關(guān)于照片作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于照片作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于照片作文1

　　這張照片是我爺爺?shù)摹?/p>

　　爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，什么都沒留下，只留下了這一張照片。

　　我腦子里關(guān)于爺爺?shù)挠洃浺呀?jīng)很少了，一些往事也只能聽大人們說說而已。聽奶奶說，我很小的時(shí)候，爺爺最喜歡的事，就是騎著自行車帶著我和哥哥去公園里玩。當(dāng)我和哥哥笑得開心時(shí)，爺爺會(huì)露出一口被煙熏過的黃牙和我們一起笑著，那是爺爺最快樂的時(shí)光。

　　那張照片里，一縷陽光照在爺爺身上，爺爺抽著煙靠在椅子上。雖然年代久遠(yuǎn)，可每次看到這張照片，我眼眶里的淚水就止不住地打轉(zhuǎn)……

　　小時(shí)候，當(dāng)爸爸接我從幼兒園回來時(shí)，看到有的小朋友都是爺爺來接的，我就問爸爸：“為什么爺爺不來接我？”這個(gè)問題也許幼稚，可卻像一把利劍插進(jìn)了我心靈的最柔處。爸爸不語，扭過頭，擠出一個(gè)微笑，說：“乖，我們先回家�！�

　　上小學(xué)了，知道了爺爺去世了，也知道了去世的人，是不會(huì)再回來的。每次聽到大家在討論自己的爺爺怎么好怎么好的時(shí)候，我都忍住淚水，回到家，對(duì)著爺爺?shù)恼掌�大哭一�?chǎng)。

　　如今我是中學(xué)生了，盡管信奉“男兒有淚不輕彈”，可看到爺爺?shù)恼掌�，眼眶里的淚水還是奪眶而出……

　　學(xué)業(yè)忙了，作業(yè)多了，要忘記的事也多了，可唯一忘不掉的，就是那張照片，那張爺爺給我的'唯一的遺物，也是唯一能讓我勾起許多懷念的寶物。

　　無論環(huán)境如何改變；無論時(shí)代怎樣變遷；于我唯一不變的，就是那張照片，那張爺爺?shù)呐f照片。我會(huì)一直把它放在我的保險(xiǎn)盒里，珍藏著它，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

關(guān)于照片作文2

　　今天閑來無事，便打開我以前的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味，其中一張媽媽笑盈盈地看著我和我的同學(xué)吃餃子的照片，鉤起了我對(duì)美好往事回憶……

　　那是在一年級(jí)暑假里，媽媽邀請(qǐng)我班里的幾位同學(xué)到我家學(xué)包餃子。大清早，我和媽媽興致勃勃地來到超市。超市里的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家拌餡。萬事具備，只等親愛的同學(xué)們來我家包餃子！

　　大約11點(diǎn)時(shí)，隨著一陣敲門聲，他們好像約好似的.一起來了，有楊騏爾、張騰月、黃嘉皓、孟繁煜和他們的媽媽。媽媽首先給我們做了個(gè)示范： 左手拿個(gè)皮，往邊上沾點(diǎn)水，用右手拿勺子往面皮中間放些餡，然后用大拇和食指指把邊捏的合上。沒等媽媽把話說完，黃嘉皓就急忙拿起餃子皮，說要包個(gè)機(jī)器人餃子，可他包的餃子呀什么都不像，陷露在皮外面，樣子難看極了！你看楊騏爾，包餃子多認(rèn)真呀，胖嘟嘟的小臉上沾著面粉，樣子好可愛。我呢？ 給大家包些大元寶餃子，讓大家嘗嘗我的廚藝！不一會(huì)面板上就就擺起了許多餃子：有的像餛飩、有的像燒麥、有的像包子、有的竟然像貓爪似的，哈哈……，最后煮熟的餃子雖然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。

　　正在大家吃的起勁時(shí)，只聽見“咔嚓”一聲，黃嘉皓媽媽記錄了這個(gè)美好的瞬間，留下了我和我的好友們?cè)谝黄鹈篮玫臅r(shí)光！

關(guān)于照片作文3

　　這是一張照片。這是一張戰(zhàn)爭時(shí)期的照片。這是1931年8月28日日本侵略者轟炸上海南站時(shí)記者拍的照片。

　　照片的背景是一座有很多洞的橋，橋下堆了很多瓷磚，鐵軌上炸出一個(gè)大洞，只有遠(yuǎn)處的'幾棟樓沒有倒。瓷磚旁邊，有一個(gè)小男孩盤腿坐在地上，為這件事哭泣。他的臉上滿是灰塵，看不清他的臉。他的衣服破破爛爛，濺滿了血，眼神里流露出無奈。他心碎地尖叫著：“爸爸。媽媽。我要回家！”

