關(guān)于忘懷的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于忘懷的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于忘懷的作文1

　　許多美好的回憶留在我的腦海里，但隨著時(shí)光的流逝，我漸漸把它們淡忘，然而，在我記憶的深處，依然有一顆閃亮的星星，它放射出燦爛的光芒，記載這一件令我難忘的事情。

　　我，原是一個(gè)勞動(dòng)委員。大家可能會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)委員的工作是在清閑不過(guò)的了，只需檢查衛(wèi)生是否干凈，不干凈的讓值日生在掃干凈；每天在換一次值日生的名單�？傊�，兩字：清閑！但是，沒(méi)有親身體驗(yàn)的.人是絕對(duì)不能領(lǐng)會(huì)作為一個(gè)勞動(dòng)委員他的職責(zé)的重大，工作的苦澀的。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，中午放學(xué)，依舊是我檢查衛(wèi)生，可是今天卻與往常不同，因?yàn)榻裉靺s與往常不同，起因是：我布置名單不周。

　　“朱芷毅，你為什么這樣布置？我上次已經(jīng)掃過(guò)教室了，為什么這次有是我掃教室��？這不公平，你偏心！”“我偏心？”我生氣的說(shuō)：“你是我最要好的朋友，我怎么會(huì)偏心呢？”“你不偏心，為什么不讓我掃衛(wèi)生區(qū)，而讓他掃？你這不是偏心是什么？哼！”我回到：“他說(shuō)他掃過(guò)教室你說(shuō)你掃過(guò)教室，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理！這都什么事呀！你們只知道讓我為你們?cè)O(shè)身處地的想，為什么你們卻不設(shè)身處地的為我想想呢？”“設(shè)身處地的為你想，你哪需要啊，你可是個(gè)至高無(wú)上的委員��！不要我們?yōu)槟阆�，自然有人�?huì)為你想好的�！甭犃诉@話，我好像落到了萬(wàn)丈深淵里一樣，就為了一次掃地，我最要好的朋友和我翻臉，我感到失望極了。我長(zhǎng)嘆了口氣，走到衛(wèi)生角拿了一把掃把，開始掃地。她火冒三丈的瞪著我，突然，她沖過(guò)來(lái)從我手里奪過(guò)掃把，摔在地上，大聲的叫到：“不用您管，您大小姐不需要管我們下人的粗活�！边@一句話把我激怒了。我生氣的把鑰匙摔在地上上便揚(yáng)長(zhǎng)而去，走到一半，我想到我做為一個(gè)勞動(dòng)委員應(yīng)盡的職責(zé)。轉(zhuǎn)身回到班級(jí)，撿起鑰匙，交給同學(xué)，便回家了。

　　晚上，我難以入睡。鬧鐘滴滴答答的響這，白天的事像放電影一樣在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我覺(jué)得我不應(yīng)該那樣對(duì)待同學(xué)，不管有什么事都要好好說(shuō)，我決定，明天一早和她到欠。

　　今天早上和平常依然一樣，我坐在家門口背書，可是我什么也看不下去，突然，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過(guò)，一看，原來(lái)是她。我正準(zhǔn)備和她道欠，她卻對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我太沖動(dòng)了，你能原諒我嗎？”聽了這句話，一股暖流涌上心頭。

　　理解萬(wàn)歲，同學(xué)之間就應(yīng)該互相理解，友誼之花才能常開不敗。

關(guān)于忘懷的作文2

　　夏夜星空，璀璨的星宇漫天綻放。一輪淡淡的月兒靜靜地懸在夜幕中，流瀉下一泓皎潔。輕風(fēng)拂動(dòng)下，池塘泛起銀光，高大的蘆葦叢隨風(fēng)飄蕩，叢中飄出陣陣此起彼伏的蛙鳴，仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的天邊，來(lái)自美好深遠(yuǎn)的記憶里……

　　記憶里的夜空綴滿了點(diǎn)點(diǎn)星光，一襲皎潔的月色悄悄籠罩了大地。池塘邊上的那一抹昏黃的光束在夜色中顯得分外耀眼，幾只小飛蟲在燈光中飛舞，轉(zhuǎn)出一條條完美的弧線。光束的盡頭現(xiàn)出一個(gè)晃動(dòng)的身影，柔和的燈光下是他溫和的面龐，可以清楚地看見(jiàn)他臉上的汗珠，順著臉廓滴進(jìn)大地，快樂(lè)地死亡。水車在他的手中飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，水也源源不絕地漫過(guò)他的腳淌進(jìn)田野里，滋潤(rùn)著沉睡的作物。蛙聲不斷地從蘆葦叢中傳來(lái)，與那水車運(yùn)作的“吱呀”聲融合，仿佛沉睡的大地輕輕的囈語(yǔ)。清風(fēng)驟起，把大片的蘆葦壓倒在地面，吹動(dòng)勞作的人被汗水浸透的破舊背心。那燈光，那蘆葦叢，那水車，那彎腰快樂(lè)地勞作的人——眼前的景仿佛在此刻定格，成為記憶中美好的一幕，久久鐫刻在我的腦海中——我的心里。

　　站在田埂邊，手中沉甸甸的水壺讓我收回了飄飛的.思緒，我正要邁出下一步，水車的運(yùn)作聲卻戛然而止。爺爺站在池塘邊朝我揮手：“囡囡，你怎么來(lái)了？”“給你送水來(lái)啦。”我使勁晃了晃手中的水壺回答。

