)為是珠寶，而我認(rèn)為是書。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我感同身受，自從我識(shí)字開(kāi)始，書籍就悄悄地走入我的生活。

　　有一次，媽媽有事出去了。我捧起一本書，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。漸漸地，看著看著就入了迷。我忘了時(shí)間，忘了周圍，所有煩惱全部拋在腦后。大約看了一個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。伸了個(gè)懶腰，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，猛然嚇了一跳。哦，原來(lái)是媽媽！“咦，媽，你什么時(shí)候回來(lái)的？我咋不知道？”媽媽笑著說(shuō)：“我早回來(lái)了，瞧你看得多認(rèn)真，開(kāi)門和關(guān)門聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我不好意思的撓撓頭。

　　書是我的好伙伴。我喜歡一個(gè)人靜靜地看書，在書里盡情地遨游。書，為我鋪展開(kāi)一幅幅美麗的畫卷，帶我領(lǐng)略大自然；書，拓展了我的視野，讓我見(jiàn)識(shí)了千年世界的精彩紛呈；書，為我展現(xiàn)中國(guó)悠久的'歷史，燦爛的文化。

　　書，就像我的伙伴，無(wú)聲地給予我知識(shí)。我讀書，我快樂(lè)！

關(guān)于進(jìn)步的作文15

　　書可以使人進(jìn)步，也可以增長(zhǎng)知識(shí)，多看書可以讓我們的頭腦更加充實(shí)，了解中外、古今的歷史，感受文字帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！

　　我最愛(ài)看《水滸傳》書中的.魯智深，他雖是個(gè)莽漢，但人卻很實(shí)在，對(duì)朋友忠心耿耿。有一天，我的作業(yè)寫得很晚，該睡覺(jué)了，可我還是想看《水滸傳》，于是，我又坐在書桌前聚精會(huì)神的看著。

　　這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“天不早了，該睡覺(jué)了。”我慢慢地應(yīng)付過(guò)去，裝作睡覺(jué)的樣子，待媽媽走后。我躡手躡腳地走出房間找到手電筒，鉆回被窩繼續(xù)看起來(lái)，不知道過(guò)了多久，我突然被一道光給驚住了，��！怎么媽媽站在我的床邊，媽媽嚴(yán)肅的表情，我害怕了，趕快將書放在桌子上。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書是好事，但不能影響休息，還要保護(hù)好眼睛�！甭�(tīng)了媽媽的話，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我和水泊梁山的一百單八將在一起談天說(shuō)地，好不快活。

　　我愛(ài)看書，書帶給我無(wú)窮快樂(lè)，使我不斷地進(jìn)步。

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