　　我可以想象，在這之前，男孩的父母也和他一起玩游戲，那是多么美好的一幕��！但是在場(chǎng)的每個(gè)人都沒有發(fā)現(xiàn)幾枚炸彈是幾架日本飛機(jī)投下的�！翱炫�！”人們四處逃竄。就這樣，從天而降的炸彈把熙熙攘攘的火車站變成了廢墟。就這樣，熙熙攘攘的火車站成了人死的地方。

　　與我們現(xiàn)在的生活相比，那是天壤之別。雖然我們現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，每天都很平靜快樂，但是世界并不太平，有些地區(qū)戰(zhàn)爭還在進(jìn)行。還有這樣的悲劇場(chǎng)景，人哭等等。和平之花不會(huì)永遠(yuǎn)盛開。

　　我想象這個(gè)孩子的未來。也許他受了重傷，也許他死了。也許他活著長大后成為了一名士兵。也許他被收養(yǎng)了，幸存了下來，并向人們宣揚(yáng)和平。

　　為了我們能快樂地生活，為了讓明天更美好，為了讓世界永遠(yuǎn)和平。各位，醒醒！讓戰(zhàn)爭停止，讓和平之花永遠(yuǎn)盛開！

關(guān)于照片作文4

　　每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那對(duì)可愛的小鸚鵡。

　　照片上，一個(gè)小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級(jí)時(shí)買的。一次，我們一家去逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看見了這對(duì)鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。

　　這對(duì)鸚鵡一個(gè)有著藍(lán)鼻子，臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個(gè)有粉鼻子，是藍(lán)色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非�；钴S，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的.歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時(shí)，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“�。　�

　　然后它又動(dòng)作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上。我想：這個(gè)壞燕舞，等到喂食時(shí)再收拾你！喂他們食物時(shí)，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場(chǎng)！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠�！鞍ィ】旎貋韯e跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。

　　這時(shí)媽媽媽媽正好拿著相機(jī)出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時(shí)也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑！

關(guān)于照片作文5

　　“一、二、三，對(duì)，微笑……”“就是這樣，我們?cè)賮硪粡�，�?zhǔn)備……”中秋佳節(jié)，難得全家人相聚在老家，叔叔就拿起手機(jī)給我們照了幾張全家福。

　　太婆見拍完了照，催著叔叔仔細(xì)保存好，趕緊去沖洗出來，好讓她掛在墻上。叔叔聽了笑著說：“您要是現(xiàn)在想看，我馬上就給你投影到電視上。”說完他拿起遙控器一搗弄，手機(jī)上的照片馬上出現(xiàn)在了電視的大屏幕上，太婆見了直呼真神奇。看了一會(huì)兒清晰的彩色照片，她又感嘆地說：“現(xiàn)在真是好啊，以前我們那會(huì)兒，拍個(gè)照片都難得，而且還全是清一色的黑白照�！蔽覀儙讉�(gè)小孩一聽，就迫不及待地央求她把當(dāng)時(shí)的黑白老照片拿出來給大伙兒欣賞欣賞。

　　只見太婆翻找出來一本有點(diǎn)泛黃的老相冊(cè)，剛翻開第一頁，就看到太婆太公當(dāng)年一家人的全家照，太公一臉嚴(yán)肅，穿著大排扣的中山裝，太婆微微地靠著太公，大家都好拘謹(jǐn)啊!

