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距離的作文

時(shí)間:2024-02-11 14:40:40 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于距離的作文【錦集15篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于距離的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于距離的作文【錦集15篇】

關(guān)于距離的作文1

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不知道我愛你。------泰戈?duì)枙r(shí)光的流逝,從來是以它不易察覺而著稱。距離的長(zhǎng)短,也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào),落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片,經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間,那么令人感嘆,卻無力挽回,無法靠近。而原本的感情,也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋,慢慢的被沖的很淡很淡。薇。雨,甜,還記得我們的從前嗎?

  上學(xué)時(shí),每天湊在一起,討論著些無關(guān)緊要的問題,開著無關(guān)輕重的玩笑,爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上,我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼,能通過一只蝴蝶,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣,堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔。

  可現(xiàn)在,不在一個(gè)班級(jí)了,甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開始了另一段友誼,平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨,很興奮的和她打招呼,隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的`臉,繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊,都慢慢有了新朋友,對(duì)各自目前新生活的了解,呈現(xiàn)出越來越多的空白。還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同話題變的越來越少,面對(duì)友誼,我們已經(jīng)無力回天,只剩落寂的各自走掉。面對(duì)身邊朋友的詢問,回答一句,以前的同學(xué)。敷衍的回答?墒,那,明明不是普通的同學(xué)啊,那明明是以前最好的朋友,那明明是許諾要一起走下去的人啊。

關(guān)于距離的作文2

  我常常在思考:距離是什么?有時(shí)候,兩個(gè)人相離并不遠(yuǎn),但有人會(huì)說:他們相距很遠(yuǎn);有時(shí)候,兩個(gè)人相隔千山萬水,但卻有人說:他們之間沒有距離。我搞不懂,我弄不清楚,到底什么是距離?或許距離是一種只可意會(huì)不可言傳的東西吧。

  我和爸爸之間似乎存在著一種不可逾越的距離(也許只是我認(rèn)為)。

  面對(duì)爸爸,我總是沒有面對(duì)媽媽時(shí)的那種輕松自如,那種可以展現(xiàn)真實(shí)的自我的感覺。在媽媽面前,我可以盡情地撒驕,可以不斷地提要求甚至可以和媽媽吵嘴,而在爸爸面前,心的深處好嫌有一種東西拘束著我,讓我變得不自然,變得特別的小心,不敢撒驕不敢提要求,更不用說是吵嘴了。我說不清楚它是什么,或許它就是所謂的距離感。

  如果我和爸爸之間真的存在著距離,那么這種距離為什么會(huì)產(chǎn)生呢?是因?yàn)榘职趾軆?是因?yàn)榘职趾臀沂钱愋?還是因?yàn)榘职植粔驉畚?不,都不是。我想也許是因?yàn)樗恰鞍职帧。是啊,在多?shù)家庭中爸爸總是在扮演著黑臉的角色,總是給予我們嚴(yán)厲的愛,而媽媽,也許是愛得不夠理智,輕易就能變成溺愛。這時(shí)候總需要爸爸那嚴(yán)厲的愛把我們從溺愛中拉出來。

  爸爸媽媽的愛的表達(dá)方式總是截然不同。爸爸的愛是深沉的,是埋藏在心底的,是不易被發(fā)現(xiàn)的,而媽媽的愛總是來得太直接,一點(diǎn)也不遮掩。這兩種愛形成了鮮明的對(duì)比,總讓我們覺得和媽媽是最緊密的.,和爸爸卻是有距離的。

  和爸爸之間的距離的形成也許是有意的,也許是需要的,那就讓這樣的距離保持下去吧!對(duì)爸爸只要理解足以!

關(guān)于距離的作文3

  浩瀚蒼穹,伸手觸及不到的是浩渺的星辰;蒼茫原野,拼命追趕不上的是奔馳的駿馬;茫茫人海,一面之緣也是難能可貴。

  牙牙學(xué)語時(shí),是否有兩個(gè)朝氣蓬勃的兩個(gè)年輕人愛了你一輩子。他們教你吃飯,教你用筷子,教你系衣服的扣子,教你整理鞋帶……你的父母,不厭其煩的回答你那“十萬個(gè)為什么”,他們放任你玩耍,然后把你哄睡,在夜深人靜的時(shí)候,默默地收拾這爛攤子,沉默不語。它們煥然一新,準(zhǔn)備迎接第二天,睡眼惺忪的你。他們,坐在斜陽淺照的石階上,望著眼睛清亮的那個(gè)孩子專心地做一件事。是的,他們?cè)敢獾壬弦惠呑拥臅r(shí)間,讓你從從容容的做完每一件事。