　　我和爺爺在田埂上并排坐著，也許是太渴了，爺爺狠狠地喝了幾大口水。我看著爺爺問(wèn)他：“爺爺，為什么不在白天車水，這晚上黑乎乎的……”“白天太熱啦”，爺爺放下水杯看著眼前這片田野說(shuō)：“大熱天的去車水簡(jiǎn)直就是活受罪啊�！薄芭丁蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。許久，爺爺抬頭看著田中的作物感嘆：“再過(guò)個(gè)十來(lái)二十天，這些東西就會(huì)成熟了�！睜敔�?shù)脑捓锿钢�艱辛和淡淡的喜悅。我抬頭看著爺爺，第一次發(fā)現(xiàn)他的眼神是那么的幸福。仿佛天底下最大的幸福也抵不過(guò)他豐收的喜悅。“回去吧”，爺爺說(shuō)，“天黑了，路不好走�！蔽覒�(yīng)了一聲，站起身來(lái)往回走。身后又響起水車吱呀作響的聲音，我回過(guò)頭，看見(jiàn)爺爺車水的背影在月光的映襯下，顯得有些落寞。茫然間竟發(fā)覺(jué)爺爺變老了……

　　爺爺一生與田地打交道，作物收成的時(shí)候，他會(huì)很開心；收成不好時(shí)，他也會(huì)為此而唉聲嘆氣。一生的辛勤勞作，他早已與他的田地融為了一體，為彼喜，為彼悲。他一生的價(jià)值在辛勤勞動(dòng)中得到了體現(xiàn)，當(dāng)他看著至親的人因?yàn)樗�的勞�?dòng)而豐衣足食，他的付出便得到了最大的回報(bào)。于是他就因快樂(lè)而勞動(dòng)，又因勞動(dòng)而快樂(lè)，人生也因此變得無(wú)比充實(shí)。

　　“吱呀——吱呀——”空曠的天地間，這聲音久久不絕……而月光下的那一幕，也已鐫刻在記憶的汪洋里，久久無(wú)法忘懷……

關(guān)于忘懷的作文3

　　我們都經(jīng)歷過(guò)許多往事，有些事我已經(jīng)忘了，可是有些事卻歷歷在目，仿佛就在昨天。這件事讓我終生難忘，時(shí)時(shí)鞭策著我積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

　　那是上二年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛學(xué)寫作文。有一天老師布置要求寫景，我看著作文題目發(fā)呆，不知從何下手，時(shí)間一分一分的過(guò)去，硬是憋不出一個(gè)字來(lái)。突然靈感來(lái)了，把剛發(fā)下來(lái)的作文雜志拿出來(lái)翻，驚喜地發(fā)現(xiàn)一篇描寫長(zhǎng)城的作文。這時(shí)，我心里美滋滋地想：“反正老師和同學(xué)也沒(méi)看過(guò)這篇文章，我就把這篇作文抄上吧？說(shuō)不定還能得個(gè)優(yōu)呢！”我暗自高興，偷偷地斜視了同桌，發(fā)現(xiàn)他也在抄作文，我抄作文的膽子就更大了。

　　放學(xué)回到家，媽媽詢問(wèn)我作業(yè)完成情況，我故作輕松爽快地回答：“全都寫完了�！眿寢尣�沒(méi)有以此罷休，而是認(rèn)真地問(wèn)：“今天具體有些什么作業(yè)呀？”我忐忑不安遲疑著，我要不要說(shuō)作文，說(shuō)了，媽媽一定要看；不說(shuō)那我就撒謊了，最后，我在媽媽凝視下還是說(shuō)了作文。媽媽的確如我料，要看我的作文本，我一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是要讓媽媽看出來(lái)不對(duì)勁，那可慘了。我只好慢吞吞地去找作文本�？戳艘话耄瑡寢岅幊林�臉把我叫到身邊，嚴(yán)肅地問(wèn)到：“這作文是你自己寫的嗎？”我想都沒(méi)想干脆地答到：“是老師教我們寫的�！眿寢尯孟窨闯隽藛�(wèn)題，但沒(méi)有說(shuō)。我心中的石頭終于落地了，很慶幸總算應(yīng)付過(guò)去了。但是事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

　　第二天上完第三節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)叫我和我的`同桌去語(yǔ)文老師辦公室。我們倆面面相覷不知所措。果然不出所料，是關(guān)于抄作文這件事。此時(shí)我的臉?biāo)⒌募t了，周身發(fā)抖。語(yǔ)文老師很嚴(yán)肅地問(wèn)我們：“你們倆的作文是不是抄的？”老師的眼神早就嚇倒我了，更經(jīng)不住老師的逼問(wèn)，乖乖地承認(rèn)了。我最擔(dān)心的事終于發(fā)生了，老師當(dāng)面要求我們給家長(zhǎng)打電話，我哪敢呀？站在那里紋絲不動(dòng)。老師厲聲喝道并把電話遞給我：“快點(diǎn)打電話！”我只好走上前去，顫顫抖抖地并拌作哭腔給媽媽打電話�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽在電話里居然沒(méi)有數(shù)落我，而是很平靜地給我講了一番道理。我無(wú)語(yǔ)了，只是很慚愧地點(diǎn)頭，哭得更傷心了。我認(rèn)為這件事我很需要向媽媽道歉，因?yàn)槲覍?duì)媽媽撒了謊。

　　媽媽寬恕了我，我很感激媽媽，這件事一直在我腦海里揮之不去。不過(guò)從那以后，我再也沒(méi)騙過(guò)媽媽，學(xué)校里發(fā)生的喜怒哀樂(lè)，我最喜歡同媽媽聊；學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了很大變化，老師并沒(méi)有因這件事不信任我，而是給了我很多鼓勵(lì)，促使我誠(chéng)實(shí)做人、努力進(jìn)取，我非常感謝我的老師。

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