　　“快看，我找到我爸爸媽媽的結(jié)婚照了�！蔽乙涣餆煹嘏苌锨�，像獻(xiàn)寶似的把爸爸媽媽的結(jié)婚照遞給大家。那是一張彩色的照片，應(yīng)該是在攝影棚里拍攝的'，只見一身西裝革履的爸爸深情地凝望著穿著婚紗的媽媽，而媽媽則看著遠(yuǎn)方。叔叔們正想揶揄幾句呢，相片就被害羞的媽媽一把搶了過去，拿回房間放好了。

　　相冊(cè)沒得看了，但我們還有投影在電視屏幕上的全家福啊，我們一邊看一邊夸贊現(xiàn)在的科技：“現(xiàn)在拍的照片直接都可以存在手機(jī)上，不像以前還得洗出來才能看，就算洗出來吧，還不好保存。”我們一邊看著照片，一邊回想當(dāng)時(shí)拍攝時(shí)的趣事，夜?jié)u漸深了，笑聲卻越傳越遠(yuǎn)……

　　照片不僅可以定格歷史，儲(chǔ)存記憶，還記錄了一個(gè)個(gè)一去不復(fù)返的時(shí)代。照片在變，時(shí)代在變，透過照片，我們看到了歷史的變遷，也看到了一個(gè)越來越好的社會(huì)。

關(guān)于照片作文6

　　在我家的書櫥里，放著一本相冊(cè)，里面幾乎都是黑白照片，其中一張“全家福”吸引了我。

　　照片是黑白的，我的媽媽和姥姥、姥爺在爬山。照片上的他們都快樂的微笑著，即使穿著簡單樸素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爺那時(shí)都很年輕，好像歲月沒有在照片上流過，沒有拿走這激情和幸福。他們身后是茂盛的樹林。姥姥說，那樹林很綠，就像一片綠色的海洋，那天天氣也很晴朗，陽光燦爛，陽光明亮的照耀在他們的心里，使姥姥、姥爺和媽媽的心情非常愉悅。后面要有一座古樸的亭子，聽姥姥說那個(gè)亭子上面掛著一張張全家福，很是溫馨。媽媽穿著黃色的連衣裙，在三個(gè)人里面笑得最開心，兩個(gè)小眼睛閃著快樂的光芒。

　　姥姥開始滔滔不絕的`講開了：“我們?nèi)ヅ郎侥翘鞁寢尣潘臍q，我還記得那條黃裙子是我一針一線給她縫的，真是”光陰如箭、歲月如梭“�。　蔽液闷娴膯柫艘痪洌骸袄牙�，是誰給你照的相呀？”姥姥說：“我的同學(xué)，借的是公家的，那時(shí)候……”姥姥的“話匣子”總是關(guān)不上，姥姥緊接著深情的說：“那時(shí)雖然生活不是很好，但人們快樂，很幸�！蔽衣犃诉@句話，仿佛看到了那時(shí)候姥姥姥爺帶著媽媽一起跑步、爬山，充滿活力。媽媽也天真可愛的在無憂無慮的玩耍，幸福的生活。那照片，邊上泛著微微的米黃色，好像在訴說著一段幸福又滄桑的經(jīng)歷。

關(guān)于照片作文7

　　童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴著我快樂地成長。

　　翻開紀(jì)念冊(cè)的第一頁，是一個(gè)連話都不會(huì)說，只有幾根頭發(fā)的小嬰兒，正在地上學(xué)走路。

　　翻開紀(jì)念冊(cè)的第二頁，是一個(gè)天真無邪的小姑娘，她頭上戴著一頂花帽子，扎著兩個(gè)小辮子，看上去很陽光。一件紫色加白色的連衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了幾分美，看上去真像一個(gè)漂亮的“小公主”。

　　翻開紀(jì)念冊(cè)的第三頁，則是一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小女孩，只見她雙手叉著腰，一個(gè)酷酷的造型就出來了�？纯催@張照片，一件我至今都忘不了的'事情浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得那一次，我和媽媽去海底世界玩。突然，走到里面，我看見前面有一個(gè)寫著“奶嘴魚”的牌子。好奇地問媽媽：“奶嘴魚是什么，我們過去看看吧！”媽媽說：“好��！”我看到一條條可愛的奶嘴魚，真是喜出望外。我剛打算湊近看一看，飼養(yǎng)人員走過來說：“可以用奶嘴喂魚，小姑娘，你要不要試一試？”我驚奇地對(duì)媽媽說：“媽媽，可以嗎？”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接過奶瓶，跪在玻璃板上打算喂魚，我剛把手伸過去，突然，魚咬住奶瓶用力一縮。“撲通”一聲，我跟著掉進(jìn)水里了。我大驚失色對(duì)著媽媽大喊：“媽媽救我，我不會(huì)游泳�！眿寢尣�沒有吃驚，反而笑嘻嘻地說：“這水很淺，你自己上來吧！”我低頭一看，水才到我的膝蓋，真是虛驚一場(chǎng)！接著我大步跨過去。