  白駒過隙,六年的光陰從我和我的父母身邊匆匆逝去。正如父母所說的,我的毛長(zhǎng)齊了,翅膀也硬了,按耐不住飛出被禁錮的空間的心了,F(xiàn)在的我,不再看《西游記》中的猴哥,而去追尋那新潮的韓美劇情。我不再吃學(xué)校門前那廉價(jià)的辣條,而是一味地追求奢侈。我不再焦急的等待熙攘的公共電話亭而是成天窩在床上,抱著大屏的智能手機(jī),目不轉(zhuǎn)睛,只有只言片語跟父母說。我不再放蕩不羈,開始注意發(fā)型和穿戴。我再也找不到昔日乖順的影子,開始和父母頂嘴。一次,兩次,好頻繁……

  不知道為什么,我的內(nèi)心不知道何時(shí)關(guān)上了那扇門,那灑滿了陽光的門。

  兩個(gè)年代,兩個(gè)群體,一個(gè)可有可無的距離。歲月長(zhǎng)河,父母的愛星星點(diǎn)點(diǎn),但是,盡管一幕幕的`溫馨縈繞我心。也許是年代的隔閡,也許是歲月的差距,也許每個(gè)人的內(nèi)心充斥著各色各彩的念頭。

  見證了理解到誤會(huì),目睹了關(guān)懷與愛意,我思考了許久,怎么才能去理解這個(gè)距離?如何去拉進(jìn)這個(gè)距離?我愛這個(gè)距離的自由,厭惡這個(gè)距離的爭(zhēng)紛。嘗試著去包容你的父母,就算是為了償還父母為你添的那一縷縷白發(fā)吧。

  距離,就是一個(gè)越得過的坎!代溝,不是人與人之間的距離,而是心與心之間的距離。

關(guān)于距離的作文4

  風(fēng)起的時(shí)候,你用心看,其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)。

  十八歲,我開始凝望。星空,千萬個(gè)不變的夢(mèng)。像紫羅蘭的花瓣,幸福的味道。

  踏上不歸的旅途,尋找,尋找我所想要的感覺。

  黃葉落了,風(fēng)在吹,有一種徹骨的冰冷。無助了,彷徨中翹首期盼,視線中那樣一個(gè)知心的人,微笑如天使。

  一件風(fēng)衣披在我的肩頭,暖暖的,她慢慢走遠(yuǎn)。

  我開始想,這是什么?心里是甜的,眼中的世界好美,如紛飛的白色花瓣,或許那是飄蕩的雪,可我感覺不到冷。

  是錯(cuò)覺嗎?是幻象嗎?我反復(fù)的問自己,故事結(jié)束的時(shí)候,卻不能給自己一個(gè)滿意的答案。

  誰是誰的追逐?我們不在乎。世界末日的時(shí)候,我依然唱著歌,只要你幸福就好。

  那是幸福的感覺,一件風(fēng)衣的暖,一個(gè)天使般的微笑,一生的.感激。一瞬間,我明白了那就是我所要的幸福。

  幸福的距離,也許千萬里,也許是指間碰到指間,那中觸電的感覺,其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)。

  十八年,想要的幸福,奔跑的腳步,迷茫的路途。此刻,開始慢慢清楚,所謂的幸福,并不用刻意的去尋找,一味的追逐,與幸福悄然的錯(cuò)過,而最美的東西,往往被忽略。

  幸福不在天邊,幸福是戀人之間的一個(gè)擁抱,幸福是父母對(duì)自己貼心的叮囑,幸福是朋友善意的提醒,幸福是陌生人與你擦肩而過時(shí)的微笑,幸福就這樣簡(jiǎn)單,并不遙遠(yuǎn)。

  愛自己,愛你的父母,愛你的伴侶,愛你的朋友,愛每一個(gè)與你擦肩而過的路人,愛你的敵人,愛這個(gè)繁華的世界,幸福在指間。不要你留戀,被幸福包圍的感覺,那樣的美。

  尋找,尋找,尋找所謂的幸福,尋找人生的真諦。問自己,活著的意義,說曾經(jīng)存在過,卻沒有證據(jù)。

  像吹散的云,滴落成雨,而雨,擁抱了她所深愛的大地,就那樣消失去,不留一絲痕跡。

  沒有遺憾,幸福停留在指尖,有那樣一個(gè)牽手的人,夫復(fù)何求。停止了腳步,感受著我的幸福。

  風(fēng)起的時(shí)候,你用心看,其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)。

關(guān)于距離的作文5

  “快,快,快上去占兩個(gè)好位置,”一位母親在爭(zhēng)著上車的人群中,把女兒推向車內(nèi)……車上還剩下一個(gè)空位,最后上車的,是一位滿身塵土的農(nóng)民工。

