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關(guān)于小船的作文
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的關(guān)于小船的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小船的作文1
小猴西西和皮皮是一對形影不離的好朋友,西西愛動腦筋,不過有時愛耍小聰明。皮皮呢?嗨,那可是遠近聞名的小馬虎。
夏日的一天,兩個小伙伴約好去海中的小島摘桃子。一大早,他們就劃著船出發(fā)了。
船兒在海面上飄呀飄,西西和皮皮唱起了新學的歌謠:高高的天,藍藍的海,我們“皮皮,下雨了,快點劃!“好!“兩個小伙伴拼命的劃著槳。
雨越下越大,過了一會兒,下起了傾盆大雨,西西和皮皮雖然用力的'劃著,可船速仍不見快。船艙里積了很多雨水,西西指著船底,對皮皮說:皮皮,必須想個辦法,不然,船要下沉了!“是啊,怎么辦呢?“皮皮抓耳撓腮。
雨水越來越多,情況越來越緊急,西西撓了撓頭,突然眼前一亮,幾乎跳起來:皮皮,快去拿錘子!“皮皮丈二和尚摸不著頭腦,忙取來錘子遞給西西。西西當當當“的砸起了船底板,一邊砸一邊得意的說:砸個洞,一會兒雨水就流下去了!“很快船底被砸出個洞,海水一下子涌上來了。西西嚇得大叫:不好,海水快、快快堵啊!“皮皮和西西手腳并用,可仍然無濟于事,海水海水咕咚咕咚的涌進了船里,船漸漸下沉,兩個小伙伴滿頭大汗,急得跳著大叫:救命!救命!“
船翻了,西西和皮皮抓著船舷,絕望的尖叫著。他們兩個拼了命的游啊游,最后終于游到了岸邊。
關(guān)于小船的作文2
今天是星期五,天空中下起了牛毛細雨。小猴吉吉和小猴毛毛用破木板造了一艘精美的小船。小船漂亮極了,而且還很精致。他們想試試小船怎么樣,于是就把小船拖到海上,掛上了白帆。“啊,起航了!毛毛叫道。他們有說有笑,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間他們就來到了大海中間。毛毛對吉吉說:“吉吉,一會兒,我們到對岸去給朋友們摘果子吃吧!
吉吉對毛毛說:“我有一個好辦法,我們拿我們修船的榔頭,在船中心有那灘水的地方砸個小洞,那樣雨水流下去了,事情也就解決了。
毛毛因為沒有更好的辦法,就聽了吉吉的話。這兩個小猴感說敢做,就拿起榔頭“咚咚咚的砸起來。結(jié)果正和他們想象的`相反,“嘩啦一聲,雨水沒流下去,海水卻涌了上來。他們不知所措,他們驚慌失措的大喊大叫。忽然來了一個大浪,把船傾斜了,小猴子們也從船上掉了下來!熬让,救命哪!兩只小猴在呼喊著。熱心腸的海豚姐姐聽到了小猴們的呼喊,心想:我應(yīng)該幫幫他們?墒俏易约阂粋人又怎么幫呢?于是,她告訴了海龜爺爺這個事情。海龜爺爺也聽到了小猴們的呼喊聲,于是海龜爺爺急忙找來自己的同伴,他們?nèi)齻人一同游到了海面上,看到了正在呼救的小猴兒們。“小猴們,堅持住呀!我們就來救你們了。三個救援者拼命向落水者游去,沒過幾分鐘,他們就輕而易舉的救起了吉吉和毛毛。現(xiàn)在兩只小猴獲救了,他們才想了想他們怎么把事情弄糟了、船是怎么翻的這些事情。
同學們,我們做事情之前,我們不能向小猴吉吉和毛毛學習,動腦筋是可以的,但也要想想動腦筋之后可能帶來的后果。
關(guān)于小船的作文3
在一個晴空萬里的早晨,太陽公公在天空上值班。猴大和猴二是一對形影不離的好朋友,猴二很馬虎,而猴大呢?它很聰明。有一天他們劃著船,要去外婆家,它們邊劃船邊聊天。突然下起了傾盆大雨,猴二發(fā)現(xiàn)船上有一灘水就告訴了猴大,猴大想:要是雨水一直滴到船上的.話,船就會沉下去的,得把水清理掉才行。猴大抓耳撓腮,它左思右想終于想出了一個好辦法,它把想法告訴了猴二,它們興高采烈的拿出工具箱,把錘頭和釘子拿出來,猴大拿著釘子,猴二拿著錘頭,猴大把釘子拿在船的中間,猴二拿著錘頭砸在釘子上,咚、咚、咚!安灰粫,大功告成,他們又開始聊起了天,忽然它們發(fā)現(xiàn)洞里不但不下去水,反而噴上來了水,像噴泉似的。兩只猴子被嚇得頭上冒出了一滴滴的汗水。突然,船翻了,兩只猴子撲通“一聲掉下了水,它們大聲喊叫救命呀,救命呀,誰來救救我們啊!“海龜爺爺聽見了它們的叫喊聲,立刻順著聲音,游到猴大和猴二的船前,把他們我拖上背。
猴大和猴二疑惑的問海龜爺爺:海龜爺爺,我們都動腦筋了,為什么還是掉下水呢?“海龜爺爺哈哈大笑,他說:你們雖然動腦筋了,但是你們的想法是不對的。你們是想把水從洞里漏出去,但是你們沒有想到水有可能從洞里鉆出來。“終于到了岸邊,猴大和猴二告別了海龜爺爺,高高興興的回家了。
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