　　童年的美好時(shí)刻使我無法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的紀(jì)念冊(cè)，一張接一張，開啟我美好的人生。

關(guān)于照片作文8

　　翻開我那厚厚的相冊(cè)，最引人注目的照片上，有一個(gè)穿著白裙子的女孩和一個(gè)叔叔，他們緊緊靠一起。

　　只見那個(gè)叔叔和女孩在新校區(qū)的兩幅油畫之間，都帶著甜甜的微笑，那個(gè)女孩是我，那個(gè)叔叔就是我的老師。

　　這張照片是報(bào)到時(shí)照的。開學(xué)那天，我一進(jìn)校門，就看到了學(xué)校油畫社團(tuán)的油畫展，我仔細(xì)看著每張油畫上的名字，希望有一張寫著“趙瀾茵”。想著想著，我不知不覺的走到了一張火紅的油畫前，畫上有一朵朵白色的花，很漂亮。我仔細(xì)的看了看名字，果然是我的作品！我趕快用力向媽媽揮手，大聲叫到：“媽媽，媽媽，看這張畫好看不好看？好看就照一張照片吧！”媽媽說：“好看呀，是你畫的嗎？”我得意地回答：“那當(dāng)然啦，你女兒畫的，當(dāng)然很好看！”媽媽笑瞇瞇的拿出了攝像機(jī)，對(duì)準(zhǔn)我。我連忙說：“我……我……我還沒準(zhǔn)備好呢！”“咔嚓”一聲，媽媽把我和我的油畫一起照了下來。

　　我的油畫老師正好路過，我看見他，連忙向他問好，老師停下腳步，回過頭來問：“找到你的`畫了？”“就是這副！”我驕傲的回答道。老師建議：“一起照一張吧！”我爽快地答應(yīng)了，我們剛剛站好，媽媽就按下了快門。

　　回到家，我拿出相機(jī)，仔細(xì)的打量著這張照片，照片上老師摟著我，我們開心地笑著。吃完香噴噴的午飯，我和媽媽就去了照相館，把它打印出來。就這樣，相冊(cè)里又多了一張照片。

　　這張照片給我?guī)�來了美好的回憶，我希望我所畫的油畫能夠被展出，讓老師和同學(xué)們能經(jīng)常看到我的作品。

關(guān)于照片作文9

　　我的照片總能帶給我一些回憶，這張照片帶給我的回憶就很濃。

　　當(dāng)時(shí)是在二零一六年，我和我的`好朋友丫丫去林州大峽谷旅游。我們坐在觀光車上，感覺好開心好開心，興奮得手舞足蹈。觀光車終于開動(dòng)了，我們坐在觀光車上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面。汽車開得好快呀！后面的大樹，一個(gè)個(gè)都在往后退，仿佛真的趕不上了；樹上的葉子被風(fēng)吹起來，好像在向我們招手：“朋友們，你們走慢點(diǎn)呀！讓我給你們送份禮再走呀！”樹上的果子，也在點(diǎn)頭呢！

　　就在我們認(rèn)認(rèn)真真地觀賞時(shí)，前面突然來了一輛車，沖著我們大聲喊：“吼！”我們都被嚇了一跳。有些旅客們開始議論起來了�！八麄�?cè)诟墒裁�？”“下回咱們也這樣吧�！薄疤�棒了！真是個(gè)好主意！”于是，我們也決定這樣。

　　當(dāng)下一輛車到來的時(shí)候，我們對(duì)他們大聲喊：“吼！”那些人也傻眼了，一動(dòng)不動(dòng)地愣在那里。太好玩了！下一輛、下下一輛，包括之后的所有車，我們都對(duì)他們喊過了。有些人被我們嚇到了，有些人也對(duì)我們喊。真是太好玩了！

　　后來我們才知道，這是韓國交流的方法，至于被嚇到的是中國人。我們要下車了，爸爸給我和丫丫拍了張照。我倆擺了一個(gè)一模一樣的動(dòng)作，開開心心地大聲喊：“耶！”“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門。