  農(nóng)民工上車后,在口袋中拿出了一小撮散錢,有一毛,兩毛,五毛和一元的,他反復(fù)數(shù)了幾遍,才把那皺巴巴的散錢塞入收銀箱。他并沒有走向那個(gè)空位置,

  而是在上衣里頭摸索著什么。他拿出一條米黃色的手帕,看了一眼那“白刷刷”的座位,他低下頭走到臺(tái)階上,鋪上小手帕,孤獨(dú)地坐在臺(tái)階上。車上的人大多用手捂上口鼻,生怕那農(nóng)民工勤勞苦干后的汗水的味道會(huì)讓他們窒息。

  那位被母親推上車的小女孩,望著農(nóng)民工,滿臉疑惑地問她的母親:“媽媽,為什么有個(gè)空位,但叔叔卻坐在臺(tái)階上?”那位母親用高調(diào)回答:“他們那些人沒資格坐,全身又臟又臭,毫無素質(zhì),以后,看到他們一定要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)!避嚿系娜硕妓坪鹾苜澩,都用白眼向那位農(nóng)民工瞪去,而且與之保持著距離。

  農(nóng)民工并沒有給予太多理會(huì),似乎已經(jīng)聽?wèi)T了這嫌棄的話語,已經(jīng)看慣了那冷得可以把人殺死的白眼,只是有一種液體在眼眶中回旋。他的眼眶變紅,他把頭低得更下了。他挪向了離人們更遠(yuǎn)的角落。

  不久,車到站了,隨著車后門的打開,那位母親又高聲地叫了起來:“搶東西啦!”一個(gè)男子沖出人群跑下門去,農(nóng)民工反應(yīng)過來,也沖下了車門緊追那個(gè)男子,那位母親和她的'孩子也在后面緊追著,而車上的人卻都若無其事,只是一直催促著司機(jī)開車。

  那位農(nóng)民工依然拼了命地追著那個(gè)小偷……

  難道農(nóng)民工就一定是城市的“禍害”嗎?難道農(nóng)民工就比城市人低等嗎?難道農(nóng)民工就沒有他人應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?如果城市中沒有農(nóng)民工的辛勤勞動(dòng),又何來美麗的高樓大廈?何有發(fā)展呢?

  人與人之間的確需要保持距離,可這種過分的距離又讓人何等地難堪。世間最大的距離,莫過于那淳樸、善良的心,與那被抹殺了的良心。

關(guān)于距離的作文6

  教師要與學(xué)生保持“距離”日常教學(xué)時(shí),教師有目的多找學(xué)生談話溝通,學(xué)習(xí)上常提醒,生活中多關(guān)心,讓學(xué)生消除心理上的畏懼感。這樣,在學(xué)生心目中,教師既是可尊敬的師長(zhǎng),又是可信賴的朋友。因此,學(xué)生就會(huì)把老師的表揚(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì),信心倍增;老師的批評(píng)是對(duì)自己的鞭策,及時(shí)改正;尤其是對(duì)學(xué)生病時(shí)的一句問候,更讓他感到溫暖。

  所謂“疏遠(yuǎn)”,就是有意識(shí)的和學(xué)生保持距離。甚至人為的制造距離。與“拉近”相比,“疏遠(yuǎn)”學(xué)生往往更能體現(xiàn)出一名教師的管理藝術(shù)。作為一名教師,應(yīng)該像一支部隊(duì)的`統(tǒng)帥,要為了戰(zhàn)斗的勝利,不計(jì)較一城一池的得失,要站在戰(zhàn)略的高度做學(xué)生的思想工作,及時(shí)的預(yù)見到未來可能出現(xiàn)的情況。謂“下棋看五步”意亦如此。

  我班有個(gè)學(xué)生常常以“天才”自居。他聰明過人,基礎(chǔ)扎實(shí),但常驕傲自大,不可一世,導(dǎo)致其思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)總是大起大落。我開始制造“疏遠(yuǎn)”了:大型活動(dòng)的組織者中

  消失了他的名字;各科老師也不怎么提問了,好像一下子淡忘了他!幾個(gè)星期后,強(qiáng)烈的自尊心驅(qū)使這個(gè)學(xué)生低著頭走進(jìn)了我的辦公桌前。

