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搟面小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的搟面小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上午，我正在做作業(yè)。媽媽突然招呼道：“兒子，來搟面吧！”我一聽，來了興致，立馬放下筆，連筆蓋都沒記得蓋回去，就跑出來高聲回答：“好！”
只見在一個(gè)小桌子上，放著一個(gè)搟面器和兩個(gè)不同顏色的面團(tuán)，分別是加入胡蘿卜汁和青菜汁后揉成的面團(tuán)。我需要先用機(jī)器把它們搟成面餅。我先將機(jī)器調(diào)成最薄檔，我負(fù)責(zé)搟，媽媽負(fù)責(zé)拿面團(tuán)。我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的操作桿，生怕把它弄壞了�？蓩寢屇弥潜”〉拿骘灣鰜頃r(shí)，我慢了一拍，而媽媽還在拉，“啪啦”一下，面餅的中間破了一個(gè)大洞。我一下子不知道該如何是好，在我手足無措時(shí)，媽媽在一旁立刻冷靜提醒道：“快搟，搟完了再補(bǔ)！”我立馬回過神來，可不小心，肩膀用力碰了一下桿子。那個(gè)原本塞進(jìn)機(jī)器的桿子，一下子掉了下來。只見那個(gè)大洞兩側(cè)接住的地方，像一張帷幔落了下來，擋住了我的視線。
“天哪，看來得重來了。”媽媽看著那越來越破的面餅無奈地說�？晌覀儾]有放棄，我們收拾好面餅，和成團(tuán)，重新塞入機(jī)器。我以一定的速度推動(dòng)著桿子，媽媽也以一定的速度向外拉。我們的節(jié)奏一致，很快就完成了第一道工序。
接下來就是第二道工序——搟面了。我在機(jī)器上選擇了搟成細(xì)面的模式，然后塞入面餅，緩緩?fù)七M(jìn)。吸取了第一次的教訓(xùn)，我們慢慢地?fù){，頗有耐心。但或許是我們選的面太細(xì)了，一個(gè)不小心，面還是斷開了。
后來，我們精挑細(xì)選選擇了粗面。這回我是格外小心，生怕一個(gè)不好，又得重來。我便打起十分的精神，節(jié)奏一致地轉(zhuǎn)動(dòng)桿子，媽媽也節(jié)奏一致地拉。不一會(huì)兒，表面光滑細(xì)膩的掛面就順利完工了。
經(jīng)過這次事件后我感悟到“失敗乃成功之母”這句話的含義，只有經(jīng)過失敗，才能嘗到成功的果實(shí)和喜悅。
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