　　我們下了車，去了很多地方。我們?nèi)ベI了紀(jì)念品，去爬了山，還走了玻璃棧道呢！哎呀，真是想想就開心。

　　我好想回到那個(gè)時(shí)候呀！

關(guān)于照片作文10

　　瞧！一張照片上一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服，雙手舉著“杠鈴”的一個(gè)小男孩，那就是小時(shí)侯的我。

　　這件事說起來也不怕你們笑話。那是2004年，奧運(yùn)會(huì)舉行到舉重項(xiàng)目的一天，我在電視上見到我國的一名選手，他身體健壯，肌肉發(fā)達(dá)，一看就是一位很有實(shí)力的選手。只見他走上臺(tái)去，“啊”的一聲吶喊，把杠鈴舉了起來，他還不滿足，要求了加重。70公斤、80公斤、90公斤……杠鈴的重量還是在不斷的加下去，眼看就要吃不消了，我也急死了，再看看爸爸媽媽，他們倆急得連汗水都流出來了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我突然靈機(jī)一動(dòng)，來到了廚房里找出了兩枝木筷，用透明膠帶把粗的兩頭粘起來，而用尖的兩頭各穿一個(gè)大燒餅�！肮�哈！新一代的兒童就在我的手的中誕生了�！蔽掖蠼械�。我跑到客廳，擋在電視機(jī)面前，然后我裝做出很吃力的樣子，學(xué)著那名隊(duì)員的樣子，還發(fā)出“嘿喲、嘿喲”的`聲音。爸爸媽媽見了疑惑不解，就問：“兒子你在干什么，快讓開呀！”我對(duì)爸媽說：“我正在為中國隊(duì)員加油挖！”這是電視機(jī)里傳來了一陣又一陣的歡呼聲，我們仨不約而同地向電視機(jī)里一瞧，只見那名選手把最后的一個(gè)杠鈴舉了起來！

　　事后，我就對(duì)爸爸媽媽說：“瞧見了吧，看見了吧，多虧了我的力量才讓那名中國隊(duì)員舉起來的。”爸媽聽了哭笑不得，說：“恩、恩、恩，那為我們的兒子拍下一張照片吧�！闭f罷，爸爸走進(jìn)了臥室拿出相機(jī)，說：“乖兒子，站好，擺出剛在的造型�！庇谑俏译p手舉著“杠鈴”，裝出很吃力的樣子。爸爸按動(dòng)快板，只聽“咔嚓”一聲響就為我拍下了這張風(fēng)趣幽默的相片。

關(guān)于照片作文11

　　戰(zhàn)爭給人類帶來的無限痛苦和創(chuàng)傷，一張舊照片就足以表達(dá)。

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。

　　照片中的小孩正哭著，仿佛在呼喚他的父母，他面對(duì)的是一片廢墟，說不定還埋著他的親人……廢墟中還冒著濃煙，這說明剛剛炸完不久，他身邊的繁華城市在一瞬間變成了廢墟，僅僅是因?yàn)閹最w炸彈�。�！他的眼神充滿了迷茫和無助，似乎在尋找他那已經(jīng)不復(fù)存在的家園……

　　可是，你的家在哪兒呢？也許就在剛剛，變成了廢墟。也許在遠(yuǎn)方……不管怎樣，都不在你的身邊。你的身影是那么柔弱、那么嬌小，我不知道你是否能安然地度過這場(chǎng)戰(zhàn)爭……

　　你的爸爸媽媽又在哪兒呢？也許正在逃亡的路途中，也許正在尋找他們的孩子。也許，你的'爸爸正在尋找你的媽媽，和他的寶貝兒子……又或者，在廢墟下面，永遠(yuǎn)地睡著了……

　　看著看著，我的心里不由得產(chǎn)生了一種巨大的厭惡，對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。

　　你們這些可惡的日本侵略者，你們也是父母養(yǎng)大的孩子，你們也是有血有肉的人類啊！為什么，為什么要自相殘殺��！為什么，你們就忍心看著孩子失去親人和朋友，失去童年純真的快樂，失去寶貴的友誼��！