  每一個(gè)學(xué)生都是復(fù)雜、多變的個(gè)體,因而評(píng)價(jià)學(xué)生的對(duì)錯(cuò)必須有多個(gè)標(biāo)準(zhǔn),要用發(fā)展的眼光來看學(xué)生,摒棄“從小看到老”、和“一俊遮百丑”的靜態(tài)的眼光和思維方式。要對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生采取一些科學(xué)的管理藝術(shù),讓每個(gè)學(xué)生從一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中走出來,科學(xué)地對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,使他們有機(jī)會(huì)在糾錯(cuò)中成長(zhǎng)。

  教育是塑造人的藝術(shù),教師應(yīng)當(dāng)善于處理與學(xué)生的“距離”。與學(xué)生保持何種“距離”最佳,我們借用古人的一句話:“增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短!惫嫒绱耍瑒t善莫大焉。

關(guān)于距離的作文7

  距離是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的城墻;距離是人與人之間的尊重;距離是無聲的愛的表白。

  我認(rèn)為距離是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),它代表著不同的人生意義。

  距離是問號(hào),意味著思考。在現(xiàn)實(shí)生活中,夢(mèng)想是海天相交的弧線,可望而不可及。當(dāng)看到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距時(shí),我思考著:要努力學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在某方面不如他人時(shí),我思考著:要迎面趕上,縮小與他人的差距。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己與父母的關(guān)系不融洽時(shí),我思考著:我是否在哪兒做錯(cuò)了什么?我應(yīng)該怎樣做呢?

  距離是句號(hào),意味著完美。在與他人交往時(shí),我們應(yīng)與他人保持一定的距離,這并不是說人與人之間要存在心靈上的隔膜,而是相互尊重。與同學(xué)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,會(huì)使自己與同學(xué)相處更融洽;與朋友交往保持適當(dāng)?shù)木嚯x,會(huì)使友誼更濃厚;與老師交流保持適當(dāng)?shù)木嚯x,會(huì)使師生關(guān)系更平等。人與人之間彼此保持距離,彼此尊重,就會(huì)形成和諧的氛圍。句號(hào)不是終結(jié),而是完美。

  距離是感嘆號(hào),意味著贊賞與驚嘆。有句話是這樣的:“只要心靈緊貼,空間不成距離!痹诮衲晡逶碌倪@場(chǎng)大地震中,有學(xué)生舍身忘死地奔向教室,救助同學(xué),也有老師張開雙臂,護(hù)住了四位學(xué)生而犧牲了自己寶貴的生命。社會(huì)上的愛心人士、人民子弟兵等都表現(xiàn)出了中國(guó)人“一方有難,八方支援”的團(tuán)結(jié)互助精神。對(duì)于這些,足以表現(xiàn)人與人之間心靈緊貼,這也讓我感嘆,感嘆生死相依,命運(yùn)與共的精神,感嘆眾志成城的愛心,感嘆生命的`可貴,感嘆中國(guó)人民的頑強(qiáng)……

  距離亦是逗號(hào),意味著永不止步。當(dāng)自己跑得太快時(shí),總能聽到身旁的人說:“跑慢點(diǎn),小心摔著!钡拇_如此,凡事要三思而后行。當(dāng)自己與他人之間的差距縮小到了零距離時(shí),應(yīng)停下來反思一下,調(diào)整心態(tài)、方向,再繼續(xù)前進(jìn);當(dāng)在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難,離自己的目標(biāo)有較大差距時(shí),要想方設(shè)法克服困難,再堅(jiān)持不懈,一路前行。

  距離是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),它讓人思考人生,贊美人生,追求完美,永不止步。

關(guān)于距離的作文8

  這些年,我和媽媽的距離越來越大,愛越走越遠(yuǎn)。

  人人都說距離產(chǎn)生美,為何我和媽媽的距離一點(diǎn)都不美呢?

  不是說母愛是甜美的嗎?為什么我的母愛是苦澀的?不是說愛沒有距離嗎?為什么我們卻相隔千萬里?不是說母女連心嗎?為什么我們的心卻走不到一起?

  想起以前,如果我生病了,媽媽整夜守護(hù)在我身邊,悉心照料、焦慮難安,如今我生病了,媽媽放下藥后,不問不理;以前如果我考試差了,媽媽甜甜地笑著說:“沒關(guān)系,這次沒考好,下次考好點(diǎn),只要自己知道錯(cuò)在哪里,下次努力就行!倍F(xiàn)在知道我考砸了,媽媽馬上晴轉(zhuǎn)烏云,轉(zhuǎn)眼狂風(fēng)暴雨,外加豆大的冰雹,顆顆刺痛我冰冷的心。

  記得不久前,我奧數(shù)考試考了90分,媽媽知道后,二話不說,劈臉就是一耳光,打得我眼冒金星。其實(shí)更痛的是我的心,我的心在流血,狂流不止。媽媽,你為什么不問問我為何考了90分?媽媽,你為什么不但打我,還要用難聽的話罵我?媽媽,你知道嗎?其實(shí)那次我考了90分時(shí)全年級(jí)段最好的。我們的數(shù)學(xué)老師說,能考80分以上已經(jīng)很不容易了,90分更是難能可貴,因?yàn)槟菑堅(jiān)嚲砗茈y,我還受了老師的表揚(yáng)呢!可是媽媽就是不分青紅皂白,一見分?jǐn)?shù)就打。我本來還想和媽媽分享我的快樂,如今卻懶得和媽媽說清楚。

  媽媽,為什么我們之間會(huì)這樣?為什么不能像以前一樣無話不說?為什么現(xiàn)在我們連話都沒有?為什么現(xiàn)在見不到你的微笑?

  唉,愛的距離越來越大,心也越來越痛。母愛的`距離猶如無邊無際的海洋,而我只是海上一只稚嫩的小鳥,怎么飛也飛不出大海;母愛的距離猶如重重大山,而我只是山腳下一只小小的烏龜,怎么爬也爬不過大山;母愛的距離猶如浩瀚的天空,我是天空里一只斷了線的風(fēng)箏,怎么飄也飄不到天的盡頭。

  如果能夠下一場(chǎng)石頭雨,填平大海,我就可以跨過海洋;如果我能請(qǐng)來愚公,移走大山,我就可以走過大山;如果能夠架起一座天橋,我就可以走到天的盡頭,走過愛的距離,重溫愛的甜蜜。

關(guān)于距離的作文9

  在數(shù)學(xué)題上,“距離”是一個(gè)題目,你可能放把刻度尺或者列條算式你便可以得出結(jié)果。但人與人之間的距離是捉摸不透的,有時(shí)親近似親人,有時(shí)冷漠似陌生人。“距離”在人與人之間永遠(yuǎn)都是未知的答案。

  在小學(xué)那會(huì)兒,我有一個(gè)非常要好的朋友,有什么事,什么話我都會(huì)跟她分享。每天只要我和她聊天,我都會(huì)聊得十分盡興,不舍這些話題結(jié)束,每個(gè)星期,我都會(huì)和她上補(bǔ)習(xí)班,我那時(shí)很開心也很快樂。我那會(huì)兒已經(jīng)把她認(rèn)定為我一輩子的好朋友。

  小學(xué)畢業(yè)后,我們的聯(lián)系少了很多,似乎都不敢去找對(duì)方聊天。我那會(huì)兒很猶豫我該挽回這段友誼還是讓它順其自然。

  直到初一下學(xué)期的一天,我的聊天頁面上又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的窗口,小泡上的1顯得格外顯眼。我頓時(shí)欣喜萬分,便開心地點(diǎn)進(jìn)去了。她發(fā)來的是一句問候并問“在嗎?”我回了一句“在!蔽业男睦镉懈杏X很緊張,這段友誼是否可以挽回了?我們聊了一下各自的近況,但這種話題很快就結(jié)束了。兩個(gè)人之間總有說不出來的小心翼翼,這些話題有都聊得很尷尬。

  但仍感覺我們都在努力找回以前聊天的感覺,并不斷嘗試找話題聊天。我又拋出了一些關(guān)于最近比較火的事情。雖然還會(huì)像以前那樣你接一句我接一句地聊下去。可都能看出這是尷尬的聊,雙方心里多了很多層戒備。最后這一次聊天15分鐘就結(jié)束了。真的就是聊不下去了。接著我又去看她的'動(dòng)態(tài),她有了新的朋友,發(fā)生了很多有趣的事情。但是,她的圈子已經(jīng)沒有我了。我看不懂她的動(dòng)態(tài)也越來越多了。再看評(píng)論區(qū)都是我不熟悉的人,突然覺得就是非常心寒。