　　讓全世界一起行動(dòng)起來吧！制止戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)和平！

關(guān)于照片作文12

　　1937年8月28日，上�；疖囌救松饺撕！⑷寺暥Ψ�，一派熱鬧非凡的景象。

　　誰都沒有意識(shí)到整個(gè)火車站已經(jīng)處于危險(xiǎn)之中，一場(chǎng)災(zāi)難即將來臨……

　　忽的，頭頂出現(xiàn)一陣陣嘈雜的飛機(jī)轟鳴聲。緊接著，“轟隆隆、轟隆隆……”的炮鳴聲和人群的慘叫聲震耳欲聾，人們四散逃串，眨眼間，整個(gè)火車南站消失得無影無蹤，只剩一片狼籍：一座座建筑物倒塌了，鐵路破壞了，天橋炸斷了……那些被摧毀的東西橫七豎八地倒在地上，人們倒在血泊中，整個(gè)城市硝煙彌漫、尸橫遍野，慘不忍睹。

　　這時(shí)，從廢墟中傳來了一陣哭泣，一個(gè)衣衫襤褸、滿臉塵土的小男孩沮喪地坐在地上哭喊著：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦铮课液ε�！”他哪里知道，他�?爸爸媽媽已經(jīng)被埋在了廢墟底下，與世長辭了。

　　看著這張發(fā)黃的老照片，我陷入沉思：真替這個(gè)小男孩擔(dān)心，他還這么小就失去了父母，沒有了依靠，以后他就成了一個(gè)沒人疼沒人愛的孤兒，誰給他吃，誰給他穿，他去哪里睡覺，他會(huì)不會(huì)餓死、凍死……我痛恨日本鬼子，他們燒殺搶掠、罪大惡極！他們?yōu)榱藵M足自己的野心，舉起了屠刀，可憐的孩子成了孤兒，成千上萬的人失去了生命，美麗的城市化為烏有。所以我們現(xiàn)在生活在和平年代，要什么有什么，飯來張口，衣來伸手，一定要記得歷史的教訓(xùn)，要學(xué)好知識(shí)，長大保衛(wèi)我們的家園！

關(guān)于照片作文13

　　提起舊照片，人們會(huì)想起自己童年的快樂回憶，而今天我要講的是一段發(fā)生在81年前沉痛的往事。

　　在1937年8月28號(hào)日本鬼子轟炸我國上海火車站時(shí)，一位外國記者親手拍下了這張照片。在這張照片上，本應(yīng)是一片繁華的都市景象，而因?yàn)槿毡竟碜拥霓Z炸，照片上只剩下倒塌的房屋，扭曲的鐵路和一個(gè)正在嚎啕大哭不到三歲的.孩子。

　　這一天，艷陽高照，上�；疖囌厩暗娜肆魅匀幌衿匠Ｒ粯哟�流不息。這一天本來應(yīng)該是一個(gè)好日子，卻因?yàn)槿毡竟碜哟蚱屏诉@份寧靜�！稗Z轟轟，轟轟轟”一陣陣轟炸機(jī)發(fā)出的聲音，讓所有人陷入惶恐不安，所有人都在猜測(cè)發(fā)生了什么事情。慢慢地，轟炸機(jī)的聲音越來越大，突然人群中傳出了一聲尖叫：“日本鬼子來啦！”霎時(shí)間，所有人都在叫：“快跑吧！”“爸爸——媽媽——”更多的是小孩子的哭泣聲。

　　可這一切都沒有用，日本侵略者將一枚炸彈投了下來。一時(shí)間硝煙四起，人們四處逃竄�？呻S著鬼子的機(jī)槍掃射，越來越多的人倒在血泊中。這時(shí)，有一個(gè)孩子坐在廢墟上，沒有人注意他，他無力地望著眼前雙雙倒下的父母。他不明白為什么父母一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，他也不明白為什么父母臉上流出了血。這時(shí)的小男孩或許還不知道是誰殺害了自己的父母，但重要的是他此刻已經(jīng)成為一個(gè)孤兒。

　　是啊，日本鬼子殺人放火，無惡不作，殺害了多少中國同胞！給我們留下永遠(yuǎn)的傷和痛！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，勿忘國恥，振興中華！

關(guān)于照片作文14

　　照片，日常生活中普通卻有不可卻少的一樣?xùn)|西，應(yīng)為它記錄了我們的美好回憶，見證了這30年的風(fēng)風(fēng)雨雨。而且以前的和現(xiàn)在的照片也發(fā)生了變化，以前的照片大部分都是黑白的，現(xiàn)在的是色彩繽紛的彩色照片，我想，這也是個(gè)好的見證吧？