  她已經(jīng)不再是我認(rèn)識(shí)的她,也不再是我熟悉的人,各自在不同的環(huán)境下都發(fā)生了變化。拴住“我們是好朋友”真的很累。我想這就是距離吧,通過時(shí)間悄悄發(fā)生變化,并且不斷拉大。我們也不再是那時(shí)的“我們”了。

關(guān)于距離的作文10

  靜靜的深夜,守候在收音機(jī)旁,感受來自遠(yuǎn)方的電波,任憑思緒四處徜徉。

  關(guān)上燈,微微地閉上眼睛,收音機(jī)里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時(shí),我的心也隨著音響中溢出的旋律,緩緩地流淌,但不知該流往何方,只是任它流動(dòng)。也許我會(huì)因此感到一絲愜意:沒有喧嘩,沒有嘈雜,只有美妙的音樂;沒有煩惱,沒有憂郁,只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。

  “有過多少往事,仿佛就在昨天,有過多少朋友,仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸,心靈的超然脫俗,就因?yàn)檫@微妙的境界,然而此時(shí)的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情,幾絲凄涼……

  歲月如流水,一去不復(fù)返;空間像玻璃,透明而不可穿透;時(shí)空中任意兩者則像天平的兩端,永遠(yuǎn)都不會(huì)逾越那短短的間隔。

  可為什么在這個(gè)普通的靜夜里,這個(gè)普通的收音機(jī)旁,會(huì)讓一個(gè)少女癡醉如酣?

  大偉·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化,他的語言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因?yàn)樾『?duì)祖父的'思念,對(duì)雪的喜愛使冬、夏無阻,把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越,是愛的魔力,這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。

  我想這也許就是上面問題的答案吧。同樣的守候,同樣的期待,同樣的愛,使遠(yuǎn)方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁,使若干年前的事就像剛發(fā)生過一樣。

  時(shí)空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方,可你我仿佛彼此依偎,因?yàn)槟阄倚男南嘤。時(shí)空有距離,而愛與情感沒有距離。電波的源頭響起了歌聲,電波的這頭,我也能清晰地感受,心依然隨著旋律流動(dòng),眼眶中的液體也在流,還不時(shí)沖擊著那堅(jiān)固的防線。

  “我們同歡樂,我們同忍受,我們懷著同樣的期待……我們珍存同一樣的愛……無論你我可曾相識(shí),無論在眼前在天邊,真心地為你祝福,祝福你幸福平安……”

關(guān)于距離的作文11

  每當(dāng)一下課時(shí),總會(huì)看見她低著頭奮筆疾書;每當(dāng)在上課時(shí),總會(huì)看到她如葡萄般圓溜溜的大眼散發(fā)著智慧的光芒。

  她就是在競(jìng)技場(chǎng)上奔騰著的一匹黑馬,讓我們叫出她的名字:“黃麗禎!”

  剛一開學(xué),我在數(shù)學(xué)方面就感受到了壓力與難度。相信同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了,第二單元《圓柱和圓錐》的計(jì)算十分吃力。似乎在小數(shù)點(diǎn)后面有兩三位小數(shù)是司空見慣的事兒了!我在計(jì)算方面是個(gè)“馬大哈”,經(jīng)常少數(shù)了一位,少進(jìn)了1,或是缺這少那的,也是這些計(jì)算題常常弄得我頭昏腦脹的,但黃麗禎的一舉驚動(dòng)了我。

  當(dāng)胡老師在講臺(tái)上報(bào)出課后作業(yè)全對(duì)的名字時(shí),其中黃麗禎的名字似乎特別響亮地進(jìn)入了我的耳朵。突然,一種特別的,無法用語言形容的感覺襲擊了我,是詫異?是崇拜?再回想原來一下課時(shí),黃麗禎就會(huì)帶著跳繩與一群男生比賽雙飛。可是,現(xiàn)在走廊中玩耍的.同學(xué)里再也找不到她的身影,在上課時(shí)總能看到她的手高高舉起……

  距離,漸漸地將本來與我并排的黃麗禎拉開;壓力,漸漸地如一鼓冷氣襲滿了全身;成功,將邁著悄無聲息的腳步走到她面前……

  這才剛開學(xué),距離已將我與她拉開。我才剛站到起跑線上,可她早已將準(zhǔn)備工作做好!

  成功,是在堅(jiān)持不懈的努力下,付出勤勞汗水后才會(huì)到來。我應(yīng)該趕緊邁著一樣的步伐追上她,超過她!

  有了距離,才有競(jìng)爭(zhēng),有了競(jìng)爭(zhēng),才有進(jìn)步。只有不斷進(jìn)步,才會(huì)成功!黃麗禎的一舉一動(dòng),代表我和她的距離,也正是有了距離,我才會(huì)不斷努力,不斷加油!讓我們一起吶喊:“加油!努力!成功!”

關(guān)于距離的作文12

  距離是什么,A和B的距離?

  自從我上次偷看了然的日記之后,然就對(duì)我不理不睬,課間的畫也變少了,我真的不知道該怎么辦了.

  然是我非常要好的朋友,我和她是形影不離,一起上學(xué),一起回家,他一起談心,一起看書……

  上個(gè)星期中午,我偶然發(fā)現(xiàn)然的抽屜有一本粉紅色的本子,我很好奇,邊走過去打開看了看。然很喜歡畫畫,她用畫筆記錄下了他的童年時(shí)光。我一頁一頁的翻過去,紙上的畫從一根根線條到精湛的素描,我震驚了。

  然突然從我背后抽走了書本,把我往后使勁推了一下,然什么話也沒說,只是看了我一眼!叭。”我想跟然道歉,可是說什么?然小心翼翼的把本子放到書包里,拉上了書包拉鏈。

  電線桿上的麻雀,你一言我一句,歡唱著你們的.喜悅。那天放學(xué)我孤單的走在回家的道路,心中不免有著一絲傷感……

  晚上,我翻來復(fù)去睡不著,心里想著,然是不是也在失眠、

  第二天,我睡眼朦朧地走在上學(xué)的路上,然也在,我們走在路的兩旁,一左一右。

  “然。”我叫了然一聲。

  然雖然也看向我,可是我兩什么話也沒說。相隔守望在路的兩邊。

  相隔咫尺,卻遙不可及,這就是距離嗎?

  我載著沉重的心情上完了一天的課,放學(xué)后,天空下起了雨點(diǎn)。

  我該怎么回去呢?我頓時(shí)感到非常的無助,然從后面拍了一下我的肩膀,“小米,我?guī)懔,我們一起回去吧!蔽液荏@訝的‘哦’了一聲。

  在傘下,兩個(gè)小姑娘說說笑笑,踏著雨點(diǎn)回家了。

  A和B的距離,或長(zhǎng)或短,但永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

關(guān)于距離的作文13

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  ——題記

  誰的人生不是這樣的一波三折呢?

  我的人生亦是如此。

  猶記得,那個(gè)夏日的一個(gè)傍晚我獨(dú)自走在綠蔭小道上。不斷地在樹影中穿梭著,而我的心卻在砰砰跳:怎么辦?我的仰臥起坐沒有達(dá)標(biāo),只做了一半時(shí)間便到了!我的成績(jī)與達(dá)標(biāo)的成績(jī)相比,距離還有那么大。我該如何是好?

  正焦慮著,突然看到不遠(yuǎn)處的秋千,我晃當(dāng)晃當(dāng)?shù)刈哌^去,坐下。我腳踮了一下地,秋千便晃蕩起來。微風(fēng)拂過,讓我身心都感到一陣舒爽。

  我正想地出神,突然,一個(gè)人從后面推了我一把。秋千開始上下用力地?cái)[動(dòng)起來,我的心也隨著秋天地?cái)[動(dòng)而上下劇烈的跳動(dòng)著。是誰,是誰推了我一把?

  “小姑娘,這樣是不是舒服多了?”一道沙啞的聲音為我解了惑。我略微回頭,看到鄰家爺爺站在那兒,笑瞇瞇的看著我,我微微點(diǎn)頭。“我看你滿面愁容,想必又是遇到什么難事吧!這又有什么呢?只不過是生活中的一個(gè)小插曲罷了!人的一生,不過正像這個(gè)秋千一樣起起伏伏嗎?”老爺爺和藹地看著我,沉聲說著。

  我聽著老爺爺說的話,心慢慢靜了下來,享受著微風(fēng)的愛撫;秀遍g,我似乎明白了:人生確實(shí)如此秋千,你不用力,不付出時(shí),秋千便沒有什么起伏;而當(dāng)你付出,用力了,秋千就帶給我們涼爽。

  人生,亦是如此!

  當(dāng)我們努力,就會(huì)把任何事情都迎難而解,那么距離成功的距離也會(huì)越來越近?扇羰遣慌Γ瑳]有作為,則享受不到,挑戰(zhàn)挫折的那股活力,與成功的`成就感!