　　我家的黑白照片不多，找了三本大相冊(cè)也才找到了幾張。多數(shù)都拍的媽媽，一張是媽媽還是嬰兒時(shí)拍的，另外兩張是媽媽大約在20歲的時(shí)候拍的。我就介紹其中一張吧。

　　那時(shí)候的媽媽我猜是20歲以上，中等身材，也沒什么顯著的特征，就是帶著一副眼鏡，橢圓形的臉，一絲笑意也沒有，好像扎了一只辮子，穿著一件白衣服，一條黑褲子。雙手背在身后，頭微微傾斜，靠在一座石像上。照片上的`地方我一點(diǎn)也不知道，聽外婆說，那里是我家北面的一座立交橋。媽媽就靠在立交橋旁的石像上。那石像有好幾座，雕的都是一些會(huì)武功的人，照片上的兩個(gè)“人”可能在比武。照片里的媽媽不是特別清楚，黑白照片我想就是這個(gè)樣。

　　再說說現(xiàn)在的彩色照片，我也有很多。我從一本專門放我的照片的冊(cè)子里，拿出了一張我和姐姐在梁豐生態(tài)園的時(shí)候拍的照片。照片上，我和姐姐坐在一塊大石頭上，姐姐正對(duì)著照相機(jī)，而我呢？則抬著頭笑著。石頭旁有一叢花，紅的粉的紫的，融在一起，可漂亮了。身后的小草像地毯一樣鋪著，樹還沒長成參天大樹，水和天都是白色。紅紅的花，青青的草，綠綠的樹，清澈的湖水，照片上的我們笑得多開興��！

　　把這兩張照片放在一起，差別真是太大了。小小的照片證明了幾十年的變化，我們的生活也在蒸蒸日上，愿科技一天天進(jìn)步。

關(guān)于照片作文15

　　在我的書桌上，擺著一張珍貴的照片。照片里是一位陌生老爺爺，他戴著老花鏡，手里拿著放大鏡，坐在樹下專心致志地看書。在我心中，他看書的樣子是一道最美的風(fēng)景，我很難忘卻！

　　這張照片是我在石湖公園拍攝的。那是個(gè)春意盎然的下午，我不想浪費(fèi)這美好的春光，卻又無事可做。于是，我纏著母親一同去公園散步。

　　我們進(jìn)了公園，這里水響淙淙，仿似鳴琴；花團(tuán)錦簇，宛如花海，花兒這一叢，那一簇，白如雪，粉似霞，紅如火……五顏六色，美麗極了！放眼遠(yuǎn)望，有一棵柏樹屹立在那里，像一位荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)士，忠實(shí)地堅(jiān)守著他的崗位！咦？樹下好像有人哩，再定睛一瞧，呀！原來是個(gè)看書的老爺爺。

　　老爺爺衣著樸素、瘦瘦弱弱，白色霸占了他稀稀疏疏的頭發(fā)，一道背脊骨高高地突起撐著他的衣服，像藏了一張弓，仿佛只要一根手指壓在他的背上，就會(huì)斷了似的，他應(yīng)該到了耄耋之年。他的高鼻梁上架著一副老花鏡，手里顫顫巍巍地拿著一個(gè)放大鏡，一點(diǎn)一點(diǎn)在移動(dòng)著放大鏡，聚精會(huì)神地看著書。當(dāng)他看到感人的地方時(shí)，他會(huì)忍不住地抹眼淚；當(dāng)他看到好笑的地方時(shí)，他會(huì)"哈哈"地大笑！這是一幅多么攝人心魂、令人感動(dòng)的畫面，我突然冒出了一個(gè)想法：我要記錄下這幅珍貴的畫面，學(xué)習(xí)這種活到老，學(xué)到老的精神。于是，我向媽媽要來手機(jī)，拍下了這最珍貴的.照片。

　　后來媽媽把這張照片洗了出來，放在我的書桌上。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不專心、不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到老爺爺?shù)恼掌�，我就�?huì)趕緊收回恍惚的思緒，重新奮筆疾書。

　　這就是我心目中最美、最珍貴的一張照片，它時(shí)刻激勵(lì)著我;生命不息，奮斗不止！

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