  我感激地看著一旁的老爺爺,“謝謝您!我明白了!”老爺爺回我一個(gè)微笑。

  我踏著夕陽的余暉走上回家的道路,至此我會(huì)每天練習(xí),與成功的距離拉近……

關(guān)于距離的作文14

  累了嗎?深呼吸一下,放上手中的活,休息一下吧。在茫茫人海之中,能見到你,也算有緣。你也許是父親,好久沒和你談心了,每天忙里忙外,吃了飯便跑出門外,說為了這個(gè)家,我多想和你好好聊聊。

  你也許是老師,每天給我們上課,卻不見你說任何一句鼓勵(lì)我的話,我知道我成績(jī)的確不怎么好,可你也不應(yīng)該不管我啊。小時(shí)候,老師您在我心中是多么神圣,但現(xiàn)在真人間便有了神與人的距離。

  你也許是我的同學(xué),每天進(jìn)進(jìn)出出,擦身而過,眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈,為分?jǐn)?shù)而忙碌的你,能否放下手中的筆,和我好好暢談一下苦衷和愿望,來一次親切的擁抱?墒,你深沉的'眸子中,卻只有卷子和答案。

  走在大街上,你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過,才換來今生的一次回眸。請(qǐng)你抬起頭,看我一眼吧。

  我的世界少了你,像一座冰窖一樣,只有寒氣與單調(diào),一個(gè)人,好冷,好暗。

  在這座城里住了好些年了,才發(fā)現(xiàn),這里并不是他們所說的大家庭。每個(gè)人都懷著心事,不愿吐露,或是早已被塵封。

  山外山,漣漪如河川,樓外樓,酌酒夢(mèng)紅樓,浮泊溪流,槳依水連波,獨(dú)斷寒橋雪,孤燈照入眠。雕花暖,明月垂樹間,舉杯對(duì)月空獨(dú)飲,嘆曰:故人知何處。

  這首詩,表達(dá)了詩人寂寞的心境,他的心里早只有一潭死水,結(jié)了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應(yīng)他的呼喚。

  一聲問候,一個(gè)祝福,一個(gè)關(guān)愛的眼神,便能溶化你我之間的心結(jié),為什么沒有人去做?

  是啊,我想知道,你與我,到底有多遠(yuǎn)。

  后記:世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死,而是我在你面前,你卻不知道我愛你!└?duì)?/p>

關(guān)于距離的作文15

  究其底,距離是遠(yuǎn)還是近?不得而知。

  本是不該遇見的,到底是天意還是陰差陽錯(cuò)?這確實(shí)是發(fā)生了。我是乘著幼稚上來的。若是沒了這幼稚,或許著彼此的遙遠(yuǎn)得距離可以被拉得近些。和一個(gè)人交好是很容易的,可要去同一個(gè)人保留正常的朋友關(guān)系,拿到是個(gè)難事。朋友,是有很多。而這些朋友亦是我的同學(xué)。

  那時(shí),初遇、初見、初聚。各自的臉上泛著不同的情感,而在眾多的情感中,王冠被喜悅摘去了。本是假期的末日,但他們的臉上卻不曾添的一絲傷感。反倒是一種期待,期待一段嶄新的歷程,為了這段嶄新的歷程。他們募集了許多伙伴。于是乎,彼此間的距離被拉進(jìn)了,他們中的許多人也就這樣順理成章的.成為了朋友。不像是愛人間那樣,總有一根紅線將彼此牽引著。他們更加自由,而朋友間的情誼濃烈到勝過愛情。

  歡快,互訴衷腸是友誼的象征,決策它長(zhǎng)短的是人心、時(shí)間……終于,再怎么深厚的友誼也敗了。于是乎,彼此間的距離被無情的的撕扯開了一段看似無法逾越的鴻溝,距離遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了、更遠(yuǎn)了!

  可時(shí)間那些敵人們不知道,它們并沒有完全摧毀那段友誼,一個(gè)無法磨滅的萌芽正在逐步修復(fù)著這無法逾越的鴻溝,看似遙遠(yuǎn)的距離。

  這段距離變得近了,更近了。只是這彼此的再也不能通往昔那般了。那時(shí)的日子一去不返了,留給彼此的回憶卻會(huì)永遠(yuǎn)的留在彼此的心中,F(xiàn)在能做的,只怕只有珍惜眼前的那個(gè)人,那個(gè)朋友吧。

  人在時(shí)間下顯得脆弱,有些東西在時(shí)間面前也同樣顯得不堪一擊,就同朋友間的距離那樣,被不斷的加遠(yuǎn),加長(zhǎng)。熟人相見,早已沒了當(dāng)初的親切。

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